版高考生物新三維通用版一輪課時(shí)跟蹤檢測(cè)七 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式 Word版含解析

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1、 課時(shí)跟蹤檢測(cè)（七） 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式 一、選擇題 1．(2018·樂山摸底)下列敘述正確的是(　　) A．植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的基礎(chǔ)是其原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性小 B．體驗(yàn)制備細(xì)胞膜時(shí)，破裂哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞利用的是滲透作用的原理 C．生物膜選擇透過性是指協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸選擇性的允許物質(zhì)通過 D．成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡膜共同組成的 解析：選B　植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有外因和內(nèi)因，外因是外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度，內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性；把哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放在清水里，由于滲透作用，水會(huì)進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞漲破，從而得到純凈的

2、細(xì)胞膜；生物膜選擇透過性就是讓水分子可以自由通過(自由擴(kuò)散)，選擇吸收的離子和小分子也可以通過，其他的離子、小分子和大分子物質(zhì)則不能通過；成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)共同組成的。 2．(2018·贛州一模)下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是(　　) A．膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的 B．膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過程 C．主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同 D．物質(zhì)通過磷脂雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān) 解析：選B　膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的，膜蛋白的不對(duì)稱性包括外周蛋白分布的不對(duì)稱以及整合蛋白內(nèi)外兩側(cè)氨基酸殘基

3、數(shù)目的不對(duì)稱；被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，其中協(xié)助擴(kuò)散需要載體(膜蛋白)；主動(dòng)運(yùn)輸可以逆濃度梯度進(jìn)行，使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同；磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，根據(jù)相似相容原理，脂溶性物質(zhì)優(yōu)先通過細(xì)胞膜。 3.如圖為滲透平衡時(shí)的裝置(糖類不能通過半透膜)，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)的液面差為觀測(cè)指標(biāo)，正確的是(　　) A．若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將增大 B．若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時(shí)m不變 C．若向漏斗中加入蔗糖酶，則平衡時(shí)m不變 D．達(dá)到新的平衡時(shí)，水分子進(jìn)出半透膜的速率相等 解析：選D　若向漏

4、斗中滴入清水，滲透壓降低，吸水能力減弱，則平衡時(shí)m將減?。蝗粝蚵┒分屑尤胝崽欠肿雍驼崽敲?，滲透壓增大，則平衡時(shí)m值將增大；達(dá)到新的平衡時(shí)，水分子進(jìn)出半透膜的速率相等，液面不再升高。 4．(2018·漳州八校聯(lián)考)在順濃度梯度的情況下，葡萄糖分子可以進(jìn)入細(xì)胞；如果細(xì)胞需要，它們也可以逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．葡萄糖只通過被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 B．葡萄糖逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量 C．葡萄糖只通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 D．被動(dòng)運(yùn)輸能順濃度梯度和逆濃度梯度進(jìn)行 解析：選B　根據(jù)題干信息分析，葡萄糖既可逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，也可順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，說明葡萄糖既可通過被

5、動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，也可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，主動(dòng)運(yùn)輸需載體且消耗能量；被動(dòng)運(yùn)輸只能順濃度梯度進(jìn)行。 5．科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞培養(yǎng)在適宜條件下，檢測(cè)到物質(zhì)X被不斷地運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，且該過程是一個(gè)耗能的過程。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　) A．低溫和缺氧必定會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率 B．物質(zhì)X的運(yùn)輸必定需要相應(yīng)載體的協(xié)助 C．細(xì)胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi) D．細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對(duì)運(yùn)動(dòng)為X的順利運(yùn)輸提供了保障 解析：選B　低溫影響酶的活性和細(xì)胞膜的流動(dòng)性，缺氧影響細(xì)胞的有氧呼吸，能量的生成減少，故低溫和缺氧都會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率；由于該過程是一個(gè)耗能過程

6、，可能是主動(dòng)運(yùn)輸或胞吐，物質(zhì)X若通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖贿\(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外則需要載體的協(xié)助，若通過胞吐的方式被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外則不需要載體的協(xié)助；物質(zhì)X在細(xì)胞內(nèi)合成，運(yùn)送到細(xì)胞外，細(xì)胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi)；主動(dòng)運(yùn)輸主要依賴細(xì)胞膜上的載體蛋白，胞吐方式需要細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的參與，故它們的相對(duì)運(yùn)動(dòng)為X的順利運(yùn)輸提供了保障。 6．(2018·煙臺(tái)模擬)如圖所示為植物細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．甘油分子可以通過圖乙的方式從高濃度到低濃度運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi) B．圖乙中的載體蛋白具有專一性，發(fā)揮作用后即失活 C．三個(gè)過程都體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功

7、能 D．圖丙中的B主要來(lái)自細(xì)胞呼吸，也可來(lái)自光合作用的光反應(yīng) 解析：選C　圖乙的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，甘油分子的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，對(duì)應(yīng)圖甲方式；圖乙為協(xié)助擴(kuò)散，需在載體蛋白的協(xié)助下，將物質(zhì)由高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋d體蛋白具有專一性，且能夠反復(fù)利用；圖中三個(gè)過程均體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能；圖丙中物質(zhì)從低濃度運(yùn)往高濃度，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，B為載體蛋白，來(lái)自核糖體。 7．(2018·鄭州模擬)某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注：細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為 1)(　　) A．b～

8、c段，由于失水過多，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡 B．c～d段，水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) C．d～e段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度 D．e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺 解析：選D　結(jié)合題意分析曲線可知，c點(diǎn)后細(xì)胞大小相對(duì)值變大，說明細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，因此b～c段細(xì)胞是活細(xì)胞；圖中c～d段水分子的運(yùn)動(dòng)方向既有從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，也有從細(xì)胞內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞外，但進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的水分子數(shù)多于離開細(xì)胞的水分子數(shù)；d～e段，細(xì)胞大小相對(duì)值大于1，說明細(xì)胞吸水，故細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度；由于e時(shí)細(xì)胞大小相對(duì)值大于1，說明細(xì)胞吸水，故e時(shí)液泡內(nèi)細(xì)胞液濃度降低，液泡的顏色比a時(shí)淺。 8．(2018·汕

9、頭一模)親核蛋白具有明確的頭、尾結(jié)構(gòu)，是在細(xì)胞質(zhì)合成后、通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用的。科學(xué)家通過有限的水解將親核蛋白的頭尾分開，再將帶有放射性標(biāo)記的完整的親核蛋白、頭部及尾部分別注入爪蟾卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，結(jié)果在細(xì)胞核中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的完整親核蛋白和親核蛋白的尾部。這說明(　　) A．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式是自由擴(kuò)散 B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的關(guān)鍵部位是頭部 C．細(xì)胞核對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性 D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間只能進(jìn)行單向的物質(zhì)運(yùn)輸 解析：選C　親核蛋白通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，不是跨膜運(yùn)輸。被標(biāo)記的頭部沒有進(jìn)入細(xì)胞核，被標(biāo)記的尾部及完整親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核，可見親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由尾部決

10、定，且說明細(xì)胞核對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性。由題干信息無(wú)法判斷細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間只能進(jìn)行單向的物質(zhì)運(yùn)輸。 9．(2018·朝陽(yáng)一模)CTX是從蝎子毒液中提取的一種多肽，能與某些種類腫瘤細(xì)胞表面特有的受體M特異性結(jié)合形成復(fù)合物(M-CTX)進(jìn)入細(xì)胞。由此可以得出的推論是(　　) A．CTX通過口服方式進(jìn)入機(jī)體仍發(fā)揮作用 B．CTX在核糖體合成后直接進(jìn)入高爾基體 C．M-CTX可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入腫瘤細(xì)胞 D．CTX可用于上述種類腫瘤的靶向治療 解析：選D　CTX為多肽，口服后，在消化道內(nèi)被分解成氨基酸，無(wú)法發(fā)揮作用；CTX為蝎子毒液中的一種多肽，在核糖體合成后會(huì)先進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工，再

11、進(jìn)入高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步加工；M-CTX為大分子，進(jìn)入細(xì)胞的方式為胞吞，不是主動(dòng)運(yùn)輸；CTX可與某些種類腫瘤細(xì)胞表面特有的受體特異性結(jié)合，能更好地識(shí)別此類腫瘤細(xì)胞，從而可用于該種類腫瘤的靶向治療。 10．如圖所示，某種化合物與細(xì)胞膜表面受體識(shí)別并結(jié)合后，受體便通過G蛋白調(diào)控并打開離子通道，離子的跨膜流動(dòng)導(dǎo)致膜電位的改變。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．細(xì)胞外Na＋內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ) B．該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能 C．構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層 D．Na＋通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) 解析：選A　細(xì)胞外Na＋內(nèi)流是產(chǎn)生動(dòng)作電位的基礎(chǔ)，細(xì)胞內(nèi)K＋外流才

12、是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)；某種化合物與細(xì)胞膜表面受體識(shí)別并結(jié)合，調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能；細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層；Na＋通過離子通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散。 11.(2018·揭陽(yáng)一模)現(xiàn)有兩個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．乙溶液的濃度比甲溶液的大 B．2 min時(shí)，甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值 C．10 min時(shí)，取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象 D．本實(shí)驗(yàn)若選用紫色洋蔥

13、鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料，則現(xiàn)象更明顯 解析：選B　分析題圖，實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間內(nèi)，甲溶液中細(xì)胞液泡直徑減小的速度更快，故甲溶液濃度比乙溶液的大；0～2 min時(shí)甲、乙溶液中細(xì)胞的液泡直徑都減小，細(xì)胞液濃度均高于初始值；由圖可知，甲溶液中細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原，10 min時(shí)，取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中，只有乙細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原；紫色洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞液泡中不含色素，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。 12．氰化物是一種劇毒物質(zhì)，其通過抑制[H]與O2的結(jié)合，使得組織細(xì)胞不能利用氧氣而陷入內(nèi)窒息。如圖為研究植物根尖吸收K＋的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列分析錯(cuò)誤的是(　　) A．通過實(shí)驗(yàn)甲可以判斷植物根尖細(xì)胞吸收

14、K＋屬于主動(dòng)運(yùn)輸 B．實(shí)驗(yàn)甲中，4 h后氧氣消耗速率下降是因?yàn)榧?xì)胞外K＋濃度降低 C．實(shí)驗(yàn)乙中，4 h后吸收K＋消耗的能量可能來(lái)自無(wú)氧呼吸 D．實(shí)驗(yàn)乙加入氰化物后，細(xì)胞對(duì)氧氣的吸收速率不變 解析：選D　由實(shí)驗(yàn)甲可知，加入KCl后，氧氣的消耗速率增加，說明植物根尖細(xì)胞吸收K＋需要消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；實(shí)驗(yàn)甲中，4 h后氧氣消耗速率下降是因?yàn)榧?xì)胞外K＋濃度降低，細(xì)胞吸收K＋的量減少；實(shí)驗(yàn)乙中，4 h后組織細(xì)胞吸收K＋的速率不再降低，說明此時(shí)細(xì)胞已經(jīng)不能利用氧氣，其吸收K＋消耗的能量可能來(lái)自無(wú)氧呼吸；氰化物能抑制[H]與O2的結(jié)合，因此實(shí)驗(yàn)乙加入氰化物后，細(xì)胞對(duì)氧氣的吸收速率減慢。 二、

15、非選擇題 13．如圖甲、乙、丙分別是細(xì)胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖(箭頭大小代表水分子數(shù)的多少)。請(qǐng)回答下列問題： (1)若將人的成熟紅細(xì)胞放入清水中，會(huì)出現(xiàn)如圖______(填題圖編號(hào))所示現(xiàn)象，最終紅細(xì)胞會(huì)________。 (2)若將洋蔥表皮細(xì)胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，會(huì)出現(xiàn)如圖________(填題圖編號(hào))所示現(xiàn)象，達(dá)到平衡時(shí)，水分子進(jìn)出細(xì)胞的狀況如圖________(填題圖編號(hào))所示。然后將其放在清水中，則達(dá)到平衡時(shí)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓________(填“大于”“小于”或“等于”)清水的滲透壓。 (3)若某葉肉細(xì)胞正處于圖甲所示狀態(tài)，一段時(shí)間內(nèi)細(xì)胞體積增

16、大且最終________(填“會(huì)漲破”或“不會(huì)漲破”)。 解析：(1)將人的成熟紅細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞吸水，如圖甲所示。動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，紅細(xì)胞會(huì)因吸水過多而漲破。(2)將洋蔥表皮細(xì)胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞外界溶液濃度較大，細(xì)胞失水，如圖丙所示；達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率相等，如圖乙所示；此時(shí)將其放入清水中，細(xì)胞吸水，達(dá)到平衡時(shí)，水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率相等，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外仍存在濃度差，細(xì)胞內(nèi)液滲透壓較高。(3)若某葉肉細(xì)胞正處于圖甲所示狀態(tài)，細(xì)胞體積會(huì)增大但不會(huì)漲破，因?yàn)橹参锛?xì)胞有細(xì)胞壁的保護(hù)。 答案：(1)甲　漲破　(2)丙　乙　大于　(3)不會(huì)漲破 14．正常細(xì)

17、胞內(nèi)K＋濃度約為細(xì)胞外的30倍，細(xì)胞外Na＋濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na＋濃度差、K＋濃度差減小時(shí)，細(xì)胞膜上的Na＋/K＋-ATP酶發(fā)揮作用，這種酶可以通過水解ATP，將細(xì)胞內(nèi)的Na＋移出膜外，將細(xì)胞外的K＋移入膜內(nèi)。具體過程如圖1所示： (1)膜內(nèi)外Na＋具有濃度差，與膜的______________性有關(guān)。Na＋/K＋-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na＋移出膜外的跨膜運(yùn)輸方式是____________________。 (2)在運(yùn)輸Na＋和K＋的過程中，Na＋/K＋-ATP酶的________發(fā)生改變，有利于與離子的結(jié)合與分離。 (3)比較圖2和圖3，當(dāng)Na＋和K＋____

18、________濃度差流過Na＋/K＋-ATP酶時(shí)，將ADP合成ATP；進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于____________。 (4)生物膜系統(tǒng)的________作用及能量是維系細(xì)胞有序性的基礎(chǔ)，線粒體內(nèi)膜上主要完成類似圖________(填編號(hào))的過程。 解析：(1)由題意知，細(xì)胞外Na＋濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍，這與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)；Na＋/K＋-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na＋移出膜外是從低濃度向高濃度運(yùn)輸?shù)?，且需要ATP提供能量，是主動(dòng)運(yùn)輸。(2)分析圖1，在運(yùn)輸Na＋和K＋的過程中，Na＋/K＋-ATP酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，這種改變有利于與離子的結(jié)合與分離。(3)分析圖2、3

19、可知，當(dāng)Na＋和K＋從高濃度向低濃度運(yùn)輸時(shí)，伴隨ATP的合成過程，當(dāng)Na＋和K＋從低濃度向高濃度運(yùn)輸時(shí)，伴隨ATP的水解過程；進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于離子濃度差(流動(dòng)方向)。(4)生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)可以同時(shí)高效、有序地進(jìn)行，因此生物膜系統(tǒng)的分隔作用及能量是維系細(xì)胞有序性的基礎(chǔ)，線粒體內(nèi)膜上還原氫與氧氣反應(yīng)生成水，釋放能量，該過程伴隨ATP的合成，類似于圖2過程。 答案：(1)選擇透過　主動(dòng)運(yùn)輸　(2)空間結(jié)構(gòu)　(3)順　離子濃度差(或離子流動(dòng)方向)　(4)分隔　2 15．圖1表示小腸細(xì)胞吸收葡萄糖的情況，為進(jìn)一步探究細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與細(xì)胞內(nèi)、外

20、葡萄糖濃度差的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)(記作甲)：錐形瓶?jī)?nèi)盛有130 mg/dL的葡萄糖溶液以及活的小腸上皮組織切片。溶液內(nèi)含細(xì)胞生活必需的物質(zhì)(濃度忽略不計(jì))。實(shí)驗(yàn)初，毛細(xì)玻璃管內(nèi)的紅色液滴向左緩緩移動(dòng)，5 min起速率逐漸加快，此時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)葡萄糖溶液的濃度為a mg/dL。 (1)圖1顯示：曲線AB段、BC段，小腸細(xì)胞吸收葡萄糖方式依次屬于____________________。分析CD段變化原因可能是載體失活而不是載體飽和，理由是：當(dāng)載體飽和時(shí)，________而使細(xì)胞內(nèi)濃度升高，這與事實(shí)矛盾。 (2)圖2錐形瓶紅色液滴的移動(dòng)直接顯示瓶?jī)?nèi)________含量的變化。 (3

21、)為驗(yàn)證5 min時(shí)造成紅色液滴移動(dòng)速率加快的直接因素，需要設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)(記作乙)：乙實(shí)驗(yàn)裝置的不同之處是5 min時(shí)用呼吸抑制劑處理小腸上皮組織。假定呼吸被徹底阻斷，預(yù)期結(jié)果：①實(shí)驗(yàn)開始5 min時(shí)，液滴移動(dòng)情況是：實(shí)驗(yàn)甲突然加快，實(shí)驗(yàn)乙________；②葡萄糖溶液濃度變化情況是：實(shí)驗(yàn)甲________，實(shí)驗(yàn)乙________。 (4)若用相等質(zhì)量的成熟紅細(xì)胞替代小腸上皮細(xì)胞，紅色液滴移動(dòng)情況是________。 解析：(1)曲線AB段細(xì)胞外的葡萄糖濃度高于細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞吸收葡萄糖的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散；BC段細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于細(xì)胞外，細(xì)胞吸收葡萄糖的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，CD段變化原因

22、可能是載體失活，而不是載體飽和，理由是：當(dāng)載體飽和時(shí)，細(xì)胞仍然吸收葡萄糖而使細(xì)胞內(nèi)濃度升高，這與事實(shí)矛盾。(2)瓶中加入KOH溶液，可吸收容器中的CO2，小腸上皮細(xì)胞在葡萄糖溶液中進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳被KOH溶液吸收，錐形瓶紅色液滴的移動(dòng)直接顯示瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化。(3)甲組和乙組的變量是：是否存在呼吸作用，甲組有呼吸作用，乙組沒有呼吸作用，故液滴移動(dòng)情況是：實(shí)驗(yàn)甲組加快，乙組不移動(dòng)；葡萄糖溶液濃度變化情況是：實(shí)驗(yàn)甲組下降，乙組不變。(4)人成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸，故紅色液滴不移動(dòng)。 答案：(1)協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸　細(xì)胞仍然吸收葡萄糖　(2)氧氣　(3)①停止移動(dòng)?、谙陆怠〔蛔儭?4)不移動(dòng)