《八年級政治下冊：第一課《尊重自己》課件（人民版）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治下冊：第一課《尊重自己》課件（人民版）（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 兩個乞丐，在路邊低頭下跪以求路人同情，效果不佳，換到馬路兩個乞丐，在路邊低頭下跪以求路人同情，效果不佳，換到馬路那邊倒地裝病以換行人施舍。昨日上午，記者在太原市柳巷街頭那邊倒地裝病以換行人施舍。昨日上午，記者在太原市柳巷街頭目睹了這樣一出乞討之怪現(xiàn)象。目睹了這樣一出乞討之怪現(xiàn)象。 上午上午9時時30分左右，記者采訪途經(jīng)柳巷長風(fēng)劇院門前時，發(fā)分左右，記者采訪途經(jīng)柳巷長風(fēng)劇院門前時，發(fā)現(xiàn)一男一女兩個看上去只有現(xiàn)一男一女兩個看上去只有10多歲的小孩跪在路邊，頻繁地向過多歲的小孩跪在路邊，頻繁地向過往行人磕頭鞠躬，面前的一張乞討書似乎向路人們講述著兩個孩往行人磕頭鞠躬，面前的一張乞討書似乎向路人們講
2、述著兩個孩子的苦命經(jīng)歷?？吹接浾叩哪_步慢了下來，兩個孩子不停地念叨：子的苦命經(jīng)歷。看到記者的腳步慢了下來，兩個孩子不停地念叨：“可憐可憐我們吧，叔叔給幾個零用錢吧。可憐可憐我們吧，叔叔給幾個零用錢吧?！眱蓚€孩子自稱是姐兩個孩子自稱是姐弟，老家在安徽北部的臨泉縣，生母患癌癥病故，父親和繼母離弟，老家在安徽北部的臨泉縣，生母患癌癥病故，父親和繼母離家將他們棄在家中，二人輟學(xué)來到太原乞討為生。家將他們棄在家中，二人輟學(xué)來到太原乞討為生。 盡管兩個小乞丐頻繁地向路人磕頭鞠躬，但并沒有博得行人盡管兩個小乞丐頻繁地向路人磕頭鞠躬，但并沒有博得行人太多的同情，小女孩捧著的不銹鋼飯盒里只有幾枚硬幣。記者決太多
3、的同情，小女孩捧著的不銹鋼飯盒里只有幾枚硬幣。記者決定躲在一邊觀察兩個孩子的乞討過程。半個小時內(nèi)，盡管數(shù)十位定躲在一邊觀察兩個孩子的乞討過程。半個小時內(nèi)，盡管數(shù)十位行人從兩人身邊走過，但對于他們的乞討行為都是視而不見。行人從兩人身邊走過，但對于他們的乞討行為都是視而不見。10時左右，令記者意想不到的一幕發(fā)生了：乞丐中的姐姐向跪在一時左右，令記者意想不到的一幕發(fā)生了：乞丐中的姐姐向跪在一邊的弟弟耳語了幾句，兩人隨即收拾起乞討的工具，走到馬路對邊的弟弟耳語了幾句，兩人隨即收拾起乞討的工具，走到馬路對面的便道上。兩人仔細(xì)觀察了一下周圍的環(huán)境，趁著行人不多的面的便道上。兩人仔細(xì)觀察了一下周圍的環(huán)境，趁
4、著行人不多的時候，兩人重新將乞討工具鋪在地上，與剛才不同的是，只有姐時候，兩人重新將乞討工具鋪在地上，與剛才不同的是，只有姐姐一人跪在路邊磕頭鞠躬，弟弟則平躺在地上，緊閉雙眼，裝出姐一人跪在路邊磕頭鞠躬，弟弟則平躺在地上，緊閉雙眼，裝出了一副生病的樣子，繼續(xù)向路人乞討。了一副生病的樣子，繼續(xù)向路人乞討。 自尊即自我尊重，指既不向別人卑自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。實際上，自尊不僅是自已尊重自己、實際上，自尊不僅是自已尊重自己、肯定自己，也是期望受到他人、集肯定自己，也是期望受
5、到他人、集體和社會的尊重與肯定。體和社會的尊重與肯定。 一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意中看到一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：帶有幾分譏諷的口吻問道：“請問總理閣下，你們請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢呢?”周總理聽后，風(fēng)趣地說：周總理聽后，風(fēng)趣地說：“談起這支鋼筆，說談起這支鋼筆，說來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的。我無功受祿
6、，就拒收。朝鮮朋友說，物贈送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個紀(jì)念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴留下做個紀(jì)念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆。國的鋼筆?！泵绹浾咭宦牐D時啞口無言。美國記者一聽，頓時啞口無言。什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個典型事例。什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國人怎么這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國人怎么連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國進(jìn)口。連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國進(jìn)口。結(jié)果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場的戰(zhàn)利品，反而使這位結(jié)果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場的戰(zhàn)利品，反而使這位記者丟
7、盡顏面。也是，想和周總理較勁，門都沒有。記者丟盡顏面。也是，想和周總理較勁，門都沒有。閱讀教材閱讀教材P2-3感悟角感悟角“不跪的中國人不跪的中國人”，并組織討論：，并組織討論：孫天帥失去了工作，但他得到了什么？孫天帥失去了工作，但他得到了什么？ 尊嚴(yán)尊嚴(yán) 人格尊嚴(yán)，是指公民所具有的自尊心以人格尊嚴(yán)，是指公民所具有的自尊心以及應(yīng)當(dāng)受到社會和他人最起碼的尊重權(quán)利。它包及應(yīng)當(dāng)受到社會和他人最起碼的尊重權(quán)利。它包括括名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)肖像權(quán)、姓名權(quán)姓名權(quán)、隱私權(quán)隱私權(quán)等等 如何正確看待尊嚴(yán)？如何正確看待尊嚴(yán)？（1）失去尊嚴(yán)之后，花多少倍代價才能找回來。）失去尊嚴(yán)之后，花多少倍代價才能找回來。（2）
8、人不能因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴(yán)。）人不能因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴(yán)。（3）尊嚴(yán)不是一時的得失，更不是多寡，而是你是否）尊嚴(yán)不是一時的得失，更不是多寡，而是你是否 把自己當(dāng)做大寫的人。把自己當(dāng)做大寫的人。學(xué)習(xí)成績差就低人學(xué)習(xí)成績差就低人一等嗎？一等嗎？貧窮就沒有尊嚴(yán)嗎？貧窮就沒有尊嚴(yán)嗎？學(xué)習(xí)成績差就低人一等嗎？學(xué)習(xí)成績差并不等于矮人一等，學(xué)習(xí)成績差并不等于矮人一等，學(xué)習(xí)成績差并不可悲，可悲的學(xué)習(xí)成績差并不可悲，可悲的是沒有自尊，一個有強(qiáng)烈自尊是沒有自尊，一個有強(qiáng)烈自尊心的人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，心的人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，會勤奮努力，積極進(jìn)取，不斷會勤奮努力，積極進(jìn)取，不斷充實發(fā)展完善自己
9、，一步步走充實發(fā)展完善自己，一步步走向成功。向成功。貧窮就沒有尊嚴(yán)嗎？貧窮并非沒有尊嚴(yán)，貧窮并貧窮并非沒有尊嚴(yán)，貧窮并不可怕，可怕的是沒有尊嚴(yán)。不可怕，可怕的是沒有尊嚴(yán)。俗話說俗話說“人窮志不窮人窮志不窮”，只，只要辛勤耕耘，腳踏實地，定要辛勤耕耘，腳踏實地，定會走出貧窮，個人如此，家會走出貧窮，個人如此，家庭如此，國家更是如此庭如此，國家更是如此尊嚴(yán)捍衛(wèi)詞為了不喪失尊嚴(yán)，我勤奮為了不喪失尊嚴(yán)，我勤奮努力，積極進(jìn)取，不斷充努力，積極進(jìn)取，不斷充實完善自己。實完善自己。為了不喪失尊嚴(yán)，我自重為了不喪失尊嚴(yán)，我自重自愛，自強(qiáng)不息。自愛，自強(qiáng)不息。什么是歧視？所謂歧視就是不平等看待，也就所謂歧視就是
10、不平等看待，也就是偏見，偏見進(jìn)一步就會發(fā)展為是偏見，偏見進(jìn)一步就會發(fā)展為歧視。歧視。每個人都有歧視他人的行為，不每個人都有歧視他人的行為，不過表現(xiàn)在不同的領(lǐng)域里，表現(xiàn)程度也各過表現(xiàn)在不同的領(lǐng)域里，表現(xiàn)程度也各不相同。不相同。如今，隨著社會的發(fā)展，其實的種如今，隨著社會的發(fā)展，其實的種類越來越多，如：類越來越多，如：種族歧視種族歧視，性別歧視，性別歧視，地域歧視，分?jǐn)?shù)歧視，特長歧視，血型地域歧視，分?jǐn)?shù)歧視，特長歧視，血型歧視，歧視，價格歧視價格歧視，姓名歧視等等。，姓名歧視等等。 乙肝歧視案乙肝歧視案 2003年年3月，浙江大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生周一超參加嘉興市秀月，浙江大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生周一超參加嘉興市秀
11、洲區(qū)公務(wù)員考試，因在體檢時被查出乙肝洲區(qū)公務(wù)員考試，因在體檢時被查出乙肝“小三陽小三陽”未被錄未被錄取，周一超一怒之下將區(qū)人事局一名工作人員殺死，刺傷一取，周一超一怒之下將區(qū)人事局一名工作人員殺死，刺傷一人。最終周一超被法院判處死刑。人。最終周一超被法院判處死刑。（1 1）是否以貌取人？）是否以貌取人？（2 2）是否以家庭貧富區(qū)別對待同學(xué)？）是否以家庭貧富區(qū)別對待同學(xué)？（3 3）我們身邊有哪些弱勢群體？我們是否尊重他們？）我們身邊有哪些弱勢群體？我們是否尊重他們？生活中還有那些方面的歧視呢？生活中還有那些方面的歧視呢？ （1）是否以貌取人？）是否以貌取人？（2）是否以家庭貧富區(qū)別對待同學(xué)？）是
12、否以家庭貧富區(qū)別對待同學(xué)？（3）我們身邊有哪些弱勢群體？我們是否）我們身邊有哪些弱勢群體？我們是否尊重他們？尊重他們？正確面對別人的歧視：正確面對別人的歧視：1、不自卑，不自暴自棄，昂起頭，挺胸做人；、不自卑，不自暴自棄，昂起頭，挺胸做人；2、在生活、學(xué)習(xí)中找到自己適當(dāng)?shù)奈恢?，發(fā)揮潛能，、在生活、學(xué)習(xí)中找到自己適當(dāng)?shù)奈恢?，發(fā)揮潛能，用行動證明自身價值；用行動證明自身價值；3、必要時拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)、必要時拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)4、心胸寬廣，樂觀開朗，積極向上，不懈努力，讓尊、心胸寬廣，樂觀開朗，積極向上，不懈努力，讓尊嚴(yán)散發(fā)出更強(qiáng)的光芒；嚴(yán)散發(fā)出更強(qiáng)的光芒； 5、不歧視、看不起任
13、何人，若歧視別人，自己理當(dāng)受、不歧視、看不起任何人，若歧視別人，自己理當(dāng)受到別人歧視；到別人歧視；一、一、給傻瓜讓路給傻瓜讓路有一次，德國著名詩人歌德再一條只能讓一個人通過的小有一次，德國著名詩人歌德再一條只能讓一個人通過的小路上散步。路上散步。他遇到了一個批評家。他遇到了一個批評家。批評家：批評家：“我是從來不給傻瓜讓路的！我是從來不給傻瓜讓路的！”“對不起，我和你剛好相反對不起，我和你剛好相反”！歌德說完，笑著退到路旁。！歌德說完，笑著退到路旁。二、在擁擠的公交車?yán)铮滓覂扇税l(fā)生碰撞而雙方破口大二、在擁擠的公交車?yán)?，甲乙兩人發(fā)生碰撞而雙方破口大罵、上升到斗毆事件的故事罵、上升到斗毆事件的故事不尊重別人也就是不尊重；尊重別人其實就是尊重自己。不尊重別人也就是不尊重；尊重別人其實就是尊重自己。
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