九年級語文上冊 活動探究《金錢共同面對的話題》課件 新人教版.ppt

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金錢 共同面對的話題 Money 金錢 共同面對的話題 金錢是什么呢 哲人說 金錢是一個債主 借你一刻鐘的歡悅 讓你付上一生的不幸 老百姓說 金錢是飯 是衣 是車 是房 在我們的工作和生活中 每個人都會接觸到錢 也都離不開錢 你認(rèn)為應(yīng)以怎樣的態(tài)度對待金錢呢 金錢 共同面對的話題 活動目標(biāo)1 通過活動 了解金錢的過去 現(xiàn)在和未來 2 通過活動 正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用 理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀 3 通過活動 走進(jìn)自己的生活 了解家庭的經(jīng)濟(jì)狀況 通過自己當(dāng)家的親身體驗 建立科學(xué)理財?shù)囊庾R 4 通過活動 調(diào)查身邊同學(xué)怎樣消費 樹立正確的消費觀念 5 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料 整合信息 用不同的方式展示交流的能力 6 培養(yǎng)學(xué)生自主探究 合作交流 分享成功的精神 7 學(xué)習(xí)寫調(diào)查報告或議論文 金錢 共同面對的話題 第一課時活動準(zhǔn)備一 根據(jù)這次活動的目標(biāo) 確定了三個探究專題 學(xué)生各句要求搜集 準(zhǔn)備資料 1 金錢史記 過去 現(xiàn)在 未來 學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò) 書籍或圖書館 搜集的相關(guān)資料 弄清我國錢幣起源及發(fā)展歷史 做好文字圖片記錄 1 你知道最早的錢是什么樣子嗎 2 在漫長的經(jīng)濟(jì)發(fā)展史中 錢發(fā)生了哪些變化 這請?zhí)接懾泿诺陌l(fā)展軌跡以及原因 深入探討 3 未來社會中 錢的變化趨勢又是怎樣的 金錢 共同面對的話題 2 世說金錢 依照下列 結(jié)合自己的所見所聞 與同學(xué)討論 將見解寫在下面 越來越多的城市家庭中 孩子做家務(wù) 長輩要付給報酬 越來越多的同學(xué)坦言將來要做老板 大款 甚至干脆說讀書是為了長大后 掙大錢 住豪宅 過闊氣的日子 財富是衡量一個人成功的標(biāo)志 君子愛財 取之有道 3 金錢文化 搜集與金錢有關(guān)的成語 諺語 各至少3條 能背誦 搜集與金錢有關(guān)俗語 典故 各至少2條 能背誦 搜集與金錢有關(guān)的名言 至少3條 能背誦 搜集與金錢有關(guān)的故事 1至少1個 能講述 4 我也當(dāng)家 與父母商量 當(dāng)一天家 并把過程和感受記錄下來 金錢 共同面對的話題 二 活動安排第一課時 布置活動任務(wù) 資料搜集 信息采集 至少提前1周布置 并要求學(xué)生以小組為單位對搜集的資料進(jìn)行分析 整合 第二三課時 成果展示 第四課時 寫作指導(dǎo) 金錢 共同面對的話題 第二 三課時展示活動一 過程 略 金錢 共同面對的話題 1 你能探究出中國工商銀行 中國銀行和中國農(nóng)業(yè)銀行的徽標(biāo)流露出的共同信息嗎 二 中考模擬1 某校九年級學(xué)生在組織 金錢 共同面對的話題這一綜合性學(xué)習(xí)時收集到下列圖案 依次是秦朝半兩錢 中國工商銀行 中國銀行和中國農(nóng)業(yè)銀行的徽標(biāo) 他們進(jìn)行了一番探究 知道了秦半兩錢 外圓內(nèi)方 取義 天圓地方 之意 它在錢幣發(fā)展史上具有重要意義 請繼續(xù)探究其余各徽標(biāo)的含義 完成下面的題 都是外圓內(nèi)方 沿用了秦半兩錢的寓意 中間方形部分都用獨特的圖案表明該銀行的特點 金錢 共同面對的話題 2 對待金錢 人們眾說紛紜 你認(rèn)為怎樣對待金錢才是可取的 說出你的見解與理由 錢財乃身外之物 我們不要成為金錢的奴隸 人生中最重要的是親情 友情 愛情 事業(yè)等 金錢 共同面對的話題 2 新華社上19日電 農(nóng)歷大年初一 鄭菲菲一覺醒來 發(fā)現(xiàn)枕邊多一抹紅色 一個折疊著的紅包 打開一看 是一張寫滿字的紅紙 少而好學(xué) 如日出之陽 學(xué)問藏之身 身在則有余 勉之 蒼勁而有力書法 菲菲看出是爺爺?shù)淖?她激動的說 前幾天就跟家人說 今年我不要壓歲錢了 你們送幾句祝福就行了 沒想到 爺爺還真的寫了 新春的上海 一種 不要壓歲錢 只要壓歲言 的新風(fēng) 在一些家庭悄然流行 大學(xué)一年級的吳雪虹今年是第一次以大學(xué)生的身份給爺爺拜年 她不僅沒有要紅包 而且只收了爺爺一句祝福 要不斷充實自己 知識永遠(yuǎn)是最可靠的資本 1 請給上面的一則新聞擬一個小標(biāo)題 不要超過10個字 壓歲言代替壓歲錢 或 壓歲言風(fēng)悄然流行 金錢 共同面對的話題 2 讀六年級的表弟到你家拜年 爸爸媽媽想讓你代寫一則 壓歲言 送給表弟 你想寫些什么呢 少壯不努力 老大徒傷悲 一年之計在于春 一生之計在于勤 千里學(xué)海志士渡 萬仞書山勤者攀 3 有關(guān) 春節(jié)壓歲錢 的問題 九一班學(xué)生曾進(jìn)行了一番辯論 甲乙雙方的觀點各不相同 請寫出你的見解 或觀點 甲方 在春節(jié)的喜慶氛圍里 長輩們發(fā)給小輩們或多或少的壓歲錢 表示對小輩們的關(guān)心和愛護(hù) 表達(dá)了歡度佳節(jié) 喜慶熱鬧的意思 乙方 隨著生活改善 壓歲錢逐步攀升 產(chǎn)生了不少副作用 有的孩子一方面攀比 以得錢多為榮 另一方面亂花錢 不理解掙錢的辛苦 這對孩子的健康成長是不利的 我認(rèn)為 壓歲錢不能變味 一是不能再錢數(shù)上攀比 二是可以變變方式 比如可以給孩子們挑選一些增長知識的書籍 光盤之類的 壓歲錢 總之讓他們學(xué)會感恩 得到收獲 金錢 共同面對的話題 4 新聞中劃線的句子有欠妥的地方 請你改正 改為 她沒有要紅包 只收了爺爺?shù)囊痪鋰诟?3 讀下列材料 答題 A B兩個國家不合 于是A國宣布 100元B幣只能兌換90元A幣 而B國也針鋒相對 宣布 50元A幣只能兌換40元B幣 有個聰明的家伙根據(jù)兩國的規(guī)定積累了一大筆財富 他是怎樣辦到的 無論哪個國家 都可以用本國貨幣獲得更多的另一個國家的貨幣 那么在A國以A幣換的更多的B幣 然后用換得的B幣到B國換取更多的A幣 如此往復(fù) 財富就會像雪球越滾越大 金錢 共同面對的話題 4 我國古代貨幣是歷史上留存至今數(shù)量最多 內(nèi)容最豐富的實物資料 幣制的沿革和形制的變化直接反映了各個歷史時期政治 經(jīng)濟(jì)的狀況 鑄造技術(shù)的進(jìn)步及文字書法藝術(shù)的發(fā)展態(tài)勢 了解這些 可以增長知識 擴(kuò)大視野 從而從一個側(cè)面理解歷史進(jìn)程和當(dāng)代經(jīng)濟(jì)生活的本質(zhì)和規(guī)律 你了解這些嗎 試回答下列問題 1 你知道最早的錢是什么樣子嗎 最早的錢是獸皮 是貝殼 甚至是笨重的鐵塊 就在上一個千年之交的北宋 中國社會的經(jīng)濟(jì)交易中已經(jīng)大量使用紙張印刷的貨幣 交子 金錢 共同面對的話題 2 在漫長的經(jīng)濟(jì)發(fā)展史中 錢發(fā)生了哪些變化 從獸皮到紙幣 從紙幣到電子符號 3 未來社會中 錢的變化趨勢又會是怎樣的 人類社會最終進(jìn)化到不需要錢的階段 貨幣最終消失 5 按提示答題 1 越來越多的同學(xué)坦言將來要做公司老板 大款 甚至干脆說讀書就是為了長大后 掙大錢 住豪宅 過闊氣日子 你是怎樣看待這一問題的 追求物質(zhì)生活和精神生活 其中精神生活更重要 金錢 共同面對的話題 2 有人說 有了錢就有了一切 為此同學(xué)們展開了激烈的爭論 請你分別以正反兩方的立場確立一個觀點 說一段話 錢不是萬能的 盡管金錢可以滿足人的一些愿望 但許多是用錢買不到的 比如親情 友情 愛情等 是需要真情來延續(xù)的 有了錢就有了一切 金錢是通行證 任何一個人都離不開它 無論想要干什么 離開了它寸步難行 3 假如你來擔(dān)任這次綜合性學(xué)習(xí)的主持人 請仿照下面的示例 運用比喻手法寫兩個句子作為本次綜合性學(xué)習(xí)活動的結(jié)束語 示例 金錢像一面鏡子 照出人們靈魂的美與丑 仿寫 金錢 正方 反方 像一把標(biāo)尺丈量著你的貪欲 金錢像一根魔棒 使貪欲更加瘋狂 金錢 共同面對的話題 4 財富論壇采用采訪錄的形式 通過各行各業(yè)人士對財富的不同看法表現(xiàn)出身份職業(yè)等對思想認(rèn)識的影響 試根據(jù)例句進(jìn)行仿寫 例句 政治家 人民安居樂業(yè)是我最大的財富 受希望工程資助的大學(xué)生 財富是貧窮中的努力 是有愛心 仿句 下崗工人 財經(jīng)專家 病人 孤獨老人 對生活的信念是我的財富 財富是金錢 更是致富的方法和經(jīng)驗 身體健康是人生最大的一筆財富 一家人團(tuán)團(tuán)圓圓或我的子女健健康康 平平安安就是我最大的財富 金錢 共同面對的話題 第四課時寫作指導(dǎo)寫作目標(biāo)學(xué)習(xí)寫 一事一議 的議論文 金錢 共同面對的話題 一 閱讀學(xué)案P12 一 寫作概述 部分 理解 1 關(guān)于 一事一議 的 事 的內(nèi)涵 2 一事一議 議論文的一般寫法 3 怎樣寫好 一事一議 的議論文 二 閱讀學(xué)案P13 二 寫作指導(dǎo)1 寫好開頭 引論 部分 學(xué)習(xí)寫議論文的開頭 提出問題 1 自主閱讀2 討論交流 1 引用材料 提出論點 或論題 即是簡明引用材料 做精當(dāng)分析后 提出論點或論題 引 要簡明 議 要精當(dāng) 2 閱讀 助讀資料 議論文開頭的方法 寫作指導(dǎo) 金錢 共同面對的話題 寫作指導(dǎo) 3 片段訓(xùn)練 學(xué)習(xí)寫議論文的開頭 題目 有人認(rèn)為 現(xiàn)在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展了 人們生活水平提高了 勤儉節(jié)約 艱苦風(fēng)斗的提法過時了 真是這樣嗎 請你結(jié)合現(xiàn)實 寫一篇600字左右的一事一議文章 題目自擬 訓(xùn)練一 請你先寫個開頭 補(bǔ)充資料一 議論文的標(biāo)題擬寫 單一話題的 可以在話題前面 或后面 加上 小議 談?wù)?論 試論 簡析 淺談 等詞 如話題 骨氣 可以 談骨氣 為題或以 骨氣小議 為題等 表兩者關(guān)系的話題 可以在中間加 和 與 等連詞 如 敬業(yè)與樂業(yè) 懷疑與學(xué)問 等 從所給的材料中求得啟示 產(chǎn)生聯(lián)想 寫篇讀后感之類 學(xué)了 扁鵲見蔡桓公 后有什么啟示 可擬定題目 蔡桓公之死 的啟示 這類題目的一般形式是 從 說起 從 想到的 的啟示 之我見 等 寫作指導(dǎo) 金錢 共同面對的話題 寫作指導(dǎo) 補(bǔ)充資料二 論點的提煉寫議論文 和寫記敘文一樣 首先要立意 立論 就是在寫作之前 要根據(jù)題目 材料 的特定要求 對所要議論的問題 作出比較全面的分析和思考 明確提出自己的主張或見解 中心論點 在議論文寫作中 文章論點既要正確 鮮明 又要深刻 所謂深刻 就是要站得高 看得遠(yuǎn) 能從社會生活和材料中發(fā)現(xiàn)人所未見或不曾注意到的東西 而不是只停留在事物的表面現(xiàn)象上說一些空泛的不痛不癢的話 一般說根據(jù)命題 材料 確立論點 必須做到以下幾點 一 確立客觀上有必要的論點 即合于時事的具有強(qiáng)烈的時代感 二 確立主觀上有見解的論點 努力做到 言前人所未言 發(fā)前人所未發(fā) 三 要從自己熟悉的角度立論 不要好高騖遠(yuǎn) 立過深過大的論點 否則 難以駕馭 弄巧成拙 寫作指導(dǎo) 金錢 共同面對的話題 寫作指導(dǎo) 請根據(jù)下面的材料提煉論點 十四平方米的洞房中 一張陳舊的雙人床上 疊著洗得發(fā)白的軍被和一床紅花被 屋里唯一奪人眼目的是一頂嶄新的蚊帳 書房里是兩張三屜桌 兩把椅子 一對舊沙發(fā) 這就是他新婚的全部家當(dāng) 其中 兩把椅子和兩張桌子 是從所里借來的 床和沙發(fā)是結(jié)婚那天下午 從寄賣店買來的 陳景潤結(jié)婚共花了150元 有人問他 你結(jié)婚為什么這么省 他說 這已經(jīng)有些過頭了 若不是為了接待外賓 那對舊沙發(fā)我也不會買的 這段材料就可以從多個角度提煉論點 1 發(fā)揚艱苦樸素的光榮傳統(tǒng) 2 要勤儉辦婚事 3 無論辦什么事都不要過頭 4 人民的科學(xué)家不圖物質(zhì)享受 一心一意為科學(xué) 5 人民給予的錢應(yīng)用在人民的事業(yè)上 6 公而忘私 一心一意為了國家 7 洞房雖小 天地甚大 8 身居陋室 心懷天下 9 不能給祖國丟臉 這九個論點 1 2平凡 3只顧及了材料的鱗爪 忽視了它的精髓 貶低了材料本身具有的價值 5 6 9有牽強(qiáng)附會之嫌 任意拔高之弊 7 8理解失誤 生拉硬扯 不足取 4抓住了材料的精神實質(zhì) 屬于最佳角度 論點提煉訓(xùn)練 寫作指導(dǎo) 金錢 共同面對的話題 寫作指導(dǎo) 完成學(xué)案P15的 訓(xùn)練一 請你先寫個開頭 示例 寫作指導(dǎo) 金錢 共同面對的話題 寫作指導(dǎo) 三 請閱讀學(xué)案P15 20 2 寫好論述 本論 部分 學(xué)習(xí)寫議論文的主體部分 1 論據(jù)的選取 論據(jù)分事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種 1 論據(jù)的選用要恰當(dāng)事實論據(jù)的內(nèi)容包括確鑿 充分 有代表性的事例 史實 數(shù)據(jù)等 它要具有真實性和代表性 理論論據(jù)包括經(jīng)過實踐證明和檢驗的科學(xué)原理 定律公式以及約定俗成的警句格言等 即平常所說的 名人名言 論據(jù)的使用要恰當(dāng) 所謂恰當(dāng) 是指切合中心論點 我們在選擇事例與名言時 就要注意這樣一些細(xì)微的差別 才能使論據(jù)與觀點緊密結(jié)合 達(dá)到最好的論證效果 此外 我們在選用論據(jù)的時候 要能夠針對一些社會熱點問題 寫出時代的特點 哪怕事例與名言是陳舊的 但挖掘的內(nèi)涵是符合現(xiàn)實生活的 寫作指導(dǎo) 金錢 共同面對的話題 寫作指導(dǎo) 2 論據(jù)的選用要典型一個論點之下 恰當(dāng)?shù)氖吕埠芏?但寫進(jìn)文章中 必須經(jīng)過選擇 選擇的標(biāo)準(zhǔn) 就是具有 典型意義 即有一定的代表性 包容量要大 通常情況下 我們可以扣住 古今中外 四個字來選擇 在時間上 涉及古代 近代和現(xiàn)代 在空間地域上 力求廣泛全面 同時 事例中人物的身份 職業(yè) 人物的性別 年齡 都能作為選擇的標(biāo)準(zhǔn) 盡量使其涵蓋面廣一些 有時 還可以從正反兩個不同的角度選擇事例 3 論據(jù)的選用要新穎所謂新穎 有兩重含義 一是指現(xiàn)實生活中的新人新事 發(fā)生在不久之前的事情 二是指面對一些經(jīng)常出現(xiàn)的 人人皆知的論據(jù) 要多角度思考分析 使舊材料煥發(fā)出新面貌 寫作指導(dǎo) 金錢 共同面對的話題 寫作指導(dǎo) 2 在擺出論據(jù)之后 還要針對中心論點進(jìn)行簡要論述 才能使論據(jù)有效的證明論點 例如 談骨氣 學(xué)案P15 16 一文中 第5段之后的第6段 第7段之后的第8段 第9段末尾部分 都強(qiáng)調(diào)指出中國人是有骨氣的這一中心論點 3 完成學(xué)案P20 訓(xùn)練二 請根據(jù)你前面所寫的開頭 選取事實論據(jù)或理論論據(jù) 示例 1 事實論據(jù)毛澤東的節(jié)儉生活電視紀(jì)錄片 毛澤東 有這樣一個鏡頭 毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯 上面滿是補(bǔ)釘 他說他曾多次勸主旗幟換條新的 都被拒絕了 這是毛澤東真實生活的寫照 毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白 補(bǔ)釘就有16塊 他的一雙舊拖鞋 鞋底都出了洞 鞋幫綻了線 縫補(bǔ)好繼續(xù)穿 他曾說 一條毛巾毯我換得起 但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起 寫作指導(dǎo) 金錢 共同面對的話題 寫作指導(dǎo) 列寧的大衣弗拉基米爾 伊里奇 列寧 俄羅斯人 是世界無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖 儉樸伴隨著他傳奇的一生 當(dāng)時人們經(jīng)常看到他穿一件退色的舊大衣 在這件大衣上還留有三個彈孔 1918年 列寧就穿這件舊大衣 去工廠演說 遭到反對勢力的刺殺 在大衣上留下三個彈孔 傷愈出院后 他謝絕更換新大衣 將舊大衣補(bǔ)了再穿 一直穿到他1924年1月逝世 徐特立的 粉筆詩 徐特立 字師陶 湖南長沙人 無產(chǎn)階級革命家 教育家 有 徐特立教育文集 傳世 他注重品德修養(yǎng) 平生儉樸 他在湖南第1女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過1首 粉筆詩 抄在黑板上 公布在校園里 半截粉筆猶愛惜 公家物件總宜珍 諸生不解余衷曲 反為余是算細(xì)人 他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用 他在湖南第1女子師范 又稱稻田師范 的幾年里 差不多沒有用過1支新粉筆 有些學(xué)生不理解 反而覺得他太 小氣 因此徐特立特寫詩教育學(xué)生 寫作指導(dǎo) 金錢 共同面對的話題 寫作指導(dǎo) 2 理論論據(jù)一滴水 一滴油 不讓一滴白白流 中國諺語 一粥一飯皆辛苦 半絲半縷應(yīng)節(jié)約 中國諺語 一粥一飯 當(dāng)思來處不易 半絲半縷 恒念物力維艱 清 朱柏廬 夫子治家格言 鋤禾日當(dāng)午 汗滴禾下土 誰念盤中餐 粒粒皆辛苦 唐李紳 鋤禾 4 完成學(xué)案P20 訓(xùn)練三 運用你選取的事實論據(jù)和理論論據(jù) 寫一段議論性的文字 寫作指導(dǎo) 金錢 共同面對的話題 寫作指導(dǎo) 四 寫好結(jié)尾 結(jié)論 議論文的最后 要對全文進(jìn)行總結(jié)歸納 在充分論證的基礎(chǔ)上 水到渠成地點明和深化主旨 相當(dāng)于一般議論文的 解決問題 部分 可用一兩句話提出要求或發(fā)出號召 使全文結(jié)構(gòu)完整 1 請閱讀學(xué)案P26 31 助讀資料 議論文的 結(jié)尾 藝術(shù) 2 完成學(xué)案P31 訓(xùn)練四 請根據(jù)你訓(xùn)練一 二 三的行文思路 在下面寫一個結(jié)尾 示例 五 請將上面我們的訓(xùn)練 一 四 整理成文 寫作指導(dǎo) 金錢 共同面對的話題 寫作指導(dǎo) 六 寫作訓(xùn)練1 圍繞 錢 這一話題 可以寫寫你自己或家人 朋友 熟人曾經(jīng)有過的與 錢 有關(guān)的故事 可以談?wù)勀銓疱X的認(rèn)識 寫一篇文章 要求觀點鮮明 500字左右 一個人只要生活在這個社會中 可以說每天都要與金錢打交道 我們吃飯 穿衣 上學(xué) 乘車等等 無不需要我們花錢 有人說 有錢能使鬼推磨 有人說 錢不是萬能 沒有錢卻萬萬不能 有人說 錢是一切罪惡的根源 也有人說 錢 生不帶來 死不帶走 錢是身外之物 等等 等等 為了錢 有人不擇手段 有人不惜以身試法 錢就象一位魔術(shù)師 就象一位高超的導(dǎo)演 在這個世界上導(dǎo)演著各式各樣的悲歡離合的故事 對于 金錢 這一話題 相信同學(xué)們經(jīng)過思考討論后 一定會有自己的看法 寫作本文時 首先要確立文體 如寫記敘文 就要選擇典型的事例來描寫 通過記事和寫人 生動地表現(xiàn)一個與錢有關(guān)的故事 如要寫議論文 則要明確表明自己的觀點 然后通過擺事實 講道理來證明自己的觀點 同時還可以用多種論證方法來證明自己的論點 在寫作過程中應(yīng)注意語言要嚴(yán)密 應(yīng)用事例要能夠證明觀點 敘述語言要簡明扼要 寫作指導(dǎo) 金錢 共同面對的話題 寫作指導(dǎo) 2 在同學(xué)之間 過生日 送禮物的情況是一直存在的 但隨著生活水平的提高 同學(xué)們過生日的場面越來越大 送的禮物價值不菲 對此現(xiàn)象你有何看法 請寫一篇600字左右的文章來表明自己的觀點 這是一篇典型的一事一議的作文訓(xùn)練題 要求中現(xiàn)象很明確 同學(xué)之間過生日 送禮物的開支越來越大 對此現(xiàn)象發(fā)表評論 自己首先要對這件事仔細(xì)揣摩一下 可能有幾種觀點 例如可能有同學(xué)認(rèn)為大家都這樣 我比別人差 豈不是很沒面子嘛 或者認(rèn)為同學(xué)之間為了友情 花點錢是值得的 因為友情是無價的 也會有人認(rèn)為這不對 因為學(xué)生是消費者 用的錢都是父母親的 也許會有人認(rèn)為正因為友情是無價的 所以不能用送禮物來衡量友情 也許會有人認(rèn)為從小應(yīng)該養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣等等 在眾多的觀點中你要慎重考慮哪些是正確的 哪些是有話可說的 哪些是有普遍意義的 一旦選擇好角度就要鮮明地表明自己的觀點 然后擺事實 講道理來證明自己的論點 寫作指導(dǎo) 議論文寫作 材料 1978年1月 75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會 有人問一位諾貝爾獎金獲得者 您在哪所大學(xué) 哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢 出乎意料 這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說 是在幼兒園 在幼兒園學(xué)到些什么呢 學(xué)者答 把自己的東西分一半給小伙伴們 不是自己的東西不要拿 東西要放整齊 每次飯前要洗手 做錯了事情要表示歉意 午飯后要休息 要仔細(xì)觀察周圍的大自然 從根本上說 我學(xué)到的全部東西就是這些 這位學(xué)者的答話 代表了到會科學(xué)家的普遍看法 請你仔細(xì)閱讀上面的材料 以 好習(xí)慣使人終生受益 為題 聯(lián)系實際 寫一篇議論文 例文賞析 議論文寫作 好習(xí)慣使人終生受益江蘇一考生一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者認(rèn)為 他在幼兒園學(xué)到的 把自己的東西分一半給小伙伴 認(rèn)真觀察周圍大自然 等習(xí)慣 是他學(xué)到的最主要的東西 良好的習(xí)慣使他受益匪淺 榮獲了諾貝爾獎金 由此可見 好習(xí)慣使人終生受益 古人云 江山易改 本性難移 這里的本性就是習(xí)慣的意思 許多人因為有好習(xí)慣而終生受益 如市醫(yī)藥公司干部時光 平時助人為樂 熱心仗義 好管不平之事 今年 他在二路汽車上看到三名歹徒肆意污辱女售票員 便立即上前阻止 在流氓的拳腳下 說出了 打死我也要管這閑事 的語句 受到表揚 試想 如果時光同志沒有助人為樂的好習(xí)慣 怎能在關(guān)鍵時刻挺身而出呢 這是見義勇為 是他的好習(xí)慣的結(jié)晶 也是他好習(xí)慣的閃光 例文賞析 議論文寫作 當(dāng)然壞習(xí)慣也能使人干出蠢事 大興安嶺火災(zāi)事故中 某林場場長因長期養(yǎng)成了自私自利的習(xí)慣 竟令三輛消防車 定位在自家門前 結(jié)果他的紅房子保住了 可林場周圍一片焦土 人民群眾流離失所 最近他被判處有期徒刑三年 不難看出 一個人的習(xí)慣對他的人生起了多大作用 好習(xí)慣使人終生受益 壞習(xí)慣使人終生受害 我們青少年正處在樹立人生觀 培養(yǎng)多種習(xí)慣的關(guān)鍵時刻 我們應(yīng)該從平時小事做起 從一點一滴做起 培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣 如愛祖國 愛人民 愛中國共產(chǎn)黨 愛勞動 愛科學(xué)等 為中華崛起而奮斗 讓我們銘記在心 好習(xí)慣使人終生受益 例文賞析 例文賞析 評析 這次中考作文是給材料寫議論文 命題者不僅提供了材料 還提供了作文的題目 也就是文章的論點 好習(xí)慣使人終生受益 這樣的命題相對來說比較容易 省去了考生自己分析材料提煉中心的過程 只需按題目構(gòu)思文章即可 這篇作文首段簡述材料 然后提出中心論點 論述部分以正反兩個事例進(jìn)行對比 證明了好習(xí)慣使人終生受益的道理 結(jié)尾聯(lián)系實際 指出青少年從小培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性 思路清楚 說理明白 不足之處 一是第二段首句是中心論點 這句話與第一段關(guān)系更為密切 應(yīng)移至第一段末尾 二是文中在運用例證法的同時 還應(yīng)進(jìn)一步講講道理 為什么 好習(xí)慣會使人終生受益 分析 好習(xí)慣 與人的成長 事業(yè)成功的關(guān)系