廣東省中考化學總復習 第五部分 專題突破 專題一 科學探究 第六節(jié) 化學探究實驗課件

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1、第五部分專題突破專題一科學探究專題一科學探究第六節(jié)第六節(jié)化學探究實驗化學探究實驗考情分析考情分析考點梳理考點梳理1. 科學探究的基本環(huán)節(jié)：提出問題查閱資料猜想與假設制定計劃進行實驗收集證據解釋與結論反思與評價表達與交流。2. 科學探究題的常見題型：科學探究計劃的擬定；假設的提出與驗證；探究實驗方案的評價或改進；探究實驗結果的處理或評價。精講精練精講精練典例解析典例解析【例【例1 1】某化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標有澄清石灰水的試劑瓶底有一些白色固體物質。課后同學們對這瓶石灰水是否變質進行了探究?！咎岢霾孪搿考淄瑢W認為：石灰水完全變質；乙同學認為：石灰水部分變質；丙同學認為：_?！緦嶒灧桨浮俊?/p>

2、分析與討論】大家通過分析和討論認為：如果丙同學的猜想也正確，則瓶底的白色固體物質是_(填化學式)，其產生的原因是_。解析：【提出猜想】關于石灰水是否變質，有三種可能情況：完全變質、部分變質、沒有變質，所以丙同學的猜想是石灰水沒有變質?！緦嶒灧桨浮慷趸寄苁钩吻迨宜儨啙?，甲的探究：從試劑瓶中取適量清液于試管中，向其中通入CO2氣體，石灰水沒有變渾濁，說明沒有氫氧化鈣，甲的猜想正確； 乙的探究：實驗一：從試劑瓶中取適量清液于試管中，向其中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色，白色粉末中含有Ca(OH)2； 實驗二：取少量白色固體，滴加稀鹽酸，有氣泡產生，白色粉末中含有碳酸鈣，乙的猜想正確； 【分析與討論

3、】大家通過分析和討論認為：如果丙同學的猜想也正確，則瓶底的白色固體物質是Ca(OH)2；其產生的原因是：Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小，有一部分氫氧化鈣析出。答案：【提出猜想】石灰水沒有變質【實驗方案】石灰水沒有變渾濁酚酞試液變紅色取少量白色固體，滴加稀鹽酸有氣泡產生【分析與討論】Ca(OH)2Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小，有一部分氫氧化鈣析出【例【例2 2】(2015廣東)如圖5161為某家長帶著小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮發(fā)生爆炸的畫面?，F(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分：【猜想】. 含可燃性氣體CO；. 含可燃性氣體CH4；. 含可燃性氣體CO和CH4?！臼占瘹怏w】

4、用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉，使，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用?！具M行實驗】【作出判斷】根據上述實驗現(xiàn)象，甲同學認為猜想正確；而乙同學認為甲的判斷不嚴謹。因為猜想_也有相同的現(xiàn)象。如需進一步確認還應檢驗_的存在，其方法是_?！就卣埂咳粜枰と诉M入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應首先進行的操作是_。解析：【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉，使瓶內水倒完，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用，這樣就收集了一瓶下水道中的氣體?！具M行實驗】(1)由于氫氧化鈉能與二氧化碳等酸性氣體反應，可用氫氧化鈉除去CO2等酸性氣

5、體。(2)由于濃硫酸具有吸水性，常用來干燥氣體。(3)實驗室常用無水硫酸銅檢驗水，用澄清石灰水檢驗二氧化碳?！咀鞒雠袛唷扛鶕鲜鰧嶒灛F(xiàn)象，猜想、都會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，所以還需通過實驗進一步確認CO的存在，由于一氧化碳具有還原性，可以采用將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，看粉末是否變紅的方法來檢驗CO?！就卣埂坑捎谙滤乐泻锌扇夹詺怏w，若需要工人進入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應首先進行的操作是通風。答案：【收集氣體】瓶內水倒完【進行實驗】(1)氫氧化鈉溶液(2)H2O(3)變藍CO2【作出判斷】CO將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，看粉末是否變紅【拓展】通風考題再現(xiàn)考題再現(xiàn)1.(2016廣東)小明在課

6、外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅Cu(OH)2 CuOX，于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱。(1)生成物X的化學式為_。(2)制取氫氧化銅的化學方程式為_。H H2 2O OCuSOCuSO4 42KOH=Cu(OH)2KOH=Cu(OH)2 2K2SOK2SO4 4(3)小明在加熱氫氧化銅時，發(fā)現(xiàn)藍色固體先變成黑色；繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產生，為弄清這種紅色固體的成分，進行了如下的探究： 【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2OH2SO4=CuCuSO4H2O。【提出猜想】紅色固體是：.Cu；.Cu2O；._?！具M行

7、實驗】 CuCu和和CuCu2 2O OCuCu2 2O O【結論分析】據上述實驗現(xiàn)象，小明認為猜想正確。但有同學認為小明的判斷不嚴謹，因為猜想_也有相同現(xiàn)象；氯化銅高溫灼燒由黑色變成紅色的化學反應方程式為_；如要確定1.44 g紅色固體成分，還需要補充的操作是_，再通過_得出結論。對操作對操作最后的紅色固體稱量最后的紅色固體稱量計算計算2.(2016廣州)皮蛋是我國傳統(tǒng)的蛋制品，深受人們喜愛，由少量NaCl、CaO和過量Na2CO3混合得到的粉末狀混合物A是腌制皮蛋的配方之一。(1)某化學興趣小組從市場獲取少量混合物A于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，邊加邊攪拌，靜置，過濾得濾液。該過程發(fā)生反

8、應的化學方程式為_，_；濾液中除含有Cl、OH外，還含有的陰離子是_。CaOCaOH H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2NaNa2 2COCO3 3=CaCOCaCO3 32NaOH2NaOHCOCO3 32 2(2)在混合物A中加入少量ZnSO4可改善皮蛋品質，該興趣小組獲得某樣品，探究在混合物A中是否添加了少量ZnSO4。設計實驗方案，完成下述表格。限選用品與試劑：稀鹽酸、pH試紙、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液。向其中加入少量的稀鹽酸，振蕩，觀察現(xiàn)象向其中加入少量的稀鹽酸，振蕩，觀察現(xiàn)象有氣泡生成有氣泡生成向步驟向步驟2 2反應后溶液中加

9、入少量的反應后溶液中加入少量的BaClBaCl2 2溶液，觀察現(xiàn)象溶液，觀察現(xiàn)象若有白色沉淀生成若有白色沉淀生成若無明顯現(xiàn)象若無明顯現(xiàn)象3.(2016梅州)某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應： 2MgO2=2MgO；3MgN2=Mg3N2；2MgCO2=2MgOC；MgH2O=MgOH2；Mg3N26H2O=3Mg(OH)22NH3。實驗中所用的裝置和藥品如圖5162所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內所發(fā)生的反應是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連)。回答下列問題：(1)連接并檢查實驗裝置的氣密性，實驗開始時，將

10、空氣通入實驗裝置，則氣流流經裝置的順序是_B _(填裝置序號)。D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_。(2)通氣后，應先點燃_(填“A”或“B”)裝置的酒精燈，如果同時點燃A、B裝置的酒精燈，對實驗結果有何影響？_。D DC CA ACOCO2 22NaOH2NaOH=NaNa2 2COCO3 3H H2 2O OB B制得的氮化鎂不純制得的氮化鎂不純(3)設計一個實驗，驗證產物是氮化鎂： (4)思維拓展：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質量卻遠大于Mg3N2的質量，請給出合理的解釋：_。取少量產物于試管中，加入適量水，將濕潤的紅色取少量產物于試管中，加入適量水，將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，濕潤的紅色石蕊試紙變藍石蕊試紙置于試管口，濕潤的紅色石蕊試紙變藍O O2 2比比N N2 2化學性質活潑化學性質活潑解題點撥：解題點撥：推斷題一般會給出其中某一種或幾種物質的特征、性質或用途，要求考生根據轉化關系推出各未知物。所以在做推斷題時必須認真審題、找突破口，然后依據轉化關系，用逆推法由果求因，再用順推法加以驗證。熟練掌握和了解常見物質的特征、性質、用途以及常見的化學反應是正確解答此類題目的關鍵。