八年級(jí)政治下冊(cè)《13.2 依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園》課件 魯教版.ppt

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尊重生命 保護(hù)生物的多性 善待自然 做大自然的朋友 美化自然 讓大自然美麗長(zhǎng)存 和諧相處 關(guān)愛(ài)大自然從我做起 道德規(guī)范 正確處理人與自然的關(guān)系 做到人與自然和諧相處 不僅需要遵守人與自然的道德規(guī)范 尊重生命 善待自然 美化自然 還需要法律保障 依法保護(hù)大自然 課前檢查 怎樣關(guān)愛(ài)大自然 第十三課依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園 我國(guó)的環(huán)保法律體系 我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法 中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法 核心地位 目前我國(guó)已經(jīng)形成了以憲法為基礎(chǔ) 以環(huán)境保護(hù)法為核心的環(huán)保法律體系 材料一 蘇州在招商引資時(shí)堅(jiān)持 再好的項(xiàng)目 環(huán)境保護(hù)不達(dá)標(biāo)不上 這則材料告訴我們 我們保護(hù)環(huán)境應(yīng)堅(jiān)持什么原則 我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本原則 1 經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則 材料二 中國(guó)工程院公布的 西北地區(qū)水資源配置 生態(tài)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究項(xiàng)目綜合報(bào)告 指出沙塵暴是一種自然現(xiàn)象 是不可能被消滅的 但我們可以立足于大力防治西北地區(qū)的土地荒漠化 通過(guò)對(duì)西北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境建設(shè) 來(lái)減輕沙塵暴的危害 這則材料又告訴我們 保護(hù)環(huán)境時(shí)應(yīng)堅(jiān)持什么原則 2 預(yù)防為主 防治結(jié)合 綜合治理的原則 我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本原則 1 經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則 2 預(yù)防為主 防治結(jié)合 綜合治理的原則 3 誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù) 誰(shuí)污染誰(shuí)治理的原則 4 依靠群眾保護(hù)環(huán)境的原則 集結(jié)號(hào) 請(qǐng)你對(duì)號(hào) 既要金山銀山 又要青山綠水 情境活動(dòng)一 見(jiàn)教材P50頁(yè) 國(guó)家對(duì)該造紙廠及其廠長(zhǎng)的處理說(shuō)明了什么 會(huì)造成河水的污染 破壞生態(tài)環(huán)境 說(shuō)明國(guó)家依法保護(hù)環(huán)境 在保護(hù)環(huán)境工作中堅(jiān)持 經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則 破壞 污染環(huán)境的的行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 造紙廠有污水處理池不用的做法會(huì)有什么后果 學(xué)做環(huán)保小衛(wèi)士 我為環(huán)保做貢獻(xiàn) 故事一 王倩和她的 筷子樹(shù) 王倩看到人們破壞環(huán)境 浪費(fèi)資源的現(xiàn)象比較嚴(yán)重 利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們一起 花費(fèi)一星期收集10萬(wàn)支廢棄方便筷 做成了 筷子樹(shù) 而這些筷子所耗費(fèi)的原材料恰恰是我國(guó)短缺的森林資源 他們組織這個(gè)活動(dòng) 主要是為了喚起人們的環(huán)保意識(shí) 王倩和她的同學(xué)為什么要這樣做 我們要為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn) 首先要從何做起呢 依法保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù) 我們青少年是未來(lái)環(huán)境的主人 是保護(hù)環(huán)境的最大受益者 更應(yīng)自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù) 主動(dòng)為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn) 保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé) 實(shí)話實(shí)說(shuō) 自己以前的環(huán)保意識(shí)怎么樣 今后在日常生活中會(huì)怎么做 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 樹(shù)立環(huán)保觀念 積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí) 認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性 樹(shù)立 保護(hù)環(huán)境光榮 破壞和污染環(huán)境可恥 的觀念 故事二 王倩智救果子貍一天 王倩在放學(xué)回家的路上 發(fā)現(xiàn)有人偷偷往酒店運(yùn)送果子貍 她想到我們國(guó)家新近出臺(tái)了 野生動(dòng)物保護(hù)法 此人的行為一定不合法 于是便走上前去制止 但不管怎么說(shuō)都沒(méi)能說(shuō)服這個(gè)人 于是 聰明的王倩悄悄撥打了舉報(bào)電話 救出了果子貍 制裁了違法行為 王倩撥打舉報(bào)電話的依據(jù)是什么 假如她不懂法 可能會(huì)造成什么后果 這則小故事對(duì)我們有什么啟示 積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)及有關(guān)的法律法規(guī) 嚴(yán)格依法律己 不做污染和破壞環(huán)境的事 要運(yùn)用法律手段 反對(duì)和制止破壞環(huán)境的行為 依法保護(hù)環(huán)境 故事三 王倩和她的綠色環(huán)保夢(mèng)想 1 節(jié)約每一滴水 從家中做起 從校園做起 從社會(huì)生活中做起 2 發(fā)動(dòng)全國(guó)中小學(xué)生加入到種樹(shù)隊(duì)伍中來(lái) 并實(shí)現(xiàn)了自己的種樹(shù)夢(mèng)想 北京延慶縣西梁山就有一片種著2008棵樹(shù)的 少年先鋒林 3 王倩的環(huán)保計(jì)劃 開(kāi)展 節(jié)約用紙活動(dòng) 節(jié)能減排活動(dòng) 種植 中華青少年奧運(yùn)林 等等 從王倩的身上 你學(xué)到了什么 從我做起 從現(xiàn)在做起 要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境 不做污染環(huán)境事 積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng) 環(huán)保倡議 我的承諾 不亂扔垃圾 不吃野生動(dòng)物 隨手關(guān)閉水龍頭 主動(dòng)植一棵樹(shù) 養(yǎng)一盆花 不踐踏草坪 綠地 保護(hù)樹(shù)木 珍惜紙張 不送賀卡 買(mǎi)菜 購(gòu)物多用布袋 不用一次性筷子 感恩自然的賜予 出門(mén)盡量步行 養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣 避免浪費(fèi)用電 我如何保護(hù)人類(lèi)共有的家園 學(xué)法 守法 用法 依法保護(hù)環(huán)境 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 落實(shí)環(huán)保行動(dòng) 青少年應(yīng)怎樣為保護(hù)人類(lèi)的家園做貢獻(xiàn) 6月5日是 世界環(huán)境日 為響應(yīng) 低碳生活 請(qǐng)你寫(xiě)出4個(gè) 低碳方式 的做法與同學(xué)交流分享