內(nèi)蒙古巴彥淖爾市八年級物理下冊 11.1杠桿課件 （新版）教科版

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1、杠桿1.如圖所示，下列關(guān)于力F1力臂的作圖中，正確的是（ ）2.如圖是自行車車閘示意圖，車閘是一個簡單機(jī)械名稱是_.當(dāng)圖中手對車閘的作用力F=10N時，剎車?yán)€受到力的大小為_ N。如圖所示，用裁紙刀上的動力為F，支點(diǎn)在O點(diǎn)，請在圖中畫出其對應(yīng)的動力臂L。如圖所示，是一個形杠桿，請圖中畫出力F對支點(diǎn)O的力臂L。桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測量質(zhì)量的工具。小林同學(xué)用一桿秤稱一實心球的質(zhì)量，如圖3所示。當(dāng)桿秤在水平位置平衡時，秤砣拉線正好壓在4 kg的刻度線上。根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關(guān)系，可以估測出秤砣的質(zhì)量大約是（）A10 g B400 g C100

2、0 g D4000 g物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，來“探究杠桿的平衡條件”。（1）在實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_；若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡。（2）調(diào)節(jié)完畢后，當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點(diǎn)掛_個質(zhì)量相同的鉤碼，才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡。當(dāng)杠桿平衡后，將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時向支點(diǎn)O靠近1個格，那么杠桿_（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。（3）實驗中若不在D點(diǎn)掛鉤碼，而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡

3、，為使彈簧測力計的示數(shù)最小，應(yīng)使彈簧測力計掛在_點(diǎn)，且拉力的方向是_。如圖所示，杠桿的N端掛一重物，在M點(diǎn)施加一個最小的動力使杠桿平衡。試畫出這個最小的動力F1、動力臂L1和杠桿受到的阻力F2。如圖所示的簡單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（）下列生活情景中，屬于應(yīng)用費(fèi)力杠桿的是（）A用鋼絲鉗剪鋼絲B用船槳劃龍舟C用獨(dú)輪車運(yùn)磚頭D用指甲剪剪指甲園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，（）A盡量讓樹枝靠近O點(diǎn)，手握剪刀的位置遠(yuǎn)離O點(diǎn)B盡量讓樹枝遠(yuǎn)離O點(diǎn)，手握剪刀的位置靠近O點(diǎn)C樹枝和手離O點(diǎn)的距離無論遠(yuǎn)近，修剪樹枝時都費(fèi)力D樹枝和手離O點(diǎn)的距離無論遠(yuǎn)近，修剪樹枝時都省力在衡陽農(nóng)村一些地方，還保留一種

4、“舂米對”的古代簡單機(jī)械，其示意圖如圖，使用這個裝置時，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會下落，打在石臼內(nèi)谷物上，從而把谷物打碎，用力將它踩下去的過程中，舂自身的重力是“”（填“動力”或“阻力”）這是一個（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿如圖所示，杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來，分別在A、B兩端分別掛上質(zhì)量為m1、m2的重物時，杠桿平衡，此時AO恰好處于水平位置，AO=BO，不計杠桿重力，則m1、m2的關(guān)系為（）A. m1m2B. m1m2C. m1=m2D. 無法判斷如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中（ ）A變大B變小C不變D先變大后變小標(biāo)出下圖杠桿的支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂和阻力臂如圖是指甲刀的結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于指甲刀下面說法正確的是( ) A.指甲刀可以看成是由一個省力杠桿和一個費(fèi)力杠桿組成 B.指甲刀可以看成是由一個省力杠桿和兩個費(fèi)力杠桿組成 C.指甲刀使用的越久,用它剪指甲就越省力D用指甲刀剪指甲時，大段的往下剪比小段的往下剪省力如圖所示是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車，設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N，運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是F，的力臂是。F的大小至少是N。