蘇教版語文 課時跟蹤監(jiān)測 夢游天姥吟留別　月下獨酌四首其一 含答案

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1、 課時跟蹤檢測(五)　夢游天姥吟留別　月下獨酌四首(其一) 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列詞語中，加點字的注音有誤的一組是(　　) A．剡溪(shàn)　　　　　 淥水(lù) 木屐(jī) 天暝(mínɡ) B．獨酌(zhuó) 徘徊(pái huái) 邈云漢(miǎo) 暫還(zàn) C．鸞鳥(luán) 驚悸(jì) 怳然(huǎnɡ) 戰(zhàn)栗(lì) D．殷巖泉(yān) 瀛洲(yínɡ) 云霓(ní) 天臺山(tāi) 2．下列加點詞語的解釋不正確的一項是(　　) A．天姥連天向天橫 (遮斷) 月既不解飲

2、 (懂得) B．我欲因之夢吳越 (依據(jù)) 暫伴月將影 (和) C．安能摧眉折腰事權(quán)貴 (侍奉) 永結(jié)無情游 (忘情) D．勢拔五岳掩赤城 (突出) 相期邈云漢 (期待) 3．下面是古人詩詞中描寫月色的句子，選出與其他三句的感情基調(diào)不同的一項(　　) A．湖月照我影，送我至剡溪 B．別時茫茫江浸月 C．今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月 D．二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲 4．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)《夢游天姥吟留別》一詩中體現(xiàn)作者對社會現(xiàn)實憎惡而追求自由樂土的理想的一句詩是：__________________________！ (

3、2)《月下獨酌》詩人用“________，________”真誠和“月”、“影”相約，充分體現(xiàn)了作者放浪形骸、狂蕩不羈的性格。 (3)青冥浩蕩不見底，________________。 (4)霓為衣兮風(fēng)為馬，________________。 (5)________________，怳驚起而長嗟。 (6)________________，失向來之煙霞。 (7)花間一壺酒，________________。 (8)舉杯邀明月，________________。 (9)________________，我舞影零亂。 二、拓展閱讀 5．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 獨坐敬亭山

4、 李　白 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。 相看兩不厭，只有敬亭山。 [注]　這首五絕作于天寶十二載(753)秋李白游宣州時，距他被迫于天寶三載離開長安已近十年。 (1)“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”兩句詩的詩眼是哪兩個字？為什么？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________

5、___________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“相看兩不厭，只有敬亭山”兩句運用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人什么樣的感情？ 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6、________________________________________________________________________ 6．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 山中問答 李　白 問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。 桃花流水窅然去，別有天地非人間。 (1)詩中“笑”字值得玩味，你能品析其中的韻味嗎？ 答：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________

7、____________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)這首詩在語言上有什么特色？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________

8、________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、語言表達 7．請按畫線句子的句式補寫下文。(至少寫兩位) 徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，我們流連忘返。在這里，我們與中國文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過：迎面走來的是“天子呼來不上船”笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”老淚縱橫的杜甫，___

9、_________________________，________________________。 8．(浙江高考)依據(jù)下面的示例仿寫，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對象。 【示例】 彎月落在湖水中； 魚兒游去了， 碎得月影半池—— 聽見了嫦娥幽怨的歌聲么？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

10、________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答 案 1．選D　D項，“殷”讀yǐn。 2．選D　D項，拔：超出；期：相約。 3．選A　李白一向愛月，視月如友，這里的“湖月”

11、明顯有喜愛之情。B句出自白居易的《琵琶行》，寫白居易與朋友分別時江面的景色；C句出自柳永的《雨霖鈴》，寫想像中與戀人分別后的情景；D句出自姜夔的《揚州慢》，寫揚州遭兵火摧殘后的二十四橋的情景。B、C、D這三句中描寫月色的句子，都表現(xiàn)了一種凄清冷落的情調(diào)。 4．(1)安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 (2)永結(jié)無情游　相期邈云漢　(3)日月照耀金銀臺 (4)云之君兮紛紛而來下　(5)忽魂悸以魄動 (6)惟覺時之枕席　(7)獨酌無相親　(8)對影成三人 (9)我歌月徘徊 5．(1)詩眼是“盡”與“閑”。這兩個字將讀者引入一個“靜”的境界——鳥飛盡了，一片白云在悠閑地飄著，多么清幽，多

12、么平靜??！正是這種“靜”，烘托出詩人內(nèi)心的孤獨與寂寞。 (2)這兩句詩運用擬人手法，寫出詩人對“敬亭山”的喜愛，反襯出詩人對現(xiàn)實社會的失望。 6．(1)“笑”字不僅表現(xiàn)出詩人喜悅而矜持的神態(tài)，造成了輕松愉快的氣氛，而且這“笑而不答”，還帶有幾分神秘的色彩，造成懸念，以誘發(fā)人們思索的興味。 (2)這首詩語言質(zhì)樸自然，輕松活潑。全詩采用問答的形式，口語化的語言，平淡悠遠。表達了詩人超脫現(xiàn)實、熱愛自然、寧靜閑適的心情。 7．聽一曲琵琶淚灑青衫的白居易　登樓遠望心憂天下的范仲淹 8．解析：本題考查仿用句式的能力。解答此題時，首先應(yīng)明確題目要求如“句式、結(jié)構(gòu)與示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它們之間的關(guān)系，“月”與“魚”同在“湖”中，有動有靜，第三句緊承前兩句營造的意境，第四句有著豐富的想象力和意趣。再次要明確示例的表現(xiàn)手法，第四句是想象的內(nèi)容，同時還是一個問句的形式。最后要注意所寫句子符合情理。 答案：(示例)殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地—— 聽見了花兒落地的嘆息么？ 最新精品資料