【新人教版】山東省平邑曾子黌舍八年級上冊汗青第15課《“寧為戰(zhàn)逝世鬼,不做亡國奴”》學(xué)案

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1、 第 15 課 寧為戰(zhàn)死鬼,不做亡國奴”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、簡述七七事變的史實(shí),知道中國全民族的抗戰(zhàn)從此開始。 2、以日軍制造“南京大屠殺”等罪行為例,認(rèn)識日本軍國主義兇殘的侵略本質(zhì)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn):七七事變及其影響、南京大屠殺。難點(diǎn):抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成;從南京大屠殺認(rèn)識日本帝 國主義的野蠻侵 略行徑及正確看待中日關(guān)系。 【自主探 究】 1、閱讀第一個標(biāo)題: “血染盧溝橋” ,完成下列問題: (1) 爆發(fā)的原因 :___________________________________________________

2、____________ 。 (2) 經(jīng)過: ______年 ____ 月 ______ 日,日軍借口一名士兵失蹤,要求進(jìn)入 _______搜查,遭到拒絕后, 悍然向中國的守軍發(fā)動進(jìn)攻,中國守軍奮起反抗,全國性的 ________ 從此爆發(fā)。 ( 3)七七事變中, 29 軍副軍長 ________ 、 132 師師長 ______ 先后為國捐軀 ,平津相繼陷落。在此民族危 機(jī)空前嚴(yán)重的時刻,國共兩黨再次合作,正式建立__________________ ,開始了全民族的抗戰(zhàn)。 2、閱讀第二個標(biāo)題: “南京大屠殺” ,完成下 列問題: ____

3、____年 ____月,日軍攻陷中國首都南京 ,國民政府遷往重慶 ,把重慶作為戰(zhàn)時的陪都。對南京進(jìn)行血 腥大屠殺,達(dá) ________萬人以上。這是日本帝國主義對中國人民犯下的滔天罪行,歷史不容忘卻。 【合作探究】 探究一:填寫下列簡表: 20 世紀(jì) 30 年代日本的兩次侵華事變 中國守軍 事件名稱 時間 地點(diǎn) 借口 結(jié)果的態(tài)度 九一八事變 七七事變 探究二: { 圖說歷史 } 以史為鑒,勿忘國恥 材料一: 材料二: 2002 年 4

4、月,繼去年日本文部省審定通過由右翼學(xué)者編寫的初中歷史教科書后, 再次審定通過高 中歷史教科書,在書 中,日本美化對亞洲的侵略戰(zhàn)爭,否定“南京大屠殺” ,完全是一本混淆視聽、顛倒 黑白的“變天賬” 。 ⑴觀看上圖,說一說是什么事件? ⑵請你根據(jù)所學(xué)知識批駁右翼學(xué)者否定“南京大屠殺”的歷史事實(shí)。上述材料反映的事實(shí)告訴我們一個什么問題? ⑶根據(jù)材料,你認(rèn)為日本正確的做法應(yīng)該是什么?中日兩國應(yīng)該怎樣相處? 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 一、基礎(chǔ)過關(guān): 《自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》 “ 精思巧選”選擇題。

5、 二、能力挑戰(zhàn): 1、建筑是濃縮的歷史,下列建筑中見證了中國全面抗戰(zhàn)開始的是( ) A 、中國共產(chǎn)黨第一次 B 、南昌起義 C、遵義會議會址 D、盧溝橋 2、當(dāng)前,《南京! 南京!》影片熱播,人們由此重新審視戰(zhàn)爭中的罪惡與人性。南京大屠殺發(fā)生在( A、 1931 年 9 月 B、1935 年 12 月 C、1937 年 12 月 D、1937 年 7 月  ) 【中考在平時】 1、標(biāo)志著中國人民局部抗

6、日戰(zhàn)爭開始和全面抗日戰(zhàn)爭開始的歷史事件分別是(  ) A 、九一八事變、西安事變  B 、西安事變、七七事變 C、九一八事變、七七事變  D、七七事變、八一三事變 2、 1 937 年,某報(bào)紙?jiān)u論: “平時軍人開小差,一般人夸為 精明干練;今日壯丁逃兵役,人人普遍罵為冷 血動物?!边@主要是因?yàn)椋?  ) A  B C、百團(tuán)大戰(zhàn)鼓舞人心  D 、抗日戰(zhàn)爭即將勝利 3、2014 年  2 月  27 日,十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了關(guān)于確定

7、 9 月  3 日為中國人民抗日戰(zhàn) 爭勝利紀(jì)念日和  12 月  13 日為南京大屠殺死難者國家公祭日的決定。這一決定有利于  ①全世界清醒認(rèn)識 中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分②激發(fā)中國民眾對日本的仇視③牢記歷史,以史為 鑒,避免歷史悲劇重演④維護(hù)世界和平, 堅(jiān)持走和平發(fā)展道路 ( ) A 、①② B、①④ C 、③④ D、②③ 4、閱讀下列材料,回答下列問題: 材料一 “ 盧溝橋被綁架了/萬里長城被列為戰(zhàn)利品/作為獻(xiàn)給島國皇妃的項(xiàng)鏈,南京城改作靶場/劃為占 領(lǐng)者的獵區(qū)”——張志民《以盧溝橋的名義》 材料二 “我有一只玩具箱,丟在上海太同坊。飛機(jī)汽車件件有,還有娃娃和小床 可恨鬼子兵,八月 十三響炮聲 幾時收復(fù)失地回上海,媽媽再給我買個汽車和小人?” —— 《失去了的玩具箱》 ( 1)盧溝橋被誰“綁架”了?在哪一年“被綁架”的 ? ⑵為什么詩人說“南京城改作靶場”? (3) 根據(jù)材料二回答: “我”的玩具箱是怎樣丟失的? 【快樂收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?比一比,看誰記得又多又準(zhǔn)。

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