七年級生物上冊 第一單元 第一章 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件 （新版）新人教版

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1、第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物【情境導(dǎo)入】 閱讀課本第9頁，回答以下問題：調(diào)查時首先要明確 和 ，制定合理的 。調(diào)查的范圍很大時，就要進行 ，調(diào)查過程中要如實 。對調(diào)查的結(jié)果要進行 和 ，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。分析調(diào)查目的調(diào)查對象調(diào)查方案抽樣調(diào)查記錄整理【探究新知】1、調(diào)查思考： 若要調(diào)查全縣初二學(xué)生的平均身高，怎樣調(diào)查既節(jié)省時間又比較準(zhǔn)確？ 提示：選取樣本要隨機，樣本要有代表性，樣本大小要合適。人口普查森林清查2、調(diào)查校園、公園或農(nóng)田中生物種類（1）調(diào)查的目的是什么？（2）調(diào)查步驟分哪幾步？（3）調(diào)查過程中應(yīng)該如何選擇路線？（4）調(diào)查過程中對調(diào)查到的生物應(yīng)如何記錄？試舉例說明。（5）你認為歸

2、類對認識生物有什么意義？注意事項：注意事項：1.首先設(shè)計一個調(diào)查表。2.調(diào)查是一項科學(xué)工作，要認真觀察，如實記錄。不能憑個人好惡取舍。3.愛護生物和生物生活的環(huán)境,不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環(huán)境。4.注意安全。要集體行動，不要攀爬高處，不要下水。 討論交流請根據(jù)本小組在室外開展的“調(diào)查校園生物活動”的有關(guān)情況填寫下列內(nèi)容：（1）我們的調(diào)查路線是： 。（2）我們的調(diào)查范圍是： 。（3）我們組一共調(diào)查到了（）種生物，其中植物（）種，動物（）種，其他生物（）種；說說它們與人類的關(guān)系。（4）從調(diào)查到的生物中選12種，說說它們的生活環(huán)境有什么不同？（5）這次活動中，我體會最深的是：3、生

3、物的歸類（1）可按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為_、_和_ 三大類；（2）按照生活環(huán)境將生物分為 _ 和_ 等（3）按照用途，將生物分為_、_、_、_等。動物動物植物植物其他生物其他生物陸生生物陸生生物 水生生物水生生物作物作物家禽家禽家畜家畜寵物寵物植物植物動物動物細菌細菌真菌真菌按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點分類陸生生物陸生生物水生生物水生生物按生活環(huán)境分類作物作物家禽家禽寵物寵物家畜家畜按照用途分類【課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)】想一想，這節(jié)課你學(xué)到了什么？1調(diào)查時要選取的對象是 （ ）A對象中的一個 B對象中的一部分 C全部對象 D以上都對2下列生物不是按生活環(huán)境劃分的是 ( )A貓頭鷹和鼠 B魚和河水 C空氣

4、和陽光 D狗和水草3關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是（ ） A.人口普查也是調(diào)查 B.森林資源的清查是調(diào)查C.要對調(diào)查的對象逐個進行 D.對調(diào)查的結(jié)果進行整理和分析 DDC【達標(biāo)訓(xùn)練】5我國在進行人口普查時，下列哪項工作不是調(diào)查時應(yīng)該做的( ) A.確定調(diào)查目的和對象 B.制定合理的調(diào)查方案 C.選取樣本抽樣抽查 D.整理分析調(diào)查結(jié)果6在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的( )A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來帶回家研究B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不

5、記錄CB7下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。 （1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？請對調(diào)查的具體地點進行簡要描述： （2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？ 寫出你的分類依據(jù)及列出你的分類結(jié)果：淡水水域淡水水域 據(jù)生活環(huán)境將照片中的生物分為水生生物（鳳眼蓮、蓮、據(jù)生活環(huán)境將照片中的生物分為水生生物（鳳眼蓮、蓮、蝦、蛙），陸生生物（蜻蜓、螞蟻）；據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)將照片蝦、蛙），陸生生物（蜻蜓、螞蟻）；據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)將照片中的生物分為植物（鳳眼蓮、蓮）；動物（蝦、蛙、蜻蜓、中的生物分為植物（鳳眼蓮、蓮）；動物（蝦、蛙、蜻蜓、螞蟻）。螞蟻）。