精修版高考?xì)v史 強(qiáng)化提能專(zhuān)訓(xùn):七、社會(huì)主義的曲折探索——改革開(kāi)放前的社會(huì)主義建設(shè)
《精修版高考?xì)v史 強(qiáng)化提能專(zhuān)訓(xùn):七、社會(huì)主義的曲折探索——改革開(kāi)放前的社會(huì)主義建設(shè)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《精修版高考?xì)v史 強(qiáng)化提能專(zhuān)訓(xùn):七、社會(huì)主義的曲折探索——改革開(kāi)放前的社會(huì)主義建設(shè)(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、歷史備考精品資料【精校版】 提能專(zhuān)訓(xùn)七 社會(huì)主義的曲折探索——改革開(kāi)放前的社會(huì)主義建設(shè) (時(shí)間:45分鐘,滿(mǎn)分:100分) 一、選擇題(每小題5分,共60分) 1.(2013·河南質(zhì)檢)周恩來(lái)在《關(guān)于人民政協(xié)的幾個(gè)問(wèn)題》(1949年9月7日)中說(shuō)道:“人民政協(xié)全國(guó)委員會(huì),便是同中央人民政府協(xié)議事情的機(jī)構(gòu)。一切大政方針,都先要經(jīng)過(guò)全國(guó)委員會(huì)協(xié)議,然后建議政府施行?!边@表明( ) A.中央政府是全國(guó)政協(xié)下屬機(jī)構(gòu) B.政協(xié)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) C.全國(guó)政協(xié)與中央政府分權(quán)制衡 D.全國(guó)政協(xié)代行人大職能 答案:D 解析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,政協(xié)是統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)組織,不是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),在全國(guó)人大
2、召開(kāi)之前,代行人大的職能,因此答案為D項(xiàng)。 2.(2013·石家莊聯(lián)考)1953年《選舉法》規(guī)定,我國(guó)實(shí)行“同票不同權(quán)”,即城市選民每10萬(wàn)人可選1名全國(guó)人大代表,而農(nóng)村選民每80萬(wàn)人才可以擁有1名全國(guó)人大代表。這說(shuō)明( ) A.新中國(guó)的農(nóng)民不是國(guó)家的主人 B.我國(guó)的選舉制度已經(jīng)完善 C.《選舉法》結(jié)合了我國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)情 D.農(nóng)民的文化素質(zhì)低,不能當(dāng)選代表 答案:C 解析:本題主要考查現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)。解答本題可用排除法。A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法均明顯錯(cuò)誤,排除。 3.(2013·長(zhǎng)春調(diào)研)根據(jù)中國(guó)國(guó)情,黨和政府在某些地區(qū)先后設(shè)立了民族自治區(qū)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)和特別行政區(qū)。三者的共同之處是(
3、 ) A.實(shí)行特殊經(jīng)濟(jì)政策和不同的社會(huì)制度 B.由中央人民政府統(tǒng)一管轄并行使主權(quán) C.實(shí)行特殊的民族政策和管理體制 D.有行政自由權(quán)和外交權(quán) 答案:B 解析:本題考查民族自治區(qū)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)和特別行政區(qū)之間的異同。經(jīng)濟(jì)特區(qū)實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)政策,特別行政區(qū)實(shí)行與大陸不同的社會(huì)制度,民族自治區(qū)實(shí)行特殊的民族政策。但三者的共同之處是都由中央人民政府統(tǒng)一管轄并行使主權(quán),故選B項(xiàng)。 4.有評(píng)論說(shuō),20世紀(jì)70年代,中國(guó)結(jié)束了“黑云壓城城欲摧”的被動(dòng)局面,打贏(yíng)了一場(chǎng)“隱形的世界大戰(zhàn)”。這主要是指( ) A.徹底擺脫了蘇聯(lián)的威脅 B.美國(guó)調(diào)整對(duì)華政策,兩國(guó)關(guān)系從敵對(duì)走向緩和 C.贏(yíng)得第三世界
4、的信任與支持 D.抵制了西方的和平演變,鞏固了社會(huì)主義政權(quán) 答案:B 解析:本題考查新中國(guó)的外交。20世紀(jì)70年代,中美關(guān)系開(kāi)始由敵對(duì)走向緩和,隨后中日邦交正?;?,西方國(guó)家紛紛與我國(guó)建立外交關(guān)系,打開(kāi)了中國(guó)外交的新局面。故選B項(xiàng)。 5.(2013·武漢市畢業(yè)調(diào)研)1950年1月6日,北京市軍管會(huì)頒發(fā)布告,宣布:“(1)某些外國(guó),過(guò)去利用不平等條約中所謂‘駐兵權(quán)’,在北京市內(nèi)占據(jù)地面,建筑兵營(yíng),現(xiàn)在此項(xiàng)地產(chǎn)權(quán),因不平等條約之取消,自應(yīng)收回。(2)此項(xiàng)地產(chǎn)上所建之兵營(yíng)及其他建筑,因地產(chǎn)權(quán)收回所發(fā)生之房產(chǎn)問(wèn)題,我政府另定辦法解決之……”這表明新中國(guó)成立初期執(zhí)行的外交方針是( ) A.“另起
5、爐灶” B.“打掃干凈屋子再請(qǐng)客” C.“一邊倒” D.和平共處五項(xiàng)原則 答案:B 解析:本題考查新中國(guó)成立初期的外交政策。材料反映了新中國(guó)取消外國(guó)在中國(guó)的“駐兵權(quán)”,即清除帝國(guó)主義在華的殘余勢(shì)力和特權(quán),這與“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”的內(nèi)容相符,故B項(xiàng)正確。 6.(2012·寧波八校聯(lián)考)1954年日內(nèi)瓦會(huì)議召開(kāi)前夕,周恩來(lái)總理說(shuō):“如今,我們是作為一個(gè)大國(guó),到日內(nèi)瓦去參加一個(gè)正式的國(guó)際會(huì)議,是登上國(guó)際舞臺(tái)了,因此要唱文戲,文戲中有武戲,但總歸是一個(gè)正規(guī)戲、舞臺(tái)戲?!敝芸偫磉@里所說(shuō)的“文戲中有武戲”主要是指( ) A.就朝鮮南北統(tǒng)一提出合理化建議 B.就印度支那和平行動(dòng)提出合理化建
6、議 C.宣傳和擴(kuò)大和平共處五項(xiàng)原則的努力 D.宣傳和擴(kuò)大“求同存異”的外交策略 答案:B 解析:所謂“武戲”是有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的討論,C、D兩項(xiàng)很明顯是“文戲”,排除。A項(xiàng)提出過(guò)但未獲通過(guò)。在討論恢復(fù)印度支那和平問(wèn)題陷入僵局時(shí),周恩來(lái)就此提出合理的建議,推動(dòng)會(huì)議達(dá)成了《關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦公約》,故選B項(xiàng)。 7.(2013·成都市診斷考)1978年修訂的《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定,“全國(guó)人民在新時(shí)期的總?cè)蝿?wù)是:堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下的繼續(xù)革命”,同時(shí)把原憲法條文“全國(guó)人民代表大會(huì)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)”修訂為“全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)”。這次修憲( ) A.徹
7、底否定了“文化大革命” B.表明憲政建設(shè)在曲折中前進(jìn) C.實(shí)現(xiàn)了政治路線(xiàn)的撥亂反正 D.正式確立了依法治國(guó)的方略 答案:B 解析:本題主要考查“文化大革命”之后我國(guó)的法制建設(shè)。1978年修訂憲法是在“文化大革命”剛剛結(jié)束不久進(jìn)行的,由材料中“繼續(xù)革命”可知此次修憲并沒(méi)有完全否定“文化大革命”,因此沒(méi)有實(shí)現(xiàn)政治上的撥亂反正,排除A、C兩項(xiàng)。確定“全國(guó)人民代表大會(huì)”為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān),表明該憲法否認(rèn)了“文化大革命”時(shí)期“中央文革小組”的最高領(lǐng)導(dǎo)地位,因此這次修憲有曲折也有前進(jìn),B項(xiàng)正確。D項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。 8.(2013·北京東城區(qū)統(tǒng)檢)下面是1957年和1960年的工業(yè)、農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值示意圖
8、。對(duì)其解讀最為全面的是( ) A.中共八大的正確決策調(diào)動(dòng)了全國(guó)人民的積極性 B.人民公社化運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重挫傷了廣大農(nóng)民的積極性 C.“大躍進(jìn)”使全國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值有了大幅度的提高 D.“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致了國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例的嚴(yán)重失調(diào) 答案:D 解析:本題考查十年社會(huì)主義建設(shè)。通過(guò)識(shí)讀圖片可知,與1957年相比,1960年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值下降,工業(yè)總產(chǎn)值上升。這與期間發(fā)生的“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)密切相關(guān)?!按筌S進(jìn)”運(yùn)動(dòng)中大煉鋼鐵,促使工業(yè)產(chǎn)值大幅上升;人民公社化運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)調(diào)“一大二公”嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,故出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的下降。故選D項(xiàng)。 9.(2013·北京海淀區(qū)期末考)對(duì)
9、下表中數(shù)據(jù)變化的解釋準(zhǔn)確的是( ) 農(nóng)輕重產(chǎn)值比重變化表(%) 農(nóng)業(yè) 輕工業(yè) 重工業(yè) 1960年 21.8 26.1 52.1 1962年 33.3 30.3 36.4 A.三大改造激發(fā)了人民建設(shè)社會(huì)主義的熱情 B.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)提高了農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)產(chǎn)值 C.人民公社化運(yùn)動(dòng)調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 D.“二五”計(jì)劃后期我國(guó)調(diào)整了國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 答案:D 解析:本題主要考查十年探索時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的情況。由表格中數(shù)字的變化可知,1962年農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)的比重上升、重工業(yè)比重下降,表明我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,與此對(duì)應(yīng)的是D項(xiàng)。故答案為D項(xiàng)。 10.(2013·大
10、連市雙基)下文摘自某書(shū)局發(fā)行的教科書(shū)前言。據(jù)此判斷該教科書(shū)的出版時(shí)期為( ) A.1949~1956年 B.1956~1966年 C.1966~1976年 D.1978~1988年 答案:C 解析:本題考查“文化大革命”時(shí)期的教育。由“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”“前人從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事業(yè)”“革命委員會(huì)”等可知,該書(shū)出版于“文化大革命”時(shí)期。 11.(2013·鄭州預(yù)測(cè))1956年,我國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值為642億元,占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的51.3%,比1952年增長(zhǎng)84%。其中生產(chǎn)資料工業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的45.5%,現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的71.6%。這說(shuō)明(
11、) A.我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào) B.黨和政府不重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展 C.我國(guó)已基本上實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化 D.“一五”計(jì)劃得到了有效執(zhí)行 答案:D 解析:本題考查新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。材料未體現(xiàn)A、B兩項(xiàng)的相關(guān)信息,排除。1956年,我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌,排除C項(xiàng)。由材料中工業(yè)總產(chǎn)值的增長(zhǎng)情況看,“一五”計(jì)劃得到了有效執(zhí)行。故選D項(xiàng)。 12.(2013·北京東城區(qū)檢測(cè))下面是一名同學(xué)整理的歷史讀書(shū)筆記,記錄了某一歷史時(shí)期的情況:農(nóng)業(yè)強(qiáng)調(diào)“以糧為綱”;工業(yè)強(qiáng)調(diào)“以鋼為綱”;“三面紅旗”迎風(fēng)飄揚(yáng),六億人民奮發(fā)圖強(qiáng);適當(dāng)縮小基本建設(shè)規(guī)模,統(tǒng)籌兼顧,全面安排。下列對(duì)此歷史時(shí)期的認(rèn)識(shí)正確的是( )
12、 A.從國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到“一五”計(jì)劃完成 B.從“左”的冒進(jìn)到對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整 C.從“文化大革命”到實(shí)施撥亂反正 D.從改革開(kāi)放到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形成 答案:B 解析:本題考查我國(guó)十年社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。材料反映了當(dāng)時(shí)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中“左”的錯(cuò)誤已經(jīng)得到相應(yīng)調(diào)整。B項(xiàng)正確。 二、非選擇題(第13題20分,第14題20分,共40分) 13.(20分)解放思想是現(xiàn)代化的前提。閱讀下列材料: 材料一 1896年8月,《時(shí)務(wù)報(bào)》正式創(chuàng)刊?!稌r(shí)務(wù)報(bào)》雖名為“報(bào)”,實(shí)則是一份每期三十頁(yè)左右的書(shū)本式的旬刊,以宣傳維新變法、救亡圖存為宗旨,以“論說(shuō)”和翻譯外報(bào)為主要內(nèi)容?!?/p>
13、…梁?jiǎn)⒊热送ㄟ^(guò)《時(shí)務(wù)報(bào)》把他們的思想訴諸社會(huì),左右輿論,“以筆舌傾動(dòng)人主”,“借報(bào)章鼓簧天下”,在各界人士中產(chǎn)生了很大影響,所以胡思敬在《戊戌履霜錄》中說(shuō):“自時(shí)務(wù)報(bào)出,張目大罵,如人人意欲所云,江淮河漢之間,愛(ài)其文字奇詭,爭(zhēng)傳誦之?!? ——摘編自沈繼成《梁?jiǎn)⒊c〈時(shí)務(wù)報(bào)〉》 材料二 一批接觸過(guò)西方現(xiàn)代化思想的中國(guó)知識(shí)分子清醒地認(rèn)識(shí)到,要從根本上改造中國(guó),使中國(guó)走向現(xiàn)代化,首先必須使國(guó)民在思想文化上有一個(gè)根本的轉(zhuǎn)變。為此,必須要向統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建傳統(tǒng)文化發(fā)起革命性的攻擊。先進(jìn)知識(shí)分子把這次斗爭(zhēng)看作是類(lèi)似歐洲文藝復(fù)興的思想文化領(lǐng)域的革命。 ——摘編自鄭麗平《思想解放與20世紀(jì)中國(guó)現(xiàn)
14、代化》 材料三 可以說(shuō),由于現(xiàn)代化的屬性決定,思想解放是現(xiàn)代化的必要條件之一。如果仔細(xì)觀(guān)察中國(guó)現(xiàn)代化的歷史,可以看到,中國(guó)現(xiàn)代化每前進(jìn)一步都伴隨著一定程度的思想解放,中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的成敗更是與思想解放息息相關(guān)。 ——摘編自杜艷華《思想解放助推中國(guó)現(xiàn)代化》 請(qǐng)回答: (1)依據(jù)材料一指出《時(shí)務(wù)報(bào)》的特點(diǎn)。分析其在中國(guó)近代化進(jìn)程中的作用。(9分) (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出當(dāng)時(shí)的中國(guó)知識(shí)分子是如何效仿歐洲文藝復(fù)興的,有何歷史意義?(6分) (3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的成敗更是與思想解放息息相關(guān)”的認(rèn)識(shí)。(5分) 答案:(1)特點(diǎn):雖名為
15、“報(bào)”,實(shí)為旬刊;以宣傳維新變法、救亡圖存為宗旨,以“論說(shuō)”和翻譯外報(bào)為主要內(nèi)容。 作用:對(duì)傳統(tǒng)思想產(chǎn)生了沖擊;宣傳了維新變法思想;為戊戌變法的開(kāi)展做了輿論上的準(zhǔn)備;有利于西學(xué)的傳播和思想解放。 (2)效仿:開(kāi)展新文化運(yùn)動(dòng)。 意義:猛烈地沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位,使人們的思想尤其是青年人的思想得到空前的解放;中國(guó)知識(shí)分子在運(yùn)動(dòng)中受到一次民主與科學(xué)的洗禮,也為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了有利條件。 (3)1956年毛澤東《論十大關(guān)系》的發(fā)表,打破了對(duì)斯大林模式的崇拜,促成了思想解放;1978年,關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論,促成了思想解放,拉開(kāi)了中國(guó)改革開(kāi)放的序幕;1992年,鄧小平的“南方
16、談話(huà)”,進(jìn)一步促成了中國(guó)的思想解放,將中國(guó)的改革開(kāi)放推進(jìn)到建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新階段。 解析:本題考查近代以來(lái)中國(guó)思想解放的相關(guān)知識(shí)。第(1)問(wèn)根據(jù)材料中的有效信息即可歸納特點(diǎn);可從對(duì)舊思想的沖擊、對(duì)新思想的宣傳、對(duì)戊戌變法和思想解放的影響等方面去概括作用。第(2)問(wèn)仿效歐洲文藝復(fù)興指的是新文化運(yùn)動(dòng),其意義可調(diào)用所學(xué)知識(shí)回答。第(3)問(wèn)主要根據(jù)《論十大關(guān)系》、關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論、鄧小平“南方談話(huà)”等所帶來(lái)的思想解放及其對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的影響回答。 14.(20分)近代以來(lái),為了民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng),先進(jìn)的中國(guó)人進(jìn)行艱辛探索,走上了民族復(fù)興之路。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一
17、民國(guó)初期,陳嘉庚說(shuō):“今日國(guó)勢(shì)危如累卵,所賴(lài)以維持者,惟此方興之教育與未死之民心耳”。黃炎培也說(shuō):“今吾中國(guó)至重要,至困難問(wèn)題,厥惟生計(jì);曰求根本上解決生計(jì)問(wèn)題,厥惟教育?!?——朱英《辛亥革命與近代中國(guó)社會(huì)變遷》 材料二 從現(xiàn)在起,開(kāi)始了由城市到鄉(xiāng)村并由城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村的時(shí)期。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市?!怪袊?guó)穩(wěn)步地由農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó),把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家?!袊?guó)的革命是偉大的,但革今以后的路程更長(zhǎng),工作更偉大,更艱苦。 ——毛澤東在中共七屆二中全會(huì)上的報(bào)告(1949年 3月) 材料三 1952~1965年國(guó)民生產(chǎn)總值指數(shù)圖( 1952年=100) ——
18、摘編自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合統(tǒng)計(jì)司 編《新中國(guó)五十年統(tǒng)計(jì)資料匯編》 材料四 鄧小平在向外賓介紹中國(guó)改革開(kāi)放的由來(lái)時(shí)說(shuō):“我們現(xiàn)在的路線(xiàn)、方針、政策是在總結(jié)了成功時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)、失敗時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和遭受挫折時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)后制定的?!? ——郭德宏等《中華人民共和國(guó)專(zhuān)題史稿》 (1)據(jù)材料一概括兩人共同的救國(guó)主張。聯(lián)系所學(xué)知識(shí),指出此類(lèi)主張的積極意義和無(wú)法實(shí)現(xiàn)的原因。(6分) (2)指出材料二“城市到鄉(xiāng)村”“城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村”的時(shí)代背景和基本內(nèi)涵。(4分) (3)據(jù)材料三,概括 20世紀(jì)五六十年代我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值的變化,分別分析其主要原因。據(jù)此說(shuō)明為什么“革命以后的路程更長(zhǎng),工作更偉大,更艱苦”。
19、(6分) (4)據(jù)材料四,分析改革開(kāi)放與鄧小平所闡述的歷史經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。(4分) 答案:(1)主張:教育救國(guó)。 意義:有利于提高國(guó)民素質(zhì),是進(jìn)步的愛(ài)國(guó)的。 原因:半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變,此類(lèi)救國(guó)主張無(wú)法實(shí)現(xiàn)。 (2)背景:三大戰(zhàn)役勝利結(jié)束;新民主主義革命即將取得勝利。 內(nèi)涵:解放全中國(guó);開(kāi)展以工業(yè)化為核心的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 (3)變化:總體上是增長(zhǎng)的,50年代持續(xù)增長(zhǎng);50年代末60年代初下降;60年代中期恢復(fù)。 主要原因:過(guò)渡時(shí)期總路線(xiàn)的指引、中共八大的正確決策、“一五”計(jì)劃完成等;“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)、自然災(zāi)害等,制定并貫徹“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的方針。 原
20、因:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,缺乏建設(shè)經(jīng)驗(yàn);任務(wù)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性。 (4)在總結(jié)不同歷史時(shí)期各種經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,中國(guó)共產(chǎn)黨制定的正確的路線(xiàn)、方針、政策成為改革開(kāi)放取得巨大成功的重要保障。 解析:解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確提取材料信息,并與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確聯(lián)系。第(1)問(wèn)的第一小問(wèn)根據(jù)材料“惟此方興之教育”“曰求根本上解決生計(jì)問(wèn)題,厥惟教育”概括;第二小問(wèn)積極意義從提高國(guó)民素質(zhì)角度分析,原因結(jié)合中國(guó)社會(huì)性質(zhì)進(jìn)行分析。第(2)問(wèn)時(shí)代背景結(jié)合中共七屆二中全會(huì)召開(kāi)的背景進(jìn)行回答,基本內(nèi)涵從軍事和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面分析。第(3)問(wèn)的第一小問(wèn)根據(jù)指數(shù)圖較易回答,注意從總體上和各階段兩個(gè)角度說(shuō)明;第二小問(wèn)結(jié)合20世紀(jì)五六十年代的方針、政策和重大事件加以分析;第三小問(wèn)從客觀(guān)與主觀(guān)兩個(gè)方面分析。第(4)問(wèn)根據(jù)材料信息“我們現(xiàn)在的路線(xiàn)、方針、政策是在總結(jié)了……的經(jīng)驗(yàn)后制定的”分析。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 噪聲危害和控制
- 英美短篇小 說(shuō)Unit 4 A New Dress
- 10資本主義時(shí)代的曙光教學(xué)課件
- 葡萄溝PPT模版教學(xué)課件
- 第四章+厭氧生物處理課件
- 遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 20俗世奇人好嘴楊巴課件 新人教版
- 胖乎乎的小手--課件正式版
- 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)33《精彩紛呈__展示篇》-優(yōu)選課件1大象版
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41比的意義課件2新人教版
- 人教版美術(shù)三上第8課《星空的聯(lián)想》課件
- 第三章-商事登記與商業(yè)賬簿課件
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《找規(guī)律》整理143508課件
- 人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《平移與旋轉(zhuǎn)》課件6
- 西師版三上數(shù)學(xué)第3課時(shí)-一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算(不進(jìn)位)課件
- (部編)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《18富饒的西沙群島》名師教學(xué)ppt課件