《高考物理二輪復(fù)習(xí) 第1部分 核心突破 專題3 電場和磁場 第2講 磁場及帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí) 第1部分 核心突破 專題3 電場和磁場 第2講 磁場及帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)課件（50頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、核心專題突破第一部分第一部分專題三電場和磁場專題三電場和磁場第第2 2講磁場及帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)講磁場及帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)欄目導(dǎo)航欄目導(dǎo)航2 2年考情回顧年考情回顧熱點(diǎn)題型突破熱點(diǎn)題型突破熱點(diǎn)題源預(yù)測熱點(diǎn)題源預(yù)測對點(diǎn)規(guī)范演練對點(diǎn)規(guī)范演練逐題對點(diǎn)特訓(xùn)逐題對點(diǎn)特訓(xùn)2 2年考情回顧年考情回顧設(shè)問設(shè)問方式方式帶電粒子在磁場帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)例例(2016全國卷乙全國卷乙15)(2016全國卷甲全國卷甲18)(2016全國卷丙全國卷丙18題題)(2015全國卷全國卷19題題)(2016浙江卷浙江卷25題題)(2015全國卷全國卷14題題)指南針和地磁場指南針和地磁場例例(2015全國
2、卷全國卷18題題)(2016北京卷北京卷17題題)審題審題要點(diǎn)要點(diǎn)(1)要審清粒子電性，入射速度方向，磁場方向，從而能正確確定粒子偏要審清粒子電性，入射速度方向，磁場方向，從而能正確確定粒子偏轉(zhuǎn)方向轉(zhuǎn)方向(2)畫出粒子運(yùn)動(dòng)軌跡，確定入射點(diǎn)和出射點(diǎn)，圓心，找準(zhǔn)角度關(guān)畫出粒子運(yùn)動(dòng)軌跡，確定入射點(diǎn)和出射點(diǎn)，圓心，找準(zhǔn)角度關(guān)系，定好圓半徑系，定好圓半徑解題解題模板模板 命題規(guī)律：命題規(guī)律： 高考對該熱點(diǎn)考查一般為選擇題，命題規(guī)律是：高考對該熱點(diǎn)考查一般為選擇題，命題規(guī)律是： (1)磁場的產(chǎn)生及磁感應(yīng)強(qiáng)度的疊加磁場的產(chǎn)生及磁感應(yīng)強(qiáng)度的疊加 (2)安培定則和右手定則的應(yīng)用安培定則和右手定則的應(yīng)用熱點(diǎn)題型突
3、破熱點(diǎn)題型突破題型一題型一對磁場性質(zhì)的理解和應(yīng)用對磁場性質(zhì)的理解和應(yīng)用 方法點(diǎn)撥：方法點(diǎn)撥： 磁場的疊加類問題的分析方法磁場的疊加類問題的分析方法 (1)根據(jù)安培定則確定通電導(dǎo)線周圍磁感線的方向根據(jù)安培定則確定通電導(dǎo)線周圍磁感線的方向 (2)磁場中每一點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁感線的切線方磁場中每一點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁感線的切線方向向 (3)磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量，多個(gè)通電導(dǎo)體產(chǎn)生的磁場疊加時(shí)，磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量，多個(gè)通電導(dǎo)體產(chǎn)生的磁場疊加時(shí)，合磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度等于各場源單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)磁感應(yīng)合磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度等于各場源單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的矢量和強(qiáng)度的矢量和 1(多選多選)(2015廣州
4、模擬廣州模擬)無限長通電直導(dǎo)線在周圍某一點(diǎn)無限長通電直導(dǎo)線在周圍某一點(diǎn)產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小與電流成正比，與導(dǎo)線到的大小與電流成正比，與導(dǎo)線到這一點(diǎn)的距離成反比如圖所示，兩根相距這一點(diǎn)的距離成反比如圖所示，兩根相距L的無限長直導(dǎo)的無限長直導(dǎo)線分別通有電流線分別通有電流I和和3I.在兩導(dǎo)線的連線上有在兩導(dǎo)線的連線上有a、b、c三點(diǎn)，三點(diǎn)，a點(diǎn)為兩根直導(dǎo)線連線的中點(diǎn)，點(diǎn)為兩根直導(dǎo)線連線的中點(diǎn)，b、c兩點(diǎn)距導(dǎo)線的距離均為兩點(diǎn)距導(dǎo)線的距離均為L.下列說法正確的是下列說法正確的是() Aa點(diǎn)和點(diǎn)和b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同 Ba點(diǎn)和點(diǎn)和b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大
5、小之比為點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為8：1 Cc點(diǎn)和點(diǎn)和b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同 Dc點(diǎn)和點(diǎn)和b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為5：1AD 【變式考法變式考法】在上述題在上述題1中，求在兩導(dǎo)線的連線上，磁感應(yīng)中，求在兩導(dǎo)線的連線上，磁感應(yīng)強(qiáng)度為強(qiáng)度為0的位置的位置. 2(2015海南卷海南卷)如圖，如圖，a是豎直平面是豎直平面P上的一點(diǎn)，上的一點(diǎn)，P前有一前有一條形磁鐵垂直于條形磁鐵垂直于P，且，且S極朝向極朝向a點(diǎn)點(diǎn)P后一電子在偏轉(zhuǎn)線圈后一電子在偏轉(zhuǎn)線圈和條形磁鐵的磁場的共同作用下，在水平面內(nèi)向右彎曲經(jīng)和條形磁鐵的磁場的共同作用下，在水平面內(nèi)向右彎曲經(jīng)過過a
6、點(diǎn)，在電子經(jīng)過點(diǎn)，在電子經(jīng)過a點(diǎn)的瞬間，條形磁鐵的磁場對該電子點(diǎn)的瞬間，條形磁鐵的磁場對該電子的作用力的方向的作用力的方向() A向上向上 B向下向下 C向左向左 D向右向右 解析：解析：因磁鐵因磁鐵S極朝向極朝向a點(diǎn)，故點(diǎn)，故a處磁場方向垂直紙面向外，處磁場方向垂直紙面向外，電子向右經(jīng)過電子向右經(jīng)過a點(diǎn)的瞬間，可以判定條形磁鐵的磁場對電子點(diǎn)的瞬間，可以判定條形磁鐵的磁場對電子的作用力方向向上，故的作用力方向向上，故A正確正確AB 磁場特性磁場特性 (1)磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場強(qiáng)弱和方向的物理量，決定于磁磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場強(qiáng)弱和方向的物理量，決定于磁場本身，與試探電荷無關(guān)，其疊加遵循平行四邊形
7、定則場本身，與試探電荷無關(guān)，其疊加遵循平行四邊形定則 (2)判斷電流產(chǎn)生的磁場方向或判斷產(chǎn)生磁場的電流方向用判斷電流產(chǎn)生的磁場方向或判斷產(chǎn)生磁場的電流方向用右手定則右手定則 (3)判斷安培力、洛倫茲力的方向用左手定則，但要注意電判斷安培力、洛倫茲力的方向用左手定則，但要注意電荷的正負(fù)荷的正負(fù) 命題規(guī)律：命題規(guī)律： 磁場對電流的作用是近幾年高考的熱點(diǎn)之一，命題規(guī)律主磁場對電流的作用是近幾年高考的熱點(diǎn)之一，命題規(guī)律主要集中在以下兩點(diǎn)：要集中在以下兩點(diǎn)： (1)安培力的大小計(jì)算和方向判斷安培力作用下的平衡和安培力的大小計(jì)算和方向判斷安培力作用下的平衡和運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)(2)與電磁感應(yīng)相結(jié)合，考查力電知識的綜
8、合應(yīng)用與電磁感應(yīng)相結(jié)合，考查力電知識的綜合應(yīng)用題型二題型二磁場對電流的作用磁場對電流的作用 方法點(diǎn)撥：方法點(diǎn)撥： 解決磁場中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)問題的一般思路解決磁場中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)問題的一般思路 (1)正確地對導(dǎo)體棒進(jìn)行受力分析，應(yīng)特別注意通電導(dǎo)體棒正確地對導(dǎo)體棒進(jìn)行受力分析，應(yīng)特別注意通電導(dǎo)體棒受到的安培力的方向，安培力與導(dǎo)體棒和磁感應(yīng)強(qiáng)度組成受到的安培力的方向，安培力與導(dǎo)體棒和磁感應(yīng)強(qiáng)度組成的平面垂直的平面垂直 (2)畫出輔助圖畫出輔助圖(如導(dǎo)軌、斜面等如導(dǎo)軌、斜面等)，并標(biāo)明輔助方向，并標(biāo)明輔助方向(磁感應(yīng)磁感應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)度B、電流、電流I的方向的方向) (3)將立體的受力分析圖轉(zhuǎn)化為平面受力分析圖，即畫出
9、與將立體的受力分析圖轉(zhuǎn)化為平面受力分析圖，即畫出與導(dǎo)體棒垂直的平面內(nèi)的受力分析圖導(dǎo)體棒垂直的平面內(nèi)的受力分析圖 1(2016泉州模擬泉州模擬)如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離L0.40 m，金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角37，在導(dǎo)軌所在平面內(nèi)，分布，在導(dǎo)軌所在平面內(nèi)，分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度著磁感應(yīng)強(qiáng)度B0.50 T、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面向上的勻強(qiáng)磁、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面向上的勻強(qiáng)磁場金屬導(dǎo)軌的一端接有電動(dòng)勢場金屬導(dǎo)軌的一端接有電動(dòng)勢E4.5 V、內(nèi)阻、內(nèi)阻r0.50 的直流電的直流電源現(xiàn)把一個(gè)質(zhì)量源現(xiàn)把一個(gè)質(zhì)量m0.040 kg的導(dǎo)體
10、棒的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒恰放在金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒恰好靜止導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好，導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的好靜止導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好，導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點(diǎn)間的電阻兩點(diǎn)間的電阻R02.5 ，金屬導(dǎo)軌電阻不計(jì)，金屬導(dǎo)軌電阻不計(jì)，g取取10 m/s2.已知已知sin 370.60，cos 370.80，求：，求： (1)通過導(dǎo)體棒的電流通過導(dǎo)體棒的電流I； (2)導(dǎo)體棒受到的安培力導(dǎo)體棒受到的安培力F安安的大小；的大?。?(3)導(dǎo)體棒受到的摩擦力導(dǎo)體棒受到的摩擦力Ff. 突破點(diǎn)撥突破點(diǎn)撥 將立體圖轉(zhuǎn)化為平面圖，受力分析時(shí)弄清各力大小和方向?qū)⒘Ⅲw圖轉(zhuǎn)化為平面圖，受力分析
11、時(shí)弄清各力大小和方向的關(guān)系的關(guān)系 【變式考法變式考法】 在上述題在上述題1中，僅將磁場方向變?yōu)樨Q直向上，中，僅將磁場方向變?yōu)樨Q直向上，導(dǎo)體棒仍靜止，求導(dǎo)體棒受到的摩擦力導(dǎo)體棒仍靜止，求導(dǎo)體棒受到的摩擦力 變式考法變式考法導(dǎo)體棒所受安培力大小導(dǎo)體棒所受安培力大小FBBIL0.3 N方向水平方向水平向右，對導(dǎo)體列平衡方程有向右，對導(dǎo)體列平衡方程有fmgsin BILcos 0所以導(dǎo)所以導(dǎo)體所受靜摩擦力為零體所受靜摩擦力為零 2(2016廣州模擬廣州模擬)如圖所示為電磁軌道炮的工作原理圖，待發(fā)射彈體如圖所示為電磁軌道炮的工作原理圖，待發(fā)射彈體與軌道保持良好接觸，并可在兩平行軌道之間無摩擦滑動(dòng)電流從一
12、條與軌道保持良好接觸，并可在兩平行軌道之間無摩擦滑動(dòng)電流從一條軌道流入，通過彈體流回另一條軌道軌道電流在彈體處形成垂直于軌軌道流入，通過彈體流回另一條軌道軌道電流在彈體處形成垂直于軌道平面的磁場道平面的磁場(可視為勻強(qiáng)磁場可視為勻強(qiáng)磁場)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與電流，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與電流I成正比彈成正比彈體在安培力的作用下滑行體在安培力的作用下滑行L后離開軌道，離開軌道時(shí)的速度大小為后離開軌道，離開軌道時(shí)的速度大小為v0，為使彈體射出時(shí)的速度變?yōu)闉槭箯楏w射出時(shí)的速度變?yōu)?v0，理論上可采用的方法有，理論上可采用的方法有() A只將軌道長度只將軌道長度L變?yōu)樵瓉淼淖優(yōu)樵瓉淼?倍倍 B只將電流只將電
13、流I變?yōu)樵瓉淼淖優(yōu)樵瓉淼?倍倍 C只將電流只將電流I變?yōu)樵瓉淼淖優(yōu)樵瓉淼?倍倍 D只將彈體質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼闹粚楏w質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍倍B 安培力作用下的平衡與運(yùn)動(dòng)問題的求解安培力作用下的平衡與運(yùn)動(dòng)問題的求解題型三題型三帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng) 命題規(guī)律：命題規(guī)律： 帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)是歷年高考的熱點(diǎn)，近幾年高考帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)是歷年高考的熱點(diǎn)，近幾年高考難度略有降低，題型有選擇題，也有計(jì)算題難度略有降低，題型有選擇題，也有計(jì)算題 命題特點(diǎn)是：命題特點(diǎn)是：(1)考察磁場的性質(zhì)洛倫茲力的特點(diǎn)及圓周考察磁場的性質(zhì)洛倫茲力的特點(diǎn)及圓周運(yùn)動(dòng)的周期性等問題運(yùn)動(dòng)的周期性等
14、問題(2)結(jié)合圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律，幾何知識，結(jié)合圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律，幾何知識，綜合考查應(yīng)用數(shù)學(xué)知識處理物理問題的能力綜合考查應(yīng)用數(shù)學(xué)知識處理物理問題的能力BD 突破點(diǎn)撥突破點(diǎn)撥 (1)電子以初速度電子以初速度v0平行平行x軸正方向射入磁場，并從軸正方向射入磁場，并從x軸上的軸上的b點(diǎn)射出磁場，此時(shí)速度方向與點(diǎn)射出磁場，此時(shí)速度方向與x軸方向的夾角為軸方向的夾角為60，則電，則電子在磁場運(yùn)動(dòng)的弧子在磁場運(yùn)動(dòng)的弧ab所對的圓心角是多大？所對的圓心角是多大？ (2)磁場區(qū)域的圓心跟弦磁場區(qū)域的圓心跟弦Oa和和Ob的關(guān)系如何？的關(guān)系如何？ 【變式考法變式考法】在上述題在上述題1中，勻強(qiáng)磁場區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度多中，勻
15、強(qiáng)磁場區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度多大？大？ 2(2015四川卷四川卷)如圖所示，如圖所示，S處有一電子源，可向紙面內(nèi)任意方向發(fā)處有一電子源，可向紙面內(nèi)任意方向發(fā)射電子，平板射電子，平板MN垂直于紙面，在紙面內(nèi)的長度垂直于紙面，在紙面內(nèi)的長度L9.1 cm，中點(diǎn)，中點(diǎn)O與與S間的距離間的距離d4.55 cm，MN與與SO直線的夾角為直線的夾角為，板所在平面有電子源，板所在平面有電子源的一側(cè)區(qū)域有方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度的一側(cè)區(qū)域有方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B2.0104T，電子質(zhì)量，電子質(zhì)量m9.11031kg，電量，電量e1.61019C，不計(jì)電子重，不計(jì)電子重力電子源發(fā)射
16、速度力電子源發(fā)射速度v1.6106m/s的一個(gè)電子，該電子打在板上可能的一個(gè)電子，該電子打在板上可能位置的區(qū)域的長度為位置的區(qū)域的長度為l，則，則( ) A90時(shí)，時(shí)，l9.1 cm B60時(shí)，時(shí)，l9.1 cm C45時(shí)，時(shí)，l4.55 cm D30時(shí)，時(shí)，l4.55 cmADB 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的“四點(diǎn)、六線、三角四點(diǎn)、六線、三角” (1)如圖所示如圖所示 (2)四點(diǎn)：入射點(diǎn)四點(diǎn)：入射點(diǎn)B、出射點(diǎn)、出射點(diǎn)C、軌跡圓心、軌跡圓心A、入射速度直線、入射速度直線與出射速度直線的交點(diǎn)與出射速度直線的交點(diǎn)O. (3)六線：圓弧兩端點(diǎn)所在的軌跡半徑六線：圓弧兩端點(diǎn)所在的軌跡半
17、徑r，入射速度直線和出，入射速度直線和出射速度直線射速度直線OB、OC，入射點(diǎn)與出射點(diǎn)的連線，入射點(diǎn)與出射點(diǎn)的連線BC，圓心與，圓心與兩條速度直線交點(diǎn)的連線兩條速度直線交點(diǎn)的連線AO. (4)三角：速度偏轉(zhuǎn)角三角：速度偏轉(zhuǎn)角COD、圓心角、圓心角BAC、弦切角、弦切角OBC，其中偏轉(zhuǎn)角等于圓心角，其中偏轉(zhuǎn)角等于圓心角 帶電粒子在有界磁場中的臨界和極值問題帶電粒子在有界磁場中的臨界和極值問題熱點(diǎn)題源預(yù)測熱點(diǎn)題源預(yù)測考考向向預(yù)預(yù)測測帶電粒子在有界磁場中的圓周運(yùn)動(dòng)往往帶電粒子在有界磁場中的圓周運(yùn)動(dòng)往往會(huì)出現(xiàn)臨界和極值問題，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)臨界和極值問題，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)多解問題這類問題對考生分析能力，
18、多解問題這類問題對考生分析能力，判斷能力和綜合運(yùn)用知識能力要求極高，判斷能力和綜合運(yùn)用知識能力要求極高，受到命題者的青睞受到命題者的青睞失失分分防防范范解決帶電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的臨界和極解決帶電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的臨界和極值問題極易從以下幾點(diǎn)失分：值問題極易從以下幾點(diǎn)失分：審題過審題過程出現(xiàn)多層思維障礙，不能把粒子的運(yùn)程出現(xiàn)多層思維障礙，不能把粒子的運(yùn)動(dòng)和磁場的分布相結(jié)合分析問題；動(dòng)和磁場的分布相結(jié)合分析問題；對對定圓心、求半徑、找轉(zhuǎn)角、畫軌跡、求定圓心、求半徑、找轉(zhuǎn)角、畫軌跡、求時(shí)間的方法不熟練；時(shí)間的方法不熟練；找不出臨界點(diǎn)，找不出臨界點(diǎn)，挖掘不出臨界條件；挖掘不出臨界條件；數(shù)學(xué)功底薄弱，數(shù)
19、學(xué)功底薄弱，求不出臨界極值可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行防求不出臨界極值可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行防范：范：正確判定洛倫茲力方向，確定軌正確判定洛倫茲力方向，確定軌跡的彎曲方向；跡的彎曲方向；熟練掌握圓心、半徑、熟練掌握圓心、半徑、軌跡、轉(zhuǎn)角、時(shí)間的求解或確定方法；軌跡、轉(zhuǎn)角、時(shí)間的求解或確定方法；靈活運(yùn)用物理方程、幾何知識找出等靈活運(yùn)用物理方程、幾何知識找出等量關(guān)系，求出臨界極值量關(guān)系，求出臨界極值. 規(guī)范答題規(guī)范答題 (1)設(shè)一粒子自磁場邊界設(shè)一粒子自磁場邊界A點(diǎn)進(jìn)入磁場，該粒子由點(diǎn)進(jìn)入磁場，該粒子由O點(diǎn)射出圓點(diǎn)射出圓形磁場，軌跡如圖甲所示，過形磁場，軌跡如圖甲所示，過A點(diǎn)做速度的垂線，長度為點(diǎn)做速度的垂線，長度
20、為r，C為該軌跡圓的圓心連接為該軌跡圓的圓心連接AO、CO，可證得，可證得ACOO為菱形，為菱形，根據(jù)圖中幾何關(guān)系可知：粒子在圓形磁場中的軌道半徑根據(jù)圖中幾何關(guān)系可知：粒子在圓形磁場中的軌道半徑rR， (3)設(shè)打到擋板最左側(cè)的粒子打在擋板上的設(shè)打到擋板最左側(cè)的粒子打在擋板上的F點(diǎn)，如圖丙所點(diǎn)，如圖丙所示，示，OF2R (1)求區(qū)域求區(qū)域中磁感應(yīng)強(qiáng)度中磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大小；的大?。?(2)若要使所有的粒子均約束在區(qū)域內(nèi)，求環(huán)形區(qū)域若要使所有的粒子均約束在區(qū)域內(nèi)，求環(huán)形區(qū)域中中B2的大小、方向及環(huán)形半徑的大小、方向及環(huán)形半徑R的最小值；的最小值； (3)粒子從粒子從A點(diǎn)沿點(diǎn)沿y軸負(fù)方向射入后至再次以相同的軸負(fù)方向射入后至再次以相同的速度經(jīng)過速度經(jīng)過A點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)周期點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)周期對點(diǎn)規(guī)范演練對點(diǎn)規(guī)范演練逐題對點(diǎn)特訓(xùn)逐題對點(diǎn)特訓(xùn)
高考物理二輪復(fù)習(xí) 第1部分 核心突破 專題3 電場和磁場 第2講 磁場及帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)課件
