《為中華之崛起而讀書》教學.ppt

為中華之崛起而讀書 人教課標版小學語文四年級上冊 執(zhí)教人 張媛媛 為中華之崛起而讀書 少年讀書時期的周恩來 使周恩來立下 為中華之崛起而讀書 這個志向的原因是什么 讀思感悟 我們從課文哪些地方可以看出 中華不振 嘿 這一帶果真和別處大不相同 一條條街道燈紅酒綠 熱鬧非凡 街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā) 白皮膚 大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警 這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了 她原指望中國的巡警局能給她撐腰 懲處這個洋人 誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人 反而把她訓斥了一通 圍觀的中國人都緊握著拳頭 但是 在外國租界里 誰又能怎么樣呢 圍觀的中國人為自己的同胞討回公道了嗎 為什么中國人不給中國人撐腰 為什么衣衫襤褸的婦女只能哭訴 這個軋死了中國人的洋人被懲處了嗎 大個子洋人得意洋洋 中國巡警訓斥婦女 圍觀的中國人為什么不上去打一頓 伯父指著一片繁華 熱鬧的地方 對他說 沒事可不要到那個地方去呀 為什么 周恩來不解地問 伯父對他說 那是外國租界地 惹出麻煩來可就糟了 沒處說理去 那又是為什么呢 周恩來打破沙鍋問到底 為什么 中華不振啊 伯父嘆了口氣 沒有再說什么 那是外國的租借地 惹出麻煩了可糟了 沒地方說理去 為什么 中華不振啊 伯父嘆了口氣 沒有再說什么 讀出伯父的無可奈何 我們從伯父的話語中讀懂了 中華不振 為什么 周恩來不解地問 那又是為什么 周恩來打破沙鍋問到底 不久 周恩來進了東關模范學校讀書 他始終忘不了大伯接他時說的話 經(jīng)常想 租界地是什么樣的 為什么中國人不能去那兒 而外國人卻可以住那里 這不是中國的土地嗎 我們又從周恩來一連串問題中讀懂了 中華不振 俄國 法國 英國 旅大 威海衛(wèi) 香港新界 廣州灣 日本 德國 膠州灣 1868年 上海的租界當局建了一個外灘公園 公園建成后 租界當局就派巡警在公園門口看守 不準中國人入內 一天 虹口醫(yī)院的幾位醫(yī)生想進入公園游玩 卻被巡警強硬阻擋 不準他們進入 為此 他們向上海的租界當局提出抗議 幾天后 租界當局回了一封信 只見上面冷冷地寫道 我們并不認為中國人有進入公園的權利 許多中國人被激怒了 他們聯(lián)名寫信向租界當局提出抗議 反對洋人對中國人的歧視政策 但上海的租界當局根本不把中國人的抗議放在眼里 依然強硬地答復 不準備給予中國人這項權利 沒有多久 在上海外灘公園的門口 竟然掛出了這樣一塊刺目的牌子 華人與狗不準入內 資料補充 從租界回來以后 周恩來常常一個人在沉思 他在想些什么呢 請你把這些想法讀一讀 這一次去了租界以后 我忘不了在中國人自己的土地上卻給不了一個中國婦女以起碼的公道 我忘不了在中國人自己的土地上卻讓洋人在一個中國婦女面前專橫跋扈 我更忘不了在中國人自己的土地上 在光天化日之下 一群中國人面對一個洋人 竟不敢給自己的同胞聲張正義 這一樁樁觸目驚心的事實強烈刺激著我的心 國家不興才遭受奇恥大辱 我一定要讓中國崛起 魏校長提問為什么而讀書 同學們讀書的理由或者是 或者是或者是或者是周恩來的回答是 為明理而讀書 為做官而讀書 為掙錢而讀書 為吃飯而讀書 為中華崛起而書 周恩來的志向和別的同學有什么不同 其他同學為明理 為做官 為掙錢 為吃飯而讀書 都是為了滿足自己的生活需求 周恩來的 為中華之崛起而讀書 把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來 他不愿意自己的民族再這樣軟弱 不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌 要為祖國的興盛和民族的振興而學習 奮斗 用朗讀表達自己的感情 周恩來站了起來 清晰而堅定地回答 為中華崛起而讀書 周恩來鏗鏘有力的回答 為中華崛起而讀書 在外求學的周恩來 小結 正是這鏗鏘有力的誓言 伴隨著周恩來走過光輝的一生 使他成為中國人民世世代代懷念的好總理 讓我們以偉大的周總理為榜樣 沿著偉人的足跡走下去 為中華之騰飛而讀書吧 梁啟超在 少年中國說 少年智則國智 少年富則國富 少年強則國強 少年獨立則國獨立 少年自由則國自由 少年進步則國進步 少年勝于歐洲 則國勝于歐洲 少年雄于地球 則國雄于地球 現(xiàn)在 你能說說自己為什么而讀書了嗎 你為何而讀書 謝謝