凱美瑞轎車的教學改裝設計【9張CAD圖紙和畢業(yè)論文全套】

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畢業(yè)設計（論文）題目審定表 指導教師姓名 鮑 宇 職稱 高級實驗師 從事 專業(yè) 汽車運用 是否外聘 □是■否 題目名稱 凱美瑞轎車的教學改裝設計 課題適用專業(yè) 車輛工程 課題類型 Y 課題簡介（主要內容、意義、現(xiàn)有條件、預期成果及表現(xiàn)形式）： 一、 主要研究內容： 1、.電控系統(tǒng)故障診斷：要求設計診斷儀器，測試診斷端子接口，通過外設可以實現(xiàn)控制系統(tǒng)信號測試分析； 2、 發(fā)動機工作數(shù)據顯示：可以顯示發(fā)動機工作油壓以及進氣管真空變化。通過燈、儀表演示系統(tǒng)工作狀態(tài)。 3、典型系統(tǒng)工作狀態(tài)演示：可以通過局部解剖切割的方法演示總成系統(tǒng)的工作狀態(tài)。（車門） 研究方法: 二、 研究的意義 基于豐田凱美瑞轎車，以滿足電控系統(tǒng)故障診斷以及顯示發(fā)動機工作指示參數(shù)并直觀演示典型系統(tǒng)工作為目的，進行教學改裝。改裝教學車輛可以進行汽車電子控制技術實驗教學，同時改善車輛的教學演示效果。 三、現(xiàn)有條件 實驗室調研。 四、預期成果及表現(xiàn)形式 1、設計說明書（20000字）。 2、設計圖紙（折合零號圖紙3張）。 3、使用說明書 指導教師簽字： 年 月 日 教 研 室 意 見 1 選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合度 □好 □較好 □一般 □較差 2 對學生能力培養(yǎng)及全面訓練的程度 □好 □較好 □一般 □較差 3 選題與生產、科研、實驗室建設等實際的結合程度 □好 □較好 □一般 □較差 4 論文選題的理論意義或實際價值 □好 □較好 □一般 □較差 5 課題預計工作量 □較大 □適中 □較小 6 課題預計難易程度 □較難 □一般 □較易 教研室主任簽字： 年 月 日 系（部）教學指導委員會意見： 負責人簽字： 年 月 日 注：課題類型填寫 W.科研項目；X.生產（社會）實際；Y.實驗室建設；Z.其它。SY-025-BY-1 SY-025-BY-2 畢業(yè)設計（論文）任務書 學生姓名 王冠 系部 汽車與交通工程學院 專業(yè)、班級 車輛工程B07-4班 指導教師姓名 鮑 宇 職稱 高級實驗師 從事 專業(yè) 汽車運用 是否外聘 □是■否 題目名稱 凱美瑞轎車的教學改裝設計 一、設計（論文）目的、意義 基于豐田凱美瑞轎車，以滿足電控系統(tǒng)故障診斷以及顯示發(fā)動機工作指示參數(shù)并直觀演示典型系統(tǒng)工作為目的，進行教學改裝。改裝教學車輛可以進行汽車電子控制技術實驗教學，同時改善車輛的教學演示效果。 二、設計（論文）內容、技術要求（研究方法） 設計內容: 1、 電控系統(tǒng)故障診斷：要求設計診斷儀器，測試診斷端子接口，通過外設可以實現(xiàn)控制系統(tǒng)信號測試分析； 2、 發(fā)動機工作數(shù)據顯示：可以顯示發(fā)動機工作油壓以及進氣管真空變化。通過燈、儀表演示系統(tǒng)工作狀態(tài)。 3、典型系統(tǒng)工作狀態(tài)演示：可以通過局部解剖切割的方法演示總成系統(tǒng)的工作狀態(tài)。（車門） 研究方法: 實驗室調研 三、設計（論文）完成后應提交的成果： 1、設計說明部分： （1）畢業(yè)設計計算說明書（15000字） 2、設計圖紙： CAD零件圖和裝配圖。（折合零號圖至少三張） 四、設計（論文）進度安排： （1） 第1周( 2月28日~3月6日)：查閱參考資料，收集相關技術資料，掌握凱美瑞轎車電子控制系統(tǒng)結構及工作原理，熟悉電子控制系統(tǒng)控制方法。熟悉轎車結構，選擇剖面、設計解剖方案。 （2） 第2周( 3月7日~3月13日)：結合任務書制定設計方案，撰寫開題報告。 （3） 第3周(3月14日~3月20日)：查找相關設計資料或手冊，實現(xiàn)教學控制柜的設計，實現(xiàn)信號傳輸功能以及信號模擬。 （4） 第4周( 3月21日~3月27日)：根據設計方案，進一步完善控制柜的設計，實現(xiàn)電器布線及及連接，滿足設計要求。 （5） 第5周(3月28日~4月3日)： 繪制圖紙，設計發(fā)動機功能演示裝置及機構（指示燈、儀表）。根據車輛結構，完成油壓表及真空表的安裝。 （6） 第6周(4月4日~4月10日)：繼續(xù)繪制圖紙。實現(xiàn)控制柜的演示功能，選擇剖面，設計車輛整體結構的解剖方案，繪制剖面圖。 （7） 第7周(4月11日~4月17日)：繪制零件圖，繼續(xù)繪制圖紙。完善設計功能。 （8） 第8周(4月18日~4月24日)：接受中期檢查。 （9） 第9周(4月25日~5月1日)：對中期檢查的不足之處進行修改。進一步合理繪制剖面圖。 （10）第10周(5月2日~5月8日)：對設計草圖進行修改，完善控制柜的設計，繪制裝配圖。進一步完善設計。 （11）第11周(5月9日~5月15日)：完成剖面圖的繪制，結合教學演示需要，完善剖面設計。 （12）第12周( 5月16日~5月22日)：完成設計圖紙及說明書初稿。 （13）第13周( 5月23日~5月29日)：說明書及圖紙送審，根據審閱老師意見進行修改。 （14）第14周( 5月30日~6月5日)：預答辯。 （15）第15周( 6月6日~6月12日)：修改預答辯中發(fā)現(xiàn)的問題準備答辯。 （16）第16周( 6月13日~6月19日)：修改預答辯中發(fā)現(xiàn)的問題準備答辯。 （17）第17周( 6月20日~6月26日)：答辯。 五、主要參考資料 六、備注 指導教師簽字： 年 月 日 教研室主任簽字： 年 月 日 畢業(yè)設計（論文）開題報告 設計（論文）題目: 凱美瑞轎車的教學改裝設計 院 系 名 稱: 車輛與交通 專 業(yè) 班 級： 車輛工程07-4 學 生 姓 名: 王冠 導 師 姓 名: 鮑宇 開 題 時 間: 2011年2月28日 指導委員會審查意見： 簽字： 年 月 日 開題報告撰寫要求 一、“開題報告”參考提綱 1. 課題研究目的和意義； 2. 文獻綜述（課題研究現(xiàn)狀及分析）； 3. 基本內容、擬解決的主要問題； 4. 技術路線或研究方法； 5. 進度安排； 6. 主要參考文獻。 二、“開題報告”撰寫規(guī)范 請參照《黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設計說明書及畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》要求。字數(shù)應在4000字以上，文字要精練通順，條理分明，文字圖表要工整清楚。 畢業(yè)設計（論文）開題報告 學生姓名 王冠 院系 汽車與交通工程學院 專業(yè)、班級 車輛工程B07-4班 指導教師姓名 鮑 宇 職稱 高級實驗師 從事 專業(yè) 汽車運用 是否外聘 □是■否 題目名稱 凱美瑞轎車的教學改裝設計 一、 課題研究現(xiàn)狀、選題目的和意義 1、課題研究現(xiàn)狀 汽車在為人們提供方便的同時，也帶來大氣污染、噪聲和交通安全等一系列問題。隨著行駛里程的增加和使用時間的延續(xù)，其技術狀況將不斷惡化。因此，一方面要不斷研制性能優(yōu)良的汽車；另一方面要借助維護和修理，恢復其技術狀況。汽車綜合性能檢測就是在汽車使用、維護和修理中對汽車的技術狀況進行測試和檢驗的一門技術。近年來，我國機動車保有量急劇增加，機動車安全運行的問題越來越突出，加強機動車輛的 管理，重視機動車輛的檢測，成為整個社會的迫切要求，也為我國機動車檢測儀器的發(fā)展提供一個良好的契機。 隨著汽車產業(yè)的發(fā)展，各相關的檢測設備生產廠家加大開發(fā)新設備的力度，不斷改進和增加檢測設備，使其更適應實際需要。單臺檢測設備越 來越先進，所有的傳感器從機械式的變成電子式了，控制方式也由繼電器控制變成計算機控制。數(shù)據采集和處理均使用計算機。 汽車檢測技術是伴隨著汽車技術的發(fā)展而發(fā)展的。在汽車發(fā)展的早期，人們主要是通過有經驗的維修人員發(fā)現(xiàn)汽車的故障并作有針對性的修理。隨著現(xiàn)代科學技術的進步，汽車檢測技術也飛速發(fā)展。目前人們能依靠各種先進的儀器設備，對汽車進行安全、迅速、可靠的檢測。 汽車檢測。特別是汽車不解體檢測，作為檢查和鑒定車輛技術狀況和車輛維修質量的重要手段，是一門近年來才發(fā)展起來的新科學技術。汽車檢測技術是一門以現(xiàn)代數(shù)學、電子技術、控制論、可靠性理論和系統(tǒng)工程學為理論基礎的新興學科。 汽車檢測是指確定汽車技術狀況或工作能力的檢查。車輛經營長期使用，其技術狀況逐漸變壞。出現(xiàn)經濟性變基、動力性下降及可靠性降低等不良現(xiàn)象，如果按照一定周期有規(guī)律地檢驗車輛技術狀況，并采取相應的維修措施，則可延長汽車的使用壽命?！岸ㄆ跈z測、視情維修”已經成為維修體制的基本原則，獲得日益廣泛的應用 (1) 國外汽車檢測技術發(fā)展狀況 汽車檢測技術是從無到有逐步發(fā)展起來的，早在50年代在一些工業(yè)發(fā)達國家就形成以故障診斷和性能調試為主的單項檢測技術和生產單項檢測設備。60年代初期進入我國的汽車檢測試驗設備有美國的發(fā)動機分析儀、英國的發(fā)動機點火系故障診斷儀和汽車道路試驗速度分析儀等，這些都是國外早期發(fā)展的汽車檢測設備。60年代后期，國外汽車檢測診斷技術發(fā)展很快，并且大量應用電子、光學、理化與機械相結合的光機電、理化機電一體化檢測技術。進入70年代以來，隨著計算機技術的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車檢測診斷、數(shù)據采集處理自動化、檢測結果直接打印等功能的汽車性能檢測儀器和設備。在此基礎上，為了加強汽車管理、各工業(yè)發(fā)達國家相繼建立汽車檢測站和檢測線，使汽車檢測制度化。 (2) 國內汽車檢測技術發(fā)展概況 我國從60年代開始研究汽車檢測技術。70年代，我國大力發(fā)展了汽車檢測技術，汽車不解體檢測技術及設備被列為國家科委的開發(fā)應用項目。由交通部主持研制開發(fā)了反力式汽車制動試驗臺；慣性式汽車制動試驗臺；發(fā)動機綜合檢測儀；汽車性能綜合檢驗臺（具有制動性檢測、底盤測功、速度測試等功能）。 80年代，隨著國民經濟的發(fā)展，科學技術的各個領域都有了較快的發(fā)展，汽車檢測及診斷技術也隨之得到快速發(fā)展。如何保證車輛快速、經濟、靈活，并盡可能不造成社會公害等問題，已逐漸被提到政府有關部門的議事曰程，因而促進了汽車診斷和檢測技術的發(fā)展。 在單臺檢測設備研制成功的基礎上，為了保證汽車技術狀況良好，加強在用汽車的技術管理，充分發(fā)揮汽車檢測設備的使用，交通部1980年開始有計劃的在全國公路運輸和車輛管理系統(tǒng)（交通部當時負責汽車監(jiān)理）籌建汽車檢測站，檢測內容以汽車安全性檢測為主。 2、選題的目的和意義 基于豐田凱美瑞轎車，以滿足電控系統(tǒng)故障診斷以及顯示發(fā)動機工作指示參數(shù)并直觀演示典型系統(tǒng)工作為目的，進行教學改裝。改裝教學車輛可以進行汽車電子控制技術實驗教學，同時改善車輛的教學演示效果。 二、設計（論文）的基本內容、擬解決的主要問題 1、設計內容: （1）電控系統(tǒng)故障診斷：要求設計診斷儀器，測試診斷端子接口，通過外設可以實現(xiàn)控制系統(tǒng)信號測試分析。 （2）發(fā)動機工作數(shù)據顯示：可以顯示發(fā)動機工作油壓以及進氣管真空變化。通過燈、儀表演示系統(tǒng)工作狀態(tài)。 （3）典型系統(tǒng)工作狀態(tài)演示：可以通過局部解剖切割的方法演示總成系統(tǒng)的工作狀態(tài)。（發(fā)動機艙、前制動、車門） 2、擬解決的主要問題 （1）了解凱美瑞教學車的結構，進行初步設計 （2）了解凱美瑞教學車的電子控制設備儀器臺結構 （3）了解凱美瑞教學車的發(fā)動機數(shù)據顯示 三、技術路線（研究方法） 收集相關資料 撰寫開題報告 教學車綜合控制臺分析 選擇教學截面 設計相關儀器連接 教學車截面設計 利用專業(yè)繪圖繪制相關零件圖、裝配圖。 完成畢業(yè)設計和說明書 四、進度安排 （1）第1周( 2月28日~3月6日)：查閱參考資料，收集相關技術資料，掌握凱美瑞轎車電子控制系統(tǒng)結構及工作原理，熟悉電子控制系統(tǒng)控制方法。熟悉轎車結構，選擇剖面、設計解剖方案。 （2）第2周( 3月7日~3月13日)：結合任務書制定設計方案，撰寫開題報告。 （3）第3周(3月14日~3月20日) ：查找相關設計資料或手冊，實現(xiàn)教學控制柜的設計，實現(xiàn)信號傳輸功能以及信號模擬。 （4）第4周( 3月21日~3月27日)：根據設計方案，進一步完善控制柜的設計，實現(xiàn)電器布線及及連接，滿足設計要求。 （5）第5周(3月28日~4月3日)： 繪制圖紙，設計發(fā)動機功能演示裝置及機構（指示燈、儀表）。根據車輛結構，完成油壓表及真空表的安裝。 （6）第6周(4月4日~4月10日)：繼續(xù)繪制圖紙。實現(xiàn)控制柜的演示功能，選擇剖面，設計車輛整體結構的解剖方案，繪制剖面圖。 （7）第7周(4月11日~4月17日)：繪制零件圖，繼續(xù)繪制圖紙。完善設計功能。 （8）第8周(4月18日~4月24日)：接受中期檢查。 （9）第9周(4月25日~5月1日)：對中期檢查的不足之處進行修改。進一步合理繪制剖面圖。 （10）第10周(5月2日~5月8日)：對設計草圖進行修改，完善控制柜的設計，繪制裝配圖。進一步完善設計。 （11）第11周(5月9日~5月15日)：完成剖面圖的繪制，結合教學演示需要，完善剖面設計。 （12）第12周( 5月17日~5月23日)：完成設計圖紙及說明書初稿。 （13）第13周( 5月23日~5月29日)：說明書及圖紙送審，根據審閱老師意見進行修改。 （14）第14周( 5月30日~6月5日)：預答辯。 （15）第15周( 6月6日~6月12日)：修改預答辯中發(fā)現(xiàn)的問題準備答辯。 （16）第16周( 6月13日~6月19日)：修改預答辯中發(fā)現(xiàn)的問題準備答辯。 （17）第17周( 6月20日~6月26日)：答辯。 五、參考文獻 [1] 付百學 汽車電器與電子技術 汽車電器 2006. 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The present and future electric power steering.Int.J.of Vehicle Design, 六、備注 指導教師意見： 簽字： 年 月 日 畢業(yè)設計（論文）中期檢查表 填表日期 2010年 4月18 日 迄今已進行 8 周剩余 9 周 學生姓名 王冠 院系 汽車與交通工程學院 專業(yè)、班級 車輛工程B07-4 指導教師姓名 鮑 宇 職稱 高級實驗師 從事 專業(yè) 汽車運用 是否外聘 □是■否 題目名稱 捷達汽車排氣裝置改進及性能實驗臺設計 學 生 填 寫 畢業(yè)設計（論文）工作進度 已完成主要內容 待完成主要內容 （1）發(fā)動機的選型； （2）收集排氣系統(tǒng)相關資料； （3）實驗臺附加設備選； （4）實驗臺架布局設計； （5）實驗臺設計草圖。 。 （1）實驗臺總體結構的設計； （2）裝配圖及定位件圖紙； （3）說明書的撰寫。 存在問題及努力方向 　在設計的過程中，對臺架的總體設計布局不夠合理，對裝配圖的畫法不夠清晰。在以后的設計中將明確目標，理清思路，認真學習研究將畢業(yè)設計完成。 學生簽字： 劉泓伸 指導教師 意 見 指導教師簽字： 年 月 日 教研室 意 見 教研室主任簽字： 年 月 日 SY-025-BY-5 畢業(yè)設計指導教師評分表 學生姓名 王冠 院系 汽車與交通工程學院 專業(yè)、班級 車輛07-4 指導教師姓名 鮑宇 職稱 高級實驗師 從事 專業(yè) 汽車運用 是否外聘 □是■否 題目名稱 凱美瑞轎車的教學改裝設計 序號 評 價 項 目 滿分 得分 1 選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合程度，綜合訓練情況；題目難易度 10 2 題目工作量；題目與工程實踐、社會實際、科研與實驗室建設等的結合程度 10 3 綜合運用知識能力（設計涉及學科范圍，內容深廣度及問題難易度）；應用文獻資料能力 15 4 設計（實驗）能力；計算能力（數(shù)據運算與處理能力）；外文應用能力 20 5 計算機應用能力；對實驗結果的分析能力（或綜合分析能力、技術經濟分析能力） 10 6 插圖（圖紙）質量；設計說明書撰寫水平；設計的實用性與科學性；創(chuàng)新性 20 7 設計規(guī)范化程度（設計欄目齊全合理、SI制的使用等） 5 8 科學素養(yǎng)、學習態(tài)度、紀律表現(xiàn)；畢業(yè)論文進度 10 得 分 X= 評 語：（參照上述評價項目給出評語，注意反映該論文的特點） 工作態(tài)度： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 研究能力或設計能力：強□ 較強□ 一般□ 較弱□ 很弱□ 工作量： 大□ 較大□ 適中□ 較少□ 很少□ 說明書規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 圖紙規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 成果質量（設計方案、設計方法、正確性） 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 其他： 指導教師簽字： 年 月 日 畢業(yè)設計評閱人評分表 學生 姓名 王冠 專業(yè) 班級 車輛07-4 指導教 師姓名 鮑宇 職稱 高級實驗師 題目 凱美瑞轎車的教學改裝設計 評閱組或預答辯組成員姓名 出席 人數(shù) 序號 評 價 項 目 滿分 得分 1 選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合程度，綜合訓練情況；題目難易度 10 2 題目工作量；題目與工程實踐、社會實際、科研與實驗室建設等的結合程度 10 3 綜合運用知識能力（設計涉及學科范圍，內容深廣度及問題難易度）；應用文獻資料能力 15 4 設計（實驗）能力；計算能力（數(shù)據運算與處理能力）；外文應用能力 25 5 計算機應用能力；對實驗結果的分析能力（或綜合分析能力、技術經濟分析能力） 15 6 插圖（圖紙）質量；設計說明書撰寫水平；設計的實用性與科學性；創(chuàng)新性 20 7 設計規(guī)范化程度（設計欄目齊全合理、SI制的使用等） 5 得 分 Y= 評 語：（參照上述評價項目給出評語，注意反映該論文的特點） 回答問題： 正確□ 基本正確□ 基本不正確□ 不能回答所提問題□ 研究能力或設計能力：強□ 較強□ 一般□ 較弱□ 很弱□ 工作量： 大□ 較大□ 適中□ 較少□ 很少□ 說明書規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 圖紙規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 成果質量（設計方案、設計方法、正確性） 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 其他： 　 評閱人或預答辯組長簽字： 年 月 日 注：畢業(yè)設計（論文）評閱可以采用2名評閱教師評閱或集體評閱或預答辯等形式。 畢業(yè)設計答辯評分表 學生 姓名 王冠 專業(yè) 班級 車輛07-4 指導 教師 鮑宇 職 稱 高級實驗師 題目 凱美瑞轎車的教學改裝設計 答辯 時間 月 日 時 答辯組 成員姓名 出席 人數(shù) 序號 評 審 指 標 滿 分 得 分 1 選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合程度，綜合訓練情況，題目難易度、工作量、與實際的結合程度 10 2 設計（實驗）能力、對實驗結果的分析能力、計算能力、綜合運用知識能力 10 3 應用文獻資料、計算機、外文的能力 10 4 設計說明書撰寫水平、圖紙質量，設計的規(guī)范化程度（設計欄目齊全合理、SI制的使用等）、實用性、科學性和創(chuàng)新性 15 5 畢業(yè)設計答辯準備情況 5 6 畢業(yè)設計自述情況 20 7 畢業(yè)設計答辯回答問題情況 30 總 分 Z= 答辯過程記錄、評語： 自述思路與表達能力：好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 回答問題： 正確□ 基本正確□ 基本不正確□ 不能回答所提問題□ 研究能力或設計能力：強□ 較強□ 一般□ 較弱□ 很弱□ 工作量： 大□ 較大□ 適中□ 較少□ 很少□ 說明書規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 圖紙規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 成果質量（設計方案、設計方法、正確性） 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 其他： 　 答辯組長簽字： 年 月 日 畢業(yè)設計（論文）成績評定表 學生姓名 王冠 性別 男 院系 汽車與交通工程學院 專業(yè) 車輛工程 班級 07-4 設計（論文）題目 凱美瑞轎車的教學改裝設計 平時成績評分（開題、中檢、出勤） 指導教師姓名 鮑宇 職稱 高級實驗師 指導教師 評分（X） 評閱教師姓名 職稱 評閱教師 評分（Y） 答辯組組長 職稱 答辯組 評分（Z） 畢業(yè)設計（論文）成績 百分制 五級分制 答辯委員會評語： 答辯委員會主任簽字（蓋章）： 院系公章： 年 月 日 注：1、平時成績（開題、中檢、出勤）評分按十分制填寫，指導教師、評閱教師、答辯組評分按百分制填寫，畢業(yè)設計（論文）成績百分制=W+0.2X+0.2Y+0.5Z 2、評語中應當包括學生畢業(yè)設計（論文）選題質量、能力水平、設計（論文）水平、設計（論文）撰寫質量、學生在畢業(yè)設計（論文）實施或寫作過程中的學習態(tài)度及學生答辯情況等內容的評價。 優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦表 題 目 凱美瑞轎車的教學改裝設計 類別 畢業(yè)設計 學生姓名 王冠 院（系）、專業(yè)、班級 汽車與交通工程學院車輛07-4 指導教師 鮑宇 職 稱 高級實驗師 設計成果明細： 答辯委員會評語： 答辯委員會主任簽字（蓋章）： 院、系公章： 年 月 日 備 注： 注：“類別”欄填寫畢業(yè)論文、畢業(yè)設計、其它 畢業(yè)設計（論文）過程管理材料 題 目 凱美瑞轎車的教學改裝設計 學生姓名 劉泓伸 院系名稱 汽車與交通工程學院 專業(yè)班級 車輛07-7班 指導教師 鮑 宇 職 稱 高級實驗師 教研室 車輛工程 起止時間 2011.2.28-2011.6.24 教 務 處 制 本科學生畢業(yè)設計 凱美瑞轎車的教學改裝設計 院系名稱： 汽車與交通工程學院 專業(yè)班級： 車輛工程BW07-4 學生姓名： 王冠 指導教師： 鮑宇 職 稱： 實驗師 黑 龍 江 工 程 學 院 二○一一年六月 Design of Directions The design of CAMRY Automobile teaching modified Candidate：Wang Guan Specialty： Vehicle engineering Class： BW07-04 Supervisor：Associate Prof. Bao Yu Heilongjiang Institute of Technology 2011-06·Harbin 黑龍江工程學院畢業(yè)設計 摘 要 豐田凱美瑞轎車為基礎, 在保持原車基本功能不變的前提下, 對汽車車身及其相關部件進行剖析, 以展示內部結構。安裝對外輸出插座, 并制作可移動“教學控制柜”, 通過航空插頭與車內插座相連后, 即可進行工況檢測與故障設置, 此時可對學生進行凱美瑞轎車維修檢測技術和判斷排除汽車故障的訓練和教學。在教學控制柜與汽車本身脫開時, 教具車仍保持原車的行駛功能狀態(tài)。學生通過教具車的演示和動手操作, 掌握工況信息的采集和控制, 以及進行故障診斷分析及排除的教學和考核, 從而提高學生對豐田汽車的實際動手能力, 大大豐富汽車專業(yè)教學內容。 該系統(tǒng)是一種硬件在線實時技術，通過外設從而模擬整個系統(tǒng)的運行狀態(tài)。應用開關仿真研究汽車發(fā)動機電子控制系統(tǒng)能大大加快產品設計速度，降低成本。本文的目的就是驗證發(fā)動機電子控制控制用的邏輯、算法以及確定各種控制參數(shù)，模擬發(fā)動機外部物理環(huán)境來調試、檢測發(fā)動機性能。 關鍵詞：電子控制；信號模擬；電控燃油噴射；控制柜；航空接頭；教學演示。 Abstract Along with the development of automobile industry, the control of automobile is developing from the mechanical-controlled to electronic-controlled period, Singlechip Electrical technology gets extensive application in modern automobile. The researching and development purpose of the experiment table is to assist teaching, it will make students convenient to know about the principle of mutual interlock between automobile electronic-controlled system and Singlechip controlled technology. It also can culture students’ ability of engineering practice. The development of the experiment table is according to the data stream that received from the VIOS engine, and it directed towards Toyota automotive type · Key word: Electronic-controlled；Signal imitation；Electronic-controlled fuel oil injection；aviation connector . 目 錄 I 摘要…………………………………………………………………………………………I Abstract …………………………………………………………………………………II 第1章 緒論……………………………………………………………………1 1.1現(xiàn)代汽車電子技術的應用狀況……………………………………………………1 1.2汽車電子技術應用的發(fā)展趨勢……………………………………………………1 1.3 國內外發(fā)展狀況研究 …………………………………………………………2 1.4 故障診斷技術發(fā)展趨勢…………………………………………………………3 第2章 電子控制系統(tǒng)的應用……………………………………………………5 2.1 汽車電子技術的發(fā)展……………………………………………………………5 2.2 現(xiàn)代汽車電子技術的應用 ………………………………………………………5 2.2.1 發(fā)動機功率控制系統(tǒng) ……………………………………………………5 2.1.2 汽車電子綜合控制系統(tǒng)……………………………………………6 2.3 汽車電子技術的發(fā)展趨勢……………………………………………………6 第3章 發(fā)動機控制柜設計……………………………………………………………9 3.1系統(tǒng)的原理…………………………………………………………………9 3.1.1發(fā)動機控制柜工作流程 …………………………………………………9 3.1.2基本組成與原理…………………………………………………………9 3.2 電子控制燃油噴射………………………………………………………………10 3.2.1噴射系統(tǒng)的組成 ………………………………………………………10 3.3點火系的組成及原理 ……………………………………………………………13 3.4故障診斷原理 ……………………………………………………………………13 3.4.1傳感器故障診斷分析 …………………………………………………13 3.4.2執(zhí)行器的故障診斷 …………………………………………………13 3.4.3線路故障診斷 ………………………………………………………13 3.5發(fā)動機控制柜的功能要求 ………………………………………………………13 4.6發(fā)動機控制柜的工作原理 ………………………………………………………13 第4章 教學改進設計………………………………………………………………15 4.1 總體設計方案 …………………………………………………………………15 4.1.1 凱美瑞轎車特點與改裝計劃 ……………………………………………15 4.1.2 控制柜總體結構的設計 …………………………………………………18 4.2 控制柜的制作 …………………………………………………………………18 4.2.1 控制柜的焊接 …………………………………………………………18 4.2.2 控制面板的制 ……………………………………………………………21 4.2.3 組件的安裝………………………………………………………………21 4.3 硬件的選擇與安裝………………………………………………………………22 4.3.1 部件的選擇……………………………………………………………22 4.3.2 主要電路圖……………………………………………………………22 結論………………………………………………………………………………25 參考文獻 致謝 附錄 IV 黑龍江工程學院本科生畢業(yè)設計 第1章 緒 論 １. １課題研究的背景與意義 系統(tǒng)仿真是迅速發(fā)展起來的一門新興學科，隨著系統(tǒng)仿真的理論方法和應用技術的研究和深入以及計算機技術的發(fā)展，應用計算機對實際系統(tǒng)或假想的的系統(tǒng)進行仿真的技術越來越受到人們的重視?？偨Y和回顧系統(tǒng)仿真系統(tǒng)的應用歷史，系統(tǒng)仿真技術不僅在航天，航海，原子能，電力等領域進一步提高了應用水平，而且逐步發(fā)展到應用于社會，經濟，交通，生態(tài)系統(tǒng)等各個領域，已成為高科技產品從論證，設計，生產試驗，訓練到更新等生命周期各個階段不可缺少的技術手段，為研究和解決復雜的系統(tǒng)問題提供了有效的工具。 近20多年來，隨著計算機和電子技術的發(fā)展，汽車工業(yè)和汽車技術取得了長足進步。采用電子技術已經成為解決汽車質量與性能諸多問題中的最佳方案。應用微機控制發(fā)動機的噴油與點火就是為了適應社會對汽車排放法規(guī)與節(jié)能的要求。目前，多數(shù)轎車都已裝用發(fā)動機管理系統(tǒng)，對發(fā)動機各個系統(tǒng)進行綜合控制發(fā)動機的控制已由早期的模擬裝置發(fā)展成為微機控制的數(shù)字控制系統(tǒng)。在發(fā)動機管理系統(tǒng)中，微機不僅控制點火定時與噴油系統(tǒng)的空然比，還控制怠速轉速，爆燃，增壓壓力，近期和廢棄再循環(huán)以及變速器傳動諸多方面，還增加了自診斷系統(tǒng)，后備系統(tǒng)與保護裝置，提高了整個控制系統(tǒng)的可靠性。 現(xiàn)代汽車工業(yè)已經進入成熟的發(fā)展階段，世界各大汽車制造商為進一步地爭奪汽車銷售市場，不斷加強開發(fā)投資力度，試圖以提高汽車安全性、降低能耗、改善舒適性和增加功能等來推動汽車工業(yè)向高附加值方向發(fā)展。汽車電子技術是汽車技術與電子技術相結合的產物，汽車電子化被認為是汽車技術發(fā)展進程中的一次革命。在現(xiàn)代汽車上，電子技術的應用越來越廣泛，汽車已經由單純的機械產品發(fā)展為高級的機電一體化產品，成為所謂的“電子汽車”。 汽車電子化是現(xiàn)代汽車發(fā)展的重要標志。隨著電子信息技術的飛速發(fā)展, 現(xiàn)代汽車技術與電子技術、信息技術融合在一起, 汽車已成為現(xiàn)代科技的載體和結晶。據核計，目前平均每輛車上的電子裝備已經占到整車成本的20%-30%，在一些豪華轎車上，使用單片微型計算機的數(shù)量已經達到50個，電子產品費用占到整車成本的50%以上?？梢哉f,目前電子技術的應用已經深入到汽車所有的系統(tǒng)并在提高汽車的操縱性能、燃油經濟性、可靠性和自動化程度等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。在發(fā)達國家，汽車已經進入電子時代，汽車電子控制技術已經成為當代汽車技術領域關注和研究的重點問題。 由此可以看出，現(xiàn)代汽車已不再是傳統(tǒng)的機電產品，其中汽車的機械部分的發(fā)展已經達到了極致，汽車繼續(xù)改進的空間將集中在傳統(tǒng)汽車技術和電子技術的的結合上，汽車上70%的革新來自汽車電子技術及產品。然而，由于汽車運行的環(huán)境多變，特別是發(fā)動機所處的環(huán)境惡劣，因此，由發(fā)動機電子控制系統(tǒng)引起的故障也相應增多。據相關從事汽車維修多年的人員表示，現(xiàn)代汽車由于電控系統(tǒng)引起的故障大約占全車故障的70%，特別是新車。發(fā)動機電子燃油噴射是一項涉及面很廣的技術，它包括了傳感器技術、微處理技術、控制工程等多方面知識。并且，在汽車修理過程中，由于車系、車型的差別，維修人員判定傳感器元件信號及電子控制單元導致的故障很困難。這就給汽車維修和汽車教學帶來了很大的障礙。而現(xiàn)有的教學試驗臺架絕大部分仍然基于傳統(tǒng)的發(fā)動機，這是制約學生理論學習和提高實踐能力的一個重要原因。本設計通過對發(fā)動機電子控制部分實施改制，使之形成可以脫離發(fā)動機本體試驗的系統(tǒng)設計，應用相應傳感器來模擬實際運行工況，實現(xiàn)故障診斷，通過故障代碼的分析，查找并排除故障。研制出一套對汽車電子控制系統(tǒng)診斷準確、操作方便、快速經濟的故障診斷系統(tǒng)，從而把理論教學與實踐過程有機地結合起來，使理論教學更直觀，實踐過程更容易。 1.2國內外汽車教學改裝的發(fā)展趨勢 我國改裝技術的研究與應用開展得比較早，發(fā)展迅速。80年代就建設了一批水平高、規(guī)模大的半實物改裝系統(tǒng)，如射頻制導導彈半實物仿真改裝系統(tǒng)、工程飛行模擬等等，主要應用于軍事用途。目前半實物改裝仿真在工業(yè)、交通優(yōu)化逐步開始應用，同時，半實物仿真技術已成為國內汽車工程師研究的熱點，已滿足應用設計周期的縮短、產品質量要求的提高、開發(fā)及設計費用的減少的要求。 在國外，汽車公司的工程師感到他們需要一種替代傳統(tǒng)設計的新途徑。他們曾經嘗試過的方法所遇到的主要問題還是硬件原型的不完備，整個設計在工程化時需要重新設計和重新編程。因此汽車公司的工程師開始尋找一種新的方法來填補傳統(tǒng)與現(xiàn)代的汽車電子控制系統(tǒng)開發(fā)之間的空白，使得需求定義者控制器設計人員有一個共同的堅實基礎。 故障診斷(Diagnostics)，是指確定故障的起因，即在不拆卸發(fā)動機本體或僅拆下個別零件的條件下，查找故障零件部位和查明故障原因的過程。診斷技術，是指能用于發(fā)現(xiàn)和分析故障元件及故障區(qū)域的技術。按故障診斷技術從無到有，與電控燃油噴射技術的發(fā)展水平相對應的診斷技術可分為人工經驗診斷、簡單儀器診斷、精密監(jiān)測診斷和人工智能診斷四個階段。 人工經驗診斷：20世紀50年代以前，發(fā)動機結構較簡單，電控燃油噴射系統(tǒng)還沒有應用于汽車發(fā)動機，通過簡單的測試儀表，如轉速表、氣壓表、真空表電壓表、電流表等，或者是判定發(fā)動機是否有異響、是否過熱、有異味等情況。再依靠人工經驗來完成對的發(fā)動機故障診斷工作。目前，人工經驗診斷方法對某些復雜故障的診斷仍十分有效。 簡單儀器診斷：20世紀50年代初至70年代末，由于汽油噴射系統(tǒng)開始應用于汽車發(fā)動機，傳感器、微處理器技術、控制工程技術也隨之在汽車發(fā)動機上得到應用。因此，在汽油噴射系統(tǒng)故障診斷過程中就必須借助相關傳感器、微處理器及示波器等儀器設備對發(fā)動機的工況進行檢測，以判定其工作性能的好壞。 精密監(jiān)測診斷：20世紀80年代初至90年代初，電子技術的進步，對電控燃油噴射系統(tǒng)的控制內容更加全面，控制程度更加精確。隨之，以計算機技術為核心的各種精密診斷設備得到了快速的發(fā)展，對電控發(fā)動機故障診斷的準確率也有了很大提高。如各種發(fā)動機分析儀、點火正時儀、電腦檢測儀以及各種電子化檢測儀表等都是進行精密檢測所必備的儀器。 人工智能診斷：20世紀90年代開始，由于汽車電控燃油噴射技術的不斷完善，而且車型及其控制技術又不盡相同。因此，在汽車維修中，故障診斷就成為關鍵性問題。應用人工智能理論與技術以及現(xiàn)代的信息技術開發(fā)出的各種故障系統(tǒng)將有助于電控燃油噴射系統(tǒng)故障診斷問題的解決。 1.3故障診斷技術的發(fā)展趨勢 近年來，一些新的科學分支的出現(xiàn)和發(fā)展及其在設備故障診斷中的成功應用，為汽車故障診斷技術的發(fā)展開拓了新的途徑。由于汽車電子化的趨勢是從整體上來設計全車的控制系統(tǒng)，因此，現(xiàn)代故障診斷系統(tǒng)的技術正向著故障專家系統(tǒng)、人工智能故障診斷系統(tǒng)方面發(fā)展，開發(fā)要求是：具有在線更新自診斷功能、故障預測功能、自我保護功能，并且還可以實現(xiàn)在線信息資源的交流與共想。 1.4主要研究內容 （1）控制柜的設計：具有較強的演示功能，可以實現(xiàn)隨車故障診斷以及針對不同電子控制系統(tǒng)元件進行信號測試； （2）控制面板的設計：實現(xiàn)車輛控制信號測試； （3）發(fā)動機工作數(shù)據顯示：可以顯示發(fā)動機工作油壓以及進氣管真空變化。通過燈、儀表演示系統(tǒng)工作狀態(tài)。 （4）典型系統(tǒng)工作狀態(tài)演示：可以通過局部解剖切割的方法演示總成系統(tǒng)的工作狀態(tài)。 第2章 凱美瑞電子控制系統(tǒng)的應用 汽車電子化是現(xiàn)代汽車發(fā)展的重要標志，現(xiàn)代汽車電子控制技術的應用不僅提高了汽車的動力性、經濟性和安全性, 改善了行駛的穩(wěn)定性和舒適性, 推動了汽車工業(yè)的發(fā)展, 還為電子產品開拓了廣闊的市場, 從而推動了電子工業(yè)的發(fā)展。因此, 發(fā)展汽車電子控制新技術, 加快汽車電子化速度, 是振興和發(fā)展汽車工業(yè)的重要手段。 近年來，隨著電子技術、計算機技術和信息技術的應用，汽車電子控制技術得到了迅猛的發(fā)展，尤其在控制精度、控制范圍、智能化和網絡化等多方面有了較大突破。汽車電子控制技術已成為衡量現(xiàn)代汽車發(fā)展水平的重要標志。 　　汽車電子控制系統(tǒng)基本由傳感器、電子控制器（ECU）、驅動器和控制程序軟件等部分組成，與車上的機械系統(tǒng)配合使用（通常與動力系統(tǒng)、底盤系統(tǒng)和車身系統(tǒng)中的子系統(tǒng)融合），并利用電纜或無線電波互相傳輸訊息，即所謂的“機電整合”，如電子燃油噴射系統(tǒng)、制動防抱死控制系統(tǒng)、防滑控制系統(tǒng)、電子控制懸架系統(tǒng)、電子控制自動變速器、電子助力轉向等。汽車電子控制系統(tǒng)大體可分為四個部分：發(fā)動機電子控制系統(tǒng)，底盤綜合控制系統(tǒng)，車身電子安全系統(tǒng)，信息通訊系統(tǒng)。其中，前兩種系統(tǒng)與汽車的行駛性能有直接關系。 2.1 汽車電子技術的發(fā)展 世界汽車電子技術的發(fā)展過程在不同的資料介紹中略有不同，但按照時間順序大致可以分為以下三個階段： 第一階段 （1960～1975年）：20世紀60年代晶體管收音機、晶體管點火裝置的實用化揭開了電子化時代的序幕，主要產品有交流發(fā)電機、電子電壓調節(jié)器、電子點火控制器等。1967年，德國BOSCH公司利用進氣支管絕對壓力信號和模擬計算機來控制發(fā)動機空燃比的D型燃油噴射系統(tǒng)裝配在汽車上，率先達到了當時美國加州的排放法規(guī)要求，開創(chuàng)了汽油機電子控制燃油噴射技術的新時代。 第二階段 （1975～1985年）：由于計算機技術的迅速發(fā)展，汽車進入了微機控制時代，汽車上廣泛應用集成電路和16位以下的微處理器。電子控制燃油噴射裝置的功能得到進一步的擴充，在三元催化轉化的系統(tǒng)中采用了氧傳感器，形成了閉環(huán)控制，顯著降低了污染。有的還采用了發(fā)動機整體控制系統(tǒng)，出現(xiàn)了無分電器的微機控制點火系統(tǒng)。其主要特點是發(fā)展專用的控制系統(tǒng)，主要產品有電子燃油噴射系統(tǒng)（EFI）、空燃比反饋控制系統(tǒng)、故障自診斷系統(tǒng)等。 第三階段 （1985年～現(xiàn)在）：高科技的迅速發(fā)展時期，汽車電子產品的研制開發(fā)競爭十分激烈，主要側重于汽車性能的進一步提高、各種功能的進一步完善及減少汽車的質量，開始使用32位微處理器。主要產品有故障自診斷系統(tǒng)、信息顯示系統(tǒng)、數(shù)字式油壓表、驅動防滑系統(tǒng)等。 2.2 現(xiàn)代汽車電子技術的應用 汽車電子技術的應用主要體現(xiàn)在車用微型計算機的推廣使用上。雖然汽車微機控制系統(tǒng)的應用范圍很廣, 但是技術比較成熟且應用很普遍的還是發(fā)動機控制系統(tǒng)。 2.2.1發(fā)動機功率和排放的閉環(huán)控制系統(tǒng) 電子點火正時：電子點火正時是利用專用微機或大規(guī)模芯片實行對點火時刻的最佳控制, 它的關鍵部件是高精度曲軸位置傳感器、負荷傳感器、排氣含氧量傳感器、爆然傳感器、進排氣溫度傳感器、冷卻水溫度傳感器等。 電子控制燃油供給系統(tǒng)。目前使用最普遍的是電子汽油噴射系統(tǒng), 其次是電子式化油器和柴油發(fā)動機的電子控制等。它們的關鍵部件除與電子點火正時系統(tǒng)相同外, 還包括進氣流量傳感器、燃油泵和噴油嘴。電子技術在發(fā)動機上的應用往往是綜合性的, 這樣才易于降低成本, 提高性能。如日本日產汽車公司生產的ECCS系統(tǒng)就同時具有點火正時、汽油噴射、廢氣再循環(huán)、怠速控制系統(tǒng)及故障診斷等多種功能。 2.2.2 汽油機電子綜合控制系統(tǒng) 汽油機電子控制裝置除完成一般的電子控制汽油噴射裝置的起動噴油量控制、伺服噴油量控制、暖車工況控制外, 還能實現(xiàn)空燃比反饋控制、點火控制、排氣再循環(huán)控制和二次空氣供給控制、怠速控制等。此外, 新型汽油機電子控制裝置還裝有自適應控制, 智能控制及故障自診斷操作等。汽油機電子綜合控制已將發(fā)動機的工作控制在最佳的運行狀態(tài)。 此外，電子技術還應用于柴油機綜合控制系統(tǒng)、汽車動力轉向系統(tǒng)、行駛系、主動懸架、通訊導航、娛樂和乘坐舒適性等方面。 2.3汽車電子技術的發(fā)展趨勢 當前，汽車電子技術進入了優(yōu)化人- 車- 環(huán)境的融化關系的階段，它向著超微型磁體、超高效電機以及集成電路的微型化方向發(fā)展，并為汽車上集中控制提供了基礎（如制動、轉向和懸架的集中控制以及發(fā)動機和變速器的集中控制）。未來汽車電子技術的突破口可能會在以下幾個方面： （1）傳感器技術：汽車電子化越發(fā)達，自動化程度越高，對傳感器依賴性就越大，它是促進汽車高檔化、電子化、自動化發(fā)展的關鍵技術之一，所以，國內外都將車用傳感器技術列為重點。其發(fā)展趨勢是：多功能化、集成化、智能化、微型化，它不僅要能提供用于模擬和處理的信號，而且還能對信號做放大和處理。同時，還具有結構緊湊、安裝方便、抗干擾能力強等優(yōu)點。 （2）微處理技術：微機是整個系統(tǒng)的核心，負責指揮其他設備工作。目前汽車上用的微機以通用單片機和高抗干擾及耐振的汽車專用微機為主，但速度和精度要求不如計算用微機高。現(xiàn)在，車用微機正從8位、16位發(fā)展到32位，有670萬個晶體管, 448k字節(jié)的片上快閃內存和8個片上外圍設備,可同時管理發(fā)動機和變速控制系。 （3）現(xiàn)場總線技術：現(xiàn)場總線是指安裝在制造或過程區(qū)域的現(xiàn)場裝置與控制室的自動控制裝置之間數(shù)字式、串行、多點通信的數(shù)據總線。由于CPU傳感器和執(zhí)行系統(tǒng)的增多,汽車系統(tǒng)中的導線數(shù)將會達到千根以上,許多汽車的線束質量和線束直徑已分別達到40Kg和12Km。由于線束太多，按傳統(tǒng)的連線方式嚴重影響汽車部件的設計、布局、和制造，易使故障增多且很難診斷出故障所在，反過來就制約了控制技術在汽車中的應用。在這種情況下，將計算機網絡設計中的多路復用通信技術應用到汽車中，則可促成對汽車性能的精確、高速控制，并可減少配線。目前, 由德國BOSCH公司推出的CAN現(xiàn)場控制總線正逐漸在被歐洲汽車商使用。在我國，由于這方面的技術研究比較晚，所以發(fā)展比較慢，但已經有很多汽車廠家和相關科研單位及高校都在做這方面的技術研究，并取得了一定的成果。 （4）智能汽車及智能交通系統(tǒng)的研究和應用：汽車智能化相關的技術問題已受到制造商們的高度重視。其主要技術中“自動駕駛儀”的構想必將依賴于電子技術的實現(xiàn)。智能交通系統(tǒng)的開發(fā)將與電子、衛(wèi)星定位等多個交叉學科相結合，能根據駕駛員的目標資料，向駕駛員提供距離最短而且能繞開車輛密度相對集中處的最佳行駛路線。它裝有電子地圖，可以顯示出前方道路，并采用衛(wèi)星導航。從全球衛(wèi)星獲取沿途天氣、車流量、交通事故、交通堵塞等各種情況，自動篩選出最佳行車路線。 此外，還有軟件新技術、多通道傳輸技術、數(shù)據傳輸載體方面的電子新技術將在汽車上得到應用。當今社會，隨著能源問題的日益突出和對安全要求的不斷提高，未來汽車設計的主要問題仍將是環(huán)保節(jié)能和安全。電子技術的快速發(fā)展為汽車向智能化、網絡化、多媒體的方向發(fā)展創(chuàng)造了條件。可以預見，未來汽車將不再僅僅是個代步工具，它同時具備了交通、娛樂、辦公和通信的多種功能。汽車的電子化使汽車工業(yè)步入了數(shù)字化時代。 隨著集成控制技術、計算機技術和網絡技術的發(fā)展，汽車電子技術已明顯向集成化、智能化和網絡化三個主要方向發(fā)展。 （1）集成化 近年來嵌入式系統(tǒng)、局域網控制和數(shù)據總線技術的成熟，使汽車電子控制系統(tǒng)的集成成為汽車技術發(fā)展的必然趨勢。將發(fā)動機管理系統(tǒng)和自動變速器控制系統(tǒng)，集成為動力傳動系統(tǒng)的綜合控制；將制動防抱死控制系統(tǒng)、牽引力控制系統(tǒng)和驅動防滑控制系統(tǒng)綜合在一起進行制動控制；通過中央底盤控制器，將制動、懸架、轉向、動力傳動等控制系統(tǒng)通過總線進行連接，控制器通過復雜的控制運算，對各子系統(tǒng)進行協(xié)調，將車輛行駛性能控制到最佳水平，形成一體化底盤控制系統(tǒng)。 （2）智能化 智能化傳感技術和計算機技術的發(fā)展，加快了汽車的智能化進程。汽車智能化相關的技術問題已受到汽車制造商的高度重視。其主要技術中“自動駕駛儀”的構想必將依賴于電子技術實現(xiàn)。智能交通系統(tǒng)（ITS）的開發(fā)將與電子、衛(wèi)星定位等多個交叉學科相結合，它能根據駕駛員提供的目標資料，向駕駛員提供距離最短而且能繞開車輛密度相對集中處的最佳行駛路線。它裝有電子地圖，可以顯示出前方道路、并采用衛(wèi)星導航。從全球定位衛(wèi)星獲取沿途天氣、車流量、交通事故、交通堵塞等各種情況，自動篩選出最佳行車路線。 （3）網絡化 隨著電控器件在汽車上越來越多的應用，車載電子設備間的數(shù)據通信變得越來越重要。以分布式控制系統(tǒng)為基礎構造汽車車載電子網絡系統(tǒng)是十分必要的。大量數(shù)據的快速交換、高可靠性及低成本是對汽車電子網絡系統(tǒng)的要求。在該系統(tǒng)中，各子處理機獨立運行，控制改善汽車某一方面的性能，同時在其它處理機需要時提供數(shù)據服務。主處理機收集整理各子處理機的數(shù)據，并生成車況顯示。 綜上所述，當汽車大量采用電子元件及其計算機控制技術后，其產品本身的質量、安全性、排放性和舒適性得到了提高。同時，當汽車出現(xiàn)故障時，也毫無疑問地帶來了故障診斷復雜化等新問題，給汽車故障診斷和維修工作帶來了越來越多的困難，對汽車維修技術人員的要求越來越高。這就對汽車的現(xiàn)代化保養(yǎng)與快速檢測、診斷、維修提出了新的課題題。 2.4 本章小結 本章簡要地介紹了汽車電子技術的發(fā)展歷程及以后的發(fā)展趨勢，其中主要是對于發(fā)動機控制方面，這對于本設計有宏觀的指導意義，有助明確實驗臺設計的目的和確定系統(tǒng)最終要達到的功能要求。 第3章 教學控制柜控制柜設計 3.1系統(tǒng)的原理 以豐田凱美瑞轎車為基礎, 在保持原車基本功能不變的前提下, 對汽車車身及其相關部件進行剖析, 以展示內部結構。安裝對外輸出插座, 并制作可移動“教學控制柜”, 通過航空插頭與車內插座相連后, 即可進行工況檢測與故障設置, 此時可對學生進行凱美瑞轎車維修檢測技術和判斷排除汽車故障的訓練和教學。在教學控制柜與汽車本身脫開時, 教具車仍保持原車的行駛功能狀態(tài)。學生通過教具車的演示和動手操作, 掌握工況信息的采集和控制, 以及進行故障診斷分析及排除的教學和考核, 從而提高學生對豐田汽車的實際動手能力, 大大豐富汽車專業(yè)教學內容?！? 該系統(tǒng)是一種硬件在線實時技術，通過外設從而模擬整個系統(tǒng)的運行狀態(tài)。應用開關仿真研究汽車發(fā)動機電子控制系統(tǒng)能大大加快產品設計速度，降低成本。本文的目的就是驗證發(fā)動機電子控制控制用的邏輯、算法以及確定各種控制參數(shù)，模擬發(fā)動機外部物理環(huán)境來調試、檢測發(fā)動機性能。 3.1.1發(fā)動機控制柜的工作流程一般如下 用戶在進行實物仿真系統(tǒng)時，對其外部總體設計，對其控制面板、顯示模塊，外部插頭、航空接頭及對其內部電路布線設計。對其要求布局合理，演示直觀，最后確定模型。 3.1.2基本組成與原理 發(fā)動機控制柜由箱體、插頭面板、開關面板、顯示面板、航空接頭及支架組成，通過在其內部配置ECU及合理的布線，實現(xiàn)對控制系統(tǒng)信號測試分析 （1）ECU ECU是實時仿真系統(tǒng)的核心部分，它運行實體對象和仿真環(huán)境的模型和程序。一般來說，采用層次化、模塊化的建模法，將模塊化程序劃分為不同的速率塊，在仿真計算機中按速率塊實時調度運行。 （2）物理效應設備 物理效應設備的作用是模擬復現(xiàn)真實世間的物理環(huán)境，形成仿真環(huán)境或成為虛擬環(huán)境。物理效應設備實現(xiàn)的技術途徑多種多樣。 （3）接口設備 仿真計算機輸出的驅動信號經變換后驅動相應的物理效應設備。接口設備同時將操作人員或實物系統(tǒng)的控制輸入信號到仿真計算機。實現(xiàn)半實物仿真。 3.2 電子控制燃油噴射 3.2.1電子控制燃油噴射的基本原理 由內燃機原理知，汽油和空氣必須按一定比例組成的混合氣進入氣缸后，才能容易點燃和完全燃燒。理論上完全燃燒一定量的汽油所需的空氣量，可以用化學當量比進行計算。按質量計，對汽油來說，空氣與汽油的比例為14.7：1。 一般用α表示過量空氣系數(shù)，即： α= α=1時稱為標準混合氣，α﹤1稱為濃混合氣，α﹥1稱為稀混合氣。 電子控制汽油噴射裝置（EFI），就是利用計算機準確地控制發(fā)動機所需的燃油量，保證發(fā)動機在各種工況下的混合氣的空燃比都在規(guī)定的范圍之內?？刂破骶C合各種不同傳感器送來的信息作出判斷，控制噴嘴以一定的壓力，正確、迅速地把燃油噴射到發(fā)動機進氣歧管里，與吸入的空氣混合后，進入發(fā)動機氣缸，同時配合電子控制點火在最佳時刻點燃可燃混合氣。圖3.1所示是電子控制燃油噴射系統(tǒng)的基本原理圖。 汽 油 泵 噴 油 嘴 壓力調節(jié)器 汽 油 箱 發(fā) 動 機 傳 感 器 控 制 器 圖3.1 電子控制汽油噴射的基本原理方框圖 3.2.2 電子控制燃油噴射系統(tǒng)的組成 電控汽油噴射系統(tǒng)主要由燃油供給系統(tǒng)、空氣供給系統(tǒng)、控制系統(tǒng)組成。 1、燃油供給系統(tǒng) 燃油供給系統(tǒng)的作用是將燃油從油箱中吸出，經過加壓濾清后由噴嘴向發(fā)動機缸體中噴射。主要由汽油箱、汽油濾清器、電動汽油泵、壓力調節(jié)器、電磁噴油器等組成。 汽油在電動汽油泵的壓力作用下從油箱中泵出，再經濾清器除去氧化鐵、粉塵等固體夾雜物后由燃油管輸送到壓力調節(jié)器調節(jié)油壓，使燃油壓力始終高于進氣管壓力約0.3Mpa,然后經汽油分配管送給各缸電磁噴油器，電磁噴油器根據發(fā)動機控制單元的指令將汽油適時地噴入進氣管中。 2、空氣供給系統(tǒng) 空氣供給系統(tǒng)的任務是按發(fā)動機各工況的需要，適時地提供足夠的空氣，并測量進入氣缸的空氣量?？諝饬渴怯呻娍貑卧ㄟ^進氣壓力傳感器測出的壓力和發(fā)動機轉速傳感器測出的曲軸轉速計算求得。它主要由空氣濾清器、空氣流量計、節(jié)氣門控制單元、進氣歧管等組成。 發(fā)動機從外界吸入的空氣，經空氣濾清器除去雜質后，再由節(jié)氣門根據相關工況對其進氣量進行控制，將足夠的空氣量通過進氣歧管與燃油混合后或直接送入發(fā)動機。 3、控制系統(tǒng)的組成和控制原理 控制系統(tǒng)的功能是根據發(fā)動機工況和車輛運行狀況確定汽油的最佳噴射量和噴射時刻，使發(fā)動機即可獲得較大的動力，又可具備良好的經濟性，同時又能滿足排放的要求。該系統(tǒng)主要由ECU、傳感器和執(zhí)行器組成。基本結構如圖3.2所示。 傳感器 I/O CPU 存儲器 執(zhí)行器 模 擬 信 號 數(shù) 字 信 號 輸出回路 轉換器 輸入信號 輸入信號 ECU 圖3.2 控制系統(tǒng)基本結構 電子控制單元是電子控制系統(tǒng)的核心部件，它主要由輸入回路、A/D轉換器、微型計算機和輸出回路等四部分組成。其基本功能如下： (1)給傳感器提供基準電壓，將所需輸出的信息轉變成控制單元所能接受的信號； (2)接受傳感器或其他裝置輸入的各種信息； (3)進行存儲、計算、分析處理信息；存儲該車的特征參數(shù)；計算出輸出值；存儲運算中的數(shù)據；存儲故障信息； (4)運算分析。根據信息參數(shù)求出執(zhí)行命令數(shù)值，并將輸出信息與標準值比較； (5)輸出執(zhí)行命令，把弱信號變?yōu)閺姷膱?zhí)行命令； (6)自我修正、自我保護和自診斷功能； 微機利用數(shù)字控制，能在較短的時間內處理很多信號，且具有上述功能，能夠進行高精度的發(fā)動機控制。 進氣溫度傳感器：它是一個負溫度系數(shù)電阻，即溫度升高阻值下降。它安裝于進氣管道上，是檢測發(fā)動機吸入空氣的溫度的傳感器。由于吸入空氣溫度的變化會引起空氣密度發(fā)生變化，因此需要進行燃油噴射量修正。將進氣溫度轉變成電信號，送給控制單元，用于各種控制功能的修正。如果該信號中斷，控制單元將啟用一個替代值，但不能準確感知進氣溫度，會導致熱啟動困難，排放升高等故障。 冷卻水溫傳感器也是一個負溫度系數(shù)電阻，它安裝在發(fā)動機節(jié)溫器處，直接與發(fā)動機冷卻水接觸。溫度越低阻值越大，并將冷卻液溫度的高低，轉變成電信號，輸出給電控單元，從而控制供油加濃量、點火正時和怠速轉速。該信號是一個較重要的修正信號，如果該信號中斷，控制單元將啟用一個替代值，但不能準確感知冷卻水溫度，將會導致發(fā)動機冷熱啟動困難、油耗增加、怠速自適應差、排放升高等故障。 空氣流量計：空氣流量計安裝在空氣濾清器和節(jié)氣門體之間，用來精確地測定吸入發(fā)動機中的空氣量的多少，作為決定基本噴油量的參數(shù)，確保發(fā)動機在各種工況下都能獲得最佳的空燃比。根據測量原理不同，可分為葉片式、卡門渦流式、熱線式和熱膜式等幾種。當它出現(xiàn)故障時，可能導致發(fā)動機功率下降、運轉不穩(wěn)、油耗增加等故障。 節(jié)氣門位置傳感器：節(jié)氣門位置傳感器安裝在節(jié)氣門體上，是檢測節(jié)氣門開度的傳感器，有線性輸出型和開關量輸出型兩種形式。它把節(jié)氣門打開的角度轉換成電壓信號送到ECU，在節(jié)氣門不同開度下進行油量控制，怠速觸點信號用于斷油控制和點火提前角的修正。 氧傳感器：氧傳感器安裝在三元轉化器前面和排氣支管或排器管內，用來檢測排氣中的氧含量，以確定實際空燃比與理論空燃比相比是稀還是濃，并向ECU反饋相應的電壓信號，ECU根據此信號，控制噴油量的增加或減少，從而實現(xiàn)空燃比反饋控制。癢傳感器有氧化鋯和氧化鈦兩種，當它出現(xiàn)故障時，發(fā)動機的排放會增加。 執(zhí)行器有主繼電器和短路繼電器，用來控制系統(tǒng)和燃油泵的電源。 3.3 點火系的組成及原理 現(xiàn)代汽車中的普遍使用了電子點火系統(tǒng)，使點火時間的控制精度和可靠性發(fā)生了巨大的變化。電子點火系統(tǒng)主要有三大部分組成：檢測發(fā)動機運行狀況的傳感器；處理信號并發(fā)出工作指令的ECU；執(zhí)行ECU指令的執(zhí)行器，包括點火器、點火線圈、分電器和火花塞等等。 發(fā)動機工作期間，各種傳感器分別將每瞬間發(fā)動機曲軸位置和轉速、負荷（進氣歧管壓力）以及冷卻水溫度等工況信號輸入ECU中。CPU根據轉速和負荷信號，在存儲器ROM中檢查到與發(fā)動機所處工況下對應的最佳基本點火提前角和初級線圈通電時間（閉合角），并根據冷卻水溫度等信號查出相應的點火提前角修正值。據此，由CPU計算出最佳的點火提前角，再根據曲軸轉角和曲軸位置傳感器判別出曲軸位置、轉角及第幾缸處于壓縮上止點，向點火器發(fā)送點火正時信號，按所需的通電時間，先控制功率三極管接通點火線圈電路，經一段最佳通電時間，使一次電流達到飽和后，再切斷初級線圈電路，在次極線圈中感應產生高壓電，直接送往相應的火花塞，點燃混合氣。 在點火控制系統(tǒng)中，采用爆震傳感器來檢測發(fā)動機有無爆燃現(xiàn)象，并將信號送入發(fā)動機電子控制單元，從而對點火提前角進行修正，實現(xiàn)對點火時刻的閉環(huán)控制，有效地抑制了發(fā)動機爆燃現(xiàn)象的發(fā)生。 3.4 故障診斷原理 電子控制系統(tǒng)正常工作時，ECU輸入、輸出信號的電平都是在規(guī)定的范圍內變動。當某信號一段時間內不變化或超出規(guī)定范圍時，故障自診斷系統(tǒng)就會判定為該信號的元件或電路出現(xiàn)故障，并把這一故障以代碼的形式存入內部存儲器，同時點亮儀表盤上的故障指示燈。 3.4.1傳感器的故障診斷 各種傳感器正常工作時，其輸入ECU的信號數(shù)值都是在一定范圍內變化的。 當某一傳感器電路出現(xiàn)超出規(guī)定的信號時，ECU就判定為該電路或傳感器信號發(fā)生故障。例如冷卻液溫度信號，當傳感器值異?；虿荒茏R別時，ECU就可判定冷卻液溫度傳感器出現(xiàn)故障。冷卻液溫度傳感器正常工作時，其輸出電壓值在0.1～4.8V之間變化；如果輸出電壓低于0.1V（相當于冷卻液溫度高于139℃）或高于4.8V（相當于冷卻液溫度低于-50℃），CEU檢測到電壓值超出規(guī)定范圍時，既判定為冷卻液溫度傳感器短路或斷路。 3.4.2 執(zhí)行器的故障診斷 ECU向執(zhí)行器發(fā)出指令信號，如果沒有來自執(zhí)行器的信號信息，則顯示執(zhí)行器故障。因此，在故障診斷時，常需要增加專用回路來監(jiān)測執(zhí)行器的工作信息。例如：當點火回路中的大功率晶體管不能正常工作時，點火器內的點火監(jiān)視器回路就不能把大功率晶體管正常工作信號輸送給控制發(fā)動機的ECU。如果ECU得不到點火器的監(jiān)控信號，就判定點火系發(fā)生故障。此時，ECU立即采取措施，使噴油器停止燃油噴射。 如果由于某種原因偶爾出現(xiàn)一次不正常信號，ECU并不會判定為故障。只有當不正常的信號持續(xù)一定時間或多次出現(xiàn)時，ECU才判定為故障。 3.4.3 線路故障診斷 故障信號的出現(xiàn)，不僅與傳感器或執(zhí)行器本身有關，還可能與出現(xiàn)故障的整個電路有關，而ECU在故障診斷系統(tǒng)判定故障時，只是提供了故障的性質和范圍，要最后確定故障的原因，還應進一步檢查配線、插頭、ECU和相關元件，才能準確地找到出現(xiàn)故障的具體位置，從而排除故障。 3.5 發(fā)動機控制柜的功能要求 為了實現(xiàn)方便教學以及汽車電腦檢測等目的，本系統(tǒng)的設計應滿足以下要求： （1）電子控制方面，利用單片機模擬各種傳感器信號取代傳感器所反饋的信號來控制實驗臺中執(zhí)行機構的工作。 （2）可以模擬發(fā)動機電控燃油噴射、電子點火，以滿足教學實驗的要求。 （3）系統(tǒng)要設置一塊轉接板，通過轉接板可以與同一車系不同車型的電腦連接，從而檢測汽車電腦工作是否正常。 （4）系統(tǒng)應有一個故障診斷端子，通過與發(fā)動機故障分析儀連接，可以測出各傳感器信號數(shù)據流，而且可以讀取ECU故障碼，從而排除故障。 3.6發(fā)動機控制柜的工作原理及過程 在系統(tǒng)使用前，先將從單片機芯片輸出的傳感器模擬信號輸出端子與跳線接口的輸入端接好，再把所要檢測的汽車電腦的輸入口與轉接板上相應的輸出口相接。啟動電源，根據需要來操作不同的功能開關就可以實現(xiàn)不同的功能。達到實驗教學或檢測汽車電腦工作情況的要求。 （1）模擬發(fā)動機電控燃油噴射、電子點火，以滿足教學實驗的要求。 當半實物仿真系統(tǒng)作為教學演示使用時，應該把一個標準的、控制精確的汽車電腦接入系統(tǒng)。它的輸入端和輸出端分別與轉接板和執(zhí)行器相連。然后接通電源，通過操作面板上的功能開關控制執(zhí)行器的各工況下的工作。 接通電源前，把操作面板上的各控制開關置于空擋位置。當接通電源時，實驗臺控制系統(tǒng)自動復位，程序進行初始化，此時，操作面板上轉速顯示數(shù)碼管顯示轉速為800r/min，即怠速工況下的轉速。同時，在系統(tǒng)的演示功能區(qū)里，噴油器噴油和火花塞開始演示。當把操作面板上轉速控制開關置于增擋位置時，數(shù)碼管顯示的轉速會每隔2秒鐘會自動增加50轉，而噴油器和火花塞的工作速度會隨著轉速的增加逐漸加快，當數(shù)碼管上顯示轉速為3500r/min——本實驗臺設計的最高轉速時，轉速便不再增加。相應地，執(zhí)行器也對應于最高轉速工作；相反，當置轉速控制開關于減擋位置時，數(shù)碼管顯示的轉速會每隔2秒鐘會自動減少50轉，噴油器和火花塞的工作速度會隨著轉速的減少逐漸減緩，當數(shù)碼管上顯示轉速為600r/min——本實驗臺設計的最低轉速時，轉速便不再減少。相應地，執(zhí)行器也對應于最低轉速工作。在轉速增加或減少的過程中，如果把轉速控制開關置于空擋位置時，那么實驗臺將會在當前轉速工況下工作。如果按下操作面板上轉速復位鍵時，實驗臺執(zhí)行器就回到怠速工況，隨后再根據開關的狀態(tài)繼續(xù)工作。同樣，在操作面板上還有進氣溫度控制開關和水溫控制開關，當它們工作時，執(zhí)行機構將會對應于不同的進氣溫度和水溫進行不同工況下的工作。 執(zhí)行器在工作時，可以用專用儀器接在故障診斷端子上讀取各信號數(shù)據流，對汽車電腦的工作進行分析，從而就可以對汽車電子控制系統(tǒng)進行更深入的研究。 3.7本章小結 本章主要闡述發(fā)動機電子控制燃油噴射和點火系故障診斷實驗臺的基本原理，明細的講解了車用主要傳感器工作原理和控制過程。從理論上來分析故障發(fā)生的位置和機理，提出了實驗臺的功能要求，對以后設計任務的切實開展有明確的指導作用。 第4章 凱美瑞轎車的教學改裝設計 4.1 總體方案的確定 以豐田凱美瑞轎車為基礎, 在保持原車基本功能不變的前提下, 對汽車車身及其相關部件進行剖析, 以展示內部結構。安裝對外輸出插座, 并制作可移動“教學控制柜”, 通過航空插頭與車內插座相連后, 即可進行工況檢測與故障設置, 此時可對學生進行凱美瑞轎車維修檢測技術和判斷排除汽車故障的訓練和教學。在教學控制柜與汽車本身脫開時, 教具車仍保持原車的行駛功能狀態(tài)。學生通過教具車的演示和動手操作, 掌握工況信息的采集和控制, 以及進行故障診斷分析及排除的教學和考核, 從而提高學生對豐田汽車的實際動手能力, 大大豐富汽車專業(yè)教學內容。 4.1.1 凱美瑞轎車特點與改裝計劃 1、凱美瑞轎車的特點 (1) 潤滑系統(tǒng) 汽缸蓋裝有VVT-i 控制器和凸輪軸正時機油控制閥, 控制潤滑系統(tǒng)的工作過程。 (2) 采用VVT-i 智能可變氣門正時系統(tǒng)根據發(fā)動機轉速、進氣量、節(jié)氣門位置和水溫傳感器信號、發(fā)動機電腦計算出各個行駛條件下的最佳氣門正時、控制凸輪軸正時油壓控制閥動作, 使進氣凸輪軸在400 范圍內保持最佳氣門正時, 提高了燃油經濟性和發(fā)動機性能, 實現(xiàn)在所有速度范圍內提高扭矩和燃油經濟性, 減少廢氣排放量。VVT-i 控制器裝在進氣凸輪軸前端, 由與進氣凸輪軸耦合的葉片和從動正時鏈的殼體組成,在進氣凸輪軸上的提前或滯后油路傳遞機油壓力, 使VVT-i 控制器葉片沿圓周方向旋轉, 根據發(fā)動機電腦的提前、滯后或保持信號, 凸輪軸正時機油控制閥選擇至VVT-i 控制器的通路。 (3) 燃油系統(tǒng) 燃油系統(tǒng)采用了無回油系統(tǒng), 以減少燃油蒸氣的排放, 采用燃油切斷控制, 在安全氣囊展開時, 燃油泵停止工作, 以提高安全性。 (4) 點火系統(tǒng)采用了DIS 直接點火裝置DIS 直接點火裝置的每個汽缸有一個帶點火器的點火線圈與火花塞直接接觸, 以簡化系統(tǒng)和提高點火效率。 (5) 發(fā)動機電控系統(tǒng) 采用L 型EFI 電控形式, 包括ESA 電子點火提前控制、怠速控制、VVT-i 智能可變氣門正時控制、燃油泵控制、燃油蒸氣排放控制、空調功能控制、冷卻風扇控制、發(fā)動機停機控制、安全保護控制等。 2、教具車的改裝 豐田凱美瑞教具車包括教具車本體和教學控制柜兩大部分。也分為“保持原車行駛”和“進入檢測與排故程序”兩大狀態(tài)。在原型車線路基本不變的情況下, 在原車線束加設了相應線路, 并作了改動。 (1) 根據教學需要, 切割左側前車門, 展示車內的防撞桿和其它結構, 可以觀察電動窗升降機構的動作情況和中央門鎖的工作情況。 (2) 在發(fā)動機艙內, 加設3 個壓力表組和電磁閥工況顯示燈組。3 個壓力表分別是進氣歧管真空度表、發(fā)動機燃油壓力表和自動變速器油壓表, 分別對真空度、燃油壓力和變速器油壓進行監(jiān)測。5 個變速器電磁閥信號燈分別是: 換檔電磁閥S1、S2、鎖止電磁閥SL、壓力調節(jié)電磁閥SLT 和計時電磁閥ST, 分別對他們的運行工況進行監(jiān)測。 圖4.1 發(fā)動機機艙壓力表 (3) 空調高、低壓壓力表組, 安裝在發(fā)動機艙最前部, 對空調的高、低壓進行監(jiān)測。 (4) 在駕駛室副駕駛座下面, 安裝四個航空插座, 車內所有改制線路均通到航空插座上,ABCD 四個航空插座為: A、B 為發(fā)動機教學控制; C 是自動變速器和ABS 教學控制; D 為空調與車身電氣教學控制。平時, 四個插座上面安裝短接端蓋, 此時教學車保持原車全部功能, 擰下短接端蓋, 將4 根電纜和教學控制柜相連, 此時即進入檢測與排故狀態(tài)。 圖4.2 ABCD4個航空接頭插座 3、增設教學電子控制柜 教學電子控制機柜是一個可移動的控制機柜, 正面上半部分是檢測面板, 下半部分是一個儲物箱, 檢測面板上方有4 個數(shù)字式電表分別顯示空氣流量計VG、進氣溫度傳感器THA、水溫傳感器THW 和節(jié)氣門位置傳感器VTA, 可實際測量空氣流量、氣溫、水溫和節(jié)氣門位置的電壓反饋信號, 并通過4 個模擬故障設置開關可產生上述4 個傳感器模擬信號, 用以取代4 個傳感器輸出信號, 以觀察不同的輸出信號對發(fā)動機工作的影響和設置傳感器信號誤差故障。 4個數(shù)字式電表下面分別是發(fā)動機部分, 自動變速器部分和ABS、空調和車身電氣部分的檢測插孔, 這些檢測插孔有些是從汽車電腦端引出來的, 也有的是從傳感器、執(zhí)行器和其它元件上引出來的, 在這些插孔上測量與在車上各元件端測量一樣, 故可用萬用表和示波器測得汽車運行時的各個動態(tài)數(shù)據, 可觀察各傳感器的輸出波形變化, 以加深對汽車各組成部件工作原理工作過程的了解, 并可進一步根據測得的數(shù)據來分析判斷汽車的運行工況和故障原因及故障存在的部位。 圖4.3控制柜4個數(shù)字式電表 轎車仿真系統(tǒng)的研究教學電子控制機柜分別設置了發(fā)動機、自動變速器和ABS、汽車空調和車身電氣的等故障開關共百余個, 按下一個開關, 就會在教具車的相應部位產生一個故障。故障設置開關下方是A、B、C、D 四個航空插座, 與車內4 個航空插座相對應。通過4 根電纜, 使得控制機柜與教具車連成一體, 教具車即進入檢測故障設置狀態(tài)。 5、線路改造與連接 (1) 將A、B、C、D 四個短接插頭對應插入教具車副駕駛座下的A、B、C、D 四個航空插座, 此時, 教具車保持原車的全部行駛功能。 (2) 教具車點火開關置于“OFF”, 從教具車航空插座上擰下短接電纜插頭, 從教學控制機柜儲物箱內取出A、B、C、D 四根短接電纜。將短接電纜插頭對應連接教具車A、B、C、D 和教學控制機柜A、B、C、D 四個航空插座, 連接可靠并擰緊鎖住。 (3) 將教具車點火發(fā)動后, 教學控制機柜4個數(shù)字電子表即顯示空氣流量計、節(jié)氣門位置傳感器、發(fā)動機進氣溫度傳感器和水溫傳感器的動態(tài)反饋信號。在各檢測孔用萬用表和示波器可測得各元件數(shù)據和波形。打開發(fā)動機機艙蓋, 可觀察各儀表顯示的油壓、真空度和空調壓力信號, 將電腦診斷儀插入教具車診斷座, 可讀得汽車運行動態(tài)數(shù)據流。 (4) 操縱車窗門鎖開關, 可從剖切部位觀察電動門窗機構和中央門鎖的動作過程。 (5) 打開教學控制柜后蓋, 即露出故障設置開關?？煞謩e設置發(fā)動機、自動變速器和ABS、汽車空調和車身電氣部分的故障, 按下開關即可設置一個故障。當開關撥到模擬位置時, 此時真實傳感器信號被切斷, 轉動相應傳感器顯示數(shù)字電子表下的旋扭即可將模擬的傳感器信號輸入到發(fā)動機電腦, 產生相應的故障現(xiàn)象或電腦進入安全保護狀態(tài)。 5、開發(fā)的實驗項目 通過使用加設在發(fā)動機艙內的真空表壓力,再配合發(fā)動機轉速表及示波器, 可以同時將真空度、發(fā)動機轉速、噴油脈寬這三組數(shù)據流形象直觀地展現(xiàn)給學生, 可以使學生明白發(fā)動機燃油的噴射控制工作過程, 如單次噴油時間及噴油頻率的區(qū)別; 轉速不發(fā)生改變, 真空度就不會改變,單次噴油時間就不會發(fā)生改變, 即無論轉速是在怠速、2000 RPM、3000 RPM,只要發(fā)動機轉速固定, 真空度就會變化, 則單次噴油時間不會改變。這樣, 學生明白了發(fā)動機燃油的噴射控制工作過程和噴油時間的關系。 4.1.2 控制柜總體結構的設計 按照該控制柜的功能要求可以知道，該控制柜上需安裝的主要硬件設備有PC機及其顯示器、噴油裝置、點火裝置、系統(tǒng)電源、汽車ECU、控制面板等其他附屬件。其中控制面板上安裝診斷端子、各種傳感器等。 控制柜的結構尺寸主要由點火和噴油裝置、PC機和顯示器、油箱之間的相對位置決定?？紤]到在教學實驗或汽車維修過程中學生或維修人員大都采用站立的姿勢操作故障診斷實驗臺，且為增強實驗臺的實用性，操作方便、易于觀察，將控制柜設計成三維一體結構。 4.2 控制柜的制作 4.2.1 控制面板的制作 1、材料的選擇 控制柜有一塊控制面板，用來顯示和操作。為了與柜更好的連接，選擇與臺架一樣的材料即45號薄鋼板。 2、尺寸的確定 為了使控制柜整體布局合理、美觀，所以使控制板的長度以框架的長度保持一致，同時又考慮到安裝在控制板上的各組件的大小及尺寸和方便操作員的實際操作，操作面板的高度要適當。 3、控制面板的布置 考慮到控制板上的布局美觀和線束的簡潔和縮短線束的距離，因此我們按照接線方式和連接形式來確定各組件的安裝位置。在操作板上左側是顯示器，右側及下 圖4.1 控制柜主視圖 圖4.2 控制柜左視圖 4.2.2組件的安裝 1、在上面我們已經將各組件的位置確定了，并且使各組件間保持了一定的間隙，先將各組件在控制板上的位置用鉛筆畫出他們具體的位置，之后，在畫出的組件的位置上用做出是組件固定在控制板上的螺紋孔。然后把各個器件依次用螺栓固定在面板上。 2、把面板組放在臺架上，用螺栓固定。 3、連接線路和管路。 4.2.3 控制柜的整體合理性 控制柜的整體合理性：在實驗臺各部安裝完了后，由于控制板上各組件的連接造成了控制柜內線路的混亂，為了避免實驗時線路損壞和控制柜布線的合理性，將控制柜內的線路按其分布捆成線束，以線束的方式固定，這樣就避免了控制柜內線路的混亂，使控制柜總體布局合理。同時為了使控制柜整體看起來美觀，將控制柜框架刷上油漆，就使控制柜整體看起來整齊美觀了。因為，控制板我們選用的是膠合板因此就不可避免的存在邊緣的不整齊和毛邊，為了使控制板美觀，將控制面板半邊用裝飾條包上，這樣就使控制板看起來美觀了。 4.3 硬件的選擇與安裝 4.3.1 控制柜主要部件的選擇 1、微機的選擇：本實驗臺主要功能是進行點火和噴油的教學演示和故障診斷，通過微機系統(tǒng)輸出相關的診斷結果。因此，對微機的系統(tǒng)配置要求不高，一般的個人電腦都能滿足要求。 2、LED顯示器：該顯示器主要用來顯示轉速的變化，普通的8位就可以； 3、電位器：控制精度要求達到0.1V； 4、電源：要求電壓穩(wěn)定，抗干擾能力強。 4.3.2 控制柜主要電路圖 1、ABS電路分布圖 圖4.3 ABS電路分布圖 2、發(fā)動機控制電路圖 圖4.4 發(fā)動機控制電路圖 3、自動變速器電路分布圖 圖4.5 自動變速器電路分布圖 4.5本章小結 故障診斷控制柜的設計是該設計的主體部分，詳細闡述了其總體方案的確定，對，相關重要電器元件的選擇，控制面板的布置。 結 論 以豐田凱美瑞轎車為基礎, 在保持原車基本功能不變的前提下, 對汽車車身及其相關部件進行剖析, 以展示內部結構。安裝對外輸出插座, 并制作可移動“教學控制柜”, 通過航空插頭與車內插座相連后, 即可進行工況檢測與故障設置, 此時可對進行凱美瑞轎車維修檢測技術和判斷排除汽車故障的訓練和教學。在教學控制柜與汽車本身脫開時, 教具車仍保持原車的行駛功能狀態(tài)。通過教具車的演示和動手操作, 掌握工況信息的采集和控制, 以及進行故障診斷分析及排除的教學和考核。 參考文獻 [1] 趙英勛，劉明主編．汽車檢測與診斷技術[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2006． [2] 張廣輝，張宏坤主編．汽車故障診斷技術[M]．北京：高等教育出版社，2008． [3] 李涵武．汽車電器與電子技術[M]．哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學出版社，2009． [4] 張月相，荊永勤等編著．電控汽油噴射系統(tǒng)的原理與檢修[M]．黑龍江：黑龍江科學技術出版社，2006． [5] 付百學，孫仁云編著．汽車電器與電子技術[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2006． [6] 南金瑞，劉波瀾編著．汽車單片機及車載總線技術[M]．北京：北京理工大學出版社，2007． [7] 鮑際平．汽車電控系統(tǒng)故障診斷設備的發(fā)展動態(tài)[J]．北京汽車．2008，18（3）：7 －9． [8] 姜斯平，王軍．汽油機電子燃油噴射模擬演示系統(tǒng)[J]．交通與計算機．2009，13（8）：13－15． [9] 朱林彥，李君良．汽車發(fā)動機點火系統(tǒng)故障診斷儀研究[J]．太原理工大學學報，2009，34（6）：21－25. 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Microstructure and detachment mechanism of friction layers on the surface of brake shoes[J],2008. 致 謝 三個多月的畢業(yè)設計結束了，在這三個多月里，經過數(shù)次的嘗試和修改，在指導老師鮑宇的精心指導下，我的畢業(yè)設計順利完成了，在這次畢業(yè)設計中通過我對豐田凱美瑞轎車的教學改裝設計，不僅使我對汽車電子控制系統(tǒng)有了進一步了解，還使我對汽車控制技術有了進一步的學習，而且使我的理論專業(yè)知識得到了加強和鞏固，動手操作實踐能力也得到了提高，相信這在以后的工作中將對我會有很大的幫助，同時，也讓我體會了理論與實踐相結合的重要性。這次畢業(yè)設計的圓滿結束，特別要感謝我的指導教師鮑宇老師，還有幫助過我的所有老師，在我畢業(yè)設計的這段時間里，他們都給了我很大的幫助，才使我的畢業(yè)設計能順利地完成。通過這次畢業(yè)設計，感覺到我真的學到了很多的東西，使我在大學中學到的知識全部的貫穿起來，對所學知識的應用能力得到了進一步的提高。 再次感謝我的指導教師鮑宇老師和各位老師的指點和幫助！ 附錄 1. Welding on Engines with Electronic Controls Because the strength of the frame may decrease, some manufacturers do not recommend welding onto a chassis frame or rail. Consult the OEM of the equipment or your Caterpillar dealer regarding welding on a chassis frame or rail. Proper welding procedures are necessary in order to avoid damage to the engine’s ECM, sensors, and associated components. When possible, remove the component from the unit and then weld the component. If removal of the component is not possible, the following procedure must be Followed when you weld on a unit that is equipped with a Caterpillar Electronic Engine. The following procedure is considered to be the safest procedure to weld on a component. This procedure should provide a minimum risk of damage