版高中語文 8 荷花淀課件 魯人教版必修1

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1、一、基礎積累一、基礎積累1.1.下列加點詞語的讀音全部相同的一項是（下列加點詞語的讀音全部相同的一項是（ ）A.A.消滅消滅 逍遙逍遙 銷路銷路 硝煙火藥硝煙火藥B.B.水淀水淀 紗錠紗錠 石碇石碇 皮開肉綻皮開肉綻C.C.棱角棱角 丘陵丘陵 凌晨凌晨 綾羅綢緞綾羅綢緞D.D.飄飛飄飛 漂泊漂泊 驃勇驃勇 虛無縹緲虛無縹緲【解析【解析】選選A A。A A項都讀項都讀xioxio。B B項項din/dn/dn/zhndin/dn/dn/zhn，C C項項ln/ln/ln/lnln/ln/ln/ln，D D項項pio/pio/pio/piopio/pio/pio/pio。2.2.下列詞語中書寫全部

2、正確的一組是（下列詞語中書寫全部正確的一組是（ ）A.A.搖櫓搖櫓 打澇打澇 晌午晌午 縫衣透針縫衣透針B.B.吆喝吆喝 圍剿圍剿 梭魚梭魚 銅墻鐵璧銅墻鐵璧C.C.搭理搭理 菱角菱角 震蕩震蕩 煙波浩渺煙波浩渺D.D.浸透浸透 鳧水鳧水 惦記惦記 聚精匯神聚精匯神【解析【解析】選選C C。A.A.澇澇撈；撈；B.B.璧璧壁；壁；D.D.匯匯會。會。3.3.依次填入下列橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ㄒ来翁钊胂铝袡M線上的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?）（1 1）除了把別人的東西據(jù)為己有外，偷盜中的緊張、焦慮在）除了把別人的東西據(jù)為己有外，偷盜中的緊張、焦慮在一旦得逞后的頓然一旦得逞后的頓然_，以及對自己表

3、現(xiàn)成功的欣賞，都，以及對自己表現(xiàn)成功的欣賞，都成為偷菜者快感的來源。成為偷菜者快感的來源。（2 2）莊學本的作品在休斯敦引起的強烈）莊學本的作品在休斯敦引起的強烈_，是對我們的，是對我們的藝術觀念的一種警醒，也是對這屆休斯敦攝影節(jié)最大的肯定。藝術觀念的一種警醒，也是對這屆休斯敦攝影節(jié)最大的肯定。（3 3）今年上半年，我國農(nóng)副產(chǎn)品特別是）今年上半年，我國農(nóng)副產(chǎn)品特別是_食用油的價格食用油的價格漲幅很大。漲幅很大。A.A.消釋消釋 振動振動 精制精制 B.B.消失消失 振動振動 精致精致C.C.消釋消釋 震動震動 精制精制 D.D.消失消失 震動震動 精致精致【解析【解析】選選C C。（。（1 1

4、）語境中指）語境中指“緊張、焦慮緊張、焦慮”消除，故用消除，故用“消釋消釋”。（。（2 2）句指作品引起人心的不平靜，故用）句指作品引起人心的不平靜，故用“震動震動”，而而“振動振動”是物理學現(xiàn)象。（是物理學現(xiàn)象。（3 3）“食用油食用油”是精工制造的，是精工制造的，應用應用“精制精制”，而非表精巧細致的，而非表精巧細致的“精致精致”。4.4.下列各項中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ㄏ铝懈黜椫屑狱c的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）A.A.女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女聚在女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女聚在水生家里，大家商量。水生家里，大家商量。B.B.我們學校的新教

5、學樓已經(jīng)建成并投入使用，校園網(wǎng)也開通我們學校的新教學樓已經(jīng)建成并投入使用，校園網(wǎng)也開通了，每個教室都有多媒體設備，教學效果大大提高，真是大了，每個教室都有多媒體設備，教學效果大大提高，真是大快人心。快人心。C.C.直到臨死前，他才翻然悔悟。他告誡徒弟：仇恨會讓一個直到臨死前，他才翻然悔悟。他告誡徒弟：仇恨會讓一個人的人生黯淡不幸，只有善良的人才能走得更遠。人的人生黯淡不幸，只有善良的人才能走得更遠。D.2010D.2010年春晚小品年春晚小品美麗的尷尬美麗的尷尬將整形這個人們私下里討將整形這個人們私下里討論的話題搬上了大屏幕，作品將人們的愛美心態(tài)描繪得惟妙論的話題搬上了大屏幕，作品將人們的愛美

6、心態(tài)描繪得惟妙惟肖。惟肖。【解析【解析】選選B B。A.A.藕斷絲連：比喻表面上好像已經(jīng)斷了關系，藕斷絲連：比喻表面上好像已經(jīng)斷了關系，實際上仍然掛牽著（多指愛情上的）。實際上仍然掛牽著（多指愛情上的）。B.B.大快人心：指壞人大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。不合句意。受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。不合句意。C.C.翻然悔悟：翻然悔悟：形容認識到過錯而徹底悔悟。形容認識到過錯而徹底悔悟。D.D.惟妙惟肖：形容描寫或模仿惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。得非常好，非常逼真。二、課內(nèi)閱讀二、課內(nèi)閱讀閱讀課文閱讀課文“幾個女人羞紅著臉告辭出來幾個女人羞紅著臉告辭出來”到到

7、“是監(jiān)是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。視白洋淀的哨兵吧?！蓖瓿赏瓿? 58 8題。題。5.5.第一段中的景物描寫有什么特點？第一段中的景物描寫有什么特點？答：答：_答案：答案：這一段景物描寫清新、明朗，我們看到的是清風、銀這一段景物描寫清新、明朗，我們看到的是清風、銀白的湖水、碧綠的稻秧，一切都是那么美麗。雖然作品反映白的湖水、碧綠的稻秧，一切都是那么美麗。雖然作品反映的是殘酷的戰(zhàn)爭年代，但從作品所描畫的背景上，我們看不的是殘酷的戰(zhàn)爭年代，但從作品所描畫的背景上，我們看不到斷壁殘垣，看不到硝煙烈火，看不到血污淚痕，這正是本到斷壁殘垣，看不到硝煙烈火，看不到血污淚痕，這正是本文寫作的突出特點。文寫作的突出

8、特點。6.6.根據(jù)原文，理解下面兩句話在文中的原意。根據(jù)原文，理解下面兩句話在文中的原意。（1 1）幾個女人有點失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己）幾個女人有點失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。的狠心賊。（2 2）假如敵人追上了，就跳到水里去死吧！）假如敵人追上了，就跳到水里去死吧！答：（答：（1 1）_（2 2）_答案：答案：（1 1）“狠心賊狠心賊”是反語，表現(xiàn)了女人們似罵實親的心是反語，表現(xiàn)了女人們似罵實親的心理活動，整句話寫出了女人們沒有見到丈夫的失望與傷心。理活動，整句話寫出了女人們沒有見到丈夫的失望與傷心。（2 2）寫出了女人們的心理，她們具有誓死不當俘虜?shù)某绺叩模?/p>

9、出了女人們的心理，她們具有誓死不當俘虜?shù)某绺叩拿褡鍤夤?jié)。民族氣節(jié)。7.7.文中兩次描寫女人們劃船時的水聲，但同中有異，試分析文中兩次描寫女人們劃船時的水聲，但同中有異，試分析各自的作用。各自的作用。（1 1）她們輕輕劃著船，船兩旁的水，嘩，嘩，嘩。）她們輕輕劃著船，船兩旁的水，嘩，嘩，嘩。答：答：_（2 2）這幾個青年婦女咬緊牙，制止住心跳，搖櫓的手并沒有）這幾個青年婦女咬緊牙，制止住心跳，搖櫓的手并沒有慌，水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！慌，水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！答：答：_【解析【解析】分析異處時應側重于分析其表現(xiàn)作用，如環(huán)境方面、分析異處時應側重于分析其表現(xiàn)作用，如環(huán)境方面、

10、人物性格方面等。人物性格方面等。答案：答案：（1 1）輕輕的動作，輕輕的水聲，表明淀上的平靜，心）輕輕的動作，輕輕的水聲，表明淀上的平靜，心情的悠閑，反襯下文敵人追趕時的緊張。情的悠閑，反襯下文敵人追趕時的緊張。（2 2）節(jié)奏愈變愈快，表明婦女們沉著、能干、勇敢，與前面）節(jié)奏愈變愈快，表明婦女們沉著、能干、勇敢，與前面所照應內(nèi)容形成對比，突出形勢的緊張。所照應內(nèi)容形成對比，突出形勢的緊張。8.8.從語言表達和運用的角度賞析最后一段文字。從語言表達和運用的角度賞析最后一段文字。答：答：_答案：答案：作者運用巧妙的比喻富有詩意地描寫密密層層的大荷作者運用巧妙的比喻富有詩意地描寫密密層層的大荷葉像葉

11、像“銅墻鐵壁銅墻鐵壁”，高高挺出的荷花箭像，高高挺出的荷花箭像“監(jiān)視白洋淀的哨監(jiān)視白洋淀的哨兵兵”嚴陣以待，這威武雄壯的景色，不僅突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)嚴陣以待，這威武雄壯的景色，不僅突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點，暗示出在這清香四溢的荷花淀里即將發(fā)生一場激烈的特點，暗示出在這清香四溢的荷花淀里即將發(fā)生一場激烈的伏擊戰(zhàn)，而且寫出根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵制勝的伏擊戰(zhàn)，而且寫出根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵制勝的信心，洋溢著歌頌人民抗日的思想感情。的信心，洋溢著歌頌人民抗日的思想感情。9.9.（1 1）文章第四自然段寫道）文章第四自然段寫道“關于葦塘，就不只是一種風關于葦塘，就不只是一種風景景”。作者為什

12、么這樣說？請你用文中的句子回答。（不超。作者為什么這樣說？請你用文中的句子回答。（不超過過1515字）字）答：答：_（2 2）文章第五自然段結尾說）文章第五自然段結尾說“人民的血液保持了它們的清人民的血液保持了它們的清白白”。其中。其中“它們的清白它們的清白”指什么？請結合文意用自己的話指什么？請結合文意用自己的話加以解釋。（不超過加以解釋。（不超過1010字）字）答：答：_【解析【解析】本題考查對文中重要語句豐富含意的理解能力。要本題考查對文中重要語句豐富含意的理解能力。要聯(lián)系上下文和文章的主旨去分析。第（聯(lián)系上下文和文章的主旨去分析。第（1 1）題，第四段寫道）題，第四段寫道“它充滿火藥的

13、氣息和無數(shù)英雄的血液的記憶它充滿火藥的氣息和無數(shù)英雄的血液的記憶”，從中可以，從中可以看出，葦塘除了作為一種自然風景外，更重要的是它有著讓看出，葦塘除了作為一種自然風景外，更重要的是它有著讓人感動的英雄的傳說。分析第（人感動的英雄的傳說。分析第（2 2）題時，注意）題時，注意“血液血液”“”“清清白白”等重點詞語。等重點詞語。答案（參考）：答案（參考）：（1 1）每一片葦塘，都有英雄的傳說。）每一片葦塘，都有英雄的傳說。（2 2）家鄉(xiāng)的和平與安寧。）家鄉(xiāng)的和平與安寧。10.10.文中文中“最好的葦出在采蒲臺最好的葦出在采蒲臺”一句讀來具有一句讀來具有“弦外之音弦外之音”。請你具體解釋，并指出該

14、句在文中所起的作用。請你具體解釋，并指出該句在文中所起的作用。該句的該句的“弦外之音弦外之音”是是_。（不超過。（不超過1515字）字）該句在文中的作用是該句在文中的作用是_。（不超過。（不超過1515字）字）【解析【解析】本題考查體會重要語句豐富含意及其表現(xiàn)力的能力。本題考查體會重要語句豐富含意及其表現(xiàn)力的能力。（1 1）本文的寫作手法是借物喻人，作者借寫采蒲臺的葦寫英）本文的寫作手法是借物喻人，作者借寫采蒲臺的葦寫英勇的人們，所以，勇的人們，所以，“葦葦”不僅指生長在葦塘里的葦，還具有不僅指生長在葦塘里的葦，還具有一定的象征意義，抓住了它的象征義就抓住了它的弦外之音。一定的象征意義，抓住了

15、它的象征義就抓住了它的弦外之音。（2 2）該句處在段首，一般來說，處在段首的句子有兩個作用：）該句處在段首，一般來說，處在段首的句子有兩個作用：一是總領下文，一是承上啟下，我們應聯(lián)系上下文分析其作一是總領下文，一是承上啟下，我們應聯(lián)系上下文分析其作用。用。答案（參考）：答案（參考）：最優(yōu)秀的英雄也生活、戰(zhàn)斗在采蒲臺最優(yōu)秀的英雄也生活、戰(zhàn)斗在采蒲臺 承上啟下，由寫葦轉入描寫抗日英雄承上啟下，由寫葦轉入描寫抗日英雄11.11.本文從白洋淀的葦草寫起，似乎漫不經(jīng)心，閑話家常，實本文從白洋淀的葦草寫起，似乎漫不經(jīng)心，閑話家常，實則緊扣題旨，字字珠璣。則緊扣題旨，字字珠璣?！八B(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生水

16、養(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活活”，“人好像寄生在葦里的鳥兒人好像寄生在葦里的鳥兒”。人和葦?shù)拿芮嘘P系由。人和葦?shù)拿芮嘘P系由此可見一斑。請從全文出發(fā)，概括說明葦?shù)钠犯窈腿说木翊丝梢娨话?。請從全文出發(fā)，概括說明葦?shù)钠犯窈腿说木裼心男┕餐攸c。（至少答出兩點）有哪些共同特點。（至少答出兩點）答：答：_【解析【解析】此題考查賞析作品內(nèi)涵、領悟作品藝術魅力的能力。此題考查賞析作品內(nèi)涵、領悟作品藝術魅力的能力。本文運用象征手法，用葦?shù)娜犴g剛強象征具有這種品格的共本文運用象征手法，用葦?shù)娜犴g剛強象征具有這種品格的共產(chǎn)黨員和人民群眾，首先找出反映葦?shù)钠犯竦脑~語，如產(chǎn)黨員和人民群眾，首先找出反映葦?shù)钠犯竦脑~語

17、，如“柔柔順順”“”“骨性骨性”等，而人的精神則要通過人的活動事跡去概括。等，而人的精神則要通過人的活動事跡去概括。答案（參考）：答案（參考）：心地純潔高尚；意志柔韌剛強；緊密團結，心地純潔高尚；意志柔韌剛強；緊密團結，不畏強暴。（答對兩點即可）不畏強暴。（答對兩點即可）12.12.為什么共產(chǎn)黨員在戰(zhàn)爭年月能沖鋒在前？為什么一個老百為什么共產(chǎn)黨員在戰(zhàn)爭年月能沖鋒在前？為什么一個老百姓能為戰(zhàn)爭獻出一切；一旦被捕，即使在刺刀下從容就義，姓能為戰(zhàn)爭獻出一切；一旦被捕，即使在刺刀下從容就義，也絕不透露一個字的秘密？從本文中你獲得了哪些啟示？請也絕不透露一個字的秘密？從本文中你獲得了哪些啟示？請簡要回答

18、。簡要回答。答：答：_【解析【解析】此題考查對文本的探究能力。是一道開放型題目，此題考查對文本的探究能力。是一道開放型題目，無固定答案。題干共有三問，前兩問是為回答后一問所作的無固定答案。題干共有三問，前兩問是為回答后一問所作的思路導引，啟示應從黨員與百姓的關系入手。思路導引，啟示應從黨員與百姓的關系入手。答案：答案：略。略。四、語言表達四、語言表達13.13.改變畫線部分的句式，使整個語段變成一個單句。改變畫線部分的句式，使整個語段變成一個單句。 荷花香氣馥郁，蘆葦鋪天蓋地，它們掩蓋了整個水域，荷花香氣馥郁，蘆葦鋪天蓋地，它們掩蓋了整個水域，此時此時，我知道，出現(xiàn)在自己眼前的，就是著名的抗戰(zhàn)

19、根據(jù)，我知道，出現(xiàn)在自己眼前的，就是著名的抗戰(zhàn)根據(jù)地地白洋淀。白洋淀。答：答：_?！窘馕觥窘馕觥扛臑閱尉渚褪紫纫_定一個主語，因為后有改為單句就首先要確定一個主語，因為后有“我我”作主語，所以可以將畫線句子改為介詞結構。作主語，所以可以將畫線句子改為介詞結構。參考答案：參考答案：當香氣馥郁、鋪天蓋地的荷花和蘆葦掩蓋了整個當香氣馥郁、鋪天蓋地的荷花和蘆葦掩蓋了整個水域的時候（或水域的時候（或“當香氣馥郁的荷花和鋪天蓋地的蘆葦掩蓋當香氣馥郁的荷花和鋪天蓋地的蘆葦掩蓋了整個水域的時候了整個水域的時候”）14.14.（20102010臨沂高一上期中測試）臨沂高一上期中測試）1010月月2929日下午日

20、下午4 4時許，溫時許，溫家寶總理來到費縣一中聽完課后走出教室，看到院子里上千家寶總理來到費縣一中聽完課后走出教室，看到院子里上千師生，動情地說了下面一段話。請概括溫總理講話內(nèi)容的要師生，動情地說了下面一段話。請概括溫總理講話內(nèi)容的要點。點。 改革開放以來我們國家發(fā)展變化很大，經(jīng)濟總量居世界改革開放以來我們國家發(fā)展變化很大，經(jīng)濟總量居世界前列。但是大家要想到，我們是一個前列。但是大家要想到，我們是一個1313億人口的大國，還有億人口的大國，還有相當多的落后地區(qū)，還有許許多多貧困的人們。要把祖國建相當多的落后地區(qū)，還有許許多多貧困的人們。要把祖國建設成為富強、民主、文明和諧的現(xiàn)代化國家，還需要我

21、們奮設成為富強、民主、文明和諧的現(xiàn)代化國家，還需要我們奮斗幾十年上百年；要使我們民族真正躋身于世界民族之林并斗幾十年上百年；要使我們民族真正躋身于世界民族之林并走在前列，還得靠青年，靠青年的理想、智慧、學識和自強走在前列，還得靠青年，靠青年的理想、智慧、學識和自強不息的精神。不息的精神。答：答：_答案：答案：（1 1）經(jīng)濟總量居世界前列；）經(jīng)濟總量居世界前列；（2 2）還有相當多的落后地區(qū)和貧困人們；）還有相當多的落后地區(qū)和貧困人們；（3 3）現(xiàn)代化國家的建成，要靠我們長期奮斗；）現(xiàn)代化國家的建成，要靠我們長期奮斗；（4 4）青年要有理想、智慧、學識和自強不息的精神，要承擔）青年要有理想、智慧、學識和自強不息的精神，要承擔起建設強國的重任。起建設強國的重任。