中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 備考指南課件.ppt

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第一部分廣東中考備考指南 2016年廣東中考語(yǔ)文真題的題型與前兩年的高度一致 卷面仍然沿用近幾年的三大板塊 基礎(chǔ) 閱讀 寫作以及附加題 總體來(lái)說(shuō) 此次中考命題還是遵行如下準(zhǔn)則 緊扣考綱要求 體現(xiàn)課改精神 在注重基礎(chǔ)知識(shí)積累的同時(shí)加大了對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查力度 強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課程與社會(huì)生活的聯(lián)系 推動(dòng)提升當(dāng)代中學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng) 文學(xué)素養(yǎng) 重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣 使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格 促進(jìn)德 智 體 美的和諧發(fā)展 讓當(dāng)代中學(xué)生在語(yǔ)文的熏陶感染下 培養(yǎng)正確的價(jià)值取向 同時(shí)尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn) 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力 推動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究 團(tuán)結(jié)合作 勇于創(chuàng)新的精神 讓學(xué)生在初中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化 增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和愛(ài)國(guó)主義感情 并在此基礎(chǔ)上不斷開(kāi)闊視野 升華人生 下面比較近三年的中考語(yǔ)文考試細(xì)目?jī)?nèi)容 并結(jié)合廣東省最新語(yǔ)文中考考綱 探查命題規(guī)律 為2017年的備考提供一些有益的參考 基礎(chǔ)部分 近三年中考具體考查內(nèi)容見(jiàn)文后附錄二 分析及預(yù)測(cè) 第1題是古詩(shī)文默寫題 出題范圍為考綱所規(guī)定的必背古詩(shī)及文言文的名句 有直接默寫和理解性默寫 這樣出題是比較合理的 可以較好地避免猜題和押題 全面考查學(xué)生識(shí)記和理解的情況 考生在備考時(shí) 需要強(qiáng)化對(duì)古詩(shī)詞和文言文名句的背誦和理解 不要死記硬背 特別要求注意易錯(cuò)字 分值為10分 第2題是字詞積累題 出題的形式是根據(jù)拼音寫詞語(yǔ) 內(nèi)容均出自課本 有兩個(gè)二字詞 兩個(gè)四字詞 這道題要求我們要回歸課本 進(jìn)行全面復(fù)習(xí) 避免要考的就重點(diǎn)突擊 不考的就忽略的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 預(yù)計(jì)2017年該題的句子仍然來(lái)自課本 考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候 不要只看詞語(yǔ)而不看句子 最好能從課本中找到相應(yīng)的句子 這樣命中率會(huì)高很多 分值為4分 第3題是詞語(yǔ)運(yùn)用題 判斷詞語(yǔ)運(yùn)用得是否恰當(dāng) 四個(gè)選項(xiàng)中的詞語(yǔ)均來(lái)自課本 兩個(gè)二字詞 兩個(gè)四字詞 但句子是來(lái)自課外的 這就要求考生重視 回歸課本 熟悉課內(nèi)詞語(yǔ)的課外運(yùn)用 2017年有可能還會(huì)繼續(xù)考查這一類型題目 分值為3分 第4題是病句的辨析與修改 找出四個(gè)選項(xiàng)中有 沒(méi)有 語(yǔ)病的一項(xiàng) 或找出四個(gè)選項(xiàng)中修改正確 不正確 的一項(xiàng) 近幾年考查較多的病句類型為 語(yǔ)序不當(dāng) 成分殘缺 搭配不當(dāng) 重復(fù)啰唆 句式雜糅 前后矛盾等 分值為3分 第5題是仿寫句子 考查學(xué)生語(yǔ)言綜合表達(dá)能力 不僅要把握好仿寫對(duì)象的句式特點(diǎn) 修辭手法方面的要求 還要在內(nèi)容上仔細(xì)斟酌 分值為4分 閱讀部分 近三年中考具體考查內(nèi)容見(jiàn)文后附錄二 分析及預(yù)測(cè) 一 課內(nèi)文言文閱讀部分2016年中考課內(nèi)文言文考查的篇目是 桃花源記 題量為3道 分值為10分 題型上與去年均保持一致 1 第6題為文言詞匯解釋題 考查3個(gè)詞語(yǔ) 分值為3分 一詞1分 所考查的詞語(yǔ)均是課內(nèi)的重點(diǎn)文言詞語(yǔ) 2 第7題為句子翻譯題 考查兩句 分值為4分 一個(gè)句子2分 要求掌握翻譯文言句子的方法 重點(diǎn)關(guān)注主旨句 關(guān)鍵句 典型句 特殊句式的翻譯 3 第8題為綜合分析選擇題 分值為3分 此題全方面考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí) 包括內(nèi)容分析 寫作順序 寫作手法 藝術(shù)特色 主題要旨 人物分析等 預(yù)計(jì)2017年的題型不會(huì)變 復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是近幾年未考過(guò)的文言文篇目 二 課外文言文閱讀部分2016年中考課外文言文題量為3道 分值為9分 題型上與去年保持一致 1 第9題為文言詞匯選擇題 著重考查了課內(nèi)外文言詞匯的勾連 要注意積累課內(nèi)?？紝?shí)詞的詞義 考試時(shí)可用代入法來(lái)解題 2 第10題為斷句題 斷句題2014 2015 2016連考了三年 是一個(gè)新的熱門題型 預(yù)計(jì)2017年仍將考查斷句題 3 第11題為內(nèi)容理解簡(jiǎn)答題 ?？?內(nèi)容分析 人物評(píng)價(jià) 和 閱讀啟示 要求掌握各種題型的解題方法 3 第11題為內(nèi)容理解簡(jiǎn)答題 常考 內(nèi)容分析 人物評(píng)價(jià) 和 閱讀啟示 要求掌握各種題型的解題方法 預(yù)計(jì)2017年仍將延續(xù)2016年的題型和出題方式 三 實(shí)用類文本閱讀從近幾年考查的文體來(lái)看 2011 2012年是社科類說(shuō)明文 2013 2014 2015 2016連續(xù)四年均是考查議論文 打破了說(shuō)明文和議論文輪流考的規(guī)律 這也提醒了我們不要把規(guī)律當(dāng)作萬(wàn)能的 要踏踏實(shí)實(shí)地全面復(fù)習(xí) 說(shuō)明文和議論文的題量均為三道 從題型來(lái)看 兩道選擇題和一道問(wèn)答題 答題難度稍有降低 但對(duì)考生來(lái)講 得分易 失分更易 選擇出錯(cuò)即3分全丟 這就要求考生更加細(xì)心認(rèn)真地審題答題 從考點(diǎn)上來(lái)看 實(shí)用類文本的5個(gè)考點(diǎn)均有所涉及 如內(nèi)容 材料 信息 觀點(diǎn)等 因此要緊抓考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí) 四 文學(xué)類文本閱讀從近幾年考試內(nèi)容來(lái)看 所選的閱讀材料均為敘事類的小說(shuō)和散文 從題量上來(lái)看 均是四道題 第1道題通常為表格題 其他3道為問(wèn)答題 考點(diǎn)還是圍繞考綱上的5點(diǎn)內(nèi)容設(shè)置 預(yù)計(jì)2017年仍將考查敘事類文本 仍將保持同樣的題量和題型 從整體上把握文學(xué)作品的內(nèi)容 情感 形象 品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言 欣賞作品的寫作技巧和藝術(shù)特色 仍將是考查的重點(diǎn) 寫作部分 近三年中考具體考查內(nèi)容見(jiàn)文后附錄二 分析及預(yù)測(cè) 先看近三年的題目 一 2016廣東 閱讀下面的文字 按要求作文 大千世界 色彩繽紛 引人遐想 在我們的心底 總有一個(gè)聲音 我真想 單純 樂(lè)觀 堅(jiān)強(qiáng) 享受成功的喜悅 體會(huì)真摯的情誼 品嘗幸福的滋味 和往事輕輕揮手 走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方 請(qǐng)以 我真想 為題 寫一篇文章 要求 把題目補(bǔ)充完整 自選文體 不少于500字 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名 二 2015廣東 閱讀下面的文字 按要求作文 特別 意思是 與眾不同 不普通 生活中 一絲微笑 一個(gè)眼神 一聲問(wèn)候 或者一次旅行 一場(chǎng)球賽 一段情誼 甚至一縷陽(yáng)光 一抹色彩 都令人回味 感懷 請(qǐng)以 特別的 為題寫一篇文章 要求 把題目補(bǔ)充完整 自選文體 不少于500字 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名 三 2014廣東 閱讀下面的文字 按要求作文 女作家桐華說(shuō)過(guò) 青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心 勇敢與熱情 是她致勝的魔杖 其實(shí) 人人都有一柄致勝的魔杖 執(zhí)著 好奇 自信 抑或是師長(zhǎng)的激勵(lì) 榜樣的引領(lǐng) 挫折的磨煉 同學(xué)們 什么是你致勝的魔杖呢 請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn) 以 是我致勝的魔杖 為題寫一篇文章 要求 把題目補(bǔ)充完整 自選文體 不少于500字 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名 分析及預(yù)測(cè) 近三年的作文題均屬于半命題的形式 這樣的命題方式 可以給考生更廣的寫作范圍 更容易寫出內(nèi)容具體 感情真摯的作文 符合考綱的要求 且每年的作文題前都有一段提示性話語(yǔ) 能很好地提示考生寫作的方向 寫作的思路 可以說(shuō) 近幾年的作文題均較好地切合考生的實(shí)際 做到了讓人人有話說(shuō) 預(yù)測(cè)2017年的作文題仍將會(huì)以讓人人有話說(shuō) 盡可能給考生提供更廣泛的寫作范圍 盡可能地讓考生寫出真情實(shí)感作為命題的準(zhǔn)則 至于命題形式倒是其次 考生在平時(shí)就要注意廣泛積累 掌握足量的素材 讓自己所寫的內(nèi)容有血有肉 真摯動(dòng)人 附加題部分 近三年中考具體考查內(nèi)容見(jiàn)文后附錄二 分析及預(yù)測(cè) 附加題部分為名著閱讀 分值是10分 題量為3道 這就要求學(xué)生平常注重名著閱讀 熟悉名著的內(nèi)容 根據(jù)近幾年的名著考查順序 2011 2013 2015年考外國(guó)名著 2012 2014 2016年考中國(guó)名著 這幾年名著的考查都遵循著 一年中 一年外 的規(guī)律 2017年很可能考查外國(guó)名著 但也可能打破這一規(guī)律 畢竟考查篇目有限 通過(guò)對(duì)近幾年中考語(yǔ)文試題的分析 我們?cè)?017年中考語(yǔ)文的備考過(guò)程中 應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題 一 回歸課本 扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫的訓(xùn)練 并分類整理 形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 1 在平時(shí)的日常教學(xué)中 準(zhǔn)確地落實(shí)中考語(yǔ)文考試的范圍和內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練 減少盲目性 注重基礎(chǔ) 提高語(yǔ)言表達(dá)的運(yùn)用能力 2 進(jìn)行全面系統(tǒng)的歸納整理 形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 做到胸有成竹 才能有序 有效地進(jìn)行提高語(yǔ)文能力的訓(xùn)練 二 密切關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài) 關(guān)注生活實(shí)際 學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí) 備考中要關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài) 把握時(shí)代的脈搏 在生活中學(xué)語(yǔ)文 聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言 要注重語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范訓(xùn)練 在抓好寫作基本功的基礎(chǔ)上 要關(guān)心生活 體驗(yàn)生活 感悟生活 善于挖掘 提煉生活的 動(dòng)情點(diǎn) 力求有創(chuàng)意的表達(dá) 才能寫出具有真情實(shí)感的好作文 三 閱讀經(jīng)典 擴(kuò)大閱讀面 提高語(yǔ)文素養(yǎng) 引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū) 讀好書(shū) 讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路 通過(guò)閱讀經(jīng)典來(lái)提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)言的表達(dá)能力 讓學(xué)生在自主的閱讀中不斷積累詞匯 豐富情感與閱讀體驗(yàn) 使每一個(gè)學(xué)生都有話想說(shuō) 有話可說(shuō) 而且使不同層次的學(xué)生都有各自的表達(dá)空間 在考試時(shí)最大限度地發(fā)揮自己真實(shí)的語(yǔ)文水平 名句積累 觀滄海 曹操樹(shù)木叢生 百草豐茂 四 有的放矢地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練 加強(qiáng)答題規(guī)范訓(xùn)練 1 有計(jì)劃 有目的 循序漸進(jìn)地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練 多做分類練習(xí) 少做綜合練習(xí) 分類練習(xí)具有一定的階段性 先易后難 穩(wěn)步提高 有助于把握知識(shí)鏈 實(shí)現(xiàn) 舉一反三 2 加強(qiáng)答題規(guī)范訓(xùn)練 不同的題型有相應(yīng)的答題要求和答題思路 只有掌握了其中的技巧 才能在解題中得到高分 附錄一 廣東省近三年中考語(yǔ)文學(xué)科考查細(xì)目表