高考化學(xué)大二輪復(fù)習(xí) 選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練 10 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)課件

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1、題型十化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)-2-一二三四五 一、常見化學(xué)儀器使用方法及實(shí)驗(yàn)安全 例1在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作時(shí),其操作或記錄的數(shù)據(jù)正確的是()A.用托盤天平稱取8.84 g食鹽B.用220 mL容量瓶配制所需的220 mL 0.1 molL-1 NaOH溶液C.容量瓶、滴定管使用前均需要檢漏,并需要潤洗以減小實(shí)驗(yàn)誤差D.實(shí)驗(yàn)過程中若皮膚不慎沾上少量堿液,應(yīng)先用大量水沖洗,然后涂上稀硼酸溶液 答案解析解析關(guān)閉托盤天平是粗量儀器,只能精確到0.1 g,A項(xiàng)錯誤;容量瓶是用來配制一定體積、一定濃度的溶液,規(guī)格有100 mL、250 mL、500 mL等,沒有220 mL規(guī)格的容量瓶,B項(xiàng)錯誤;容量瓶、滴

2、定管使用前均需要檢漏,但容量瓶不需要潤洗,否則會使配得的溶液濃度偏大,C項(xiàng)錯誤。 答案解析關(guān)閉D -3-一二三四五解題指導(dǎo) 本題考查了儀器的測量精確度、使用方法、實(shí)驗(yàn)操作安全,要求學(xué)生熟練掌握化學(xué)儀器的使用及實(shí)驗(yàn)安全。方法拓展 1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)數(shù)據(jù):-4-一二三四五2.幾種操作的“第一步”:(1)檢查裝置的氣密性制取氣體、驗(yàn)證氣體的性質(zhì)等與氣體有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作。(2)檢查是否漏水滴定管、容量瓶、分液漏斗的使用。(3)調(diào)“0”點(diǎn)天平的使用。(4)驗(yàn)純點(diǎn)燃可燃性氣體。(5)分別取少量溶液未知溶液的鑒別。(6)潤濕用紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙、碘化鉀淀粉試紙檢驗(yàn)或驗(yàn)證某些氣體時(shí)。-5-一二三四五對

3、點(diǎn)訓(xùn)練1下列說法正確的是 ()A.準(zhǔn)確量取24.00 mL的液體可選用量筒或滴定管B.配制0.100 0 molL-1碳酸鈉溶液時(shí),將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流C.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為3.5D.高錳酸鉀是一種常用的化學(xué)試劑,當(dāng)高錳酸鉀晶體結(jié)塊時(shí),應(yīng)在研缽中用力研磨,以得到細(xì)小晶體,有利于加快反應(yīng)或溶解的速率 答案解析解析關(guān)閉量筒的最小讀數(shù)為0.1 mL,無法量取24.00 mL的溶液,A項(xiàng)錯誤;配制溶液過程中,移液時(shí)需要用玻璃棒引流,B項(xiàng)正確;廣泛pH試紙,只能測得溶液的pH為整數(shù),C項(xiàng)錯誤;高錳酸鉀為強(qiáng)氧化劑,不能用力研磨,否則容易發(fā)生爆炸,D項(xiàng)錯誤。 答案解析關(guān)閉B -6

4、-一二三四五二、物質(zhì)的分離與提純例2下列裝置能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分離與提純的是()-7-一二三四五A.圖1可用于分離乙酸乙酯和飽和碳酸鈉溶液B.圖2可用于除去NO2中的少量NOC.圖3可用于除去Cl2中的少量HClD.圖4可用于分離碘和四氯化碳 答案解析解析關(guān)閉由于乙酸乙酯與飽和碳酸鈉溶液不相溶,能用分液漏斗進(jìn)行分離,A項(xiàng)正確;NO不能與水反應(yīng),而NO2卻能夠與水發(fā)生反應(yīng),B項(xiàng)錯誤;Cl2、HCl均能與AgNO3溶液反應(yīng),C項(xiàng)錯誤;可用蒸餾的方法將碘和四氯化碳分離,但該蒸餾裝置中溫度計(jì)水銀球的位置放置錯誤,冷凝管自來水的流向也錯誤,D項(xiàng)錯誤。 答案解析關(guān)閉A -8-一二三四五解題指導(dǎo) 分離與提純方法的

5、選擇要根據(jù)分離提純物質(zhì)的性質(zhì)和狀態(tài)來決定,混合物的狀態(tài)主要有三類:氣體型、液體型、固體型。(1)固固混合分離型:灼燒、熱分解、升華、結(jié)晶(或重結(jié)晶)。(2)固液混合分離型:過濾、蒸發(fā)。(3)液液混合分離型:萃取、分液、蒸餾。(4)氣氣混合分離型:洗氣。-9-一二三四五方法拓展 1.分離、提純要遵守的4條原則:不增、不減、易分離、易復(fù)原。2.物質(zhì)分離、提純的常用方法。物理方法:(1)過濾;(2)蒸發(fā);(3)萃取分液;(4)蒸餾;(5)升華?；瘜W(xué)方法:(1)熱分解法;(2)沉淀法;(3)氧化還原法;(4)電解法;(5)調(diào)pH法;(6)轉(zhuǎn)化法。-10-一二三四五-11-一二三四五對點(diǎn)訓(xùn)練2為提純下列

6、物質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是() 答案解析解析關(guān)閉氯水也能與NaBr反應(yīng),在原物質(zhì)中混入了NaCl,不符合除雜的要求,A項(xiàng)不正確;NH4Cl也能與NaOH溶液反應(yīng),B項(xiàng)不正確;乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)為可逆反應(yīng),因此最終得不到純凈的乙酸乙酯,應(yīng)在混合物中加入飽和Na2CO3溶液,然后再分液,D項(xiàng)不正確。 答案解析關(guān)閉C -12-一二三四五三、物質(zhì)的檢驗(yàn)例3下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是() 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉-13-一二三四五解題指導(dǎo) 物質(zhì)檢驗(yàn)的一般步驟:觀察物質(zhì)顏色取少量樣品加入試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象得出結(jié)論(1)氣體的檢驗(yàn)方法:先觀察氣體顏色,

7、再考慮其溶于水后溶液的酸堿性,最后考慮氣體的其他化學(xué)性質(zhì)。(2)固體的檢驗(yàn):先觀察固體顏色,再考慮其水溶性,最后考慮物質(zhì)的特征性質(zhì)。(3)無色溶液的檢驗(yàn):先用指示劑或pH試紙檢驗(yàn)其酸堿性,然后根據(jù)離子的特征性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)。(4)有機(jī)物的檢驗(yàn):先觀察物質(zhì)的官能團(tuán),然后根據(jù)這些官能團(tuán)的性質(zhì),確定檢驗(yàn)的方法。-14-一二三四五方法拓展 物質(zhì)檢驗(yàn)中干擾因素的排除1.離子檢驗(yàn)中的常見干擾因素以及排除措施:-15-一二三四五2.氣體檢驗(yàn)中干擾因素的排除:氣體檢驗(yàn)干擾因素的排除方法一般是先檢驗(yàn)出一種可能具有干擾的氣體,并除去該氣體,而且要確認(rèn)該氣體已經(jīng)除盡,再檢驗(yàn)其余氣體。如在SO2存在的條件下檢驗(yàn)CO2,可

8、設(shè)計(jì)如下檢驗(yàn)思路:品紅溶液檢驗(yàn)SO2高錳酸鉀溶液除去SO2品紅溶液檢驗(yàn)是否除盡通入澄清石灰水檢驗(yàn)CO2。類似的,還有檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取的乙烯中含有SO2等。-16-一二三四五對點(diǎn)訓(xùn)練3下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是 ()A.用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液一定是鈉鹽溶液B.將Fe(NO3)2樣品溶于稀鹽酸中,然后滴加KSCN溶液,溶液變紅,說明Fe(NO3)2樣品已氧化變質(zhì)C.在食鹽試樣中加入鹽酸和KI溶液,加入淀粉溶液后變藍(lán),說明食鹽試樣中可能含有KIO3D.加入AgNO3溶液后生成白色沉淀,加稀鹽酸沉淀不溶解時(shí),可確定有Cl-存在 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉-17-

9、一二三四五四、氣體的制備例4下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?()-18-一二三四五A.裝置可制取少量蒸餾水B.裝置可用于干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣C.裝置可用于排空氣法收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO等氣體D.裝置中X物質(zhì)若為四氯化碳,則可用于吸收氨氣或氯化氫 答案解析解析關(guān)閉C項(xiàng)中NO與O2易反應(yīng)生成NO2,故應(yīng)用排水法收集NO。 答案解析關(guān)閉C -19-一二三四五解題指導(dǎo) 有關(guān)氣體制備中涉及氣體的發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置、尾氣處理裝置,要求對每一部分的裝置都非常熟悉。方法拓展 1.常見氣體制備中的裝置:(1)氣體的發(fā)生裝置:-20-一二三四五-21-一二三四五2

10、.常用的氣體干燥劑:(1)酸性干燥劑,如濃硫酸、五氧化二磷等,酸性干燥劑能夠干燥酸性或中性氣體,如能干燥CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等;(2)堿性干燥劑,如生石灰、堿石灰、固體NaOH等,堿性干燥劑可以用來干燥堿性或中性氣體,如能干燥NH3、H2、O2、CH4等;(3)中性干燥劑,如無水氯化鈣等,中性干燥劑可以干燥中性、酸性或堿性氣體,如能干燥O2、H2、CH4等,注意:氯化鈣不能干燥NH3。-22-一二三四五對點(diǎn)訓(xùn)練4下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?) 答案解析解析關(guān)閉導(dǎo)氣管應(yīng)該“長進(jìn)短出”,且石灰水濃度小,不易完全吸收CO2,A項(xiàng)錯誤;Cl2密度比空氣密度大,Cl2會

11、直接進(jìn)入NaOH溶液,收集不到純的Cl2,B項(xiàng)錯誤;Fe絨絲作合成氨的催化劑,如有NH3生成,濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),C項(xiàng)正確;溶液倒吸導(dǎo)致得不到氯化氫,D項(xiàng)錯誤。 答案解析關(guān)閉C -23-一二三四五五、實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與評價(jià)例5下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是() 答案解析解析關(guān)閉向蘇打和小蘇打溶液中分別加入鹽酸,均冒氣泡,說明均有CO2生成,故兩者均能與鹽酸反應(yīng),A項(xiàng)正確;向AgNO3溶液中滴加過量氨水,溶液澄清,是因?yàn)锳g+與NH3H2O反應(yīng)最終生成了可溶性的Ag(NH3)2OH,而不是因?yàn)锳g+與NH3H2O能大量共存,B項(xiàng)錯誤;銅與稀硝酸反應(yīng)溶液變藍(lán),是因?yàn)镃u與稀硝酸發(fā)生了氧化還原

12、反應(yīng)生成了Cu(NO3)2,并不是發(fā)生了置換反應(yīng),C項(xiàng)錯誤;將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩、靜置,下層溶液顯紫紅色,說明Fe3+把I-氧化成了I2,依據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律:氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性,得出氧化性:Fe3+I2,D項(xiàng)錯誤。 答案解析關(guān)閉A -24-一二三四五 解題指導(dǎo) 此類題綜合考查了物質(zhì)的性質(zhì)、相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象與結(jié)論的評價(jià)。方法拓展 必記的20個(gè)特征實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,有白色粉末生成。(2)硫在空氣中燃燒:淡藍(lán)色火焰;在氧氣中燃燒:藍(lán)紫色火焰。(3)鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體。(4

13、)氫氣在氯氣中燃燒:安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,瓶口有大量白霧生成。(5)一氧化碳在空氣中燃燒:發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,放出熱量。(6)細(xì)銅絲在氯氣中燃燒后加入少量水:有棕黃色的煙生成,加水后生成綠色的溶液。-25-一二三四五(7)新制氯水中加石蕊溶液:先變紅色后褪色。(8)磷在氯氣中燃燒:有白色煙霧生成。(9)濕潤的淀粉-KI試紙遇氯氣:試紙變藍(lán)。(10)氯氣遇到潤濕的有色布條:有色布條的顏色褪去。(11)溴(碘)水中加入四氯化碳:溶液分層,上層接近無色,下層接近橙(紫)色。(12)二氧化硫氣體通入品紅溶液:紅色褪去,加熱后又恢復(fù)原來的顏色。(13)鈉在空氣中燃燒:火焰呈黃色,生成淡黃色物質(zhì)。(1

14、4)把水滴入盛有過氧化鈉的試管,放入帶火星的木條:木條復(fù)燃。-26-一二三四五(15)加熱碳酸氫鈉固體,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水:澄清石灰水變渾濁。(16)氨氣與氯化氫相遇:有大量白煙產(chǎn)生。(17)銅片與濃硝酸反應(yīng):反應(yīng)劇烈,有紅棕色氣體產(chǎn)生。(18)銅片與稀硝酸反應(yīng):產(chǎn)生無色氣體,氣體上升逐漸變成紅棕色。(19)向含F(xiàn)e2+的溶液中加入氫氧化鈉:有白色沉淀出現(xiàn),立即轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色,最終轉(zhuǎn)變成紅褐色沉淀。(20)向含F(xiàn)e3+的溶液中加入KSCN溶液:溶液變紅色。-27-一二三四五 答案解析解析關(guān)閉制備Fe(OH)3膠體應(yīng)將飽和FeCl3溶液加到沸水中并加熱至液體呈紅褐色,而將NaOH濃溶液加到飽和FeCl3溶液中會得到Fe(OH)3沉淀,A項(xiàng)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?由于MgCl2水解及HCl的揮發(fā)性,蒸干MgCl2溶液得不到無水MgCl2,B項(xiàng)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?Cu、CuO都可溶于稀硝酸,C項(xiàng)達(dá)不到除雜目的;Na與水反應(yīng)劇烈,而Na與乙醇反應(yīng)緩慢,借此對比實(shí)驗(yàn)可比較水、乙醇中氫的活潑性,D項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?答案解析關(guān)閉D 對點(diǎn)訓(xùn)練5(2016全國)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)