《九年級政治：第十課《共同描繪美好未來》課件（魯教版）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治：第十課《共同描繪美好未來》課件（魯教版）（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、共同描繪美好未來共同描繪美好未來一一、共同理想、共同理想 1、人生理想分為人生理想分為、和 2、我國各族人民的共同理想是什么？、我國各族人民的共同理想是什么？ 把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家代化國家 3、個人理想與共同理想的關(guān)系、個人理想與共同理想的關(guān)系 當(dāng)代青年要把個人理想與共同理想結(jié)合起來，當(dāng)代青年要把個人理想與共同理想結(jié)合起來，將個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去將個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去我國經(jīng)濟發(fā)展三步走戰(zhàn)略我國經(jīng)濟發(fā)展三步走戰(zhàn)略1、到、到1990年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻
2、一番，解年翻一番，解決人民的溫飽問題。決人民的溫飽問題。2、到、到20世紀(jì)末，使國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)世紀(jì)末，使國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平。到小康水平。 3、到、到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。1、如何、如何 認(rèn)識達(dá)到的小康認(rèn)識達(dá)到的小康： 低水平的，不全面的、發(fā)展不平衡的低水平的，不全面的、發(fā)展不平衡的。 2、全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)是什么？、全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)是什么？ 要在本世紀(jì)頭要在本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)
3、惠及十幾億人口年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科技更加進(jìn)步，文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活科技更加進(jìn)步，文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。更加殷實。3、全面建設(shè)小康社會，我國應(yīng)實施哪些重大、全面建設(shè)小康社會，我國應(yīng)實施哪些重大戰(zhàn)略？戰(zhàn)略？ 科教興國戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、西部崛起戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、西部崛起戰(zhàn)略 1、 列舉反映我國古代勞動人民艱苦奮斗的寓言或列舉反映我國古代勞動人
4、民艱苦奮斗的寓言或 故事？故事？ 2、列舉當(dāng)今我國人民艱苦奮斗的典型事例？、列舉當(dāng)今我國人民艱苦奮斗的典型事例？ 修建青藏鐵路、神舟飛船的成功發(fā)射、抗擊非典修建青藏鐵路、神舟飛船的成功發(fā)射、抗擊非典3、體現(xiàn)艱苦奮斗精神的名言、警句？、體現(xiàn)艱苦奮斗精神的名言、警句？ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S 天行健，君子以自強不息天行健，君子以自強不息理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗1、為什么、為什么 要發(fā)揚艱苦奮斗要發(fā)揚艱苦奮斗精神
5、？精神？ 艱苦奮斗是通向理想的艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，艱苦奮斗是我必經(jīng)之路，艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族族的傳統(tǒng)美德。中華民族的發(fā)展史，就是一部艱苦的發(fā)展史，就是一部艱苦奮斗的歷史。奮斗的歷史。2、全面建設(shè)小康社會為什、全面建設(shè)小康社會為什么要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精么要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精神？神？國內(nèi)國內(nèi)： 雖然我國的社會主義建雖然我國的社會主義建設(shè)取得了重大成就，但人設(shè)取得了重大成就，但人口眾多，資源短缺，生產(chǎn)口眾多，資源短缺，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡力水平低且發(fā)展不平衡。國外國外： 西方敵對敵對勢力遏制西方敵對敵對勢力遏制我國的發(fā)展我國的發(fā)
6、展我們中學(xué)生應(yīng)繼承的發(fā)揚艱苦奮斗精神我們中學(xué)生應(yīng)繼承的發(fā)揚艱苦奮斗精神學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)上： 刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新、自強不息、奮發(fā)向上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新、自強不息、奮發(fā)向上生活上：生活上： 勤儉節(jié)約、艱苦樸素、吃苦耐勞、生活儉樸勤儉節(jié)約、艱苦樸素、吃苦耐勞、生活儉樸工作上：工作上： 愛崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取、勤勤懇懇、意志堅強愛崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取、勤勤懇懇、意志堅強材料分析題材料分析題在在2004年雅典奧運會女子單人三米跳板比賽中，郭晶年雅典奧運會女子單人三米跳板比賽中，郭晶晶以自身實力摘取了這枚金牌。她少年得志，年僅晶以自身實力摘取了這枚金牌。她少年得志，年僅13歲就在歲就在1994年全國跳水錦標(biāo)賽上獨攬十米
7、臺和三米臺年全國跳水錦標(biāo)賽上獨攬十米臺和三米臺板的兩枚金牌，成國中國又一個奇才。但在板的兩枚金牌，成國中國又一個奇才。但在1996年的年的亞特蘭大奧運會中卻因失誤遭遇了人生中第一次重大亞特蘭大奧運會中卻因失誤遭遇了人生中第一次重大挫折。后來，伏明霞蓋住了郭晶晶的光芒。好在她想挫折。后來，伏明霞蓋住了郭晶晶的光芒。好在她想得開，知道自己還很年輕，機會還很多。得開，知道自己還很年輕，機會還很多。2004年，再年，再戰(zhàn)雅典時，心態(tài)平穩(wěn)，多年的經(jīng)驗積累使她在跳板上戰(zhàn)雅典時，心態(tài)平穩(wěn)，多年的經(jīng)驗積累使她在跳板上無敵天下，終于贏得了冠軍，再現(xiàn)輝煌。無敵天下，終于贏得了冠軍，再現(xiàn)輝煌。結(jié)合所學(xué)知識，思考：結(jié)
8、合所學(xué)知識，思考： 1、郭晶晶為什么能最終獲得成功？、郭晶晶為什么能最終獲得成功？ 2、她成功的過程說明了什么？、她成功的過程說明了什么？ 3、你準(zhǔn)備今后怎樣做？、你準(zhǔn)備今后怎樣做？1、郭晶晶為什么能最終獲得成功？、郭晶晶為什么能最終獲得成功？ 1、她具有高度的社會責(zé)任感和艱苦奮斗精神、她具有高度的社會責(zé)任感和艱苦奮斗精神 2、與她自強不息、意志堅強、不怕困難、與她自強不息、意志堅強、不怕困難、 戰(zhàn)勝挫折的戰(zhàn)勝挫折的優(yōu)秀品質(zhì)密切相關(guān)優(yōu)秀品質(zhì)密切相關(guān) 3、她自覺履行祖國的榮譽和利益的義務(wù)，有強烈的民、她自覺履行祖國的榮譽和利益的義務(wù)，有強烈的民族自尊心、自信心和自豪感族自尊心、自信心和自豪感 4
9、、她具有遠(yuǎn)大的志向并為之努力、她具有遠(yuǎn)大的志向并為之努力 5、黨和國家的重視、幫助、支持與培養(yǎng)、黨和國家的重視、幫助、支持與培養(yǎng) 2、她成功的過程說明了什么？、她成功的過程說明了什么？1、成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力、不懈追求、成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力、不懈追求2、青春時期是成才立業(yè)的關(guān)鍵時期，要珍惜青春時光，、青春時期是成才立業(yè)的關(guān)鍵時期，要珍惜青春時光，立志成才立志成才3、要注重、要注重 提高提高 個人素質(zhì)和個人修養(yǎng)個人素質(zhì)和個人修養(yǎng)4、要熱愛祖國、服從國家利益，翁把自己培養(yǎng)成為對、要熱愛祖國、服從國家利益，翁把自己培養(yǎng)成為對國家有用的人才國家有用的人才5、必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛
10、黨愛國、必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛黨愛國3、你準(zhǔn)備今后怎樣做？、你準(zhǔn)備今后怎樣做？1、樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神、樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神2、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)3、珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)、珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)4、培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力5、增強競爭意識，培養(yǎng)、增強競爭意識，培養(yǎng) 堅強意志堅強意志6、熱愛祖國，擁護(hù)和堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強自己的社會、熱愛祖國，擁護(hù)和堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強自己的社會責(zé)任感責(zé)任感材料分析題材料分析題 2005年感動中國十大人物之一的洪戰(zhàn)輝，
11、年感動中國十大人物之一的洪戰(zhàn)輝，12年前他年前他13歲，他的歲，他的妹妹妹妹1歲，那一年他的父親患上了間歇性精神病，痛苦不堪的母歲，那一年他的父親患上了間歇性精神病，痛苦不堪的母親離家出走，家庭的重?fù)?dān)一下壓在了他的肩上，他提前各別了童親離家出走，家庭的重?fù)?dān)一下壓在了他的肩上，他提前各別了童年，踏入了成人世界。當(dāng)他還是孩子的時候，就對一個更弱小的年，踏入了成人世界。當(dāng)他還是孩子的時候，就對一個更弱小的孩子提起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會友善、勇敢孩子提起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會友善、勇敢與堅強，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強。與堅強，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強。閱讀材料思考：
12、閱讀材料思考： 如何向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)？如何向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)？向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)：1、學(xué)習(xí)他自強自立、勇于進(jìn)取的堅韌品格、學(xué)習(xí)他自強自立、勇于進(jìn)取的堅韌品格2、學(xué)習(xí)他克服困難的堅強意志和戰(zhàn)勝困難的精神、學(xué)習(xí)他克服困難的堅強意志和戰(zhàn)勝困難的精神3、學(xué)習(xí)他面對困難不低頭，面對挫折不放棄的奮斗精、學(xué)習(xí)他面對困難不低頭，面對挫折不放棄的奮斗精神神4、學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律已、誠實質(zhì)樸的高尚品質(zhì)、學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律已、誠實質(zhì)樸的高尚品質(zhì)5、學(xué)習(xí)他樂觀向上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思、學(xué)習(xí)他樂觀向上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思 想品德想品德6、學(xué)習(xí)他親善、友愛、對自己、對家庭、對他人、對、學(xué)習(xí)他親善、友愛、對自己、對家庭、對他人、對 社會的強烈責(zé)任心社會的強烈責(zé)任心
九年級政治：第十課《共同描繪美好未來》課件（魯教版）
