《葉圣陶先生二三事》名師.ppt

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葉圣陶先生二三事 張中行 目錄 4 感知形象 5 體會(huì)情感 6 積累語(yǔ)言 1 導(dǎo)入新課 2 品讀題目 3 梳理內(nèi)容 7 再讀課文 8 總結(jié)全文 1 概括內(nèi)容 了解文中記述葉圣陶先生日常生活和工作中的小事 2 感知形象 學(xué)習(xí)葉圣陶先生待人寬 律己嚴(yán)的品德 了解葉圣陶先生的語(yǔ)文觀點(diǎn) 3 積累語(yǔ)言 領(lǐng)悟作者簡(jiǎn)潔的表達(dá) 體會(huì)真摯的情感 重難點(diǎn) 1 學(xué)習(xí)略讀 快速捕捉閱讀重點(diǎn) 2 理清全文思路 賞析精彩語(yǔ)段 有這樣一位 優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家 他熱切的主張規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ) 有這樣一位當(dāng)代著名的教育家 他對(duì)中國(guó)現(xiàn)代教育作出了重要貢獻(xiàn) 他就是葉圣陶 我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)他的作品 爬山虎的腳 記金華的雙龍洞 他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō) 倪煥之 童話集 稻草人 齊讀課題 說(shuō)說(shuō)你讀到了什么 二三事 敘述了有關(guān)葉圣陶先生的幾件事 先生 感受到作者對(duì)葉圣陶的尊敬的情感 帶著崇敬的感情再次朗讀課題 1 文中寫(xiě)了關(guān)于葉圣陶先生的哪幾件事 勾畫(huà)文中總結(jié)提示性的 過(guò)渡性的語(yǔ)句 凡是同葉圣陶先生有些交往的 無(wú)不為他的待人深厚而感動(dòng) 文字之外 日常交往 他同樣是一以貫之 寬厚待人 以上說(shuō)待人厚 是葉圣陶先生為人的寬的一面 他還有嚴(yán)的一面 是律己 2 概括文中寫(xiě)了關(guān)于葉圣陶的哪些事情 待人厚 修改文章恭送客人真誠(chéng)復(fù)信 律己嚴(yán) 寫(xiě)文章用寫(xiě)話風(fēng)格文風(fēng)方面重視簡(jiǎn)潔重視語(yǔ)文力求完美 他說(shuō) 不必客氣 這樣反而費(fèi)事 還是直接改上 不限于語(yǔ)言 有什么不妥都改 千萬(wàn)不要慎重 怕改得不妥 我覺(jué)得不妥再改回來(lái) 待人平易 為學(xué)謙虛 他說(shuō) 他非?；诤?真不該到天壇去看花 他看我的地址是公寓 以為公寓必是旅店一類(lèi) 想到我在京城工作這么多年 最后淪為住旅店 感到很悲傷 待人真誠(chéng) 關(guān)懷備至 他不止一次地說(shuō) 寫(xiě)成文章 在這間房里念 要讓那間房里的人聽(tīng)著 是說(shuō)話 不是念稿 才算及了格 寫(xiě)話風(fēng)格 平易自然 鮮明簡(jiǎn)潔 細(xì)致懇切 念 順口 聽(tīng) 悅耳 他是帶著一些感慨說(shuō)的 你寫(xiě)成文章 給人家看 人家給你刪去一兩個(gè)字 意思沒(méi)變 就證明你不行 文風(fēng)方面重視 簡(jiǎn)潔 一次聽(tīng)呂叔湘先生說(shuō) 當(dāng)年他在上海 有一天到葉先生屋里去 見(jiàn)葉先生伏案執(zhí)筆改什么 走近一看 是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn) 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 有人到東四八條他家去看他 告辭時(shí) 客人攔阻他遠(yuǎn)送 無(wú)論怎樣說(shuō) 他一定還是走過(guò)三道門(mén) 四道臺(tái)階 送到大門(mén)外 告別 他鞠躬 口說(shuō)謝謝 看著來(lái)人上路才轉(zhuǎn)身回去 待人寬厚 凡是拿筆的人 尤其或有意或無(wú)意而寫(xiě)得不像話的人 都要常常想想葉圣陶先生的寫(xiě)話的主張 以及提出這種主張的深重的苦心 寫(xiě)文章用寫(xiě)話風(fēng)格 文風(fēng)方面重視簡(jiǎn)潔 重視語(yǔ)文力求完美 葉圣陶先生熱切的主張規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ)包含規(guī)范的語(yǔ)法 修辭 詞匯 標(biāo)點(diǎn)等 1 品味作者評(píng)價(jià)葉圣陶先生的語(yǔ)句 讀出深情的贊美 我常常跟別人說(shuō) 葉老既是躬行君子 又能學(xué)而不厭 誨人不倦 所以確是人之師表 在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里 重視語(yǔ)文 努力求完美 并且以身作則 鞠躬盡瘁 葉圣陶先生應(yīng)該說(shuō)是第一位 2 品味表達(dá)作者對(duì)葉圣陶先生情感的語(yǔ)句 讀出深切的懷念 記得那是舊歷丁卯年除夕 晚上得知這消息 外面正響著鞭炮 萬(wàn)想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了 心里立即罩上雙層的悲哀 我看了信 也很悲傷 不是為自己的顛沛流離 是想到十年來(lái)的社會(huì)現(xiàn)象 像葉圣陶先生這樣的人竟越來(lái)越少了 葉圣陶先生 人 往矣 我常常想到他的業(yè)績(jī) 葉圣陶先生是單一的儒 思想是這樣 行為也是這樣 作者張中行先生也是如此 他是二十世紀(jì)末未名湖畔三雅士之一 與季羨林 金克木合稱(chēng) 燕園三老 季羨林先生稱(chēng)贊他為 高人 逸人 至人 超人 他也是真正的儒生 他和葉圣陶先生亦師亦友 對(duì)先生最好的懷念就是理解先生的苦心 傳承先生的語(yǔ)文主張 張中行先生的語(yǔ)言既有儒生的典雅 又有葉圣陶先生倡導(dǎo)的平易簡(jiǎn)潔的寫(xiě)話風(fēng)格 1 理解積累典雅的雙音節(jié)詞 2 理解積累經(jīng)典名句 繁碎 繁密細(xì)碎修潤(rùn) 修改潤(rùn)色商酌 商量斟酌遵囑 遵照囑咐違理 違背情理商討 商量討論 躬行君子 則吾未之有得 學(xué)而不厭 誨人不倦 何有于我哉 己欲立而立人 己欲達(dá)而達(dá)人 3 積累平易深摯的語(yǔ)句 寫(xiě)話風(fēng)格 平易自然 鮮明簡(jiǎn)潔 細(xì)致懇切 念 順口 聽(tīng) 悅耳 葉圣陶先生 人 往矣 我常常想到他的業(yè)績(jī) 葉圣陶先生是單一的儒 思想是這樣 行為也是這樣 再讀課文 融入自己對(duì)葉圣陶先生的情感有感情朗讀課題 開(kāi)頭段 結(jié)尾段 總結(jié)全文 葉圣陶先生以他寬厚的人格感染著我們 以他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)引領(lǐng)著我們 以他深重的苦心激勵(lì)著我們 讓我們不負(fù)先賢 老老實(shí)實(shí)做人 勤勤懇懇做事 規(guī)規(guī)矩矩作文 退出