2019年中職英語課程教學工作計劃范文.doc

工作計劃/教學工作計劃 2019年中職英語課程教學工作計劃范文 一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，結合職業(yè)教育的教學特點，深入開展教學研究，培養(yǎng)學生具有一定的英語基礎知識和基本技能。著重研究教學模式和教學方法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標。讓學生更好地了解英語國家文化，開闊國際視野，更好地完善與發(fā)展自我，并具有今后在生活和工作中運用英語的能力。二、教材分析本教材為中等職業(yè)學校英語教材編寫組主持編寫,高等教育出版社出版的英語2(基礎模塊)（湖南版）。本冊教材有10個教學單元和2個復習單元,采用單元式為主編排內容,功能、語法、話題等在各個單元之間循環(huán)編排。每單元由lead-in, listening and speaking, reading and writing, language in use, unit task, pronunciation practice, self-check和life and culture等部分組成。三、學情分析學生存在以下問題1、英語基礎總體較差，英語水平參差不齊。部分學生英語基礎很差且學習目的不明確，認為英語學習沒必要或畏難而有厭學情緒。2、有些學生的學習方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的英語學習習慣。四、教學目標1、學習300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。2、要求學生能在某種特定情景下能用英語交流：如打電話、求職等。3、培養(yǎng)學生正確的閱讀、寫作習慣，掌握基本的語法結構。4、在英語能力提高的同進，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。五、教學重點與難點重點：教材中所涉及的語言交際項目和所列出的用于該項目的交際用語，詞匯和句型的意義及用法，語法的學習及具體應用，聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓練。難點：英語口語訓練、詞匯的識記、聽力理解、閱讀理解及語法。六、具體措施及教學方法1、端正學生學習英語的態(tài)度，使其認識到該階段學英語的重要性及實用性。2、盡力根據(jù)學生的英語水平創(chuàng)設良好的英語課堂氣氛，可采用英語游戲、競賽和播放影音等形式使學生輕松愉快地學好英語。3、教學中以學生為主體，兼顧個體，使不同層次的學生各有所得。4、適時進行德育教育。在教書的同時做到育人，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。七、考核方式課程考核成績=平時形成性考核（30%）+期末終結性考（70%） 八、教 學 進 度 安 排 本學期總課時 70、周課時 4周次教學內容課時 第一周 unit 1 i laughed till i cried! 4 第二周 unit 2 listening and speaking 4 第三周 unit 2 reading and writing應用能力考試習題講解 4 第四周 unit 3 listening and speaking應用能力考試習題講解 4 第五周 unit 3 reading and writing應用能力考試習題講解 4 第六周 unit 4 listening and speaking應用能力考試習題講解 4 第七周 unit 4 reading and writing應用能力考試習題講解 4 第八周 unit 5 its time to change.應用能力考試習題講解 4 第九周 review unit 1-5 期中質量檢測 4 第十周 unit 6 listening and speaking應用能力考試習題講解 4 第十一周 unit 6 reading and writing應用能力考試習題講解 4 第十二周 unit 7 listening and speaking應用能力考試習題講解 4 第十三周 unit 7 reading and writing應用能力考試習題講解 4 第十四周 unit 8 listening and speaking應用能力考試習題講解 4 第十五周 unit 8 reading and writing應用能力考試習題講解 4 第十六周 unit 9 everything is made in china.應用能力考試習題講解 4 第十七周 unit 10 why was it built? 應用能力考試習題講解 4 第十八周 應用能力水平考試 2 第十九周 第二十周 第二十一周 第二十二周 合計 70編輯推薦：中職英語課程教學計劃