九年級化學上冊 第五單元 課題1 第一課時 質量守恒定律課件 （新版）新人教版.ppt

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課題1質量守恒定律 課題1質量守恒定律 第1課時質量守恒定律 經典例題 例 黃岡中考 下列有關對質量守恒定律的理解 正確的是 A 將5g鐵和5g銅混合加熱后 物質的總質量為10g 遵循質量守恒定律B 化學反應前后分子的總數一定不會發(fā)生變化C 5g硫和5g氧氣完全反應后 生成物質量為10gD 鎂條燃燒后質量增加 不遵循質量守恒定律 思路點撥 A 鐵和銅不能發(fā)生化學反應 所以雖然混合加熱后質量不變 但是不能用質量守恒定律來解釋 B 根據化學變化的實質可以知道 在化學變化中是分子破裂成原子 原子重新組合成新的分子 在原子重新組合的過程中 分子的總數可能發(fā)生改變 C 根據硫和氧氣反應可以知道 硫和氧氣在反應中的質量比為1 1 所以5g硫和5g氧氣完全反應后 生成物質量為10g D 鎂條燃燒是和空氣中的氧氣發(fā)生了反應 所以反應后生成物的質量應該等于鎂和氧氣的質量之和 所以遵守質量守恒定律 答案 C 舉一反三 下列觀點符合質量守恒定律的是 A 煤燃燒后剩余殘渣的質量減輕了B 一定條件下 SO2和O2生成SO3 反應前后分子總數不變C 8gCH4完全燃燒生成8gCO2D 某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O 則該有機物一定含有碳 氫 氧元素 A 1 參加的各物質的質量 等于反應后生成的各物質的質量 這個規(guī)律叫做質量守恒定律 2 化學反應的實質 在化學反應的過程中 參加反應的各物質 反應物 的原子而生成其他物質 生成物 的過程 3 質量守恒定律的微觀解釋 化學反應前后原子的 都沒有改變 化學反應 總和 總和 重新組合 質量 原子的種類 原子的個數 質量守恒定律 1 4分 下列關于質量守恒定律的認識 不正確的是 A 質量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質之間的質量關系 與微觀過程無關B 通過化學變化 只能改變世界上物質的種類 不能改變物質的總量C 質量守恒定律為定量揭示化學變化的規(guī)律 提供了理論依據D 隨著科技的發(fā)展 精密儀器為我們定量研究化學變化創(chuàng)造了條件2 4分 濰坊中考 現有10gA和足量的B混合加熱 A與B發(fā)生化學反應 10gA完全反應生成8gC和4gD 則參加反應的A與B的質量比是 A 5 1B 4 1C 2 1D 1 1 A A 3 4分 用如圖所示的實驗裝置證明質量守恒定律 反應前后容器中物質的總質量不相等的是 4 20分 用 一定改變 一定不變 或 可能改變 填空 在化學反應前后 物質的總質量 物質的種類 元素的種類 元素的質量 分子的種類 分子的數目 原子的種類 原子的質量 原子的數目 質子總數 C 一定不變 一定改變 一定不變 一定不變 一定改變 可能改變 一定不變 一定不變 一定不變 一定不變 質量守恒定律的應用 5 4分 瀘州中考 某有機物在空氣中完全燃燒 測得生成物中含有二氧化碳 水蒸氣 二氧化硫 下列對該有機物的推斷正確的是 A 一定含有碳 氫 硫元素B 一定含有碳 氫 氧元素B 只含有碳 氫元素D 一定含有碳 氫 氧 可能含有硫元素6 4分 上海中考 在空氣中放置較長時間的鋅片 表面會形成一層薄膜 其中含有Zn2 OH 2CO3 若該物質通過化合反應生成 反應物除了Zn外 還有N2 O2 CO2 H2O中的 A 一種B 兩種C 三種D 四種 A C 7 6分 鎂帶在耐高溫的容器中密封 內含空氣 加熱 下圖中能正確表示容器里所盛的物質總質量變化的是 8 6分 永州中考 2012年諾貝爾化學獎頒給兩位美國科學家 以表彰他們在G蛋白偶聯受體領域所做的奠基性貢獻 G蛋白偶聯受體在新型藥物開發(fā)方面應用廣泛 它是由上千個氨基酸通過肽鍵而形成的一類細胞膜蛋白質 你認為G蛋白偶聯受體中一定不含有的元素是 A CB OC ND Ne B D 9 6分 慶陽中考 NH4ClO4 高氯酸銨 可用作火箭推進劑 當它發(fā)生分解反應時 不能生成的物質是 A CO2B Cl2C O2D N2 A 11 6分 赤峰中考 在一密閉容器中 有甲 乙 丙 丁四種物質 在一定條件下存在某個反應 測得反應前后各物質的質量如下表 對該反應 下列描述正確的是 A 待測 數值一定為2gB 該反應中甲為反應物C 乙一定是該反應的催化劑D 反應中甲和丙的質量比為1 7 a c g B 12 6分 ag氯酸鉀與bg二氧化錳混合加熱 1 若充分反應后 得到cg氯化鉀 則生成氧氣的質量為 2 若充分反應后 得到cg剩余固體 則生成氧氣的質量為 其中二氧化錳的質量為 g a b c g b 13 6分 某物質在空氣中燃燒 其產物為CO2 SO2 H2O 則該物質中一定含有元素 可能含有 元素 均填元素符號 14 6分 曉星同學用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來證明質量守恒定律 1 鎂帶燃燒的文字表達式 2 完全燃燒后 稱量留下的固體 其質量比反應前鎂帶的質量還輕 聯系實驗過程分析 原因可能是 C S H O 鎂 氧氣氧化 鎂帶燃燒時產生的白煙向空氣中擴散 造成氧化鎂的質量損失 或鎂帶燃燒時夾鎂帶的坩堝鉗上有一層白色氧化鎂粉末 造成氧化鎂的損失 15 12分 重慶中考 某班同學按下圖所示的實驗探究質量守恒定律 友情提示 二氧化碳 氫氧化鈉 碳酸鈉 水 1 同學們先按圖1的方式實驗 將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應的文字表達式為 該實驗中 大家進行了兩次稱量 有四個小組得到下列數據 其中有問題的兩組數據是 填序號 稀鹽酸 碳酸鈉 氯化鈉 水 二氧化碳 AD 2 同學們又按照圖2的方式實驗 當天平平衡后 擠壓膠頭滴管逐滴滴入鹽酸 最終天平的狀態(tài)是 填序號 A 左盤高B 右盤高C 保持平衡該實驗中通過化學反應新生成了的物質有 填序號 A HClB CO2C Na2CO3D NaOH BC C