高考生物一輪復(fù)習(xí) 13 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系課件 新人教版必修3

《高考生物一輪復(fù)習(xí) 13 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 13 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系課件 新人教版必修3（91頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第3課時(shí)課時(shí) 通過激素的調(diào)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系課前落實(shí)課前落實(shí)知識(shí)點(diǎn)一 激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 1.促胰液素的發(fā)現(xiàn) （1）斯他林和貝利斯的假設(shè)：在_的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了能促進(jìn)胰腺分泌胰液的_。（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過程：（3）激素調(diào)節(jié)：由_分泌的_進(jìn)行的調(diào)節(jié)。2.人體主要內(nèi)分泌腺及分泌的激素 _睪丸 雌性激素 卵巢 _ 胰島B細(xì)胞 胰高血糖素 _ 胰 腺 分泌的主要激素 _腎上腺素等 胸腺激素 胸腺 甲狀腺激素 甲狀腺 _、促甲狀腺激素等 垂體 促甲狀腺激素釋放激素等 分泌的主要激素 內(nèi)分泌腺 知識(shí)點(diǎn)二 激素調(diào)節(jié)實(shí)例 1.血糖平衡的調(diào)節(jié) （1）血糖的來源和去向

2、。（2）血糖調(diào)節(jié)。胰島素：促進(jìn)組織細(xì)胞加速_、_和_葡萄糖；抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖，使血糖水平_。胰高血糖素：促進(jìn)_分解，并促進(jìn)一些_轉(zhuǎn)化成葡萄糖，從而使血糖水平_。胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào)共同維持血糖平衡。（3）反饋調(diào)節(jié)。在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作的調(diào)節(jié)方式，是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。2.甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)3.體溫調(diào)節(jié)的中樞是_，感受器為_感受器，增加產(chǎn)熱的激素為_激素和_素。4.水平衡及調(diào)節(jié)的中樞位于_，渴覺中樞在_，相應(yīng)激素為_激素，由下丘腦_分泌，_貯存并釋放，靶器官為_，加強(qiáng)對(duì)水分_。知識(shí)點(diǎn)三 神經(jīng)調(diào)

3、節(jié)和體液調(diào)節(jié) 判一判 （1）內(nèi)分泌腺都直接受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。（ ） （2）甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。（ ） （3）高等動(dòng)物和人生命活動(dòng)調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)中以激素調(diào)節(jié)為主。（ ） （4）跳水運(yùn)動(dòng)員在很短的時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作，只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的。（ ） （5）神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素。（ ） （6）CO2引起呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。（ ）教材解讀1.教材2324頁資料分析促胰液素的發(fā)現(xiàn)（科學(xué)史）中對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。2.教材25頁圖29和下面思考與討論。3.教材26頁圖210胰腺與胰島的關(guān)系圖解。4.教材29頁圖213歸納總結(jié)激素作用的幾個(gè)特點(diǎn)和特定激素的靶器官或靶細(xì)胞

4、。5.教材32頁資料分析，解決好討論題。6.教材29頁練習(xí)一中1和2；教材33頁練習(xí)一中1和二中1和2。自我校對(duì)知識(shí)點(diǎn)一 1.（1）鹽酸 促胰液素 （2）提取液 促胰液素分泌 （3）內(nèi)分泌器官 化學(xué)物質(zhì)2.下丘腦 生長激素 腎上腺 胰島A細(xì)胞 胰島素 雄性激素知識(shí)點(diǎn)二 1.（1）肝糖原 肝糖原、肌糖原 （2）攝取 利用 儲(chǔ)存 降低 肝糖原 非糖物質(zhì) 升高2.促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺 甲狀腺 甲狀腺3.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 溫覺 甲狀腺 腎上腺4.下丘腦 大腦皮層 抗利尿 神經(jīng)細(xì)胞 垂體后葉 腎小管、集合管 重吸收知識(shí)點(diǎn)三 （1） （2） （3） （4） （5） （6）考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析考點(diǎn)一

5、 動(dòng)物激素的種類、功能和化學(xué)本質(zhì)核心突破 1.激素的種類和作用2.激素的化學(xué)本質(zhì)（1）固醇類激素：性激素。（2）氨基酸衍生物類激素：甲狀腺激素、腎上腺素。（3）多肽和蛋白質(zhì)類激素：下丘腦和垂體分泌的激素，胰島素和胰高血糖素。3.激素分泌的調(diào)節(jié)方式（模型）（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)。下丘腦有關(guān)神經(jīng)胰島胰島素和胰高血糖素腎上腺腎上腺素解讀：在此種調(diào)節(jié)方式中，某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧效應(yīng)器的一部分。胰島素和胰高血糖素的分泌除直接感知血糖變化的刺激外，也可直接接受有關(guān)神經(jīng)的調(diào)控。（2）分級(jí)調(diào)節(jié)基本模型。解讀：分級(jí)調(diào)節(jié)，下丘腦能夠控制垂體，垂體控制相關(guān)腺體，這種分層控制的方式稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。（3）反饋調(diào)節(jié)模型及信息

6、解讀。甲：血液凝固、排尿排便、胎兒分娩、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放、池塘污染后魚類死亡更加劇污染等乙：甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)性激素的反饋調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)都有反饋機(jī)制丙：解讀：反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)一種激素分泌后，作用于靶細(xì)胞引起特異生理效應(yīng)，而當(dāng)血液中該激素的含量過高時(shí)又反過來抑制或促進(jìn)這種激素的分泌，這一過程叫反饋調(diào)節(jié)。若這種反饋?zhàn)饔檬谴龠M(jìn)原來激素的分泌稱正反饋（舉例如上面甲圖），若這種反饋?zhàn)饔檬且种圃瓉砑に氐姆置诜Q負(fù)反饋（舉例如上面乙圖），其中以負(fù)反饋較為常見。知能拓展 1.激素間的相互作用 （1）協(xié)同作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相同作用，如生長激素和甲狀腺激素在促進(jìn)生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用

7、。 （2）拮抗作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反作用，如胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用。2.誤認(rèn)為體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)在體液調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H+等對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié)。3.激素是信息分子而不是能源物質(zhì)激素不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不提供能量，也不起催化作用，而是作用于靶器官、靶細(xì)胞，調(diào)控其代謝。針對(duì)訓(xùn)練1.（2012上海）下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B.下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)C.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎

8、上腺的活動(dòng)D.下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加答案 A解析 下丘腦分泌的抗利尿激素，能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，可引起尿量減少，A錯(cuò)誤；下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B正確；下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺產(chǎn)生腎上腺素，C正確；下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加，D正確。2.（2011山東）下圖表示正常哺乳動(dòng)物體內(nèi)多種分泌細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。以下對(duì)該圖中相關(guān)內(nèi)容的敘述，正確的是（ ）A.圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素B.圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調(diào)節(jié)的作用C.手術(shù)摘除成年小白鼠

9、分泌圖中激素C的腺體，一段時(shí)間后，該小白鼠表現(xiàn)為細(xì)胞氧化分解代謝增強(qiáng)D.圖中激素C作用的靶細(xì)胞是肝臟和骨骼肌細(xì)胞答案 B解析 圖中激素A為促甲狀腺激素釋放激素，激素B為促甲狀腺激素，激素C為甲狀腺激素。當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量過高時(shí)，會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量減少，從而調(diào)節(jié)血液中甲狀腺激素的含量。手術(shù)摘除甲狀腺后，血液中甲狀腺激素濃度降低，細(xì)胞氧化分解代謝減弱。甲狀腺激素的靶細(xì)胞幾乎為全身所有的細(xì)胞?？键c(diǎn)二 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系及實(shí)例分析核心突破 1.血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。（1）神經(jīng)間接調(diào)節(jié)即神經(jīng)系統(tǒng)通過控制內(nèi)分

10、泌腺（胰島A、B細(xì)胞及腎上腺）分泌激素，再通過激素調(diào)節(jié)血糖濃度。（2）激素直接調(diào)節(jié)。2.體溫恒定的調(diào)節(jié)過程（1）體溫調(diào)節(jié)的有關(guān)激素有甲狀腺激素和腎上腺素，但主要是甲狀腺激素。（2）“寒戰(zhàn)”指骨骼肌不自主收縮，是增加產(chǎn)熱的有效途徑。（3）溫度感受器是感受溫度變化速率的“感覺神經(jīng)末梢”，它不只分布在皮膚，還廣泛分布在黏膜及內(nèi)臟器官中。3.水鹽調(diào)節(jié)的過程下丘腦中有調(diào)節(jié)水平衡的中樞，也有感受細(xì)胞外液滲透壓變化的感受器，還是分泌抗利尿激素的效應(yīng)器。易錯(cuò)必明 1.有關(guān)血糖調(diào)節(jié) （1）胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素，但使血糖濃度升高的激素并不僅有胰高血糖素，還有腎上腺素。 （2）參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原是肝

11、糖原，肌糖原不會(huì)直接分解形成葡萄糖。2.體溫調(diào)節(jié)中的問題辨析（1）高溫條件下的體溫調(diào)節(jié)只是增加散熱量，不減少產(chǎn)熱量，調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)；寒冷條件下的體溫調(diào)節(jié)既增加產(chǎn)熱量，又減少散熱量，調(diào)節(jié)方式既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有激素調(diào)節(jié)。（2）寒冷環(huán)境中比炎熱環(huán)境中散熱更快、更多。寒冷環(huán)境中機(jī)體代謝旺盛，產(chǎn)熱增加，散熱也增加，以維持體溫的恒定。3.水鹽調(diào)節(jié)抗利尿激素的產(chǎn)生、分泌部位是下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而釋放部位是垂體后葉。針對(duì)訓(xùn)練3.（2012新課標(biāo)全國）哺乳動(dòng)物因長時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是（ ）A.血漿滲透壓降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D.腎小管和集合

12、管對(duì)水的重吸收作用減弱答案 B解析 哺乳動(dòng)物長時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓升高、下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)、抗利尿激素增加，進(jìn)而導(dǎo)致腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)。4.（2012四川）給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是（ ）A.隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果C.當(dāng)胰島素濃度為40 U/mL時(shí)，在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定D.高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)答案 B解析 橫坐標(biāo)為胰島素濃度，胰島素為唯一

13、降低血糖含量的激素，其含量越高血糖消耗速率加快，故b為血糖消耗速率。胰島素對(duì)胰高血糖素有抑制作用，所以a曲線為血糖的補(bǔ)充速率，應(yīng)下降，A錯(cuò)；胰島素作用于這些細(xì)胞形成糖原，使血糖含量迅速下降，故B正確；當(dāng)補(bǔ)充和消耗基本持平，則血糖能相對(duì)穩(wěn)定，但不會(huì)是較長時(shí)間的，所以C錯(cuò)誤；高濃度胰島素條件下，血糖濃度降低，一方面直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，另一方面，血糖降低，下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞會(huì)興奮，興奮傳到胰島A細(xì)胞，胰高血糖素分泌增加，D錯(cuò)誤。u方法技能方法技能血糖、體溫、水平衡的調(diào)節(jié)過程 該部分題目大多以圖解形式呈現(xiàn)，圍繞神經(jīng)、激素的作用設(shè)置問題情境，因此，解題要注意： （1）識(shí)別圖解中相應(yīng)結(jié)構(gòu)和激

14、素。 （2）明確反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)過程。 （3）熟知各種激素的生理作用。 （4）弄清不同激素之間的關(guān)系。【典例1】 （2012株州模擬）糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病。可分為型糖尿病和型糖尿病。其中型糖尿病多發(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動(dòng)。型糖尿病多見于中、老年人，表現(xiàn)為胰島素抵抗。下圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的、代表生理過程，a、b代表相應(yīng)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中的a、b分別是由胰腺中的_、_合成和分泌的。（2）在血糖的調(diào)節(jié)過程中，圖中的a、b作用的結(jié)果又會(huì)分別影響a、b的分泌，屬于_調(diào)節(jié)。a和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中

15、為_關(guān)系。（3）型糖尿病可通過注射胰島素進(jìn)行治療，是因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)過程以及其它組織細(xì)胞加速_，從而使血糖水平降低。（4）型糖尿病患者的胰島素抵抗，表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感，其可能的原因是：_?！菊n堂筆記】_ _ _ _【解析】 （1）分泌圖解可知：低血糖時(shí)，胰腺分泌激素a（胰高血糖素），使血糖濃度升高；高血糖時(shí)，胰腺分泌激素b（胰島素），降低血糖濃度，故a、b分別是由胰腺中的胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞合成和分泌的。（2）在血糖平衡的調(diào)節(jié)中，胰島素和胰高血糖素作用的結(jié)果又會(huì)分別影響各自的分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)；胰島素的作用主要是降低血糖濃度，胰高血糖素使血糖

16、濃度升高，兩者為拮抗關(guān)系。（3）血糖水平降低有以下幾條途徑：合成糖原；氧化分解；轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸等非糖類物質(zhì)儲(chǔ)存。（4）型糖尿病患者的胰島素抵抗，表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感，說明組織細(xì)胞上受體（糖蛋白）不能識(shí)別胰島素?！敬鸢浮?（1）胰島A細(xì)胞 胰島B細(xì)胞（2）反饋 拮抗（3）攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖（4）胰島素不能與組織細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合易錯(cuò)警示對(duì)下丘腦功能掌握不全面【典例2】 下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

17、下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e激素寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器A. B.C. D.【課堂筆記】_ _ _ _【解析】 a、b、c、d、e各代表促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素、抗利尿激素；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，冷覺、熱覺的產(chǎn)生部位為大腦皮層；寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過垂體再促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫?！敬鸢浮?B【糾錯(cuò)筆記】 下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐。下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞，它們

18、既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又具有分泌激素的功能。下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用：（1）圖示如下:（2）下丘腦功能總結(jié)：感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水鹽平衡。傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層。分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素。如在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素。調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。實(shí)驗(yàn)精講實(shí)驗(yàn)精講課題12 與腺體和激素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理論指導(dǎo) 1.甲狀腺和甲狀腺激素、性腺和性激素 常用實(shí)驗(yàn)方法是：切除法、飼喂法、注射法。如：探究甲狀腺、甲狀腺激素的生理作用實(shí)驗(yàn)只切開皮膚不切除甲狀腺幼小動(dòng)物生長發(fā)育情況不做任何處理幼小

19、動(dòng)物對(duì)照組切除甲狀腺注射甲狀腺激素幼小動(dòng)物生長發(fā)育情況切除甲狀腺幼小動(dòng)物實(shí)驗(yàn)組觀察指標(biāo)實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)動(dòng)物組別 注意：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物選取分組時(shí)，要選取生長發(fā)育狀況相同的，且飼養(yǎng)時(shí)其他條件要一致。2.生長激素和垂體，胰島素、胰高血糖素和胰島（胰腺）常用實(shí)驗(yàn)方法是：切除法、注射法。如：探究胰島素對(duì)動(dòng)物血糖調(diào)節(jié)的影響不注射胰島素，定期補(bǔ)充糖類小鼠生活狀況連續(xù)注射一定量胰島素出現(xiàn)低血糖癥狀補(bǔ)充糖類饑餓處理的小鼠對(duì)照組小鼠生活狀況連續(xù)注射一定量胰島素饑餓處理的小鼠實(shí)驗(yàn)組觀察指標(biāo)實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)動(dòng)物組別3.其他激素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可參考上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。注意能夠口服、飼喂的激素只有甲狀腺激素和性激素等小分子物質(zhì)，大分子的多肽（蛋

20、白質(zhì)）類激素，如：各種促激素、生長激素、胰島素等只能注射。實(shí)戰(zhàn)演練 【例】 （2010天津）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。 實(shí)驗(yàn)1 選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30 d，結(jié)果如圖1。（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_。（2）手術(shù)應(yīng)切除_。每次注射各激素的量應(yīng)按照_來計(jì)算。（3）圖1表明胰島素具有_的作用，胰島素與生長激素共同作用的效應(yīng)_（小于/等于/大于）它們單獨(dú)作用之和。實(shí)驗(yàn)2 選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2。（4）開始刺激后，血糖濃度將_，原因是_ _。（5）圖2中胰高

21、血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論，可在胰島組織中注射_，通過檢測注射前后其周圍血液中_的濃度變化來確定?！窘馕觥?（1）由圖1可知：該實(shí)驗(yàn)的自變量是對(duì)大鼠注射不同的激素，因變量是大鼠平均體重的變化，故該題探究的是生長激素和胰島素對(duì)大鼠生長的影響。（2）為避免自身產(chǎn)生的胰島素和生長激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)切除大鼠的胰腺和垂體。每次注射量應(yīng)按照單位體重注射量乘以體重來計(jì)算。（3）由圖1注射胰島素組與注射生理鹽水組對(duì)比知：胰島素具有促進(jìn)大鼠生長的作用。由胰島素+生長激素組、生長激素組和胰島素組對(duì)比知：胰島素具有加強(qiáng)生長激素的促生長作用，且二者的共同效應(yīng)大于它們單獨(dú)作

22、用之和。（4）由圖2知，開始電刺激支配大鼠胰島的副交感神經(jīng)后，降血糖的胰島素分泌增多，升血糖的胰高血糖素分泌減少，故血糖濃度將降低。（5）要驗(yàn)證胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，可采用加量法對(duì)胰島組織注射胰島素，檢測注射前后血液中胰高血糖素的濃度變化，通過對(duì)照得出結(jié)論。【答案】 （1）胰島素和生長激素對(duì)大鼠生長的影響（2）垂體和胰腺 單位體重注射量乘以體重（3）促進(jìn)大鼠生長（及加強(qiáng)生長激素的促生長作用） 大于（4）降低 胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（5）胰島素 胰高血糖素u高考隨堂考向一 激素的種類

23、與生理作用1.判斷正誤（1）（2011山東卷B）人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜與激素作用無關(guān)。（ ）（2）（2011山東卷D）饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平與激素作用無關(guān)。（ ）（3）（2010海南卷A）血液中甲狀腺激素增加時(shí)會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素。（ ）（4）（2010海南卷C）內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細(xì)胞。（ ）答案 （1） （2） （3） （4）解析 （1）該現(xiàn)象是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。（2）饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平是人體內(nèi)胰高血糖素和腎上腺素作用的結(jié)果。（3）血液中甲狀腺激素增加時(shí)，會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌。（4）內(nèi)分泌腺分泌的激素先釋放于內(nèi)環(huán)境中，然后經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸

24、，最終作用于靶細(xì)胞。2.（2012海南）關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官D.血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少答案 D解析 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體促甲狀腺激素的分泌，繼而影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，故A項(xiàng)正確；甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，分泌增多時(shí)機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加，故B項(xiàng)正確；促甲狀腺激素影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故C項(xiàng)正

25、確；下丘腦和垂體對(duì)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，甲狀腺激素水平降低會(huì)引起下丘腦活動(dòng)增強(qiáng)，促甲狀激素釋放激素分泌增加，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.（2011課標(biāo)全國）人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐KD.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)答案 C解析 本題綜合考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)及同學(xué)們的信息獲取與處理能力。由題目信息可以看出，腎上腺可以作用于心臟，說明其靶器官包括心臟，A正確。在恐懼時(shí)的心率加快，既

26、有內(nèi)臟神經(jīng)的參與，又有腎上腺素的參與，屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，B正確；激素是通過血液循環(huán)到達(dá)靶器官、靶細(xì)胞的，C錯(cuò)誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，D正確?？枷蚨?激素調(diào)節(jié)的方式及機(jī)理4.（2011重慶）下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。正常B正常A垂體正常降低正常甲狀腺激素甲狀腺補(bǔ)碘后補(bǔ)碘前缺碘人群激素含量不缺碘人群激素含量激素名稱外泌腺體（1）表中A是_，B應(yīng)_。甲狀腺激素對(duì)垂體分泌激素A起_作用。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是_。（2）長期缺碘，成年人會(huì)表現(xiàn)出：喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象。現(xiàn)象說明甲狀腺激素的相關(guān)作用

27、是_；現(xiàn)象說明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是_。通常，食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏癥。答案 （1）促甲狀腺激素 升高 抑制（反饋調(diào)節(jié)） 下丘腦（2）促進(jìn)新陳代謝 提高興奮性解析 考查的是動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)、識(shí)記、容易題。（1）A是促甲狀腺激素，缺碘造成甲狀腺激素合成分泌不足，依據(jù)反饋調(diào)節(jié)原理，血液中甲狀腺激素含量降低，將會(huì)使得垂體合成分泌促甲狀腺激素增多。下丘腦通過合成分泌促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)控制垂體和甲狀腺的活動(dòng)。（2）長期缺碘，甲狀腺激素合成減少，成年人會(huì)表現(xiàn)出喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象，說明甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱；而甲狀腺激素合成減少，表現(xiàn)少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象，

28、說明甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?？枷蛉?神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系5.（2010江蘇）養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時(shí)間以提高產(chǎn)蛋率。下列分析正確的是（多選）（ ）A.延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率B.雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌性激素水平密切相關(guān)C.雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用D.雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響答案 BCD解析 本題考查了動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)，與體內(nèi)雌性激素有關(guān)，受遺傳因素和環(huán)境因素影響，正確選項(xiàng)為BCD。6.（2011江蘇）圖1表示北緯50某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動(dòng)情況，圖2是母雞繁殖活動(dòng)的生理

29、調(diào)節(jié)過程示意圖（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相應(yīng)激素）。請(qǐng)回答下列問題。（1）由圖1可知，影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是_ _。（2）圖2中激素a、器官丙的名稱分別是_、_。（3）圖2中c甲、c乙的生理意義在于_。（4）已知激素a分子為一種多肽，其受體位于靶細(xì)胞的_ _，這是因?yàn)開。（5）從丙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測，血漿中含有的激素種類有_（填下列序號(hào)）。1種 2種 3種 3種以上（6）烷基苯酚是一類洗滌劑，其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，具有類似激素c的生理效應(yīng)。長期飼喂被烷基苯酚污染的飼料，會(huì)對(duì)器官甲、乙的分泌活動(dòng)產(chǎn)生_，從而引起激素c分泌量_。答案 （1）日光照時(shí)間（2）促性腺激素釋放激素 卵

30、巢（3）通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)以維持激素c水平的相對(duì)穩(wěn)定（4）細(xì)胞膜上 激素a不能通過具有選擇透過性的細(xì)胞膜（5）（6）抑制 減少解析 甲、乙、丙分別表示下丘腦、垂體、卵巢，a、b、c分別表示促性腺激素釋放激素、促性腺激素、性激素。促性腺激素釋放激素的作用是促進(jìn)垂體分泌促性腺激素、促性腺激素的作用是促進(jìn)卵巢分泌性激素，性激素分泌增多又會(huì)抑制下丘腦、垂體進(jìn)行相關(guān)激素的合成和分泌。考向四 與腺體相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)7.（2010四川）某實(shí)驗(yàn)室通過手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進(jìn)行了相關(guān)研究。（1）實(shí)驗(yàn)一：按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊紅細(xì)胞）；7天后，取脾臟

31、組織制成細(xì)胞懸液；將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間，然后檢測SRBC破裂情況（注：特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，紅細(xì)胞會(huì)破裂，釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大）。向大鼠皮下注入SRBC的目的是_。脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂，說明懸液中含有_物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為_。有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組：做手術(shù)卻不損毀下丘腦。你認(rèn)為有必要嗎？_。請(qǐng)說明理由：_。請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目_。0.4012正常組(未做手術(shù))乙0.2012手術(shù)損毀組(做手術(shù)并損毀下丘腦前部)甲培養(yǎng)液的OD值數(shù)量/只材料準(zhǔn)備組別（2）實(shí)驗(yàn)二：另取正常鼠和手術(shù)損毀鼠多組，在不同溫度的環(huán)境中放

32、置30分鐘，然后測定大鼠單位時(shí)間的耗氧量。正常鼠的結(jié)果如圖所示：請(qǐng)?jiān)趫D中繪出手術(shù)損毀鼠單位時(shí)間的耗氧量變化曲線。將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境，其血糖濃度會(huì)升高，原因是_。在適宜條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮，這是由于該大鼠下丘腦釋放的_減少，使垂體釋放的_降低所致。答案 （1）作為抗原刺激機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)抗體 效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）有必要 排除手術(shù)本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響探究下丘腦對(duì)抗體產(chǎn)生的影響（2）如下圖在低溫刺激下，下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)促進(jìn)腎上腺素和胰高血糖素分泌，腎上腺素和胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，使血糖升高促性腺激素釋放激素 促性腺激素解析 本題考查免疫、體溫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，考

33、查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α＃?）從題中可知，適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間，紅細(xì)胞會(huì)破裂，是因?yàn)樘禺愋钥贵w與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后導(dǎo)致，因此向大鼠皮下注入SRBC的目的是作為抗原，刺激產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。從題中可知，紅細(xì)胞會(huì)破裂，是因?yàn)樘禺愋钥贵w與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后導(dǎo)致，脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂，說明懸液中含有抗體物質(zhì)，抗體是由效應(yīng)B（漿）細(xì)胞產(chǎn)生的。手術(shù)本身是一種變量，因此有必要做，以排除手術(shù)本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。綜合題干及試題、，本實(shí)驗(yàn)題目應(yīng)為：探究下丘腦對(duì)抗體產(chǎn)生的影響。（2）：手術(shù)損毀鼠不能進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)，因此體溫隨環(huán)境溫度變化而變化。：正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境，下丘腦會(huì)引起腎上腺素和胰高血糖素分泌增多，腎上腺素和胰高血糖素會(huì)引起肝糖原分解，血糖升高。：下丘腦會(huì)釋放促性腺激素釋放激素，作用于垂體，促使垂體產(chǎn)生促性腺激素，促性腺激素會(huì)作用于性腺，引起性腺生長發(fā)育。