《江西省中考物理 第二部分 專題綜合強(qiáng)化 專題5 計(jì)算題課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江西省中考物理 第二部分 專題綜合強(qiáng)化 專題5 計(jì)算題課件 新人教版(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題綜合強(qiáng)化專題綜合強(qiáng)化第二部分第二部分 專題五計(jì)算題中考熱點(diǎn)中考熱點(diǎn) 精練精練力學(xué)計(jì)算題力學(xué)計(jì)算題 1 對(duì)于眾多的力學(xué)公式,我們可用“三角形記憶法”,可以準(zhǔn)確記憶含有積與商的物理公式“”的頂角所對(duì)應(yīng)的應(yīng)為乘積的物理量,底角所對(duì)應(yīng)的為因式物理量,且“”橫線表示“除以”之意,“|”縱線表示“乘以”之意,如下圖所示,應(yīng)用“三角形記憶法”可以容易推導(dǎo)相關(guān)的變形公式2 在熱學(xué)計(jì)算中,涉及到的基本公式是Q cmt 與Q放mq(或Q放qV),特別注意“t”是指溫度的變化量;熱學(xué)的計(jì)算,首先明確試題情境中所涉及到的兩個(gè)物理過程,一是燃料燃燒放出熱量過程,二是物質(zhì)吸收熱量而升溫的過程;通過能量轉(zhuǎn)化過程把電學(xué)與
2、熱學(xué)知識(shí)綜合在一起,即通常利用電流做功產(chǎn)生的熱量來實(shí)現(xiàn)對(duì)物體加熱的目的對(duì)于電流做功產(chǎn)生的熱量與焦耳定律Q放I2Rt相聯(lián)系,物體的升溫吸熱與公式Q吸c(diǎn)m(tt0)相聯(lián)系,則有Q放 Q吸(為能量的轉(zhuǎn)化效率)熱學(xué)計(jì)算題熱學(xué)計(jì)算題 3 在電學(xué)計(jì)算中,始終是圍繞著“一個(gè)基本定律、兩個(gè)基本電路、五個(gè)基本物理量”而展開,即一個(gè)歐姆定律,串聯(lián)與并聯(lián)兩個(gè)基本電路,電流、電壓、電阻、電功率和電熱五個(gè)基本物理量電學(xué)計(jì)算題中,通常從以下四個(gè)步驟來展開,第一:認(rèn)真審題、分析題意、判斷電路特點(diǎn);第二:根據(jù)不同情況、畫出等效電路圖;第三:尋找電路中物理量(I、U、R)之間的聯(lián)系;第四:運(yùn)用歐姆定律和串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)解題電學(xué)計(jì)算題電學(xué)計(jì)算題 4 在綜合計(jì)算題中,通常會(huì)涉及到力熱綜合、力電綜合和電熱綜合三種基本類型,盡管是涉及到不同的知識(shí)點(diǎn),但這些不同的物理過程大多都是通過能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)來發(fā)生關(guān)聯(lián)的解題時(shí),要根據(jù)試題提供情境中的相關(guān)物理量來找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的物理公式,明確已知量與未知量之間的關(guān)系,尋找不同物理過程中的關(guān)鍵物理量來確定聯(lián)系知識(shí)綜合計(jì)算題知識(shí)綜合計(jì)算題 5