高考生物二輪復(fù)習(xí) 第四單元 遺傳變異與進(jìn)化 專題一 遺傳的分子基礎(chǔ)課件.ppt
《高考生物二輪復(fù)習(xí) 第四單元 遺傳變異與進(jìn)化 專題一 遺傳的分子基礎(chǔ)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 第四單元 遺傳變異與進(jìn)化 專題一 遺傳的分子基礎(chǔ)課件.ppt(73頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
考綱要求 1 人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過程 C 2 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn) B 3 基因和遺傳信息的關(guān)系 B 4 DNA分子的復(fù)制 B 5 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 B 6 基因與性狀的關(guān)系 B 專題一遺傳的分子基礎(chǔ) RNA 雙螺旋結(jié)構(gòu) 有遺傳效應(yīng) 線粒體 堿 基排列順序 間期 半保留復(fù)制 細(xì)胞核 核糖體 酶 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) 考點(diǎn)一探索生物的遺傳物質(zhì) 1 2016 江蘇卷 1 下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述 正確的是 A 格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B 格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C 赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的D 赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) 解析格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果 A錯(cuò)誤 格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中存在一種轉(zhuǎn)化因子 使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 B錯(cuò)誤 T2噬菌體營寄生生活 需先標(biāo)記細(xì)菌 再標(biāo)記噬菌體 C錯(cuò)誤 赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) D正確 答案D 2 江蘇高考題 科學(xué)家從煙草花葉病毒 TMV 中分離出a b兩個(gè)不同品系 它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同 下列4組實(shí)驗(yàn) 見下表 中 不可能出現(xiàn)的結(jié)果是 A 實(shí)驗(yàn) B 實(shí)驗(yàn) C 實(shí)驗(yàn) D 實(shí)驗(yàn) 解析因?yàn)闊煵莼ㄈ~病毒的遺傳物質(zhì)是RNA 所以決定病毒類型和病斑類型的是RNA 而不是蛋白質(zhì) 中的RNA是b型TMV的 分離出的病毒類型就應(yīng)該是b型 答案C 本考點(diǎn)題型常以選擇題形式呈現(xiàn) 涉及各經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及實(shí)驗(yàn)結(jié)論 歸納各實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵語句 對(duì)照實(shí)驗(yàn)類型及各類生物的遺傳物質(zhì)是解題關(guān)鍵 1 兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)遵循相同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則 對(duì)照原則 1 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的相互對(duì)照 DNA 2 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中的相互對(duì)照 注 用32P標(biāo)記1個(gè)噬菌體侵染31P大腸桿菌 釋放的m個(gè)噬菌體中只有2個(gè)噬菌體含32P 有m個(gè)含31P 有0個(gè)DNA雙鏈均含32P 高 低 低 高 2 RNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù) 煙草花葉病毒 TMV 對(duì)煙草的感染與重建實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)1 2 實(shí)驗(yàn)2 RNA 蛋白質(zhì) A B RNA 1 可以用血球計(jì)數(shù)板直接統(tǒng)計(jì)濃縮培養(yǎng)的噬菌體 2016 江蘇 10B 2 赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料 通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA 證明了DNA是遺傳物質(zhì) 2015 江蘇 4C 3 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) 2012 福建 2D改編 4 分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 2011 江蘇 12A 答案 1 2 3 4 提示 1 噬菌體是病毒 不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到 3 該實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是遺傳物質(zhì) 不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) 4 培養(yǎng)病毒必須使用 活體 培養(yǎng)基 1 2012 江蘇 人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程 下列有關(guān)敘述正確的是 命題角度1遺傳物質(zhì)探索經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及結(jié)論 A 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)B 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力C 沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)D 煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA 解析孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律 但并沒有證實(shí)其化學(xué)本質(zhì) 因噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)通過同位素標(biāo)記的方法將DNA和蛋白質(zhì)徹底分離開來 故比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力 沃森和克里克構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)時(shí)利用了前人的一個(gè)重要成果 那就是嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù) 煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)只能說明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA 并不能說明所有病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA 答案B 2 下列有關(guān)人類對(duì)遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述 錯(cuò)誤的是 多選 A 格里菲思的小鼠體內(nèi)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子 這種轉(zhuǎn)化因子引起了R型細(xì)菌發(fā)生了可遺傳變異B 艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)分離 提純與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù) 最先證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)C 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)使人們確信DNA是主要的遺傳物質(zhì)D 煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明RNA是煙草的遺傳物質(zhì) 解析艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純 鑒定技術(shù) 即對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行了提純和鑒定 也使用了細(xì)菌體外培養(yǎng)技術(shù) 用細(xì)菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌 但只能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA 不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) B錯(cuò)誤 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)使人們確信DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì) 不能證明其他生物的遺傳物質(zhì)也是DNA 即不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) C錯(cuò)誤 煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì) 不能證明煙草的遺傳物質(zhì)是RNA 煙草的遺傳物質(zhì)是DNA D錯(cuò)誤 答案BCD 1 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)放射性分析的 兩看 法 2 四個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵語句 1 格里菲思采用了活體轉(zhuǎn)化法證明加熱殺死的S型肺炎雙球菌中含 某種轉(zhuǎn)化因子 2 艾弗里實(shí)驗(yàn)采用直接分離法證明只有DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定性轉(zhuǎn)化的物質(zhì) 即DNA是遺傳物質(zhì) 其他物質(zhì)不起轉(zhuǎn)化 遺傳物質(zhì) 作用 3 赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)采用了同位素標(biāo)記法 證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA 4 從煙草花葉病毒中提取的蛋白質(zhì)不具感染性而其RNA卻具感染性 由此證明RNA是遺傳物質(zhì) 命題角度2結(jié)合新情境考查遺傳物質(zhì)探索 實(shí)驗(yàn)拓展與結(jié)論推導(dǎo) 1 2014 南通一模 下圖為科研人員將S型肺炎雙球菌的DNA分子切成片段導(dǎo)入R型菌的過程 相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A S型菌表面多糖類莢膜的形成受DNA 基因 控制B 實(shí)驗(yàn)室中過程 的實(shí)現(xiàn)可用Ca2 處理C 過程 需要限制酶和DNA聚合酶催化D 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是游離DNA片段的轉(zhuǎn)移和重組 解析S型細(xì)菌具有多糖莢膜的特征 由相關(guān)基因控制 A正確 將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞時(shí)一般用Ca2 處理 使其成為感受態(tài)細(xì)胞 便于載體導(dǎo)入 B正確 過程 是目的基因表達(dá)的過程 需要RNA聚合酶催化 C錯(cuò)誤 轉(zhuǎn)化過程就是轉(zhuǎn)基因過程 帶有S型細(xì)菌目的基因的DNA片段導(dǎo)入到R型細(xì)菌 和R型細(xì)菌其他DNA發(fā)生重組 D正確 答案C 2 某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行了以下3個(gè)實(shí)驗(yàn) 用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌 用14C標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌 用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌 經(jīng)過一段時(shí)間后分別攪拌 離心 檢測(cè)到放射性的主要部位 下列有關(guān)敘述正確的是 A 實(shí)驗(yàn)中35S標(biāo)記的噬菌體是在含35S的培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)獲得的B 實(shí)驗(yàn) 檢測(cè)到放射性的主要部位分別為沉淀物 上清液C 實(shí)驗(yàn) 檢測(cè)到放射性的部位是沉淀物和上清液D 實(shí)驗(yàn) 的結(jié)果說明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì) 解析病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖 所以應(yīng)先培養(yǎng)35S標(biāo)記的細(xì)菌 再用該細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體 從而獲得35S標(biāo)記的噬菌體 A錯(cuò)誤 用噬菌體侵染細(xì)菌一段時(shí)間后攪拌 離心 上清液是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼 沉淀物是細(xì)菌 其中含有噬菌體的DNA 35S標(biāo)記的噬菌體含有放射性的物質(zhì)是蛋白質(zhì) 故實(shí)驗(yàn) 放射性同位素主要分布在上清液中 14C標(biāo)記的噬菌體含有放射性的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA 故實(shí)驗(yàn) 放射性同位素位于上清液和沉淀物中 用3H標(biāo)記細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) 放射性同位素主要分布在沉淀物中 B錯(cuò)誤 C正確 實(shí)驗(yàn) 中噬菌體的蛋白質(zhì)均沒有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi) 所以不能說明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì) D錯(cuò)誤 答案C 1 S型活菌才具毒性 切不可認(rèn)為S型菌的DNA使小鼠致死 2 凡含DNA的生物 不論其有無RNA 遺傳物質(zhì)均為DNA 其中細(xì)胞生物含兩類核酸 8種核苷酸 5種含N堿基 而DNA病毒則含1種核酸 4種核苷酸 4種含N堿基 3 RNA起遺傳作用僅適用于RNA病毒 4 只有針對(duì) 所有生物 時(shí)方可描述為 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 考點(diǎn)二遺傳信息的傳遞與表達(dá) 1 2016 江蘇卷 18 近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR Cas9基因編輯技術(shù)可簡單 準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯 其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割 通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列 可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割 如圖 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成B 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則C 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成D 若 鏈剪切點(diǎn)附近序列為 TCCACAATC 則相應(yīng)的識(shí)別序列為 UCCACAAUC 解析蛋白質(zhì)由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成 A正確 向?qū)NA中雙鏈間遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 B正確 向?qū)NA可通過轉(zhuǎn)錄形成 逆轉(zhuǎn)錄酶以RNA為模板合成DNA C錯(cuò)誤 由于 鏈與識(shí)別序列的互補(bǔ)序列互補(bǔ) 故兩鏈堿基相同 只是其中T與U互換 D正確 答案C 2 2015 江蘇卷 33 熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針 與染色體上對(duì)應(yīng)的DNA片段結(jié)合 從而將特定的基因在染色體上定位 請(qǐng)回答下列問題 圖1 圖2 1 DNA熒光探針的制備過程如圖1所示 DNA酶 隨機(jī)切開了核苷酸之間的鍵從而產(chǎn)生切口 隨后在DNA聚合酶 作用下 以熒光標(biāo)記的為原料 合成熒光標(biāo)記的DNA探針 2 圖2表示探針與待測(cè)基因結(jié)合的原理 先將探針與染色體共同煮沸 使DNA雙鏈中鍵斷裂 形成單鏈 隨后在降溫復(fù)性過程中 探針的堿基按照原則 與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子 圖中兩條姐妹染色單體中最多可有條熒光標(biāo)記的DNA片段 3 A B C分別代表不同來源的一個(gè)染色體組 已知AA和BB中各有一對(duì)同源染色體可被熒光探針標(biāo)記 若植物甲 AABB 與植物乙 AACC 雜交 則其F1有絲分裂中期的細(xì)胞中可觀察到個(gè)熒光點(diǎn) 在減數(shù)第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞中分別可觀察到個(gè)熒光點(diǎn) 解析 1 由圖1所知 DNA酶 使DNA鏈斷裂 即作用于相鄰脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵 DNA探針的本質(zhì)是熒光標(biāo)記的DNA片段 合成原料為脫氧核苷酸 2 通過熱變性 使DNA堿基對(duì)之間的氫鍵斷裂 復(fù)性時(shí)能重新形成氫鍵 并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 形成雜交DNA分子 兩條姐妹染色單體 含有四條模板鏈 可與四個(gè)被標(biāo)記的DNA探針結(jié)合形成4個(gè)熒光 標(biāo)記的雜交DNA分子 3 植物甲 AABB 形成的配子染色體組成為 AB 與植物乙 AACC 的配子 AC 受精后合子染色體組成為 AABC 又由于AA和BB中各有一對(duì)同源染色體可被熒光探針標(biāo)記 則AABC將會(huì)有3條染色體被標(biāo)記 6條染色單體 可以觀察到6個(gè)熒光點(diǎn) AABC減數(shù)分裂時(shí) AA兩個(gè)染色體組可以正常聯(lián)會(huì) 并且同源染色體分離 減數(shù)第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞分別獲得一個(gè)A染色體組 而B染色體組內(nèi)的沒有同源染色體存在 B中的染色體隨機(jī)進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中 因此其中一個(gè)子細(xì)胞含有A和B染色體組內(nèi)2條能被標(biāo)記的染色體 標(biāo)記4條染色單體 可以看到4個(gè)熒光點(diǎn) 另一子細(xì)胞只含有A中1條能被標(biāo)記的染色體 2條染色單體 可以觀察到2個(gè)熒光點(diǎn) 答案 1 磷酸二酯脫氧核苷酸 2 氫堿基互補(bǔ)配對(duì)4 3 62和4 本考點(diǎn)多結(jié)合新信息 新情境或相關(guān)圖解考查各種遺傳信息的流動(dòng)過程 側(cè)重考查DNA的半保留復(fù)制 及蛋白質(zhì)的合成等內(nèi)容 近年本考點(diǎn)有加重考查的趨勢(shì) 1 析圖 閃記 DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 1 DNA分子復(fù)制 DNA聚合酶 解旋酶 四種脫氧核苷酸 2 轉(zhuǎn)錄 RNA聚合酶 四種核糖核苷酸 五碳糖 3 翻譯 氨基酸 20 2 中心法則三層面 以DNA為遺傳物質(zhì) RNA 蛋白質(zhì) 以RNA為遺傳物質(zhì) 所有過程均發(fā)生于寄主細(xì)胞中 蛋白質(zhì) RNA病毒 RNA RNA 蛋白質(zhì) 逆轉(zhuǎn)錄病毒 1 人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒 病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過程中會(huì)有氫鍵的斷裂和形成 2016 四川 6B 2 沃森和克里克以DNA大分子為研究材料 采用X射線衍射的方法 破譯了全部密碼子 2015 江蘇 4D 3 rRNA能參與蛋白質(zhì)的合成 2015 海南卷 11A 4 DNA復(fù)制需要消耗能量 2013 海南 4A 答案 1 2 3 4 提示 2 沃森和克里克揭示了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu) 并未破譯密碼子 1 2014 江蘇 25 羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶 導(dǎo)致DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配 如圖 若一個(gè)DNA片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶 下列相關(guān)敘述正確的是 多選 命題角度1DNA分子的結(jié)構(gòu) 復(fù)制及相關(guān)計(jì)算 A 該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變B 該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G C堿基對(duì)與總堿基對(duì)的比下降C 這種變化一定會(huì)引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變D 在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯(cuò)配 替換為基因突變 由于密碼子的簡并性等原因 不一定引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變 C錯(cuò)誤 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中都含DNA 復(fù)制過程中都可能發(fā)生圖示的錯(cuò)配 D正確 答案BD 2 如圖為某真核細(xì)胞中DNA復(fù)制過程模式圖 下列分析錯(cuò)誤的是 A 酶 和酶 均作用于氫鍵B 該過程的模板鏈?zhǔn)莂 b鏈C 該過程可發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂間期D DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制 解析酶 是解旋酶 酶 是DNA聚合酶 前者作用于氫鍵 后者作用于磷酸二酯鍵 該過程需要a b鏈分別作模板 c d鏈分別是以a b鏈為模板合成的子鏈 細(xì)胞有絲分裂間期會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制 DNA分子復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn) 答案A 1 歸納DNA分子結(jié)構(gòu)的 五 四 三 二 一 注 每個(gè)DNA中含氫鍵數(shù)為A T對(duì) 2和G C對(duì) 3之和 2 牢記DNA分子中有關(guān)堿基比例的計(jì)算 1 常用公式A T G C A G T C A C T G 50 2 單鏈中互補(bǔ)堿基和 所占該鏈堿基數(shù)比例 雙鏈中互補(bǔ)堿基和 所占雙鏈總堿基數(shù)比例 3 某鏈不互補(bǔ)堿基之和的比值與其互補(bǔ)鏈的該比值互為倒數(shù) 3 捕捉DNA復(fù)制中的 關(guān)鍵字眼 1 DNA復(fù)制 用15N標(biāo)記的是 親代DNA 還是 培養(yǎng)基中原料 2 子代DNA 所求DNA比例是 含15N的 還是 只含15N的 是 DNA分子數(shù) 還是 鏈數(shù) 3 相關(guān)計(jì)算 已知某親代DNA中含某堿基m個(gè) 復(fù)制n次 消耗的該堿基數(shù) m 2n 1 第n次復(fù)制 消耗的該堿基數(shù) m 2n 1 命題角度2基因的表達(dá) 典例 如圖為某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A 該圖所示過程只能發(fā)生于真核生物細(xì)胞中 處有RNA聚合酶參與B 處有核糖體參與 翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同C 兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯 都能合成生物大分子D 兩處都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì) 配對(duì)方式均為A和U G和C 慧眼識(shí)圖 答案D 對(duì)點(diǎn)小練 2013 江蘇卷 32 圖 分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程 請(qǐng)回答下列問題 1 細(xì)胞中過程 發(fā)生的主要場(chǎng)所是 2 已知過程 的 鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54 鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29 19 則與 鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 3 由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換 而導(dǎo)致過程 合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸 密碼子有AUU AUC AUA 變成蘇氨酸 密碼子有ACU ACC ACA ACG 則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是 4 在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞 漿細(xì)胞 記憶細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞中 能發(fā)生過程 而不能發(fā)生過程 的細(xì)胞是 5 人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程 時(shí)啟用的起始點(diǎn) 在 都相同 都不同 不完全相同 中選擇 其原因是 解析 1 圖 為DNA的復(fù)制 圖 為轉(zhuǎn)錄 圖 為翻譯 2 本小題的注意點(diǎn)是計(jì)算對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段 而不是模板鏈 通過繪圖 可求得模板鏈上堿基G占19 C占29 A占25 T占27 因此該區(qū)段DNA雙鏈中A與T之和達(dá)52 故A和T各占26 3 本小題注意是一對(duì)堿基的替換 通過密碼子的對(duì)應(yīng)關(guān)系可確定 密碼子的變化是AUU ACU或AUC ACC或AUA ACA 則模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基變化是A G 基因中堿基對(duì)的變化就是A T G C 4 過程 只發(fā)生于分裂的細(xì)胞中 而過程 可發(fā)生在具DNA的所有活細(xì)胞中 因此漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞不分裂 不發(fā)生過程 可發(fā)生過程 成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核 不能發(fā)生過程 記憶細(xì)胞可發(fā)生過程 5 不同組織細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞的分化 基因選擇性表達(dá) 因此同一DNA中不同基因表達(dá)情況有差異 故轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)不完全相同 答案 1 細(xì)胞核 2 26 3 T A替換為C G A T替換為G C 4 漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 5 不完全相同不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá) 1 基因表達(dá)??急赜浀膸讉€(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 1 原核生物 轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行 其特點(diǎn)是轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束 其mRNA分子即已結(jié)合許多核糖體 如圖所示 2 真核生物 先轉(zhuǎn)錄 發(fā)生在細(xì)胞核中 后翻譯 發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 核內(nèi)轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子需經(jīng)由 核孔 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) 之后方可結(jié)合核糖體 3 遺傳信息位于DNA上 密碼子位于mRNA上 反密碼子位于tRNA上 2 遺傳信息傳遞和表達(dá)中一般規(guī)律與特殊現(xiàn)象 1 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 并非只發(fā)生在細(xì)胞核中 凡DNA存在部位均可發(fā)生 如細(xì)胞核 葉綠體 線粒體 擬核和質(zhì)粒等 2 轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物 除了mRNA外 還有tRNA和rRNA 但攜帶遺傳信息的只有mRNA 3 翻譯 并非所有密碼子都能決定氨基酸 3種終止密碼子不能決定氨基酸 也沒有與之對(duì)應(yīng)的tRNA 1 2014 江蘇卷 6 研究發(fā)現(xiàn) 人類免疫缺陷病毒 HIV 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板 依據(jù)中心法則 下圖 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 命題角度3基因?qū)π誀畹目刂萍爸行姆▌t A 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過 環(huán)節(jié)B 侵染細(xì)胞時(shí) 病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞 C 通過 形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上D 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病解析HIV病毒屬反轉(zhuǎn)錄病毒 經(jīng)反轉(zhuǎn)錄形成DNA 再經(jīng)轉(zhuǎn)錄 翻譯合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼 A正確 在侵染宿主細(xì)胞時(shí) 逆轉(zhuǎn)錄酶進(jìn)入宿主細(xì)胞 B錯(cuò)誤 HIV的遺傳物質(zhì)RNA經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細(xì)胞的染色體DNA上 在感染的細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)出大量的HIV 最后宿主細(xì)胞裂解釋放子代病毒 C正確 根據(jù)題圖中的中心法則可知 病毒DNA是通過逆轉(zhuǎn)錄過程合成的 需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化 可通過研發(fā)抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病 D正確 答案B 2 如圖甲 乙 丙表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的新陳代謝過程 據(jù)圖分析下列表述中不恰當(dāng)?shù)氖?A 正常人體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)進(jìn)行4 6 7過程B 1 4 6 8 10過程均需要核糖核苷酸作為原料C 1過程需要RNA聚合酶參與 3過程需要DNA聚合酶參與D 病毒體內(nèi)不能單獨(dú)進(jìn)行圖甲 乙或丙所代表的新陳代謝過程 解析甲圖表示DNA的復(fù)制 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 乙圖表示RNA的復(fù)制和翻譯過程 丙圖表示RNA的逆轉(zhuǎn)錄 DNA的復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯過程 正常人體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)進(jìn)行RNA的復(fù)制及逆轉(zhuǎn)錄過程 1 4 6 8過程的產(chǎn)物為RNA 需要核糖核苷酸作為原料 但10過程表示DNA的復(fù)制 需要脫氧核糖核苷酸作為原料 1過程需要RNA聚合酶參與 3過程需要DNA聚合酶參與 病毒不具有獨(dú)立代謝的能力 不能單獨(dú)進(jìn)行圖甲 乙或丙所代表的新陳代謝過程 答案B 1 三步法 判斷中心法則各過程 2 基因與性狀的對(duì)應(yīng)關(guān)系 1 并非一對(duì)一 生物的有些性狀是受一對(duì)基因控制的 如豌豆的高莖和矮莖 而有些性狀則是由多對(duì)基因決定的 如人的身高 2 性狀并非完全取決于基因 生物的性狀根本上由基因決定 同時(shí)還受環(huán)境條件的影響 因此性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果 即表現(xiàn)型 基因型 環(huán)境條件 如水毛茛在空氣和水中的葉形 前者為卵形后者為羽狀 研析DNA分子半保留復(fù)制與放射性同位素示蹤 解答本類題目關(guān)鍵在于清楚DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn) 并明確復(fù)制后新DNA分子位置 子代DNA分開時(shí)間與去向 即復(fù)制后的子代DNA位于兩姐妹染色單體上 由著絲點(diǎn)連接在一起 在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分開 可采用畫圖法幫助理解 具體分析如下 以有絲分裂為例 1 2016 北京石景山區(qū)模擬 用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA雙鏈 將細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H但含秋水仙素的培養(yǎng)液中培養(yǎng) 若秋水仙素對(duì)細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用 則下列敘述不正確的是 A 秋水仙素可抑制紡錘體的形成 但不影響著絲點(diǎn)的正常分裂B 通過對(duì)細(xì)胞中不含姐妹染色單體的染色體計(jì)數(shù) 可推測(cè)DNA復(fù)制的次數(shù)C 通過檢測(cè)DNA鏈上3H出現(xiàn)的情況 可推測(cè)DNA的復(fù)制方式D 細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時(shí) 每條染色體的姐妹染色單體均帶有3H標(biāo)記 解析親代DNA雙鏈被標(biāo)記 在不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng) 當(dāng)其進(jìn)行第一次復(fù)制時(shí) 每條染色體的姐妹染色單體均帶有3H標(biāo)記 即3H 1H 3H 1H 但其第二次復(fù)制完成時(shí) 姐妹染色單體上DNA狀況應(yīng)為3H 1H 1H 1H 故D選項(xiàng)不正確 答案D 2 2016 河南三市調(diào)研 將含有1對(duì)同源染色體 其DNA分子都已用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞 在只供給含31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂 產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞再各自進(jìn)行減數(shù)分裂 則最終所產(chǎn)生的八個(gè)精子中 被32P標(biāo)記的精子數(shù)可能有幾個(gè) A 2或4個(gè)B 2 4或6個(gè)C 4 6或8個(gè)D 4個(gè) 解析由以上分析可知 一個(gè)精原細(xì)胞中2個(gè)DNA分子都用32P標(biāo)記 并在供給含31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂 產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞 這兩子細(xì)胞含有的兩個(gè)DNA分子都是一條鏈含有32P 一條鏈含有31P 兩個(gè)子細(xì)胞再在31P的環(huán)境中各自進(jìn)行減數(shù)分裂 在減數(shù)第一次分裂間期 DNA進(jìn)行復(fù)制 每個(gè)細(xì)胞中的兩個(gè)DNA分子經(jīng)過復(fù)制形成四個(gè)DNA分子 這四個(gè)DNA分子中 有兩個(gè)DNA是一條鏈含有32P 一條鏈含有31P 還有兩個(gè)DNA只含31P 減數(shù)分裂結(jié)束后 這四個(gè)DNA分子平均分配給四個(gè)精子 每個(gè)精子只含一個(gè)DNA分子 因此每個(gè)細(xì)胞減數(shù)分裂形成四個(gè)精子 其中有兩個(gè)精子既含32P 也含31P 還有兩個(gè)精子只含31P 即含32P標(biāo)記的精子所占比例分別為50 有4個(gè) 故選 D 答案D 3 取小鼠睪丸中的一個(gè)精原細(xì)胞 在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期 然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程 下列有關(guān)敘述正確的是 A 初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體的兩條染色單體都被標(biāo)記B 次級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記C 只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體D 所有精細(xì)胞的全部染色體中 被標(biāo)記的染色體數(shù)與未被標(biāo)記的染色體數(shù)相等 解析精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期 則其細(xì)胞內(nèi)DNA雙鏈應(yīng)為3H 1H 然后置于不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂時(shí) 還需復(fù)制一次 此次復(fù)制產(chǎn)生的兩單體上的DNA分子為3H 1H和1H 1H 則初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體只有一條染色單體被標(biāo)記 次級(jí)精母細(xì)胞若處于減 后期 并非每條染色體均被標(biāo)記 由于減 后期 著絲點(diǎn)分裂后 染色體移向細(xì)胞兩極是隨機(jī)的 因此 含被標(biāo)記的染色體的精細(xì)胞占全部精細(xì)胞的比例不能確定 但所有精細(xì)胞的全部染色體中有一半染色體是被標(biāo)記的 答案D 4 將染色體上全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞 染色體數(shù)為20 置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng) 細(xì)胞只進(jìn)行一次分裂 下列推斷中 正確的是 A 若完成一次減數(shù)分裂 則產(chǎn)生的子細(xì)胞中有5對(duì)同源染色體 每條都含32PB 若完成一次有絲分裂 則產(chǎn)生的子細(xì)胞中含20條染色體 其中10條含32PC 若進(jìn)行減數(shù)分裂 則每個(gè)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中均含2個(gè)Y染色體且都含32PD 若進(jìn)行一次有絲分裂 則分裂中期細(xì)胞的染色體上共有40個(gè)DNA分子且都含32P 解析解題時(shí)需弄清有絲分裂與減數(shù)分裂的有關(guān)過程 一次完整的減數(shù)分裂過程中 DNA只復(fù)制一次而細(xì)胞分裂兩次 一次完整的有絲分裂過程中 DNA復(fù)制一次而細(xì)胞只分裂一次 減數(shù)分裂結(jié)束 產(chǎn)生的子細(xì)胞為生殖細(xì)胞 其內(nèi)含的10條染色體中不存在同源染色體 由于DNA的半保留復(fù)制方式 所有染色體中都含32P A錯(cuò)誤 若進(jìn)行一次有絲分裂結(jié)束 則產(chǎn)生的子細(xì)胞中含20條染色體 20條染色體都含32P B錯(cuò)誤 若進(jìn)行減數(shù)分裂 則每個(gè)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中含2個(gè)Y染色體或2個(gè)X染色體 且都含32P C錯(cuò)誤 若進(jìn)行一次有絲分裂 則分裂中期細(xì)胞的染色體上共有40個(gè)DNA分子且每個(gè)DNA分子中都有一條脫氧核苷酸鏈含有32P D正確 答案D 5 某性原細(xì)胞 2n 16 的DNA全部被32P標(biāo)記 其在含有31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行一次有絲分裂后繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂 下列能正確表示有絲分裂前期 白色柱狀圖 和減數(shù)第一次分裂前期 灰色柱狀圖 每個(gè)細(xì)胞中含有32P的染色單體和DNA數(shù)目的是 解析下圖表示分裂過程中1條染色體上DNA的標(biāo)記變化情況 其他染色體標(biāo)記變化情況與之相同 該性原細(xì)胞在含有31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行有絲分裂時(shí) DNA的半保留復(fù)制使每條染色體中含有兩個(gè)DNA 且DNA雙鏈均為一條含有31P 另一條含有32P 故有絲分裂前期含有32P的染色單體和 DNA數(shù)目分別為32和32 有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中每個(gè)DNA雙鏈均為一條含31P 另一條含有32P 子細(xì)胞在含有31P的培養(yǎng)基中繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂 則減數(shù)第一次分裂前期每個(gè)細(xì)胞中含有32P的染色單體和DNA數(shù)目分別為16和16 答案A- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物二輪復(fù)習(xí) 第四單元 遺傳變異與進(jìn)化 專題一 遺傳的分子基礎(chǔ)課件 高考 生物 二輪 復(fù)習(xí) 第四 單元 遺傳 變異 進(jìn)化 專題 分子 基礎(chǔ) 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-7700968.html