人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級下冊語文第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí)C卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級下冊語文第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí)C卷.doc
人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級下冊語文第二組第8課各具特色的民居同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共46分)1. (6分)看拼音寫詞語。zhn yng hng qhng li sh dec xjin yu_2. (16分)辨字組詞。糯_譽_ 蝕_ 徐_懦_謄_ 濁_ 除_3. (6分)一字組多詞。誠 _ _ _強 _ _ _適 _ _ _4. (6分)讀各具特色的民居,回答問題。傣族人家至今依然保持著“多起竹樓,傍水而居”的習(xí)慣?!岸嗥鹬駱?,傍水而居”可以理解成_,傣族人至今還保持著這個習(xí)慣,是因為_。5. (4分)多音字組詞模 m_ m_ 踏 t_ t_6. (3分)寫出下面成語相關(guān)的人物主角初出茅廬_ 破釜沉舟_ 指鹿為馬_完璧歸趙_ 臥薪嘗膽_ 入木三分_望梅止渴_ 樂不思蜀_ 才高八斗_7. (5分)用修改符號修改病句。每星期一的早上,學(xué)校都舉行嚴(yán)格的升旗儀式。同學(xué)之間即使是好朋友,也要互相關(guān)心。二、 閱讀理解 (共2題;共27分)8. (17分)讀下面這段話,回答問題。他們在家休養(yǎng)了好多天,才恢復(fù)過來。這天,湯姆來到蓓姬家,蓓姬的爸爸撒切爾法官逗他說:“湯姆,你還想不想去山洞?”湯姆笑著說:“再去一次也無所謂呀!”(1)寫出下列詞語的近義詞。休養(yǎng)_ 恢復(fù)_(2)“無所謂”在文中的意思是_A . 說不上來。 B . 不在乎,沒有什么關(guān)系。(3)畫線的句子說明什么?9. (10分)閱讀下面文段,回答問題。客家人在治家、處事、待人、立身等方面,無不體現(xiàn)出明顯的文化特征。比如,許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián):“承前祖德勤和儉,啟后子孫讀與耕”,表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望。樓內(nèi)房間大小一模一樣,他們不分貧富、貴賤,每戶人家平等地分到底層至高層各一間房。各層房屋的用途驚人地統(tǒng)一,底層是廚房兼飯?zhí)?,二層?dāng)貯(zh)倉,三層以上作臥室,兩三百人聚居一樓,秩序井然,毫不混亂。土樓內(nèi)所保留的民俗文化,讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠。(1)本段中心句是哪一句?在文中的作用是?(2)請問這一段用了什么說明方法?并說出是那一句。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共2題;共27分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、