八年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第四單元 自然界的水復(fù)習(xí)課件 人教版五四制.ppt

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自然界的水 第四單元 世界人均水量和一些國(guó)家的人均水量示意圖 根據(jù)上圖 分析我國(guó)的人均水量情況 愛(ài)護(hù)水的資源 一 我國(guó)的水資源 二 愛(ài)護(hù)水資源 分布不均 匱乏 污染 減少水體的污染 節(jié)約水資源 提高水的利用率 水污染的三大原因 工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣 廢水 廢氣 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥 化肥隨雨水流入河中 生活污水的任意排放 全球海水 陸地水儲(chǔ)量比 1 從這張圖片上 你獲得了什么信息 2 有人說(shuō) 水是取之不盡 用之不竭的資源 發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) 浪費(fèi)一些 污染一點(diǎn)算不了什么 你認(rèn)為正確么 我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)水荒猛于虎 地下水越抽越深 水源地越來(lái)越遠(yuǎn) 遠(yuǎn)距離取水的城市越來(lái)越多 用水成本越來(lái)越高 這是我國(guó)目前水資源短缺的真實(shí)寫照 有專家預(yù)測(cè) 水資源的匱乏將是我國(guó)本世紀(jì)面臨的最大和最難解決的一個(gè)問(wèn)題 水 已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的 瓶頸 水的凈化 1 水凈化過(guò)程 加絮凝劑 沉淀 過(guò)濾 活性炭吸附 硬水 分離不溶于液體的固體和液體之間 2 過(guò)濾 3 蒸餾 分離液體中少量的雜質(zhì) 或利用液體中沸點(diǎn)的不同 使液體分離的一種方法 4 硬水和軟水 用什么方法區(qū)別硬水和軟水 自來(lái)水場(chǎng)凈水過(guò)程 一貼 二低 三靠 濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁 濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣 燒杯靠玻璃棒玻璃棒靠濾紙三層處漏斗下端管口靠燒杯內(nèi)壁 2 過(guò)濾 在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中 有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的 請(qǐng)你分析一下可能的原因 思考一 1 濾紙破損 2 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣 3 儀器不干凈 實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置 制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置 水的組成 水電解現(xiàn)象 接負(fù)極 生成氣泡 接正極 生成氣泡 H2的體積 O2的體積 2 1 能燃燒 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 H2 使帶火星的木條復(fù)燃 O2 重點(diǎn)考點(diǎn) 電解水實(shí)驗(yàn)要點(diǎn) 1 通直流電 2 正極氣體少 是氧氣 負(fù)極氣體多 是氫氣 V正 V負(fù) 1 23 水電解是化學(xué)變化4 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 水是由氫氣和氧氣組成的 水是由氫元素和氧元素組成的 X 5 該反應(yīng)文字表達(dá)式 水氫氣 氧氣6 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述 正極氣體能使帶火星木條復(fù)燃 負(fù)極氣體是氫氣 兩電極都有氣泡產(chǎn)生 水通電會(huì)生成氫氣和氧氣 通電 X X 電解水時(shí) 兩只玻璃管都有產(chǎn)生 連接電源負(fù)極的一端的管內(nèi)匯集的是 連接電源正極的一端的管內(nèi)匯集的是 它們的體積比約為 用帶火星的木條去檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體 木條 用燃著的木條去檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體 能 這說(shuō)明水是由組成的 水通電分解的變化可用化學(xué)方程式表示為2H2O 2H2 O2 水通電氫氣 氧氣 氫氣 氧氣 氧元素和氫元素 燃燒 復(fù)燃 氣泡 2 1 通電 氧氣的檢驗(yàn) 氫氣的檢驗(yàn) 由此 可推出水在通電的條件下 可生成和 氫氣 氧氣 O2N2SFe 化合物 氧化物 單質(zhì) H2O2CO2Fe3O4Al2O3KMnO4K2MnO4NaOHFeCl2Al2 SO4 3AgNO3 空氣糖水澄清的石灰水大理石合金稀硫酸 1 下列各組中 后者屬于前者的是 A 單質(zhì) 化合物B 混合物 純凈物C 純凈物 氧化物D 氧化物 化合物2 年科學(xué)家在宇宙發(fā)現(xiàn)了H3 H3屬于 A 混合物B 氧化物C 單質(zhì)D 化合物 C C 填空題 現(xiàn)有 氧氣 氮?dú)?空氣 高錳酸鉀 氧化鋁 硫 水 氧化鐵 二氧化碳 其中屬于單質(zhì)的有 屬于化合物的有 屬于氧化物 屬于混合物的有 3 常溫下 碘 I2 與鎂化合生成碘化鎂 MgI2 但反應(yīng)速率很慢 若滴入幾滴水會(huì)劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧 此時(shí)水的作用是 反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 催化作用 4 閱讀下列文字 用序號(hào)填空 水通常為無(wú)色無(wú)味的液體 水被加熱可以變成水蒸氣 沒(méi)有水人和動(dòng)植物就無(wú)法生存 水是常用的滅火劑 在通電條件下 水分解生成氧氣和氫氣 氫氣在氧氣中燃燒生成水 電石 CaC2 倉(cāng)庫(kù)著火不能用水滅火 因?yàn)镃aC2可與水反應(yīng)生成乙炔氣體 具有可燃性 水的物理性質(zhì) 水的化學(xué)性質(zhì) 水的用途 有一種含有碎菜葉 碎塑料薄膜 泥沙 氯化鈉 可溶 還具有一定臭味的生活污水 生活污水的成分十分復(fù)雜 此處為了便于討論 已將其成分作了 簡(jiǎn)化 將其經(jīng)去渣 去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水 問(wèn) l 采取何種操作 可除去污水中的碎菜葉 碎塑料薄膜及泥沙 2 用什么物質(zhì) 可除去污水的臭味 3 把生活污水回收處理 再利用的目的是什么 想一想 過(guò)濾 活性炭 節(jié)約水資源 練習(xí)題 下列凈化的操作 凈化程度最高的是 A 靜置 B 吸附 C 過(guò)濾 D 蒸餾2 過(guò)濾時(shí)必須使用的一組儀器是 A 蒸發(fā)皿 量筒 玻璃棒 B 燒杯 漏斗 玻璃棒 C 漏斗 試管 玻璃棒 D 試管 坩堝鉗 燒杯3 請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)證明自來(lái)水是混合物 D B 1999年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了開(kāi)創(chuàng) 飛秒 10 5s 化學(xué) 新領(lǐng)域的科學(xué)家 使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能 你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是 A 化學(xué)變化中生成物分子形成B 反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)C 原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D 化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解 C 部分化學(xué)用語(yǔ)所表示的意義 元素符號(hào) 某種元素 某種元素的一個(gè)原子 化學(xué)式 某種物質(zhì) 某種物質(zhì)的組成 某種物質(zhì)的一個(gè)粒子 某種物質(zhì)一個(gè)粒子的構(gòu)成 化學(xué)式與化合價(jià) R x 表示粒子個(gè)數(shù) y 表示1個(gè)分子所含的原子個(gè)數(shù) n n 每個(gè)離子所帶的電荷數(shù) 元素的化合價(jià)數(shù) 考點(diǎn)四 化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的含義 說(shuō)出下列化學(xué)符號(hào)中 2 的含義 1 2H 2 2SO2 3 Mg2 4 MgO 2 兩個(gè)氫原子 兩個(gè)二氧化硫分子 一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子 一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷 氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為 2價(jià) 議一議 檢驗(yàn)化學(xué)式的正誤 根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià) 根據(jù)元素的化合價(jià)推求實(shí)際存在物質(zhì)的化學(xué)式 判斷依據(jù) 化合物中正負(fù)化合價(jià)之和等于零 化合價(jià)的應(yīng)用 鋅強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)鹽 中的 鋅 指的是 A 單質(zhì)B 分子C 原子D 元素 D 翡翠是人們喜愛(ài)的一種裝飾品 翡翠的主要成分是硬玉 其化學(xué)式為NaAl SiO3 2 其中Si的化合價(jià)是 A 1B 2C 3D 4 NaAl SiO3 2 1 3 2 D 有關(guān)計(jì)算 一定量的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量 該物質(zhì)的質(zhì)量 該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) C K 39 127 48 受熱易分解 B