《遼寧省燈塔市第二初級中學八年級語文下冊 25《詩詞曲五首》山坡羊 潼關懷古課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《遼寧省燈塔市第二初級中學八年級語文下冊 25《詩詞曲五首》山坡羊 潼關懷古課件 新人教版(12頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、 唐詩宋詞元曲。 曲大致分為兩種:一種是戲曲,另一種是散曲。散曲沒有動作、說白,便于清唱,包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成,小令以一支曲子為獨立單位。小令以一支為限,如果兩三支合為一個單位,叫做帶過曲。山坡羊是小令。山坡羊潼關懷古 張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩(1270-13291270-1329) 元散曲家元散曲家。字希孟,字希孟,號云莊號云莊,濟南(今屬山,濟南(今屬山東)人。曾東)人。曾 任監(jiān)察御史,以批評任監(jiān)察御史,以批評時政為權貴所忌,免官。后復官時政為權貴所忌,免官。后復官至禮部尚書,參議中書省事。辭至禮部尚書,參議中書省事。辭職歸隱,屢召不赴。天歷二年關職歸隱,屢召不赴。天歷二年關中大旱
2、,出任陜西行臺中丞,辦中大旱,出任陜西行臺中丞,辦理賑災,以理賑災,以積勞病卒積勞病卒。其散曲多。其散曲多描寫描寫棄官后田園隱逸生活棄官后田園隱逸生活,對,對官官場黑暗時流露不滿場黑暗時流露不滿。又能詩,有。又能詩,有云莊休居自適小樂府云莊休居自適小樂府、云云莊類稿莊類稿。他的作品題材廣泛,。他的作品題材廣泛,風格清逸而豪放。風格清逸而豪放。 當時關中大旱,饑當時關中大旱,饑民相食,災情十分嚴峻。民相食,災情十分嚴峻。經歷過宦海浮沉的張養(yǎng)經歷過宦海浮沉的張養(yǎng)浩本已厭倦官場生活,浩本已厭倦官場生活,棄官歸養(yǎng);但得知關中棄官歸養(yǎng);但得知關中百姓外境危困,毅然受百姓外境危困,毅然受命,出任陜西行臺中
3、丞,命,出任陜西行臺中丞,振濟災民,因此振濟災民,因此途經潼途經潼關關。后因積勞成疾,客。后因積勞成疾,客死任所。張養(yǎng)浩對百姓死任所。張養(yǎng)浩對百姓充滿深切的同情,有著充滿深切的同情,有著強烈的憂患意識。強烈的憂患意識。興,百姓苦!興,百姓苦!亡,百姓苦!亡,百姓苦!望西都,意躊躕。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路。第一層:寫潼關雄偉險要的形勢。峰巒如聚:形容重巖疊嶂,群山密集,綿亙不斷,潼關在重重山巒包圍之中,一“聚”字讓讀者眼前呈現(xiàn)出華山飛奔而來之勢、因地勢險要,為古來兵家必爭之地。山本是靜止的,“如聚”化靜為動,一個“聚”字表現(xiàn)了峰巒的眾多和動感峰巒如聚
4、:形容重巖疊嶂,群山密集,綿亙不斷。 波濤如怒:寫怒濤洶涌的黃河,潼關外黃河之水奔騰澎湃,一“怒”字讓讀者耳邊回響千古不絕的滔滔水聲。黃河水是無生命的,而“如怒”則賦予河水以人的情感和意志,一個“怒”字,寫出了波濤的洶涌澎湃?!芭弊诌€把河水人格化,“怒”字注入了詩人吊古傷今而產生的滿腔悲憤之情。山河表里潼關路:言潼關外有黃河,內有華山,形勢十分險要。如此險要之地,暗示潼關的險峻,乃為歷代兵家必爭之地,也由此引發(fā)了下文的感慨。 望西都,意躊躇 點出作者遙望古都長安,憑吊古跡,思緒萬千,激憤難平。作家身處潼關,西望舊朝故都長安,西都”即長安,長安不僅是秦漢都城,魏、晉、隋、唐都建都長安。作為六朝
5、古都,當年是何等的繁華、昌盛?,F(xiàn)在,昔日的奢華早已灰飛煙滅不復存,只剩下一片殘垣斷壁的衰敗景象,怎能不令詩人躊躕傷心呢?想到今番前去的任務,他不禁感慨萬千?!皞那貪h經行處,宮闕萬間都做了土” 點出無限傷感的原因?!皩m闕萬間都作了土”,由盛到衰是何等令人“傷心”啊!歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景讀者很容易想象。秦漢的一宮一闕都凝聚了天下無數(shù)百姓的血和汗,王朝的興替固然令人傷感,但作者最傷心的卻是百姓之苦。興,百姓苦亡,百姓苦 興,百姓苦,亡,百姓苦。寫作者沉痛的感慨:歷史上無論哪一個朝代,它們興盛也罷,敗亡也罷,老百姓總是遭殃受苦。(一個朝代興起了,必定大興土木,修建豪華的宮殿,從而給人民帶來巨大的災難;一個朝代滅亡了,在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。他指出歷代王朝的或興或亡,帶給百姓的都是災禍和苦難。表達了詩人對勞動人民深切的同情。