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1、人教新課標三年級語文上冊 在遙遠的森林里，住著許許多多的動物們和一只可惡的大在遙遠的森林里，住著許許多多的動物們和一只可惡的大灰狼，它經(jīng)常把其他動物抓起來吃掉?；依牵?jīng)常把其他動物抓起來吃掉。 有一天深夜，它躲在小白兔灰灰家旁，偷聽到灰灰與小白有一天深夜，它躲在小白兔灰灰家旁，偷聽到灰灰與小白兔南南的對話，當聽到他們倆約定好第二天早上在森林中的蘑兔南南的對話，當聽到他們倆約定好第二天早上在森林中的蘑菇園里見面時，便欣喜若狂，一路飛奔回家，然后又立刻在前菇園里見面時，便欣喜若狂，一路飛奔回家，然后又立刻在前去蘑菇園的路上設好了重重機關，躲在草叢里等著第二天的到去蘑菇園的路上設好了重重機關，躲在
2、草叢里等著第二天的到來。不久，第二天的黎明便占據(jù)了天空，兩只小白兔一前一后來。不久，第二天的黎明便占據(jù)了天空，兩只小白兔一前一后的出現(xiàn)在小路上，南南一不小心的出現(xiàn)在小路上，南南一不小心“撲通撲通”一聲掉進了大灰狼的一聲掉進了大灰狼的陷井中，灰灰見狀，連忙掉頭逃回了家中，可是南南卻被抓走陷井中，灰灰見狀，連忙掉頭逃回了家中，可是南南卻被抓走了，這可這么辦？經(jīng)過再三的思考，灰灰終于想出了一條妙計。了，這可這么辦？經(jīng)過再三的思考，灰灰終于想出了一條妙計。它馬上來到了大灰狼的家門前使勁地敲擊著門板，等到大灰狼它馬上來到了大灰狼的家門前使勁地敲擊著門板，等到大灰狼怒氣沖沖地出現(xiàn)在它面前時，灰灰便撒腿就逃
3、，大灰狼自然不怒氣沖沖地出現(xiàn)在它面前時，灰灰便撒腿就逃，大灰狼自然不會放過它，也憋足了勁飛快地追了上去。會放過它，也憋足了勁飛快地追了上去。 哪知到就在大灰狼快要追上灰灰時，灰灰一個哪知到就在大灰狼快要追上灰灰時，灰灰一個猛子跳過了自己設的連環(huán)陷井，可大灰狼又比灰猛子跳過了自己設的連環(huán)陷井，可大灰狼又比灰灰跳了個更遠，結果它還沒來得及露出那可怕的灰跳了個更遠，結果它還沒來得及露出那可怕的獠牙就發(fā)現(xiàn)灰灰早沒了人影，原來就在大灰狼跳獠牙就發(fā)現(xiàn)灰灰早沒了人影，原來就在大灰狼跳過兩個陷井的同時灰灰又跳回去了，只不過大灰過兩個陷井的同時灰灰又跳回去了，只不過大灰狼沒發(fā)現(xiàn)而以，可現(xiàn)在已經(jīng)晚了，因為它正好落
4、狼沒發(fā)現(xiàn)而以，可現(xiàn)在已經(jīng)晚了，因為它正好落在強力膠上，不幾天便餓死了。在強力膠上，不幾天便餓死了。 現(xiàn)在森林里終于得到了安寧與和平，灰灰也成現(xiàn)在森林里終于得到了安寧與和平，灰灰也成了同輩人的一個英雄！了同輩人的一個英雄！1.語言通順上口2.內容有說服力3.層次清晰4.格式正確如何寫好演講稿的要求：1.搜集了解中華文明 ；2.確定演講內容；3.注重演講語言細節(jié)；4.強化演講內容的感染力。 小猴是一個即聰明又淘氣的同學。 一天，老師給同學們發(fā)下作文本，小猴看見自己剛寫的作文又得了乙，他很不高興，心想：我平時很聰明，為什么寫作文總得乙呢？我怎樣才能寫好作文呢？他絕定去請教別人。 小猴聽說小白兔寫作文開頭寫得好，就請教小白兔。小兔給小猴講：“寫作文開頭有的可以用開門見山法，真截了當?shù)穆涔P扣題，還有”剛說了幾句，小猴就不耐煩了，說：“我會了，我會了?！?小猴還聽說老虎寫結尾寫得好，他就又立刻馬上 去請教老虎。這次老虎剛說幾個字，“寫文章結尾不能虎頭蛇尾”小猴又說：“我會了，我會了?！?小猴每次都是不等別人說完就不耐煩了，他自以為自己都學會了，就打斷了別人的話，可結果他什么都沒學會，小猴還是不會寫作文。 再見！
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