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八年級語文上 第三單元《我的母親》課件蘇教版

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八年級語文上 第三單元《我的母親》課件蘇教版

用心聆聽用心聆聽媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下,媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下,媽媽我想對您笑,眼里媽媽我想對您笑,眼里卻點點淚花。卻點點淚花。噢媽媽,燭光里的媽媽噢媽媽,燭光里的媽媽,您的黑發(fā)泛起了霜花,您的黑發(fā)泛起了霜花,噢媽媽,燭光里的媽媽,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的臉頰印著這多牽掛。您的臉頰印著這多牽掛。噢媽媽,燭光里的媽媽,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔,您的腰身倦得不再挺拔,噢媽媽,燭光里的媽媽,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的眼睛為何失去了光華,您的眼睛為何失去了光華,媽媽呀,女兒已長大,不愿意媽媽呀,女兒已長大,不愿意牽著您的衣襟走過牽著您的衣襟走過春秋冬夏,春秋冬夏,噢媽媽相信我,女兒自有女兒的報答。噢媽媽相信我,女兒自有女兒的報答。 人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當我們懷念到母親的時候。 ( 法)莫泊桑 2,你能各用一句話概括母親做的四件事嗎? 整體感知整體感知1,走進文本,相信你能有感情地朗讀深情回憶母親四件事元宵夜背我元宵夜背我“巡游巡游” 給妹妹講故事給妹妹講故事 見我被打,陪我哭見我被打,陪我哭 熬夜做針線活熬夜做針線活 精讀品味 精讀課文中間四段,找出最讓你感動的話語、事例或細節(jié),說說你動情的理由。 “在我年幼的時候,知道擔任商務印書館出版的在我年幼的時候,知道擔任商務印書館出版的婦女雜志婦女雜志筆政的朱胡彬夏,在當時算是有革命性的筆政的朱胡彬夏,在當時算是有革命性的“前進的前進的”女子了,她反抗女子了,她反抗家里替她訂的舊式婚姻,以致她的頑固的叔父宣言要用手槍打死她,家里替她訂的舊式婚姻,以致她的頑固的叔父宣言要用手槍打死她,但是她卻仍在但是她卻仍在“胡胡”字上面加著一個字上面加著一個“朱朱”字!近來的女子就有很多字!近來的女子就有很多在嫁后仍只由自己的姓名,不加不減。這意義表示女子漸漸地有著她在嫁后仍只由自己的姓名,不加不減。這意義表示女子漸漸地有著她們自己的獨立的地位,不是屬于任何人所有的了。但是在我的母親的們自己的獨立的地位,不是屬于任何人所有的了。但是在我的母親的時代,不但不能學時代,不但不能學“朱胡彬夏朱胡彬夏”的用法,簡直根本就好像沒有名字!的用法,簡直根本就好像沒有名字!我說我說“好像好像”,因為那時的女子也未嘗沒有名字,但在實際上似乎就,因為那時的女子也未嘗沒有名字,但在實際上似乎就用不著。用不著。 ” “像我的母親,我聽見她的娘家的人們叫她做像我的母親,我聽見她的娘家的人們叫她做“十六小姐十六小姐”男男家大家族里的人們叫她做家大家族里的人們叫她做“十四少奶十四少奶”,后來我的父親做官,人們便,后來我的父親做官,人們便叫做叫做“太太太太”始終沒有用她自己名字的機會!我覺得這種情形也可以始終沒有用她自己名字的機會!我覺得這種情形也可以暗示婦女在封建社會里所處的地位。暗示婦女在封建社會里所處的地位。”鄒韜奮鄒韜奮我的母親我的母親 “我也覺得,像我的母親這樣被埋沒葬送掉的女子不知有多少!” 鄒韜奮鄒韜奮我的母親我的母親 譴責封建社會對婦女的不公 同情婦女的不幸遭遇片斷訓練 仿照課文寫法,用飽含深情的語言描述一個你和母親之間的動人故事吧。 學會感恩 我們的母親是這樣深深地愛著我們,沐浴著母愛的陽光雨露的我們又應該這樣對待我們的母親呢? 祝愿天下所有的母祝愿天下所有的母親都能健康幸福平安的度親都能健康幸福平安的度過每一個春夏秋冬!過每一個春夏秋冬!

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