四川省華鎣市明月鎮(zhèn)小學(xué)七年級語文下冊 10《木蘭詩》課件 （新版）新人教版

木蘭詩作作 品品 簡簡 介介樂府樂府 雙雙 璧璧辨析字音辨析字音機(jī)機(jī)杼杼zh軍軍帖帖ti可汗可汗khn金金柝柝tu鞍韉鞍韉njin戎戎機(jī)機(jī) rngj 轡轡頭頭 pi 云云鬢鬢 bn濺濺濺濺jinjin燕燕山山 yn胡胡騎騎j啾啾啾啾jiji著著我舊時我舊時裳裳zhu Chng朔朔氣氣金金柝柝十二十二轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)百千百千強(qiáng)強(qiáng)扶扶將將shutuZhunqingjing傍傍bng朗讀課文1.教師有感情地范讀課文，學(xué)生聽讀后進(jìn)行點評。2.學(xué)生自由朗讀一遍，讀準(zhǔn)字音，把握情感。3.抽學(xué)生讀，學(xué)生聽后進(jìn)行點評。4.學(xué)生齊讀。小組合作，嘗試背誦1，小組成員根據(jù)自身能力，確定背誦段落。學(xué)生合作完成背誦。56分鐘進(jìn)行展示。2， 全班齊背一遍課文。用小標(biāo)題的形式概括全詩內(nèi)容，力求文字簡潔、工整。用小標(biāo)題的形式概括全詩內(nèi)容，力求文字簡潔、工整。 代父從軍代父從軍 征戰(zhàn)沙場征戰(zhàn)沙場 建功受封建功受封 辭官回鄉(xiāng)辭官回鄉(xiāng)第一節(jié)：第一節(jié)：戶：戶：門門翻譯：翻譯：第二節(jié)：第二節(jié)：何所思：何所思： 愿：愿： 市：市： 大：大： 憶：憶： 十二：十二：翻譯：翻譯：大規(guī)模大規(guī)模思念思念表示多數(shù)，不是確指。表示多數(shù)，不是確指。第三節(jié)：第三節(jié)：旦：旦： 辭：辭： 去：去： 但：但： 胡：胡：翻譯：翻譯：早晨早晨古代對北方少數(shù)民族的稱呼。古代對北方少數(shù)民族的稱呼。第四節(jié)：第四節(jié)：若：若： 寒光：寒光： 戎機(jī)：戎機(jī)：度：度： 朔：朔： “ “將軍百戰(zhàn)死，壯士將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸十年歸”：翻譯：翻譯：戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭 過過北方北方第五節(jié)：第五節(jié)：策勛：策勛： 強(qiáng)：強(qiáng)： 不用：不用： 愿：愿： 翻譯：翻譯：不愿做不愿做翻譯：翻譯：第六節(jié)：郭：第六節(jié)：郭： 扶將：扶將： 著：著： 帖：帖： 火：火： 外城外城扶持扶持 穿穿 第七節(jié)：第七節(jié)： 走：走： 安：安： 撲朔：撲朔： 迷離：迷離：動彈動彈 瞇著眼瞇著眼翻譯：翻譯：詩中是如何安排詳略的？詩中是如何安排詳略的？為什么要如此安排為什么要如此安排?替父出征替父出征征戰(zhàn)沙場征戰(zhàn)沙場凱旋受封凱旋受封辭官回鄉(xiāng)辭官回鄉(xiāng) 詳詳 寫寫 略略 寫寫 詳詳 寫寫 詳詳 寫寫詳寫女兒情態(tài)，略寫詳寫女兒情態(tài)，略寫英雄氣慨。因為這首英雄氣慨。因為這首詩所要突出的是對木詩所要突出的是對木蘭孝敬父母、深明大蘭孝敬父母、深明大義、勇?lián)厝蔚男愿窳x、勇?lián)厝蔚男愿竦捻灀P(yáng)。隱含作者對的頌揚(yáng)。隱含作者對美好生活的向往和對美好生活的向往和對戰(zhàn)爭的冷淡。戰(zhàn)爭的冷淡。（在內(nèi)容上）突出木蘭的女兒情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性（在內(nèi)容上）突出木蘭的女兒情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性 格，使得人物形象真實感人。格，使得人物形象真實感人。（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當(dāng)，使全詩顯得簡潔緊湊。（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當(dāng)，使全詩顯得簡潔緊湊。好好 處處找一找詩中出現(xiàn)的各種修辭找一找詩中出現(xiàn)的各種修辭這是古詩詞中常見的這是古詩詞中常見的“互文互文”現(xiàn)象。所謂現(xiàn)象。所謂“互文互文”，即上下句的意思是互相交錯、，即上下句的意思是互相交錯、互相補(bǔ)充的?；ハ嘌a(bǔ)充的?；ノ氖枪旁娢闹谐Ｓ玫囊环N互文是古詩文中常用的一種修辭手法，是指一聯(lián)中的兩句詞語意思互修辭手法，是指一聯(lián)中的兩句詞語意思互相補(bǔ)充，結(jié)合起來表示一個完整意思的修相補(bǔ)充，結(jié)合起來表示一個完整意思的修辭手法。辭手法。（上下兩句或一句話中的兩個部分，看似（上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，各說一件事，實則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事互相補(bǔ)充，說的是一件事。） 互文句互文句復(fù)沓句復(fù)沓句女亦無所思，女亦無所回憶。女亦無所思，女亦無所回憶。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。頂針句頂針句對偶句對偶句排比句排比句夸張句夸張句萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。比喻句比喻句雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；如何理解如何理解“東市買駿馬，西市買鞍韉，東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭南市買轡頭，北市買長鞭”？ 翻譯：到東邊的集市買來駿馬，到西邊的集翻譯：到東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞭和馬鞍下的墊子，到南邊的集市買市買來馬鞭和馬鞍下的墊子，到南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)鞭。這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣?xùn)|西。具，不是一處地方買一樣?xùn)|西。 作用：作用：運(yùn)用了互文的修辭手運(yùn)用了互文的修辭手法，法，渲染了木蘭戰(zhàn)前準(zhǔn)備的緊渲染了木蘭戰(zhàn)前準(zhǔn)備的緊張忙碌張忙碌。 爺娘爺娘聞聞女女來來，出郭相扶將；，出郭相扶將；阿姊阿姊聞聞妹妹來來，當(dāng)戶理紅妝；，當(dāng)戶理紅妝；小弟小弟聞聞姊姊來來，磨刀霍霍向豬羊。，磨刀霍霍向豬羊。運(yùn)用了排比的修辭有何好處？運(yùn)用了排比的修辭有何好處？渲染了家中的歡樂氣氛。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離之中有一成語：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離之中有一成語：撲朔迷離寫木蘭深明大義，代父從軍的句子：寫木蘭深明大義，代父從軍的句子：寫木蘭出征前緊張周密準(zhǔn)備的句子：寫木蘭出征前緊張周密準(zhǔn)備的句子：寫戰(zhàn)地環(huán)境惡劣的句子：寫戰(zhàn)地環(huán)境惡劣的句子：贊頌?zāi)咎m聰明謹(jǐn)慎勇敢贊頌?zāi)咎m聰明謹(jǐn)慎勇敢 能力不遜男子的議論句：能力不遜男子的議論句： 用夸張手法表現(xiàn)木蘭身跨戰(zhàn)馬，矯健雄姿，用夸張手法表現(xiàn)木蘭身跨戰(zhàn)馬，矯健雄姿，萬里迢迢奔往戰(zhàn)場的句子是：萬里迢迢奔往戰(zhàn)場的句子是：概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子：概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子：一千多年來，木蘭的形一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，象一直深受人們喜愛，原因是什么？原因是什么？勤勞善良勤勞善良 孝順孝順 深明大義深明大義勇敢堅毅勇敢堅毅 忠孝兩全忠孝兩全淳厚質(zhì)樸淳厚質(zhì)樸 聰明機(jī)敏聰明機(jī)敏熱愛親人熱愛親人 報效國家報效國家不慕名利不慕名利 熱愛和平熱愛和平通假字通假字帖：“帖”通“貼”，粘貼。火：“火”通“伙”，伙伴。著：“著”通“著”，穿。古今異義古今異義戶戶古義：門古義：門今義：一戶人家今義：一戶人家走走古義：跑古義：跑今義：行走今義：行走十二十二古義：表多數(shù)古義：表多數(shù)今義：數(shù)詞今義：數(shù)詞但但古義：只古義：只今義：表轉(zhuǎn)折今義：表轉(zhuǎn)折不用不用古義：不愿做古義：不愿做今義：不必今義：不必爺爺古義：父親古義：父親今義：爺爺今義：爺爺憶憶古義：思念古義：思念今義：回憶今義：回憶迷離迷離古義：瞇著眼古義：瞇著眼今義：模糊而難以分辨今義：模糊而難以分辨 清楚清楚一詞多義一詞多義帖帖ti帖通貼，貼上帖通貼，貼上ti軍中的文告軍中的文告市市愿愿為為市鞍馬：買市鞍馬：買東東市市買駿馬：集市買駿馬：集市將將將將軍百戰(zhàn)死：將軍軍百戰(zhàn)死：將軍出郭相扶出郭相扶將：將：扶持扶持特殊句式特殊句式1.省略句：愿為市鞍馬省略句：愿為市鞍馬 應(yīng)為應(yīng)為“原為（此）市鞍馬原為（此）市鞍馬”2.倒裝句：問女何所思倒裝句：問女何所思賓語前置，應(yīng)為賓語前置，應(yīng)為“所思何所思何”閱讀閱讀木蘭詩木蘭詩，完成練習(xí)，完成練習(xí)1.選擇對字詞理解正確的項。選擇對字詞理解正確的項。策勛十二策勛十二轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（）A勛級每升一級勛級每升一級B回回C轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動賞賜百千賞賜百千強(qiáng)強(qiáng)（）A多多B大大C有余有余愿為愿為市市鞍馬（鞍馬（）A市場市場B買買C集市集市愿愿馳千里足（馳千里足（）A希望希望 B愿意愿意 C能夠能夠A； C； B； A解釋紅色的詞解釋紅色的詞 1、昨夜見軍、昨夜見軍帖帖， 對鏡對鏡帖帖花黃?；S。 2、萬里赴、萬里赴戎機(jī)戎機(jī)，關(guān)山關(guān)山度若飛。度若飛。 3、策勛策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 4、木蘭、木蘭不用不用尚書郎。尚書郎。 5、出門看、出門看火火伴。伴。 6、雄兔腳、雄兔腳撲朔撲朔，雌兔眼，雌兔眼迷離迷離。撲朔迷離：形容事情錯綜復(fù)雜，不易看清真撲朔迷離：形容事情錯綜復(fù)雜，不易看清真相。（成語）相。（成語）2.選出對選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是翻譯正確的一項是（ ）A將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。的勝利歸來。B將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。了。A3.對第對第3段中的段中的“不聞不聞但聞但聞”分析正確的一項是（分析正確的一項是（ ）A采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。B采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對親人采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對親人的深切懷念。的深切懷念。C采用對比手法，表達(dá)了木蘭對親人采用對比手法，表達(dá)了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。形象。D采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。分離極其悲痛的心理。C 因為木蘭在國家需要關(guān)頭，父親年老之時，因為木蘭在國家需要關(guān)頭，父親年老之時，毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官厚祿，馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官厚祿，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責(zé)任感融合在一起。國家，把對國家對親人的責(zé)任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)中華民族勤勞、善良、木蘭的形象，集中體現(xiàn)中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、樸實的優(yōu)秀品質(zhì)。這種傳機(jī)智、勇敢、剛毅、樸實的優(yōu)秀品質(zhì)。這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為經(jīng)千年而不衰奇色彩和美好的性格使木蘭成為經(jīng)千年而不衰的家喻戶曉的女英雄的形象，深受人們喜愛。的家喻戶曉的女英雄的形象，深受人們喜愛。 列舉我國歷列舉我國歷史上還有哪些著史上還有哪些著名的女英雄。名的女英雄。你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？穆桂英穆桂英 原為穆柯寨穆羽之女，武藝超群、機(jī)原為穆柯寨穆羽之女，武藝超群、機(jī)智勇敢，傳說有神女傳授神箭飛刀之術(shù)。智勇敢，傳說有神女傳授神箭飛刀之術(shù)。因陣前與楊宗保交戰(zhàn)，生擒宗保并招之成因陣前與楊宗保交戰(zhàn)，生擒宗保并招之成親，歸于楊家將之列，為楊門女將中的杰親，歸于楊家將之列，為楊門女將中的杰出人物。與楊家將一起征戰(zhàn)衛(wèi)國，屢建戰(zhàn)出人物。與楊家將一起征戰(zhàn)衛(wèi)國，屢建戰(zhàn)功。佘太君（佘賽花）百歲掛帥，率十二功。佘太君（佘賽花）百歲掛帥，率十二寡婦西征，她五十歲尤掛先鋒印，深入險寡婦西征，她五十歲尤掛先鋒印，深入險境，力戰(zhàn)番將，大獲全勝。是中國古典文境，力戰(zhàn)番將，大獲全勝。是中國古典文學(xué)巾幗英雄的典型形象。學(xué)巾幗英雄的典型形象。 巾幗英雄紅娘子是河南人，但原巾幗英雄紅娘子是河南人，但原籍何處，并沒有明確記載。她從小跟籍何處，并沒有明確記載。她從小跟隨藝人們流浪街頭，走馬賣藝。史書隨藝人們流浪街頭，走馬賣藝。史書稱她是稱她是“繩技紅娘子繩技紅娘子”，就是耍雜技，就是耍雜技賣藝的女演員（類似走鋼絲的演員），賣藝的女演員（類似走鋼絲的演員），因賣藝時身著紅裝而得名。崇禎末年，因賣藝時身著紅裝而得名。崇禎末年，她團(tuán)結(jié)和組織了一批雜技藝人與貧苦她團(tuán)結(jié)和組織了一批雜技藝人與貧苦農(nóng)民，在河南信陽雞公山起義。誅殺農(nóng)民，在河南信陽雞公山起義。誅殺貪官污吏，地主豪紳，焚毀官府，破貪官污吏，地主豪紳，焚毀官府，破獄放囚，打開糧倉，賑濟(jì)饑民，深受獄放囚，打開糧倉，賑濟(jì)饑民，深受貧苦百姓的擁護(hù)，后成為明李自成軍貧苦百姓的擁護(hù)，后成為明李自成軍中女將，李信之妻。中女將，李信之妻。 近代革命家、作家。浙江紹興人，別近代革命家、作家。浙江紹興人，別號鑒湖女俠。生于福建號鑒湖女俠。生于福建, ,曾隨父旅居曾隨父旅居臺灣、湖南。庚子事變之后思想劇變，臺灣、湖南。庚子事變之后思想劇變，決計獻(xiàn)身革命，將個人生死置之度外。決計獻(xiàn)身革命，將個人生死置之度外。光緒三十年光緒三十年(1904)(1904)，赴日留學(xué)，次年，赴日留學(xué)，次年七月，加入同盟會。她經(jīng)常登壇演講，七月，加入同盟會。她經(jīng)常登壇演講，鼓吹革命，又學(xué)習(xí)射擊和制造炸藥，鼓吹革命，又學(xué)習(xí)射擊和制造炸藥，準(zhǔn)備日后進(jìn)行武裝斗爭，成為激進(jìn)的準(zhǔn)備日后進(jìn)行武裝斗爭，成為激進(jìn)的革命活動家。革命活動家。 后參與組織后參與組織 光復(fù)軍光復(fù)軍,準(zhǔn)備與徐錫麟同時在安徽與浙江起義。準(zhǔn)備與徐錫麟同時在安徽與浙江起義。7 7月月6 6日，徐錫麟在安慶先期發(fā)動，失日，徐錫麟在安慶先期發(fā)動，失敗犧牲。敗犧牲。1313日，秋瑾在紹興被捕，日，秋瑾在紹興被捕，1515日日, ,從容就義。從容就義。19131913年，孫中山曾到年，孫中山曾到杭州秋瑾墓致祭杭州秋瑾墓致祭, ,題贈題贈 巾幗英雄巾幗英雄 匾匾額額。秋瑾秋瑾