《四川省宜賓市南溪縣第五中學高三語文一輪復(fù)習 快練九課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓市南溪縣第五中學高三語文一輪復(fù)習 快練九課件（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 組合快練 考點組合 快練常練快練九1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()巴薩頭牌球星梅西，就對恩里克的_非常不滿，梅西甚至認為球隊到了換帥才能扭轉(zhuǎn)危局的時刻。那些年風雨一起，那些年_，那些年我混過也愛過，到最后各奔前程，我也曾經(jīng)憧憬過，后來沒結(jié)果。外交部發(fā)言人秦剛23日表示，日本領(lǐng)導人如果_，將使日本朝著危害亞洲、危害世界，甚至危害日本自身的危險方向越走越遠。 一、語言文字運用A.獨斷專行飛揚跋扈一意孤行B.飛揚跋扈 獨斷專行 一意孤行C.一意孤行 飛揚跋扈 獨斷專行D.一意孤行 獨斷專行 飛揚跋扈 解析答案解析解析獨斷專行：行事專斷，不考慮別人的意見。飛揚跋扈：驕橫放肆
2、。一意孤行：不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事。答案答案A2.下列各句中，沒有語病的一句是()A.“唯有除貪，才能安民心”越南國家主席張晉創(chuàng)接受越南通訊社采 訪時表示，越南反腐工作已經(jīng)取得一定成果，但這些成績?nèi)圆蛔阋酝耆?根除貪污腐敗與浪費現(xiàn)象的發(fā)生。B.窯洞、黃土高坡、高亢的信天游電視劇平凡的世界鏡頭中反復(fù) 出現(xiàn)的這一幕幕陜北農(nóng)村場景，令觀眾觸景生情。C.紅場閱兵式是紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，而這個紀念活動也成為國 際形勢的一個縮影。D.崇明的哥郁俊德回鄉(xiāng)時發(fā)現(xiàn)，他所在的豎新鎮(zhèn)仙橋村多了一堵“家訓 墻”，這堵墻引來游客、村民紛紛駐足觀看。 解析答案解析解析A項句式雜糅，將“的發(fā)生”刪除，或
3、將“根除”改為“杜絕”。B項不合邏輯，“信天游”不屬于“場景”。C項成分殘缺，“是”缺少賓語。 答案答案D3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是() 海南的黃花梨是極其名貴的木材，帶有“鬼臉”的更是其中的佼佼者。其實，所謂“鬼臉”就是黃花梨受到傷害之后留下的疤。_，_，_，_，_，_。形成了各種各樣惟妙惟肖的圖形，有的像動物，有的像植物，有的像人物這就是人們俗稱的“鬼臉”形象逼真，十分迷人海南常遭臺風襲擊，所以黃花梨不是被扭曲，就是被折彎，甚至被折斷形態(tài)各異，豐富多彩為了彌補傷害，受傷處的紋理發(fā)生了變化，長出了非正常的紋路A. B.C. D. 解析答案解析解析本段文字說的是“
4、鬼臉”黃花梨的形成原因。先說黃花梨受到的傷害；緊承中的“傷害”說受傷后造成的結(jié)果；是對結(jié)果的修飾，內(nèi)部有“形態(tài)”到“形象”的遞進關(guān)系；最后用總結(jié)。答案答案C4.下面是關(guān)于“原創(chuàng)力”的評論文章中的兩段文字。請根據(jù)上下文，補寫橫線處的內(nèi)容。要求：緊扣主題，語意連貫，表達明確，每處不超過15個字。 對于高校比美網(wǎng)站的創(chuàng)建者而言，初衷或許只是為了娛樂，而網(wǎng)站成功上線和備受追捧，似乎也足夠證明，_。這無疑破除了一些人對國外技術(shù)盲目地崇拜和迷信，也增加了自己的底氣和信心。 然而，_。原創(chuàng)力并非“別人能做，我也能做”的模仿性思維，而是“別人想不到，我做到了”的創(chuàng)造性思維。如今，無論是中國好聲音“移植”國外版
5、權(quán)，還是電視劇愛情公寓被批“抄襲美劇”，“師夷長技”幾乎已成國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)走向成功的“捷徑”。但必須看到，_，國內(nèi)高校比美網(wǎng)站所遭遇的種種問題，無不暴露出模仿性思維的先天缺陷與后勁不足。 答案答案答案(示例)至少在技術(shù)上，我們并不比別人差我們的差距也恰恰在這里這種“捷徑”并非長久之計 5.假如你是某大學校園電視頻道的工作人員，想要在第一時間以滾動字幕的方式向同學們通報下面材料中所包含的信息(因技術(shù)條件所限，字幕只能使用漢字，且不超過20個字)，那么，字幕內(nèi)容應(yīng)怎樣擬？ 為了豐富群眾春節(jié)期間的生活，充分利用淡季旅游資源，人民公園推出吸引游客的一系列措施，其中包括春節(jié)期間(大年初一到元宵節(jié))在校大學生持學生證購票游人民公園，票價在原來的基礎(chǔ)上優(yōu)惠60%。 答案答案(示例)初一至十五持學生證游人民公園票價四折。答案6.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)詩經(jīng)氓中，女主人公推遲婚期的原因是“_，_”。(2)屈原在離騷中表白自己堅持真理，且為之蹈死而不悔的兩句是“_，_”。(3)孔子的思想核心“仁”可用“忠”“恕”二字來概括，其中“恕”可用論語中孔子回答子貢的“有一言而可終身行之者乎？”的“_，_”二句來詮釋。匪我愆期 子無良媒亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔己所不欲 勿施于人答案二、名句名篇默寫
四川省宜賓市南溪縣第五中學高三語文一輪復(fù)習 快練九課件
