《重慶市大足區(qū)拾萬中學(xué)八年級物理下冊 壓強(qiáng)和浮力課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市大足區(qū)拾萬中學(xué)八年級物理下冊 壓強(qiáng)和浮力課件 （新版）新人教版（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十四章第十四章 壓強(qiáng)和浮力壓強(qiáng)和浮力中考知識考查點中考知識考查點1、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單計算、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單計算2、知道阿基米德原理、知道阿基米德原理3、能通過實驗，探究一些簡單的力學(xué)問題、能通過實驗，探究一些簡單的力學(xué)問題回顧基礎(chǔ)壓力作出物體對支持面的壓力示意圖知識梳理知識梳理1、壓力、壓力F（1）定義）定義（2）方向）方向（3）壓力與重力的區(qū)別）壓力與重力的區(qū)別BAABB 壓力與重力不同。壓力與重力不同。壓力的方向垂直于物體壓力的方向垂直于物體的接觸面；的接觸面；壓力的大小不一定等于重力的大壓力的大小不一定等于重力的大小，當(dāng)物體放在小，當(dāng)物體放在水平桌面水平桌面時，壓力等于物體時，
2、壓力等于物體重力即重力即F=G。重力的施力物體是地球。重力的施力物體是地球。（4）壓力的作用效果）壓力的作用效果2、壓強(qiáng)、壓強(qiáng)P（1）定義：物體單位面積上受到的壓力）定義：物體單位面積上受到的壓力（2）公式：）公式：p=F/S（3）單位：帕斯卡）單位：帕斯卡（4）增大、減小壓強(qiáng)的方法）增大、減小壓強(qiáng)的方法壓強(qiáng)壓強(qiáng)物理意義：表示壓力的作用效果的物理量物理意義：表示壓力的作用效果的物理量 定義：物體單位面積上所受到的壓力定義：物體單位面積上所受到的壓力公式：公式：p = F / S 變形式變形式: F = p S S = F / p單位：帕斯卡，簡稱帕，符號單位：帕斯卡，簡稱帕，符號Pa 1Pa=
3、1N/m 2, ,表示表示1 m 2的面積上受到的壓力為的面積上受到的壓力為1N計算及其變形計算計算及其變形計算應(yīng)用應(yīng)用增大與減小壓強(qiáng)的實例增大與減小壓強(qiáng)的實例3、液體的壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)1、液體對容器的、液體對容器的底和側(cè)壁底和側(cè)壁有壓強(qiáng)有壓強(qiáng)2、液體內(nèi)部也有壓強(qiáng)。、液體內(nèi)部也有壓強(qiáng)。同種液體同種液體，深度越深，壓深度越深，壓強(qiáng)越大強(qiáng)越大回顧基礎(chǔ)液體壓強(qiáng)如圖所示，a圖底部的橡皮膜向外凸起，則說明_，b圖側(cè)壁的橡皮膜向外凸起，說明的物理問題是_。如圖所示，可以說明的物理問題是：（1）_。（2）_。下列設(shè)備不屬于連通器的是：（）A船閘B鍋爐水位計C水塔的供水系D自來水筆液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)液
4、體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)在同一深度在同一深度, ,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等液體向各個方向的壓強(qiáng)相等液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大同一深度同一深度, ,液體的密度越大液體的密度越大, ,壓強(qiáng)越大壓強(qiáng)越大計算及其變形計算計算及其變形計算原理原理: :靜止在連通器內(nèi)的同種液體靜止在連通器內(nèi)的同種液體, ,各部分各部分 直接與大氣接觸的液面總保持同一高度直接與大氣接觸的液面總保持同一高度應(yīng)用應(yīng)用: :茶壺、船閘等茶壺、船閘等內(nèi)容內(nèi)容: :加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠 大小不變的被液體向各個方向傳遞大小不變的被液體向各個方向傳遞應(yīng)用應(yīng)用: :液壓機(jī)液壓機(jī)
5、應(yīng)用應(yīng)用特點特點帕斯卡帕斯卡 原理原理連通器連通器液液體體壓壓強(qiáng)強(qiáng)公式：公式：p=液液gh4、氣體的壓強(qiáng)、氣體的壓強(qiáng)（1）大氣壓是存在的）大氣壓是存在的（2）大氣壓的測量）大氣壓的測量 A、托里拆利測得大氣、托里拆利測得大氣壓的值相當(dāng)于壓的值相當(dāng)于76cm高的高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。B、實驗室粗略測量大氣壓值、實驗室粗略測量大氣壓值 器材器材及及注意事項注意事項（3）大氣壓的變化）大氣壓的變化大氣壓隨高度的增加而減小是不均勻的大氣壓隨高度的增加而減小是不均勻的（4）氣壓對沸點的影響）氣壓對沸點的影響氣壓增加，沸點升高；氣壓增加，沸點升高；氣壓減小，沸點降低氣壓減小，沸點降低（5
6、）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流速越大的地方，壓強(qiáng)越小。流速越大的地方，壓強(qiáng)越小。5、浮力、浮力（1 1）定義）定義（2 2）方向：豎直向上）方向：豎直向上（3 3）阿基米德原理：）阿基米德原理：F F浮浮=G=G排液排液=gV=gV排排（4 4）稱重法測浮力：）稱重法測浮力： F F浮浮=G-F=G-F（5 5）物體的浮沉條件）物體的浮沉條件 (4)物體的浮沉條件及漂浮條件物體的浮沉條件及漂浮條件: 是由物體受到的重力和浮力是由物體受到的重力和浮力的大小決定的的大小決定的。當(dāng)當(dāng):a). F浮浮 G物物 ( ) F浮浮=G物物 (V排排V物物)實心實心:液液 物物物體下沉物體下沉
7、;物體懸浮物體懸浮;物體上浮物體上浮。物體的浮沉物體的浮沉:物體浮沉條件物體浮沉條件:物體漂浮條件物體漂浮條件:浸沒在液體里的物體浸沒在液體里的物體, , (5)物體浮沉條件的應(yīng)用物體浮沉條件的應(yīng)用:潛水艇潛水艇:氣球和飛艇氣球和飛艇:密度計密度計: a)用途用途:b)測量原理測量原理:c)刻度特點刻度特點:d)刻度值刻度值:測液體的密度測液體的密度; F浮浮=G物物上小下大上小下大; 是比值是比值, ,無單位無單位。 它是靠改變自重達(dá)到浮沉的目的它是靠改變自重達(dá)到浮沉的目的的。的。是靠空氣的浮力升空的是靠空氣的浮力升空的。不變不變浮上來浮上來不不 變變沉下去沉下去 a)使用原理使用原理: 輪
8、船輪船:鹽水選種問題鹽水選種問題。b)排水量排水量:是輪船排開水的總質(zhì)量是輪船排開水的總質(zhì)量; c)一輪船從內(nèi)河駛?cè)肷詈Ｒ惠喆瑥膬?nèi)河駛?cè)肷詈? , 受到浮力受到浮力 要要 一些一些 ; ; 若從深海駛?cè)雰?nèi)河若從深海駛?cè)雰?nèi)河, , 受受 到的浮到的浮力力 要要 一些一些。 6. .一個物體掛在彈簧測力計下一個物體掛在彈簧測力計下, , 其示數(shù)為其示數(shù)為49.0N,若將物體浸沒在水中若將物體浸沒在水中,彈簧測力計的示彈簧測力計的示數(shù)為數(shù)為29.4N。則該物體浸沒在水中時受到的浮。則該物體浸沒在水中時受到的浮力是力是 ,物體的體積為物體的體積為 ,該物該物體的密度為體的密度為 。19.6 N2103
9、m3 2.5103kg/m3 7. .將質(zhì)量相等的木球和鐵球?qū)①|(zhì)量相等的木球和鐵球,分別投入水中分別投入水中和水銀中都漂浮和水銀中都漂浮,它們受到的浮力分別為它們受到的浮力分別為F1和和F2。則。則 ( )( )A. F1 F2 B. F1 = F2C. F1 F2 D.以上答案都有可能以上答案都有可能 B ? 8. .一般情況下一般情況下, 一個成年人浸沒在水中時一個成年人浸沒在水中時,受到水的浮力最接近受到水的浮力最接近 ( )( ) A.100N B.600N C.1000N D.2000N B ? 9.一個物體重為一個物體重為50N,將它浸沒在水中將它浸沒在水中物體所受合力為物體所受合
10、力為20N, 則物體所受浮力大則物體所受浮力大小及它的浮沉情況可能是小及它的浮沉情況可能是 A.20N,上浮上浮 B.30N,下沉下沉 C.30N,上浮上浮 D.70N,下沉下沉B.30N,下沉下沉4.對物體漂浮和懸浮的理解對物體漂浮和懸浮的理解: (1)物體漂浮時物體漂浮時 V排排 V物物,懸浮時懸浮時 V排排 V物物; = (2)物體漂浮是上浮的最終結(jié)果物體漂浮是上浮的最終結(jié)果,而懸浮是物而懸浮是物體的初始狀態(tài)體的初始狀態(tài); (3)同一物體在同一種液體中同一物體在同一種液體中,不可能既漂浮不可能既漂浮又懸浮。又懸浮。 7.一個物體重為一個物體重為50N,將它浸沒在水中物體將它浸沒在水中物體
11、所受合力為所受合力為20N, 則物體所受浮力大小及它的則物體所受浮力大小及它的浮沉情況可能是浮沉情況可能是 ( ) A.20N,下沉下沉 B.50N,下沉下沉 C.30N,上浮上浮 D.70N,上浮上浮 D ? 6. 在一個已經(jīng)調(diào)好的天平左盤中放半杯水在一個已經(jīng)調(diào)好的天平左盤中放半杯水和一個木塊和一個木塊, 而后在右盤中加砝碼而后在右盤中加砝碼, 并撥動游并撥動游碼至天平平衡?，F(xiàn)若將木塊小心放入杯里水碼至天平平衡?，F(xiàn)若將木塊小心放入杯里水中中,木塊漂浮木塊漂浮(水不溢出水不溢出), 天平將天平將 ( ) A.天平仍平衡天平仍平衡 B.天平不平衡天平不平衡,左邊下沉左邊下沉 C.天平不平衡天平不
12、平衡,右邊下沉右邊下沉 D.無法判斷天平是否平衡無法判斷天平是否平衡 A ? 12.有一個氣球自重為有一個氣球自重為15N,它在空中勻速它在空中勻速上、下運動時上、下運動時 , 所受的阻力大小相同。當(dāng)它所受的阻力大小相同。當(dāng)它勻速上升時需要在下面掛勻速上升時需要在下面掛10N重物重物, 而當(dāng)它而當(dāng)它勻速下降時需要在下面掛勻速下降時需要在下面掛40N重物。求該氣重物。求該氣球在運動過程中受到的浮力和阻力各多大球在運動過程中受到的浮力和阻力各多大?F浮浮= f +10N+15N F浮浮+f = 40N+15NF浮浮= 40 Nf = 15 N上升時上升時:下降時下降時:回顧基礎(chǔ)FG排回顧基礎(chǔ)浮力阿
13、基米德定律：浸入液體中的物體受到浮力的大小等于它排開液體的重量 考點考點2：文通中學(xué)的課外研究小組為了探究文通中學(xué)的課外研究小組為了探究“壓力的作用效壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)果與哪些因素有關(guān)”，設(shè)計了如右上圖所示的探究方案。，設(shè)計了如右上圖所示的探究方案。（甲、乙圖中的砝碼等重）根據(jù)甲、乙兩圖分析，得到的（甲、乙圖中的砝碼等重）根據(jù)甲、乙兩圖分析，得到的結(jié)論是結(jié)論是 ；根據(jù)乙、丙兩圖分析，得到的結(jié)論；根據(jù)乙、丙兩圖分析，得到的結(jié)論是是 。 考點考點4：關(guān)于物體受到水的浮力，下面說法中正確的是關(guān)于物體受到水的浮力，下面說法中正確的是 ( )A. 漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大漂在
14、水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大。沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大。C. 物體排開水的體積越大受到的浮力越物體排開水的體積越大受到的浮力越D物體的密度越大受到的浮力越小物體的密度越大受到的浮力越小 考點考點5：甲、乙是兩個體積相同而材料不同的實心甲、乙是兩個體積相同而材料不同的實心球，它們靜止在某種液體的情況，如下圖，那么兩球，它們靜止在某種液體的情況，如下圖，那么兩球所受的浮力球所受的浮力F甲甲 F乙乙，兩球的密度，兩球的密度甲甲 乙乙 （填（填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”）甲乙 考點考點6：(2005內(nèi)蒙古包頭市內(nèi)蒙古包頭市)把重為把重為5N，體積為，體積為600cm3的物體投入水中，若不計水的阻力，當(dāng)物體靜止時，下列的物體投入水中，若不計水的阻力，當(dāng)物體靜止時，下列說法正確的是說法正確的是(g取取10N) （ ） A物體漂浮，物體漂浮，F(xiàn)浮浮=6N B物體懸浮，物體懸浮，F(xiàn)浮浮=5N C物體漂浮，物體漂浮，F(xiàn)浮浮=5N D物體沉在水底，物體沉在水底，F(xiàn)浮浮=6N
重慶市大足區(qū)拾萬中學(xué)八年級物理下冊 壓強(qiáng)和浮力課件 （新版）新人教版
