《吉林省長市七年級(jí)語文下冊 20 武松打虎課件1 長版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省長市七年級(jí)語文下冊 20 武松打虎課件1 長版（35頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、武松打虎七年級(jí)下冊教學(xué)目標(biāo)1、按照自己喜歡的方式朗讀課文，讀讀記記文中出現(xiàn)的生字詞，并理解它們的意思。2、給課文劃分層次，說一說課文都寫了什么內(nèi)容。3、通過對課文的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為武松是一個(gè)怎樣的人？了解武松打虎的經(jīng)過和所表現(xiàn)出來的豪放倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的性格。教學(xué)重難點(diǎn) 水滸傳是我國第一部古典長篇白話小說，取材于北宋末年宋江起義的故事。 施耐庵，名子安（一說名耳），又名肇瑞，字彥端，號(hào)耐庵。 水滸傳以它杰出的藝術(shù)描寫手段，生動(dòng)形象地描述了中國封建社會(huì)中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程。 水滸傳的社會(huì)意義首先在于深刻揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽、統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官
2、逼民反”。 水滸傳在藝術(shù)上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能寫出復(fù)雜的性格內(nèi)容，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù)，同時(shí)隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩，同時(shí)又深深地扎根于生活的土壤之中。水滸傳不單以情節(jié)的生動(dòng)緊張取勝，還有較豐富真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫。小說在民間口語的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種通俗、簡練、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力的文學(xué)語言。與內(nèi)容相適應(yīng)，前70回連環(huán)套式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也獨(dú)具特色。廝 寅 氈 笠 綰 撮 腰胯 穹蒼 簌簌 光撻撻 嚇 唬 揪住 踉踉蹌蹌 酥軟 鮮血迸出 （zhn）（wn）（cu）（t）（l）(yn）(h) （ku）（qing) （s）（ji）（ling）（s）（bng）（s）篩酒 客官
3、如何 但凡 榜文 哨棒 請勿自誤 印信寅 霹靂 踉踉蹌蹌 酥軟卯 掀他不著 平生力氣酉 戌 亥 巳 快速閱讀全文，了解小說的結(jié)構(gòu)。小說可劃分為四部分：暢飲、上岡、打虎、下岡。各用幾段，各自表現(xiàn)了武松怎樣的性格？初讀感知 ：武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面。離縣城還遠(yuǎn)。正是晌午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見前面有一家酒店，門前挑著一面旗，上頭寫著五個(gè)字：“三碗不過岡”。武松來到景陽岡下一酒館喝酒。他一連喝了18碗酒。暢飲三碗不過岡從文中哪些地方可以看出武松喝了18碗酒？從這些地方你能看出武松是個(gè)什么樣的人？店小二勸他明天再走，他堅(jiān)持要晚上過岡。你別說這樣的話來嚇我。就有大蟲，我也不怕?！鄙蠈渌?/p>
4、趁著酒興，只管走上岡來。不到半里路，看見一座破爛的山神廟。走到廟前，看見廟門上貼著一張榜文，上面蓋著官府的印信。武松讀了才知道真的有虎。武松想從這里我們能看出武松是一個(gè)怎樣的人呢？見一塊光滑的大青石，武松把哨棒靠在一邊，躺下來想睡一覺。忽然起了一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過了，只聽見亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額蟲來。 說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了，接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。 原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般
5、都抓不著，勁先就泄了一半。說一說劃線的詞語你是怎么理解的？一撲一閃一掀一閃一剪一閃從課文和圖畫的內(nèi)容，我們可以看出武松是個(gè)怎樣的人？下岡 飲十八碗酒 上景陽岡 打死老虎 下景陽岡故事發(fā)生、發(fā)展順序武松打虎暢飲上岡打虎下岡酒量大飯量大，豪爽倔強(qiáng)爭強(qiáng)好勝，固執(zhí)無畏，愛面子機(jī)智靈敏，武藝高超，有勇有謀倍受歡迎，英雄好漢賞析精彩描寫，品味人物性格.討論 多數(shù)人在讀過該故事后，都認(rèn)為武松是個(gè)機(jī)智勇猛、英勇無畏的蓋世大俠。他武藝高超，“明知山有虎，偏向虎山行”，那種俠肝義膽值得世人敬佩。 然而也有人覺得此言并非完全正確，你覺得呢？還給你一個(gè)真實(shí)的“武松”1、武松打虎非有意行俠仗義，為民除害（請同學(xué)們在文中
6、找出相關(guān)的語句作為依據(jù)）2、愛面子、好逞能【例】武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待轉(zhuǎn)身再回酒店里來，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！?、有脾氣、會(huì)膽怯 上岡前的暴飲；知有虎時(shí)的踟躕； 遇虎時(shí)的冷汗；斗虎時(shí)的謹(jǐn)慎； 伏虎后的癱軟今人評(píng)說一個(gè)人一旦把自己當(dāng)成英雄，他對自己的要求就會(huì)比別人高；一個(gè)人如果特別好面子，有的時(shí)候這個(gè)面子就比性命還重要。鮑鵬山“我”眼中的武松有著可愛缺點(diǎn)的武藝高強(qiáng)的真漢子有著可愛缺點(diǎn)的武藝高強(qiáng)的真漢子 典例自測注意下列下劃線字詞，它們的意思可與現(xiàn)代漢語。你能說出它們句中的意思嗎？ 1、還有些貼錢與你 （ ）2、武松走了一直（ ）3、那里提得動(dòng)（）4、武松把那打大蟲的本事，再說了一遍（ ）拓展總結(jié) 武松確實(shí)是梁山泊上的一位好漢，而武松打虎的故事也成為千古的美談，在水滸傳中還有許多有趣的故事呢，像真假李逵、魯智深倒拔垂楊柳那蕩氣回腸的文字、栩栩如生的人物、波瀾壯闊的場景，一定會(huì)讓你心馳神往，回味無窮。有興趣地同學(xué)趕緊找來讀讀吧。真題演練給下列語句加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1、武松（ ）不聽店家勸告，（ ）要一個(gè)過景陽岡。2、（ ）使盡了力氣，（ ）手腳都酥軟了。3、（ ）再跳出一只大蟲來，武松（ ）斗不過了。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！
吉林省長市七年級(jí)語文下冊 20 武松打虎課件1 長版
