人教版高中歷史選修三練習(xí)：52越南戰(zhàn)爭(zhēng) Word版含解析

《人教版高中歷史選修三練習(xí)：52越南戰(zhàn)爭(zhēng) Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中歷史選修三練習(xí)：52越南戰(zhàn)爭(zhēng) Word版含解析（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一、選擇題 1．美國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)后對(duì)越南地區(qū)實(shí)行控制，是其全球戰(zhàn)略的一個(gè)重要體現(xiàn)，其主要意圖是(　　) A．搶占越南的石油資源　　 B．為了控制印度洋地區(qū) C．建立對(duì)中蘇的包圍圈 D．穩(wěn)定資本主義大后方 解析：本題考查學(xué)生對(duì)美國(guó)干涉越南問(wèn)題的理解。控制越南，再加上中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)、朝鮮和日本，這樣就可以形成一個(gè)大的包圍圈，既可以封鎖中國(guó)，又可以防止蘇聯(lián)勢(shì)力在遠(yuǎn)東的擴(kuò)張。 答案：C 2．美國(guó)在越南推行所謂的“特種戰(zhàn)爭(zhēng)”是指(　　) A．排擠法國(guó)，插手越南事務(wù) B．“用越南人打越南人”的戰(zhàn)爭(zhēng) C．直接派“特種部隊(duì)”進(jìn)入越南南方 D．將戰(zhàn)爭(zhēng)由南方擴(kuò)大到北方 解析：本

2、題考查對(duì)歷史概念的理解能力。所謂“特種戰(zhàn)爭(zhēng)”就是由美國(guó)軍事顧問(wèn)指揮、美國(guó)出錢(qián)出槍、用越南人打越南人的戰(zhàn)爭(zhēng)。故B符合題意。 答案：B 3．美國(guó)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)從“特種戰(zhàn)爭(zhēng)”升級(jí)為“局部戰(zhàn)爭(zhēng)”的標(biāo)志是(　　) A．派軍事顧問(wèn)直接指揮 B．對(duì)越南北方進(jìn)行轟炸 C．派地面部隊(duì)到南方參戰(zhàn) D．侵越美軍對(duì)北方增兵 解析：解答本題的關(guān)鍵是弄清“特種戰(zhàn)爭(zhēng)”和“局部戰(zhàn)爭(zhēng)”的區(qū)別?！疤胤N戰(zhàn)爭(zhēng)”是指美國(guó)出錢(qián)出槍，增派軍事顧問(wèn)幫助南越軍隊(duì)制訂和實(shí)施“反游擊戰(zhàn)”和“反叛亂”，就是“用越南人打越南人”的戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)派出大量地面部隊(duì)直接參戰(zhàn)，將戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)為“局部戰(zhàn)爭(zhēng)”，故正確選項(xiàng)為C項(xiàng)。 答案：C 4．下列哪一事

3、件表明越南軍民開(kāi)始掌握了戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)(　　) A．由“特種戰(zhàn)爭(zhēng)”擴(kuò)大為局部戰(zhàn)爭(zhēng) B．越南南方民族解放陣線成立 C．“馬多科斯”事件發(fā)生 D．南越人民武裝發(fā)動(dòng)“新春攻勢(shì)” 解析：1968年1月，南越人民發(fā)動(dòng)“新春攻勢(shì)”后，越南軍民開(kāi)始掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。 答案：D 5．美國(guó)實(shí)施“南打北炸”給越南造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，主要是因?yàn)?　　) A．美軍使用了毒氣彈 B．美軍使用了核武器 C．美軍使用了化學(xué)落葉劑 D．美軍進(jìn)行了“細(xì)菌”戰(zhàn) 解析：由于毒氣彈、生化(細(xì)菌)武器都是國(guó)際公約禁用的武器，所以在越南戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，美軍就把含有大量毒性的“橙劑”(化學(xué)落葉劑)用作武器，結(jié)果造成嚴(yán)

4、重的環(huán)境污染。 答案：C 6．美國(guó)前國(guó)防部部長(zhǎng)麥克納馬拉反思越戰(zhàn)說(shuō)：“我們并不擁有天賦的權(quán)力，來(lái)用我們自己的理想或選擇去塑造任何其他國(guó)家?！彼J(rèn)為美國(guó)在越戰(zhàn)中失敗的原因是(　　) A．戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)的地點(diǎn)和時(shí)間有誤 B．戰(zhàn)略上的重大失誤 C．按自己的標(biāo)準(zhǔn)去塑造別人 D．美國(guó)的霸權(quán)主義政策 解析：題干中的信息“我們并不擁有天賦的權(quán)力，來(lái)用我們自己的理想或選擇去塑造任何其他國(guó)家”體現(xiàn)了美國(guó)企圖按照自己的意圖來(lái)干涉越南，麥克納馬拉對(duì)這種行為進(jìn)行了否定。 答案：C 二、非選擇題 7．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)同蘇聯(lián)，以及它們各自的盟國(guó)之間，都發(fā)生了直接的和

5、全球性的對(duì)抗。它們?cè)诟髯缘氖澜缰g劃分“邊疆”，并且把它們的競(jìng)爭(zhēng)擴(kuò)大到了第三世界。 ——[美]斯帕尼爾《第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)的外交政策》 材料二　1954年《日內(nèi)瓦協(xié)議》的有關(guān)內(nèi)容： (1)自北緯17度分割為南北越南。 (2)法國(guó)撤出越南，并承認(rèn)它前殖民地三邦變?yōu)楠?dú)立國(guó)…… (4)南北越為中立國(guó)家，不得與任何國(guó)家締結(jié)軍事同盟，不得進(jìn)口軍火，不得依附任何集團(tuán)國(guó)家。 (5)南北越在1956年7月以前實(shí)行普選，由普選再統(tǒng)一南北越…… (8)各國(guó)尊重三邦獨(dú)立和主權(quán)完整，不干涉三國(guó)內(nèi)政。 材料三　越南民主共和國(guó)是中國(guó)唇齒相依的鄰邦，越南人民是中國(guó)人民親如手足的兄弟，美國(guó)對(duì)越南民主共和國(guó)的

6、侵犯，就是對(duì)中國(guó)的侵犯，中國(guó)人民決不會(huì)坐視不救。 ——中華人民共和國(guó)政府聲明(1964年8月6日) (1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括第二次世界大戰(zhàn)后世界格局的突出特點(diǎn)，并舉例說(shuō)明美蘇“把它們的競(jìng)爭(zhēng)擴(kuò)大到了第三世界”。 (2)由材料二可知，越南分裂的主要原因是什么？文中的“三邦”是指哪三個(gè)國(guó)家？ (3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，試分析越南戰(zhàn)爭(zhēng)中越南勝利的原因。 解析：第(1)問(wèn)聯(lián)系第二次世界大戰(zhàn)后形成的兩極格局分析出特點(diǎn)，根據(jù)“第三世界”的提示答出戰(zhàn)爭(zhēng)名稱。第(2)問(wèn)結(jié)合材料中的《日內(nèi)瓦協(xié)議》的內(nèi)容以及所學(xué)知識(shí)回答。第(3)問(wèn)聯(lián)系材料中中國(guó)的支持，結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)歸納。 答案：(1)特點(diǎn)：第

7、二次世界大戰(zhàn)后形成了以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)的對(duì)抗，美蘇兩極格局形成。舉例：如朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)等。 (2)《日內(nèi)瓦協(xié)議》的規(guī)定。三邦指越南、老撾、柬埔寨。 (3)越南人民抗美救國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性；得到了中國(guó)等世界各國(guó)人民的支持和聲援；越南軍民的頑強(qiáng)抗擊。 8．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料　1965年美國(guó)總統(tǒng)約翰遜先后下令實(shí)施“火箭行動(dòng)”計(jì)劃和“滾雷”計(jì)劃，對(duì)北越進(jìn)行持續(xù)轟炸，派遣3 500名海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員在峴港登陸作戰(zhàn)，美國(guó)地面部隊(duì)開(kāi)始大規(guī)模進(jìn)入越南南方作戰(zhàn)。越南戰(zhàn)爭(zhēng)由“特種戰(zhàn)爭(zhēng)”擴(kuò)大為“局部戰(zhàn)爭(zhēng)”。 在出兵援越的策略上，中國(guó)以派出防空、鐵道、國(guó)防工程、筑路等

8、支援部隊(duì)形式介入戰(zhàn)爭(zhēng)，而且不公開(kāi)宣布，并將支援部隊(duì)的軍事行動(dòng)限制在越南北方。至1968年3月止，中國(guó)先后入越的部隊(duì)共23個(gè)支隊(duì)32萬(wàn)余人，其中最高年份達(dá)17萬(wàn)余人。而美國(guó)明知中國(guó)在大規(guī)模援越，中國(guó)支援部隊(duì)在越南北方執(zhí)行軍事任務(wù)，也不予公開(kāi)點(diǎn)破。 ——《三八線與十七度線——朝戰(zhàn)和越戰(zhàn)期間 中美信息溝通比較研究》 (1)根據(jù)材料概括中美兩國(guó)在越南問(wèn)題上的不同表現(xiàn)。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出中國(guó)采取“有限援越”和美國(guó)明知實(shí)情卻不“公開(kāi)點(diǎn)破”的原因。 解析：(1)從材料“美國(guó)地面部隊(duì)開(kāi)始大規(guī)模進(jìn)入越南南方作戰(zhàn)”可得出直接進(jìn)行軍事干預(yù)；“中國(guó)以派出防空、鐵道、國(guó)防工程、筑路等支援部隊(duì)形式介入戰(zhàn)爭(zhēng)，而且不公開(kāi)宣布”，以后勤援助的形式介入，避免直接參戰(zhàn)。 (2)中國(guó)國(guó)內(nèi)的“文革”，以及受到來(lái)自蘇聯(lián)的邊境威脅，使得中國(guó)采取“有限援越”；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)教訓(xùn)使得美國(guó)明知實(shí)情卻不“公開(kāi)點(diǎn)破”。 答案：(1)表現(xiàn)：美國(guó)：直接進(jìn)行軍事干預(yù)； 中國(guó)：以后勤援助的形式介入，避免直接參戰(zhàn)。 (2)原因：中國(guó)：國(guó)內(nèi)正準(zhǔn)備集中力量開(kāi)展“文化大革命”；中蘇關(guān)系惡化，蘇聯(lián)逐漸成為頭號(hào)威脅； 美國(guó)：吸取朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)教訓(xùn)不愿意與中國(guó)直接為敵。