高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專(zhuān)題五 短文改錯(cuò) 第一節(jié) 三大解題技巧課件

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):75020678 上傳時(shí)間:2022-04-14 格式:PPT 頁(yè)數(shù):18 大?。?37.01KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專(zhuān)題五 短文改錯(cuò) 第一節(jié) 三大解題技巧課件_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共18頁(yè)
高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專(zhuān)題五 短文改錯(cuò) 第一節(jié) 三大解題技巧課件_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共18頁(yè)
高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專(zhuān)題五 短文改錯(cuò) 第一節(jié) 三大解題技巧課件_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共18頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專(zhuān)題五 短文改錯(cuò) 第一節(jié) 三大解題技巧課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專(zhuān)題五 短文改錯(cuò) 第一節(jié) 三大解題技巧課件(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié)三大解題技巧專(zhuān)題五短文改錯(cuò)欄目索引一、根據(jù)詞法二、根據(jù)句法三、根據(jù)語(yǔ)篇 (1)The instructor kept repeating the word,“Speed up!” “Slow down!” “Turn left!”(2017全國(guó)全國(guó))一、根據(jù)詞法典例1解析解析考查名詞的單復(fù)數(shù)。句意為:教練一直喊考查名詞的單復(fù)數(shù)。句意為:教練一直喊“加速!加速!”“”“減減速!速!”“”“左轉(zhuǎn)!左轉(zhuǎn)!” word表示表示“說(shuō)的話(huà),話(huà)語(yǔ),言語(yǔ)說(shuō)的話(huà),話(huà)語(yǔ),言語(yǔ)”時(shí)為可數(shù)名詞。這時(shí)為可數(shù)名詞。這里指教練說(shuō)的那些話(huà),應(yīng)用復(fù)數(shù)形式,故將里指教練說(shuō)的那些話(huà),應(yīng)用復(fù)數(shù)形式,故將word改為改為word

2、s。答案解析答案答案wordwords解析解析考查序數(shù)詞前的修飾詞。句意為:我依然記得第一天是多么艱難。考查序數(shù)詞前的修飾詞。句意為:我依然記得第一天是多么艱難。句中特指開(kāi)始學(xué)駕駛的第一天,所以在句中特指開(kāi)始學(xué)駕駛的第一天,所以在first前加上前加上the,也可以用物主代,也可以用物主代詞詞my修飾。修飾。答案解析答案答案first前加前加the或或my(2)I still remember how hard first day was.(2017全國(guó)全國(guó))解析解析考查數(shù)詞。句意為:在我十八歲生日后的那個(gè)暑假,我學(xué)習(xí)駕駛??疾閿?shù)詞。句意為:在我十八歲生日后的那個(gè)暑假,我學(xué)習(xí)駕駛。eighte

3、en意為意為“十八,十八個(gè)十八,十八個(gè)”,表示數(shù)量;,表示數(shù)量;eighteenth表示表示“第十八個(gè)第十八個(gè)的的”,為序數(shù)詞。表達(dá)多少歲生日用序數(shù)詞,故將,為序數(shù)詞。表達(dá)多少歲生日用序數(shù)詞,故將eighteen改為改為eighteenth。答案解析答案答案eighteeneighteenth(3)In the summer holiday following my eighteen birthday,I took driving lessons.(2017全國(guó)全國(guó))解析解析 考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)前文中的動(dòng)詞考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)前文中的動(dòng)詞“thought”“”“had learned”“”“

4、started”可知,此處的時(shí)態(tài)應(yīng)為一般過(guò)去時(shí),故將可知,此處的時(shí)態(tài)應(yīng)為一般過(guò)去時(shí),故將goes改為改為went。答案解析答案答案goeswent(4)Before getting into the car,I thought I had learned the instructors orders,but once I started the car,my mind goes blank.(2017全國(guó)全國(guó))點(diǎn)津點(diǎn)津詞法的測(cè)試包括:名詞的單復(fù)數(shù)和名詞的所有格;定冠詞和不定冠詞的用詞法的測(cè)試包括:名詞的單復(fù)數(shù)和名詞的所有格;定冠詞和不定冠詞的用法;動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣和非謂語(yǔ)動(dòng)詞;情態(tài)動(dòng)詞;

5、人稱(chēng)代詞、人稱(chēng)法;動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣和非謂語(yǔ)動(dòng)詞;情態(tài)動(dòng)詞;人稱(chēng)代詞、人稱(chēng)代詞的格、物主代詞、指示代詞、連接代詞、不定代詞等的用法;介詞的代詞的格、物主代詞、指示代詞、連接代詞、不定代詞等的用法;介詞的搭配;并列連詞、從屬連詞的用法;形容詞與副詞的區(qū)別及其比較級(jí)和最搭配;并列連詞、從屬連詞的用法;形容詞與副詞的區(qū)別及其比較級(jí)和最高級(jí)的用法;固定搭配和習(xí)慣用法。詞法錯(cuò)誤類(lèi)在短文改錯(cuò)題中占很大的高級(jí)的用法;固定搭配和習(xí)慣用法。詞法錯(cuò)誤類(lèi)在短文改錯(cuò)題中占很大的比例,我們需要特別注意。對(duì)于這類(lèi)題,我們要仔細(xì)分析句子成分,細(xì)心比例,我們需要特別注意。對(duì)于這類(lèi)題,我們要仔細(xì)分析句子成分,細(xì)心觀察,并在

6、平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中多積累語(yǔ)言知識(shí)。觀察,并在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中多積累語(yǔ)言知識(shí)。 牛刀小試1 解析解析考查形容詞。句意為:我松了口氣,來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē),停在了路中考查形容詞。句意為:我松了口氣,來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē),停在了路中間。此處間。此處stop是名詞,名詞前用形容詞修飾,故將是名詞,名詞前用形容詞修飾,故將suddenly改為改為sudden。答案解析答案答案suddenlysuddenIt was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle of the road.(2017全國(guó)全國(guó)) 二、根據(jù)句法典例2解析解析考查固定句型??疾楣?/p>

7、定句型。not only.but also.不但不但而且而且,為固定,為固定句型。句型。答案解析答案答案andbut(1)I have grown not only physically,and also mentally in the past few years.(2017全國(guó)全國(guó))解析解析考查祈使句考查祈使句。分析語(yǔ)境可知教練的話(huà)分析語(yǔ)境可知教練的話(huà)“加速!加速!”“”“減速!減速!”“”“左左轉(zhuǎn)!轉(zhuǎn)!”都是祈使句,根據(jù)前文都是祈使句,根據(jù)前文“Speed up!” “Slow down!”可以看出這可以看出這三個(gè)指令是并列結(jié)構(gòu)三個(gè)指令是并列結(jié)構(gòu)。祈使句應(yīng)該用動(dòng)詞原形開(kāi)頭祈使句應(yīng)該用動(dòng)詞

8、原形開(kāi)頭, ,故將故將Turning改為改為T(mén)urn。答案解析答案答案TurningTurn(2)The instructor kept repeating the words,“Speed up!” “Slow down!” “Turning left!”(2017全國(guó)全國(guó))解析解析考查定語(yǔ)從句??疾槎ㄕZ(yǔ)從句。things是先行詞,后面是定語(yǔ)從句,從句中缺少主是先行詞,后面是定語(yǔ)從句,從句中缺少主語(yǔ),故引導(dǎo)詞用語(yǔ),故引導(dǎo)詞用that或或which。答案解析答案答案theythat/which(3)Around me in the picture are the things they wer

9、e very important in my life at that time.(2017全國(guó)全國(guó))解析解析考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞??疾橘e語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。close to后接賓語(yǔ)從句,后接賓語(yǔ)從句,I live缺少地點(diǎn)狀缺少地點(diǎn)狀語(yǔ),故用語(yǔ),故用where引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。 答案解析答案答案thatwhere(4)My uncle is the owner of a restaurant close to that I live.(2016全國(guó)全國(guó)) 牛刀小試2 解析解析考查非限制性定語(yǔ)從句。此處是非限制性定語(yǔ)從句,應(yīng)用考查非限制性定語(yǔ)從句。此處是非限制性定語(yǔ)從句,應(yīng)用which而而

10、不能用不能用that引導(dǎo)。引導(dǎo)。 答案解析答案答案thatwhichIn their spare time,they are interested in planting vegetables in their garden,that is on the rooftop of their house.(2017全國(guó)全國(guó))點(diǎn)津點(diǎn)津句法的測(cè)試包括:固定句型;主謂一致;名詞性從句中的連接詞的運(yùn)用,句法的測(cè)試包括:固定句型;主謂一致;名詞性從句中的連接詞的運(yùn)用,定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的運(yùn)用和強(qiáng)調(diào)句等;句子結(jié)構(gòu)的連貫定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的運(yùn)用和強(qiáng)調(diào)句等;句子結(jié)構(gòu)的連貫性、完整性、對(duì)等性

11、和邏輯性。這些錯(cuò)誤通常與句子成分的分析緊密相性、完整性、對(duì)等性和邏輯性。這些錯(cuò)誤通常與句子成分的分析緊密相關(guān),所以難度較大。關(guān),所以難度較大。 三、根據(jù)語(yǔ)篇典例3(1)This picture often brings back to me many happy memories of your high school days.(2017全國(guó)全國(guó))解析解析考查行文邏輯。句意為:這張照片常常讓我想起我高中時(shí)的快樂(lè)時(shí)考查行文邏輯。句意為:這張照片常常讓我想起我高中時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。此處是作者以自己的口吻寫(xiě)的光。此處是作者以自己的口吻寫(xiě)的“我的快樂(lè)時(shí)光我的快樂(lè)時(shí)光”,故將,故將your改為改為my。答

12、案答案yourmy答案解析(2)Before getting into the car,I thought I had learned the instructors orders,so once I started the car,my mind went blank.(2017全國(guó)全國(guó))解析解析考查行文邏輯。根據(jù)句意可知作者本以為自己已經(jīng)掌握了教練的指考查行文邏輯。根據(jù)句意可知作者本以為自己已經(jīng)掌握了教練的指令,結(jié)果一發(fā)動(dòng)汽車(chē),腦中一片空白,所以上下文為轉(zhuǎn)折關(guān)系,故將令,結(jié)果一發(fā)動(dòng)汽車(chē),腦中一片空白,所以上下文為轉(zhuǎn)折關(guān)系,故將so改改為為but或或yet。答案答案sobut/yet答案解析

13、點(diǎn)津點(diǎn)津在高考短文改錯(cuò)中,有時(shí)考生會(huì)碰到詞法方面和句法方面均沒(méi)有錯(cuò)誤的在高考短文改錯(cuò)中,有時(shí)考生會(huì)碰到詞法方面和句法方面均沒(méi)有錯(cuò)誤的句子,此時(shí)就必須從語(yǔ)篇即行文邏輯上來(lái)判斷句子的合理性。語(yǔ)篇的測(cè)句子,此時(shí)就必須從語(yǔ)篇即行文邏輯上來(lái)判斷句子的合理性。語(yǔ)篇的測(cè)試包括:上下文中的代詞指代是否一致;上下文中的邏輯關(guān)系是否一致。試包括:上下文中的代詞指代是否一致;上下文中的邏輯關(guān)系是否一致。判斷這類(lèi)錯(cuò)誤,要從上下文、慣用法、主從復(fù)合句的句意來(lái)找到錯(cuò)誤。判斷這類(lèi)錯(cuò)誤,要從上下文、慣用法、主從復(fù)合句的句意來(lái)找到錯(cuò)誤。若為并列句,要從上下文來(lái)判斷句與句之間的關(guān)系是并列、轉(zhuǎn)折、選擇、若為并列句,要從上下文來(lái)判斷

14、句與句之間的關(guān)系是并列、轉(zhuǎn)折、選擇、遞進(jìn)還是其他關(guān)系,從而選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞。遞進(jìn)還是其他關(guān)系,從而選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞。 若為復(fù)合句,應(yīng)首先判斷屬若為復(fù)合句,應(yīng)首先判斷屬于哪一種從句,然后根據(jù)主、從句之間的邏輯關(guān)系判斷連接詞的使用正于哪一種從句,然后根據(jù)主、從句之間的邏輯關(guān)系判斷連接詞的使用正確與否。確與否。 牛刀小試3 If we stay at home,it is comfortable but there is no need to spend money.(2016全國(guó)全國(guó))解析解析考查行文邏輯。句意為:如果我們待在家里,那樣很舒服也沒(méi)有必考查行文邏輯。句意為:如果我們待在家里,那樣很舒服也沒(méi)有必要花錢(qián)。上下文之間是并列關(guān)系,而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以使用要花錢(qián)。上下文之間是并列關(guān)系,而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以使用and連接上連接上下文。下文。答案答案butand答案解析

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!