《廣東省汕尾市陸豐市民聲學校九年級歷史上冊 第12課“英特納雄耐爾”一定要實現(xiàn)課件1 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《廣東省汕尾市陸豐市民聲學校九年級歷史上冊 第12課“英特納雄耐爾”一定要實現(xiàn)課件1 北師大版(16頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第12課 “英特納雄耐爾”一定要實現(xiàn) 講述“五月流血周”和創(chuàng)作國際歌的主要過程,感受巴黎公社的革命精神?!緝热輼藴省?一、教學目標 知識與能力 1.簡述巴黎公社的建立過程,了解“五月流血周”的基本史實。 2.了解巴黎公社采取的措施,認識巴黎公社政權的性質,提高歷史分析能力。 3.了解國際歌的創(chuàng)作過程,通過感受歌曲的旋律,培養(yǎng)中學生音樂鑒賞能力。 過程與方法 1.課前指導學生搜集普法戰(zhàn)爭和巴黎公社的有關史實,在上課時根據(jù)內容需要,讓學生講述。 2.討論巴黎公社實施的措施,通過對其政權性質的分析,培養(yǎng)學生綜合解決問題的能力。 3.通過欣賞國際歌和了解巴黎公社戰(zhàn)斗的故事,加深學生對無產階級斗爭精神的
2、理解。 情感態(tài)度與價值觀 1.通過對巴黎公社性質的了解和對“五月流血周”的學習,感受巴黎公社戰(zhàn)士面對強敵所表現(xiàn)出來的不畏犧牲、英勇戰(zhàn)斗的革命精神。 2.通過欣賞國際歌,領悟這首世界無產階級革命戰(zhàn)歌的戰(zhàn)斗精神。二、教材分析 巴黎公社是全人類歷史上第一個無產階級革命政權,是建立無產階級專政的首次嘗試。巴黎無產階級在創(chuàng)立和捍衛(wèi)無產階級政權的斗爭中,發(fā)揮了空前的歷史主動性和革命的首創(chuàng)精神。通過革命,摧毀了資產階級軍事官僚國家機器,建立了無產階級民主制度的新國家,為國際共產主義運動未來的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗,反映公社社員革命精神的國際歌唱遍了世界。 教學重點 了解“五月流血周”,了解國際歌創(chuàng)作的背景、經(jīng)
3、過,體會巴黎公社斗爭中無產階級不怕犧牲、勇于斗爭的革命精神。 教學難點 聯(lián)系時代背景客觀公正地認識評價巴黎公社所采取的革命措施。三、學情分析 關于本課的教學內容,學生會有所了解,但并不全面真實。學生對巴黎公社所采取的措施和當時的歐洲環(huán)境相對陌生,這些不利于學生對本課知識的學習。從知識點上看,巴黎公社的建立和國際歌的完成盡管比較生動感人,但與學生自我生活聯(lián)系并不緊密。教師可以提前引導學生預習和收集資料,通過學唱國際歌,幫助學生理解其深刻含義。四、教學過程 導入:播放國際歌的旋律,展示巴黎公社的圖片,通過情景的設置,把學生的情緒和注意力調動起來。一、奪取權力的嘗試一、奪取權力的嘗試 1 1. .背
4、景:普法戰(zhàn)爭的失利背景:普法戰(zhàn)爭的失利 18701870年,普魯士與法國之間爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭,年,普魯士與法國之間爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭,歷史稱為歷史稱為“普法戰(zhàn)爭普法戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭以法國的慘敗告終。戰(zhàn)爭以法國的慘敗告終。普魯士大軍壓境,包圍巴黎,法國處于危機之中。普魯士大軍壓境,包圍巴黎,法國處于危機之中。9 9月月4 4日,巴黎人民舉行起義,推翻了腐朽的法蘭日,巴黎人民舉行起義,推翻了腐朽的法蘭西第二帝國,組建了國民自衛(wèi)軍??墒?,勝利的西第二帝國,組建了國民自衛(wèi)軍??墒?,勝利的果實卻落在了資產階級政客的手中,他們組建了果實卻落在了資產階級政客的手中,他們組建了臨時政府,不但不積極組織抵抗,反而醞釀著解
5、臨時政府,不但不積極組織抵抗,反而醞釀著解除國民自衛(wèi)軍的武裝。除國民自衛(wèi)軍的武裝。 2 2. .巴黎公社巴黎公社 1871 1871年年 1871年3月18日,巴黎人民再次舉行起義,推翻了臨時政府。 1871年3月28日,巴黎人民在市政廳廣場舉行集會,成立了自己的政府,標志著巴黎公社的誕生。 3 3. .巴黎公社的措施巴黎公社的措施 巴黎公社是代表工人階級利益的巴黎公社是代表工人階級利益的政權。政權。二、血染巴黎 1 1. .五月流血周五月流血周高潮和結局高潮和結局 臨時臨時政府與普魯士軍隊勾結,向巴黎政府與普魯士軍隊勾結,向巴黎發(fā)動進攻。從發(fā)動進攻。從5 5月月2121日到日到2828日,公社戰(zhàn)士與日,公社戰(zhàn)士與敵人展開了浴血奮戰(zhàn)。敵人展開了浴血奮戰(zhàn)。2828日,巴黎公社失日,巴黎公社失敗,這就是敗,這就是悲壯的悲壯的“五月流血周五月流血周” ” 。 2.巴黎公社的歷史意義 建立無產階級專政的第一次偉大嘗試。三、響徹世界的歌聲1.國際歌。2.鮑狄埃。3.世界無產階級的革命戰(zhàn)歌。學生活動 1.播放國際歌,教學生一起合唱國際歌,感受其旋律和激蕩人心的戰(zhàn)斗情懷。 2.學生自由發(fā)言,談談對巴黎公社和國際歌的感受。