廣西北海市合浦縣第五中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第19課《海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)》課件 (新版)語(yǔ)文版

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1、 人口劇增人口劇增世界人口總數(shù) 1950年25.25億 1987年7月11日 50億 1999年60億 2011年10月31日 70億 2010年坎昆會(huì)議上公布數(shù)字坎昆會(huì)議上公布數(shù)字 20%的世界人口消耗了的世界人口消耗了80%的地球資源。的地球資源。 每天有每天有5000人死于飲用人死于飲用水污染,水污染,10億人喝不到安億人喝不到安全的飲用水。全的飲用水。 每年有每年有1300萬(wàn)公頃的森萬(wàn)公頃的森林消失。林消失。四分之三的漁場(chǎng)已枯竭、四分之三的漁場(chǎng)已枯竭、廢棄或面臨減產(chǎn)的危險(xiǎn)。廢棄或面臨減產(chǎn)的危險(xiǎn)。 物種死亡的速度超過(guò)其物種死亡的速度超過(guò)其自然繁殖的自然繁殖的1000倍。倍。到到2050年

2、會(huì)有年會(huì)有2億人淪億人淪為難為難民。民。 資源短缺資源短缺人口劇增人口劇增資源短缺資源短缺海洋海洋人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng)人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng)海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)十萬(wàn)個(gè)為什么十萬(wàn)個(gè)為什么 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理清文章結(jié)構(gòu)及說(shuō)明順序。2、掌握文中運(yùn)用的幾種說(shuō)明方法。3、了解海洋的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)海洋意識(shí)。 自由朗讀課文,思考下列問(wèn)題: 1.請(qǐng)談?wù)勎恼碌慕Y(jié)構(gòu)安排及說(shuō)明順序。 2.作者是從哪些方面來(lái)說(shuō)明“大海是人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng)”的? 3.本文主要運(yùn)用哪些說(shuō)明方法?請(qǐng)具體說(shuō)明。為什么?為什么?海洋海洋糧倉(cāng)糧倉(cāng)海藻數(shù)量多,營(yíng)養(yǎng)豐富海藻數(shù)量多,營(yíng)養(yǎng)豐富 浮游生物豐富浮游生物豐富 海洋魚(yú)蝦眾多海洋魚(yú)蝦眾多 ( (一一) )說(shuō)一說(shuō)

3、課文內(nèi)容:說(shuō)一說(shuō)課文內(nèi)容: 大海是糧倉(cāng)是因?yàn)榇蠛@镉?海藻類(lèi)食物。海藻類(lèi)中有多種類(lèi)別的可食用藻類(lèi)。數(shù)量大,品種多,增產(chǎn)潛力大,而且許多海藻含有蛋白質(zhì)、多種維生素以及人類(lèi)所需的礦物質(zhì),是營(yíng)養(yǎng)豐富的海藻食品,提供蛋白。豐富的浮游生物,加工食品。海洋中眾多的魚(yú)蝦是人類(lèi)熟悉的食物,遠(yuǎn)洋漁業(yè)還有待開(kāi)發(fā),潛力巨大。 藻藻類(lèi)類(lèi)藻藻類(lèi)類(lèi)顯微鏡下一滴水中的浮游生物顯微鏡下一滴水中的浮游生物褐藻類(lèi)褐藻類(lèi)海海 帶帶裙帶菜裙帶菜羊棲菜羊棲菜紫菜紫菜石花菜石花菜鷓鴣菜鷓鴣菜紅藻類(lèi)滸苔滸苔石莼石莼綠藻類(lèi)浮游生物魚(yú)魚(yú) 類(lèi)類(lèi)魚(yú)魚(yú)類(lèi)類(lèi)(二)理清文章層次:理清文章層次: 指出海洋可成為人類(lèi)未來(lái)糧倉(cāng)。指出海洋可成為人類(lèi)未來(lái)糧倉(cāng)。海

4、洋能成為未來(lái)糧倉(cāng)的原因海洋能成為未來(lái)糧倉(cāng)的原因 。海藻類(lèi)海藻類(lèi) 浮游生物浮游生物 魚(yú)魚(yú) 蝦蝦強(qiáng)調(diào)海洋可以成為人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng)。強(qiáng)調(diào)海洋可以成為人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng)。 總總(1212)分分(3636)廣義的糧食廣義的糧食 總總(7 7)( (三三) )談一談?wù)f明方法談一談?wù)f明方法: : 本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?有什么作用?如:如:1 1、其中僅海帶一種,目前年產(chǎn)就、其中僅海帶一種,目前年產(chǎn)就比早先的野生狀態(tài)提高了比早先的野生狀態(tài)提高了20002000多倍,多倍,可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大!可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大!舉例子、列數(shù)字、作比較。舉例子、列數(shù)字、作比較。具體說(shuō)明其增

5、產(chǎn)潛力巨大。具體說(shuō)明其增產(chǎn)潛力巨大。2 2、例如南極的鱗蝦,每年的產(chǎn)量、例如南極的鱗蝦,每年的產(chǎn)量可高達(dá)可高達(dá)5050億噸,我們只要捕獲其中億噸,我們只要捕獲其中的的1 1億億1.51.5億噸,就比當(dāng)年全世界億噸,就比當(dāng)年全世界一年的捕魚(yú)量多出一年的捕魚(yú)量多出1 1倍以上。倍以上。舉例子、列數(shù)字、作比較。舉例子、列數(shù)字、作比較。(1 1)具體說(shuō)明具體說(shuō)明鱗蝦資源豐富。鱗蝦資源豐富。(2 2)突顯突顯海洋開(kāi)發(fā)利用的價(jià)值。海洋開(kāi)發(fā)利用的價(jià)值。 請(qǐng)具體分析下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用。 1.那里日照時(shí)間又特別長(zhǎng),一年達(dá)到3000小時(shí),而長(zhǎng)江流域只有1500小時(shí),華北地區(qū)也不過(guò)2500小時(shí)。 向沙漠

6、進(jìn)軍 運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法,列舉“一年達(dá)到3000小時(shí)”這個(gè)數(shù)字,又將沙漠地區(qū)、長(zhǎng)江流域及華東地區(qū)的日照時(shí)間進(jìn)行比較,具體說(shuō)明沙漠地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)。 2.在德遠(yuǎn)堂的建筑中,石雕、木雕藝術(shù)也發(fā)揮得淋漓盡致,無(wú)不蘊(yùn)含文化內(nèi)涵。如主堂的陡板石,分別雕刻梅、蘭、竹、荷等圖案。 德遠(yuǎn)堂的文化特征 “如主堂的陡板石,分別雕刻梅、蘭、竹、荷等圖案”,這句話(huà)運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,舉了“主堂的陡板石”這個(gè)例子, 具體說(shuō)明石雕藝術(shù)在德遠(yuǎn)堂完美建筑中的重要作用。( (四四) )寫(xiě)一寫(xiě)說(shuō)明語(yǔ)句:寫(xiě)一寫(xiě)說(shuō)明語(yǔ)句:用幾句話(huà)簡(jiǎn)介水仙花(至少用一種說(shuō)明方法)單瓣水仙花單瓣水仙花 復(fù)瓣水仙花復(fù)瓣水仙花 漳州水仙花

7、主要有兩個(gè)品種,一是單瓣型,花冠色青白,花萼黃色,花被6瓣,中間有金色的副冠,形如盞狀,名為“金盞玉臺(tái)”亦名“酒杯水仙”,清香濃郁,花期約半個(gè)月。另一種是重瓣型(復(fù)瓣型),白色,花被12瓣,卷成一簇,上端素白,下端淡黃,沒(méi)有明顯的副冠,雅號(hào)“玉玲瓏”,俗稱(chēng)“百葉水仙”,花期在二十天左右。花形不如單瓣的美,香氣稍淡,是水仙的變種。 1 1、分類(lèi)別、分類(lèi)別 2 2、列數(shù)字、列數(shù)字 3 3、打比方、打比方 4 4、作比較、作比較(五)看一看海洋景象:(五)看一看海洋景象:一切都很美吧!可是一切變成了灰色這樣多的海洋食物應(yīng)如何開(kāi)發(fā)?這樣多的海洋食物應(yīng)如何開(kāi)發(fā)? 明確:(明確:(1 1)要加大開(kāi)發(fā)力度。

8、從全)要加大開(kāi)發(fā)力度。從全文可知,當(dāng)前海洋食物的開(kāi)發(fā)力度還文可知,當(dāng)前海洋食物的開(kāi)發(fā)力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。(遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。(2 2)要加強(qiáng)人工養(yǎng)殖,)要加強(qiáng)人工養(yǎng)殖,要不斷研究培育新品種。(要不斷研究培育新品種。(3 3)不能)不能破壞生態(tài)平衡。開(kāi)發(fā)要適度,不能只破壞生態(tài)平衡。開(kāi)發(fā)要適度,不能只顧眼前。(顧眼前。(4 4)開(kāi)辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng),發(fā)展)開(kāi)辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng),發(fā)展深海漁業(yè)。深海漁業(yè)。拓展延伸拓展延伸 1. 1.大海不僅僅是我們?nèi)祟?lèi)的大糧倉(cāng)大海不僅僅是我們?nèi)祟?lèi)的大糧倉(cāng), ,它它還蘊(yùn)含了其他資源,誰(shuí)能來(lái)為我們介紹還蘊(yùn)含了其他資源,誰(shuí)能來(lái)為我們介紹一下你了解的大海。一下你了解的大海。 2.2.你知道海洋污染的現(xiàn)狀

9、嗎?你知道海洋污染的現(xiàn)狀嗎? 3.3.我們?cè)撊绾伪Wo(hù)海洋資源?我們?cè)撊绾伪Wo(hù)海洋資源? 人類(lèi)將含有大量有人類(lèi)將含有大量有機(jī)物的工業(yè)廢水、城市機(jī)物的工業(yè)廢水、城市生活污水等排放到大海生活污水等排放到大海中所致。中所致。海洋污染海洋污染赤潮赤潮港灣一角港灣一角“黑黑”海海 石石 油油 泄泄 漏漏瀕臨絕種的瀕臨絕種的海洋動(dòng)物海洋動(dòng)物交流會(huì)交流會(huì)人類(lèi)人類(lèi)海洋海洋 向海洋詢(xún)問(wèn) 關(guān)于資源開(kāi)發(fā)的有關(guān)問(wèn)題。 向人類(lèi)提出保護(hù)自己生態(tài)環(huán)境的相關(guān)問(wèn)題。 人類(lèi)只有在保護(hù)好海洋生態(tài)人類(lèi)只有在保護(hù)好海洋生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上,才能充分開(kāi)發(fā)和環(huán)境的基礎(chǔ)上,才能充分開(kāi)發(fā)和利用海洋資源!利用海洋資源!保護(hù)保護(hù)海洋海洋就是保護(hù)就是保護(hù)

10、人類(lèi)人類(lèi)自己自己!我們應(yīng)該怎么做呢?保護(hù)海洋!還海洋本色!瞧!它多開(kāi)心啊!(六)做一做拓展探究:(六)做一做拓展探究: 1 1、進(jìn)一步搜集有關(guān)海洋資源進(jìn)一步搜集有關(guān)海洋資源的資料,并擬一至兩則保護(hù)環(huán)境的資料,并擬一至兩則保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)。的宣傳標(biāo)語(yǔ)。 2 2、 請(qǐng)用請(qǐng)用“海洋是未來(lái)的海洋是未來(lái)的 ”(如:大礦場(chǎng)、大能源庫(kù)、大藥房、(如:大礦場(chǎng)、大能源庫(kù)、大藥房、建材基地等)為題,寫(xiě)一篇事理說(shuō)明文。建材基地等)為題,寫(xiě)一篇事理說(shuō)明文。謝謝,再見(jiàn)!謝謝,再見(jiàn)! 保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)! 優(yōu)美環(huán)境是人類(lèi)文明的象征! 拯救地球,從生活中細(xì)節(jié)做起! 人類(lèi)善待自然,就是善待自己! 幸福生活不只在

11、于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。 人與自然和諧才能擁有美好的明天! n 海水中含有8080多種化學(xué)元素,大多是重要的工業(yè)原料。在靠海岸的濱海地層里,富集著豐富的鈦鐵礦、金紅石等稀有金屬礦物。在海底還蘊(yùn)藏著大量的礦物資源,估計(jì)整個(gè)海洋的礦物資源達(dá)60006000億噸億噸。 海洋人類(lèi)未來(lái)的 “大 礦 場(chǎng)” 可以利用潮汐、波浪、海水溫可以利用潮汐、波浪、海水溫差等發(fā)電。海水中蘊(yùn)藏約有差等發(fā)電。海水中蘊(yùn)藏約有4040億億5050億噸的鈾,為陸地儲(chǔ)藏量的數(shù)千億噸的鈾,為陸地儲(chǔ)藏量的數(shù)千倍。海水中的石油資源,為陸地可倍。海水中的石油資源,為陸地可開(kāi)采量的開(kāi)采量的1.51.5倍以上。近年來(lái),美倍以上。近年來(lái),美

12、國(guó)科學(xué)家又在洋底發(fā)現(xiàn)了一種新的國(guó)科學(xué)家又在洋底發(fā)現(xiàn)了一種新的能源能源冰的沼氣水化物(即可燃冰的沼氣水化物(即可燃燒的冰)。專(zhuān)家估計(jì)在海底儲(chǔ)藏著燒的冰)。專(zhuān)家估計(jì)在海底儲(chǔ)藏著的這種燃料有的這種燃料有1010萬(wàn)億噸,據(jù)說(shuō)可供萬(wàn)億噸,據(jù)說(shuō)可供人類(lèi)開(kāi)采利用人類(lèi)開(kāi)采利用100100萬(wàn)年。萬(wàn)年。 “ “大能源庫(kù)大能源庫(kù)” “大藥房”n 藥學(xué)工作者已經(jīng)從藥學(xué)工作者已經(jīng)從20多萬(wàn)海洋生物多萬(wàn)海洋生物中篩選出具有藥理活性的中篩選出具有藥理活性的1000種以上,種以上,同時(shí)還從海洋礦產(chǎn)和黑泥中發(fā)現(xiàn)和提煉同時(shí)還從海洋礦產(chǎn)和黑泥中發(fā)現(xiàn)和提煉出多種藥物。海洋出多種藥物。海洋“大藥房大藥房”,既可用,既可用于人類(lèi)疾?。ㄌ貏e是癌癥)的防治,可于人類(lèi)疾病(特別是癌癥)的防治,可用作農(nóng)牧業(yè)的病蟲(chóng)害防治,可以提高人用作農(nóng)牧業(yè)的病蟲(chóng)害防治,可以提高人和動(dòng)物的免疫力,還可用于研究海洋生和動(dòng)物的免疫力,還可用于研究海洋生物還可以破解不少人類(lèi)之謎,而且海水物還可以破解不少人類(lèi)之謎,而且海水還可以幫助健身和治療。還可以幫助健身和治療。

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