高考生物大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題二 必考點(diǎn)7“共同擔(dān)當(dāng)”的光合作用與細(xì)胞呼吸課件.ppt

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必考點(diǎn)7 共同擔(dān)當(dāng) 的光合作用與細(xì)胞呼吸 專題二細(xì)胞的代謝 依綱排查 光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用 1 光合作用與細(xì)胞呼吸有怎樣的區(qū)別與聯(lián)系 2 總光合速率 凈光合速率 呼吸速率三者有怎樣的關(guān)系 如何進(jìn)行相關(guān)計(jì)算 3 總光合速率如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究 核心提煉夯實(shí)基礎(chǔ)突破要點(diǎn) 題組突破剖析題型提煉方法 欄目索引 考點(diǎn)整合體系重建 1 理清光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系 核心提煉 CH2O H2O H CO2 H2O C2H5OH CO2 1 圖示 2 解讀真正 總 光合速率 表觀 凈 光合速率與呼吸速率的關(guān)系 2 解讀 A點(diǎn) AB段 光合速率呼吸速率 B點(diǎn) 光合速率呼吸速率 稱為光補(bǔ)償點(diǎn) B點(diǎn)以后 光合速率呼吸速率 C點(diǎn) 稱為光飽和點(diǎn) 3 明確最常用計(jì)算公式凈光合速率 O2釋放量或CO2吸收量 總光合速率 O2產(chǎn)生量或CO2固定量 細(xì)胞呼吸速率 O2消耗量或CO2產(chǎn)生量 只進(jìn)行細(xì)胞呼吸 3 曲線分析植物光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系 1 a點(diǎn) 凌晨3 4時(shí) 溫度降低 減弱 CO2釋放減少 2 b點(diǎn) 上午5時(shí)左右 開(kāi)始進(jìn)行光合作用 3 bc段 光合作用細(xì)胞呼吸 細(xì)胞呼吸 小于 4 c點(diǎn) 上午6時(shí)左右 光合作用細(xì)胞呼吸 5 ce段 光合作用細(xì)胞呼吸 6 d點(diǎn) 過(guò)高 部分或全部氣孔關(guān)閉 出現(xiàn) 午休現(xiàn)象 7 e點(diǎn) 下午6時(shí)左右 光合作用細(xì)胞呼吸 8 ef段 光合作用細(xì)胞呼吸 9 fg段 停止光合作用 只進(jìn)行細(xì)胞呼吸 等于 大于 溫度 等于 小于 1 判斷下列關(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸關(guān)系的敘述 1 CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中 C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中 2009 浙江 4B 2 光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP 2009 浙江 4C 3 夏季連續(xù)陰天 大棚中白天適當(dāng)增加光照 夜晚適當(dāng)降低溫度 可提高作物產(chǎn)量 2009 浙江 4D 題組一光合作用與細(xì)胞呼吸關(guān)系的判斷 題組突破 4 凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng) 2014 海南 7D 5 將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi) 在適宜條件下光照培養(yǎng) 隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng) 玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定 2012 海南 8C 6 如圖是夏季晴朗的一天 甲 乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化 則甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用 乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多 曲線b c段和d e段下降的原因相同 2012 山東 2改編 2 2014 天津 2 下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖 下列敘述正確的是 題組二光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系理解 A 過(guò)程 只在線粒體中進(jìn)行 過(guò)程 只在葉綠體中進(jìn)行B 過(guò)程 產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中C 過(guò)程 產(chǎn)生的 CH2O 中的氧全部來(lái)自H2OD 過(guò)程 和 中均能產(chǎn)生 H 二者還原的物質(zhì)不同 解析過(guò)程 分別是有氧呼吸 光合作用 A項(xiàng) 在有線粒體的真核生物細(xì)胞中 過(guò)程 發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 過(guò)程 只發(fā)生在葉綠體中 而在原核細(xì)胞中 過(guò)程 都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B項(xiàng) 過(guò)程 通過(guò)有氧呼吸氧化分解有機(jī)物 釋放的能量一部分以熱能形式散失 一部分轉(zhuǎn)移至ATP中 C項(xiàng) 過(guò)程 產(chǎn)生的 CH2O 中的氧全部來(lái)自CO2 而不是來(lái)自H2O H2O中的氧在光反應(yīng)過(guò)程中通過(guò)水的光解產(chǎn)生O2 D項(xiàng) 過(guò)程 的第一 二階段產(chǎn)生的 H 用于第三階段還原O2 生成H2O 過(guò)程 通過(guò)光反應(yīng)產(chǎn)生的 H 用于暗反應(yīng)還原C3 因此二者還原的物質(zhì)不同 答案D 3 2015 重慶 4 將如圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng) 在不同光照強(qiáng)度下 細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化 下列敘述錯(cuò)誤的是 注 適宜條件下懸浮培養(yǎng)的水稻葉肉細(xì)胞示意圖 A 黑暗條件下 增大 減小B 光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí) 增大C 光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí) 保持不變D 光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí) 減小 增大 解析黑暗條件下 葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用 不進(jìn)行光合作用 細(xì)胞吸收O2 釋放CO2 故 增大 減小 A正確 光補(bǔ)償點(diǎn)是指光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度 當(dāng)光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí) 光合速率小于呼吸速率 細(xì)胞吸收O2 釋放CO2 故 增大 減小 B錯(cuò)誤 當(dāng)光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí) 光合速率等于呼吸速率 細(xì)胞不吸收O2 也不釋放CO2 保持不變 C正確 光飽和點(diǎn)是指光合速率達(dá)到最大時(shí)的最低光照強(qiáng)度 當(dāng)光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí) 光合速率大于呼吸速率 細(xì)胞吸收CO2 釋放O2 減小 增大 D正確 答案B 4 下圖表示某高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C H O的變化 某個(gè)同學(xué)在分析時(shí) 作出了如下判斷 你認(rèn)為其中判斷錯(cuò)誤的是 A 甲為光合作用 乙為細(xì)胞呼吸B 甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗 乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中C 甲和乙過(guò)程中都有 H 的產(chǎn)生與消耗D 甲過(guò)程全在葉綠體中進(jìn)行 乙過(guò)程全在線粒體中進(jìn)行 解析甲過(guò)程是利用CO2和H2O合成有機(jī)物的過(guò)程 為光合作用 乙過(guò)程是將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的過(guò)程 為細(xì)胞呼吸 A項(xiàng)正確 水的光解發(fā)生在葉綠體類囊體的薄膜上 有氧呼吸的第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的 第二 三階段是在線粒體中進(jìn)行的 D項(xiàng)錯(cuò)誤 有氧呼吸第二階段消耗水 第三階段產(chǎn)生水 B項(xiàng)正確 光反應(yīng)產(chǎn)生 H 提供給暗反應(yīng)消耗 有氧呼吸第一 二階段產(chǎn)生 H 提供給第三階段消耗 C項(xiàng)正確 答案D 思維拓展 1 光合作用與有氧呼吸的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系 2 光合作用與細(xì)胞呼吸的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系 5 2015 海南 9 植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度 葉溫 變化的趨勢(shì)如圖所示 下列敘述錯(cuò)誤的是 題組三瞄準(zhǔn)重難點(diǎn) 玩轉(zhuǎn)凈光合 A 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能B 葉溫在36 50 時(shí) 植物甲的凈光合速率比植物乙的高C 葉溫為25 時(shí) 植物甲的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的D 葉溫為35 時(shí) 甲 乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0 解析植物光合作用所需能量的最終源頭是太陽(yáng)能 A正確 由題圖可知 葉溫在36 50 時(shí) 植物甲的凈光合速率比植物乙的高 B正確 植物進(jìn)行光合作用時(shí) 總光合速率 呼吸速率 凈光合速率 葉溫為25 時(shí) 植物甲的凈光合速率小于植物乙的凈光合速率 所以C正確 同理 葉溫為35 時(shí) 植物甲與植物乙的凈光合速率相同 但不為0 D錯(cuò)誤 答案D 6 取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片 用打孔器打出若干圓片 平均分成四組 各置于相同的密閉裝置內(nèi) 在其他條件相同且適宜的情況下 分別置于四種不同溫度下 t1 t2 t3 t4 測(cè)得光照相同時(shí)間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值 結(jié)果如下表 經(jīng)分析可知 下列敘述不正確的是 A 在實(shí)驗(yàn)的溫度范圍內(nèi) 呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高B 在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下 植物在t3溫度時(shí)經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多C 光照相同時(shí)間后 t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量相等D 在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下 若均給予24小時(shí)光照 植物有機(jī)物的積累量均大于0 解析由表可知黑暗條件下氧氣的消耗值代表呼吸作用 由表中數(shù)據(jù)可知 隨著溫度的升高呼吸作用增大 故A正確 制造有機(jī)物的量應(yīng)是凈光合作用積累量和呼吸作用消耗量之和 由表可知在t4溫度下制造有機(jī)物是24 是最大的 故B錯(cuò)誤 光照相同時(shí)間后 t4溫度下裝置內(nèi)氧氣的增加量和細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量都是12 是相等的 故C正確 由表可知凈光合速率都大于0 故D正確 答案B 7 以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo) 研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響 結(jié)果如下圖所示 下列分析正確的是 A 光照相同時(shí)間 35 時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30 時(shí)的相等B 光照相同時(shí)間 在20 條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C 溫度高于25 時(shí) 光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少D 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等 解析該圖縱坐標(biāo)分別表示光照下二氧化碳的吸收量 即植物積累的有機(jī)物量 和黑暗中二氧化碳的釋放量 即呼吸作用 因此 光合作用制造的有機(jī)物應(yīng)該是兩條曲線的數(shù)值之和 35 時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量為 3 5 3 mg h 30 時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量為 3 5 3 mg h 故光照相同時(shí)間 35 時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30 時(shí)相等 制造有機(jī)物的量最多的應(yīng)該不是25 而是30 35 積累量最多的才是25 光合作用制造的有機(jī)物 與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等的點(diǎn)應(yīng)該是光照下植物不吸收二氧化碳的點(diǎn) 而不是圖中二者曲線的交點(diǎn) 答案A 8 將某種大小相同的綠色植物葉片在不同溫度下分別暗處理1h 測(cè)其重量變化 立即光照1h 再測(cè)其重量變化 結(jié)果如下表 分析表中數(shù)據(jù)可判定 A 光照的1h時(shí)間內(nèi) 第4組合成葡萄糖總量為2mgB 光照的1h時(shí)間內(nèi) 第1 2 3組釋放的氧氣量相等C 光照的1h時(shí)間內(nèi) 四組光合作用強(qiáng)度均大于呼吸強(qiáng)度D 呼吸酶的最適溫度是29 解析從表中數(shù)據(jù)可知 光照1h 質(zhì)量變化分別為4mg 5mg 6mg 2mg 可知光合速率均大于呼吸速率 每組釋放的氧氣量均不相等 每組合成的葡萄糖總量分別為5mg 7mg 9mg 3mg A B項(xiàng)錯(cuò)誤 C項(xiàng)正確 暗處理1h 其質(zhì)量變化反映了呼吸強(qiáng)度 可知四組溫度中29 是適宜溫度 但由于實(shí)驗(yàn)組別少 不能確定最適溫度 D項(xiàng)錯(cuò)誤 答案C 9 某實(shí)驗(yàn)小組研究溫度對(duì)水綿光合作用和呼吸作用的影響 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示 據(jù)圖分析下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 A 依圖可知 水綿細(xì)胞呼吸作用的最適溫度為35 B 圖中水綿細(xì)胞積累有機(jī)物速率最大時(shí)的溫度是25 C 每天光照10小時(shí) 最有利于水綿生長(zhǎng)的溫度是25 D 在5 時(shí) 水綿細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的2倍 解析圖中縱坐標(biāo)表示光照下吸收CO2的量 即凈光合速率 或黑暗中釋放CO2的量 即呼吸速率 由于沒(méi)有對(duì)高于35 條件下水綿細(xì)胞的呼吸作用進(jìn)行研究 因此 不能說(shuō)明水綿細(xì)胞呼吸作用的最適溫度為35 水綿細(xì)胞積累有機(jī)物的速率是指凈光合速率 從圖中可以看出 在25 時(shí)水綿細(xì)胞在光照下吸收CO2的量最高 即積累有機(jī)物的速率最大 每天光照10小時(shí) 最有利于水綿生長(zhǎng)的溫度應(yīng)是20 因?yàn)樵?0 時(shí) 每天光照10小時(shí) 一晝夜水綿積累的 有機(jī)物最多 為11 5 3 25 10 1 5 14 11 5 用CO2吸收量表示 在5 時(shí) 水綿細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速率是1 5 用CO2量表示 消耗氧氣的速率是0 5 用CO2量表示 可知水綿細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的3倍 答案B 解答本題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞真正光合速率 實(shí)際光合速率 凈光合速率 表觀光合速率 呼吸速率的含義及相互關(guān)系 在有光條件下 植物細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用 植物細(xì)胞的真正光合速率 凈光合速率 呼吸速率 注意 O2釋放速率或CO2吸收速率 其主體不同代表的含義就不同 如 細(xì)胞釋放O2的速率 指的是凈光合速率 葉綠體釋放O2的速率 指的就是真正光合速率 細(xì)胞吸收CO2的速率 指的是凈光合速率 葉綠體吸收CO2的速率 指的就是真正光合速率 易錯(cuò)警示 10 科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征 對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定 結(jié)果如下 下列有關(guān)敘述不正確的是 題組四氣孔開(kāi)閉對(duì)光合作用的影響 A 陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致B 晴天時(shí)出現(xiàn) 午休 現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)C 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)D 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中解析分析圖示可知 陰天時(shí)凈光合速率從12時(shí)開(kāi)始下降 氣孔導(dǎo)度從10時(shí)開(kāi)始下降 A項(xiàng)正確 晴天時(shí)出現(xiàn) 午休 現(xiàn)象 是由于溫度過(guò)高 蒸騰作用過(guò)強(qiáng) 氣孔大量關(guān)閉 引起CO2濃度下降 暗反應(yīng)過(guò)程減弱 B項(xiàng)正確 晴天時(shí) 凈光合速率峰值的出現(xiàn) 與溫度 光照強(qiáng)度都有關(guān) 陰天時(shí) 凈光合速率峰值出現(xiàn)在12時(shí)左右 與此時(shí)光照強(qiáng)度最強(qiáng)有關(guān) C項(xiàng)錯(cuò)誤 題圖顯示 陰天時(shí)氣孔導(dǎo)度的日變化通常高于晴天 而在10 30至14 00時(shí)的凈光合速率 陰天時(shí)大于晴天 因此枇杷植株更適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中 D項(xiàng)正確 答案C 11 選取長(zhǎng)勢(shì)相同的若干同種植株隨機(jī)均分為甲 乙 丙三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 甲 乙兩組培養(yǎng)在CO2濃度為0 05 的環(huán)境中 丙組培養(yǎng)在CO2濃度為0 01 的環(huán)境中 其他條件適宜 在一個(gè)無(wú)云的晴天 甲 丙兩組遮光 乙組不遮光 測(cè)定得到的三組植株凈光合速率的日變化曲線如圖所示 請(qǐng)據(jù)圖回答 1 曲線分別表示組植株凈光合速率的日變化 解析甲 乙 丙三組的外部條件分別是 遮光 CO2濃度為0 05 正常光照 CO2濃度為0 05 遮光 CO2濃度為0 01 因此可以判斷 曲線分別表示乙 甲 丙組植株凈光合速率的日變化 乙 甲 丙 2 一天內(nèi) 曲線所示植株體內(nèi)有機(jī)物總量在點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻最少 原因是 解析一天內(nèi) 曲線所示植株在c點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻凈光合速率相對(duì)值為0 還沒(méi)有進(jìn)行有機(jī)物的積累 所以體內(nèi)有機(jī)物總量最少 c 此刻凈光合速率相對(duì)值為零 還沒(méi)有 進(jìn)行有機(jī)物的積累 3 在h點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻 曲線產(chǎn)生氧氣量較多的是組植物 原因是 解析在h點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻 曲線產(chǎn)生氧氣量較多的是乙組植物 原因是乙組植物所處環(huán)境是正常光照 而甲組植物所處環(huán)境是遮光環(huán)境 故乙組植株由于葉溫較高 呼吸速率大于甲組植株 乙 乙組植株由于葉溫較高 呼吸速率大于 甲組植株 4 曲線在f g段逐漸下降的原因是 此時(shí)細(xì)胞葉綠體內(nèi) H 的含量 C3的含量 解析 曲線在f g段逐漸下降的原因是光照過(guò)強(qiáng) 氣孔關(guān)閉 CO2供應(yīng)不足 限制了光合作用的暗反應(yīng) 此時(shí)細(xì)胞葉綠體內(nèi) CO2固定速率減弱 C3還原仍在繼續(xù) 因此C3的含量會(huì)減少 由于C3的含量減少 對(duì) H 的消耗速率下降 而 H 還在繼續(xù)形成 故 H 的含量會(huì)增多 光照過(guò)強(qiáng) 氣孔關(guān) 閉 CO2供應(yīng)不足 增多 減少 5 在a b段 曲線所示植物進(jìn)行光合作用的主要限制因素是 此時(shí)若提高環(huán)境中CO2濃度 則光合速率將 解析a b段對(duì)應(yīng)的時(shí)間為凌晨 光照較弱 因此在a b段 曲線所示植物進(jìn)行光合作用的主要限制因素是光照強(qiáng)度 此時(shí)若提高環(huán)境中CO2濃度 則光合速率基本不變 光照強(qiáng)度 基本不變 6 曲線d點(diǎn)后趨于穩(wěn)定 原因是 解析丙組植株 遮光 CO2濃度為0 01 與甲組植株 遮光 CO2濃度為0 05 相比 丙組植株所處外界環(huán)境中的CO2濃度較低 因此較早達(dá)到光飽和 此時(shí)限制光合速率的主要外界因素是CO2濃度 光照達(dá)到飽和 CO2濃度 較低 限制光合速率的提高 綠葉的主要功能是進(jìn)行光合作用和蒸騰作用 綠色植物水分的散失主要是通過(guò)氣孔蒸發(fā)實(shí)現(xiàn)的 即蒸騰作用 同時(shí)綠葉光合作用所需的原料CO2也是主要通過(guò)氣孔吸收的 因此氣孔的開(kāi)閉情況直接影響到葉片水分的散失和光合作用強(qiáng)度 思維拓展 12 如圖 表示不同條件下 植物葉肉細(xì)胞的CO2轉(zhuǎn)移途徑 某小組在密閉玻璃溫室中進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn) 他們對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)測(cè) 并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的曲線 下列分析正確的是 忽略土壤微生物代謝活動(dòng)產(chǎn)生的CO2量 題組五密室中的光合與呼吸 A 與曲線中a點(diǎn)相符B 與曲線中b點(diǎn)相符C 與曲線中c點(diǎn)相符D 與曲線中d點(diǎn)相符 解析據(jù)圖分析 表示呼吸速率大于光合速率 曲線中a點(diǎn)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸 故A錯(cuò)誤 表示只進(jìn)行細(xì)胞呼吸 與曲線中a點(diǎn)相符 故B錯(cuò)誤 表示光合速率等于呼吸速率 與曲線中b c點(diǎn)相符 故C正確 表示光合速率大于呼吸速率 與曲線bc段相符 故D錯(cuò)誤 答案C 13 某研究小組進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn) 圖1表示在適宜的光照 CO2濃度等條件下測(cè)得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線 圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中 連續(xù)24h測(cè)定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線 據(jù)圖分析 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A 圖1中 當(dāng)溫度達(dá)到55 時(shí) 植物光合作用相關(guān)的酶失活B 6h時(shí) 圖2葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 H 的場(chǎng)所有葉綠體 線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等C 18h時(shí) 圖2葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2量D 該植物在進(jìn)行光合作用且吸收CO2的量為0時(shí) 在兩圖中的描述點(diǎn)共有4個(gè) 解析分析題圖 圖1中的虛線始終為二氧化碳的釋放 因此表示呼吸速率隨溫度變化的情況 而實(shí)線會(huì)低于0 因此表示凈光合速率隨溫度變化的情況 當(dāng)溫度達(dá)到55 時(shí) 光合作用不再吸收二氧化碳 只剩下呼吸作用消耗二氧化碳的曲線 表示植物不再進(jìn)行光合作用 只進(jìn)行呼吸作用 故A正確 分析圖2可知 6h時(shí) 二氧化碳的吸收速率為0 此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等 因此葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 H 的場(chǎng)所有葉綠體 線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等 故B正確 分析圖2可知 18h時(shí) 二氧化碳的吸收速率等于0 說(shuō)明此時(shí)植株的光合作用強(qiáng)度等于有氧呼吸的強(qiáng)度 所以植株的葉肉細(xì)胞的葉綠體產(chǎn)生的O2量就必須大于線粒體消耗的O2量 這樣才能保證非綠色器官的O2供應(yīng) 故C正確 圖2中當(dāng)光合速率等于呼吸速率時(shí) 凈光合速率為0 處于室內(nèi)二氧化碳濃度曲線的最高點(diǎn)和最低點(diǎn) 因此圖2中光合速率和呼吸速率相等的時(shí)間點(diǎn)有2個(gè) 圖1中 光合作用與呼吸作用相等的溫度條件是40 共3個(gè) 故D錯(cuò)誤 答案D 14 利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn) 下列說(shuō)法正確的是 題組六光合速率的測(cè)定與實(shí)驗(yàn)探究 A 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量B 在光下 如果有氣泡產(chǎn)生 可以說(shuō)明光合作用產(chǎn)生氧氣C 為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響 可以用不同濃度的NaHCO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D 為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響 用一套裝置慢慢向光源靠近 觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化 解析 收集到的氣體量為氧氣的釋放量 即光合作用產(chǎn)生的氧氣量減去呼吸作用消耗的氧氣量 如果光照很弱 光合作用小于呼吸作用時(shí) 釋放的氣體為二氧化碳 探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響需要設(shè)置多組裝置 答案C 15 右圖是在一定溫度下測(cè)定某植物呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)裝置 呼吸底物為葡萄糖 不考慮裝置中微生物的影響 相關(guān)敘述正確的是 A 燒杯中盛放NaHCO3溶液 可用于測(cè)定一定光照強(qiáng)度下植物的凈光合速率B 在遮光條件下 燒杯中盛放NaOH溶液 可用于測(cè)定植物無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度C 燒杯中盛放清水 可用于測(cè)定一定光照強(qiáng)度下真光合速率D 在遮光條件下 燒杯中盛放清水 可用于測(cè)定植物有氧呼吸的強(qiáng)度 解析NaHCO3溶液可以維持裝置內(nèi)CO2濃度的恒定 U形管中液面高度的變化是裝置中O2量的變化造成的 可以代表凈光合速率 NaOH可以吸收CO2 無(wú)氧呼吸不消耗O2 不能用來(lái)測(cè)定無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度 燒杯中盛放清水 一定光照強(qiáng)度下 光合作用吸收CO2量與釋放O2量相等 有氧呼吸消耗O2量與產(chǎn)生CO2量相等 不能測(cè)定真光合速率 在單位時(shí)間內(nèi) 有氧呼吸消耗的O2量等于產(chǎn)生的CO2量 無(wú)論有氧呼吸強(qiáng)度多大 U形管中液面都不會(huì)發(fā)生變化 答案A 1 呼吸速率和表觀光合速率的測(cè)定方法 如下圖 技法提煉 光合速率的測(cè)定方法 2 真正光合速率的計(jì)算真正光合速率 凈光合速率 呼吸速率 考點(diǎn)整合體系重建 專一性 顯著降低活化能 RNA A P P P 光合作用 24 H 6O212H2O 能量 多 CO2 H2O CH2O O2 葉綠體類囊體的薄膜上 H ATP 多種酶 C6H12O6 6O2 6H2O6CO2 12H2O 能量 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 光能 葉綠體 酶 酶 C6H12O62C3H6O3 能量 少 酶