高考生物大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題八 必考點(diǎn)21“以我為主”的神經(jīng)調(diào)節(jié)課件.ppt
《高考生物大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題八 必考點(diǎn)21“以我為主”的神經(jīng)調(diào)節(jié)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題八 必考點(diǎn)21“以我為主”的神經(jīng)調(diào)節(jié)課件.ppt(47頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
必考點(diǎn)21 以我為主 的神經(jīng)調(diào)節(jié) 專題八動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 依綱排查 1 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程 1 如何在反射弧中判斷各部分的結(jié)構(gòu)名稱 2 怎樣驗(yàn)證傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的功能 2 神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo) 1 靜息電位和動(dòng)作電位的膜電位及形成原因是什么 2 興奮在神經(jīng)纖維上和神經(jīng)元間是如何傳導(dǎo)的 各有什么特點(diǎn) 3 人腦的高級(jí)功能 1 舉例說明神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié) 2 人類的言語區(qū)及相應(yīng)的損傷癥 核心提煉夯實(shí)基礎(chǔ)突破要點(diǎn) 題組突破剖析題型提煉方法 欄目索引 1 反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 是其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 2 反射需要經(jīng)過完整的反射弧 刺激反射弧的傳出神經(jīng) 也可以使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng) 但沒有經(jīng)過完整的反射弧 不屬于反射 3 感覺的產(chǎn)生不需要完整的反射弧 不屬于反射 1 理清反射與反射弧的關(guān)系 核心提煉 反射弧 2 把握興奮產(chǎn)生的機(jī)制與特點(diǎn) 1 ab段 神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí) 膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù) 主要是由跨膜運(yùn)輸導(dǎo)致的 K 2 bc段 神經(jīng)細(xì)胞受刺激時(shí) b點(diǎn) 受刺激部位膜內(nèi)外的電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn) 表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正 原因主要是通道開放 內(nèi)流 3 cd段 膜電位恢復(fù)為靜息電位 主要是由通道開放 外流導(dǎo)致的 4 d點(diǎn)以后 恢復(fù)為靜息電位 K Na Na K 1 突觸結(jié)構(gòu) 突觸前膜 突觸后膜 2 信號(hào)變化 電信號(hào) 電信號(hào) 3 與神經(jīng)遞質(zhì)分泌有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu) 高爾基體 線粒體 突觸小泡 細(xì)胞膜 突觸前膜 4 傳遞特點(diǎn) 化學(xué)信號(hào) 突觸間隙 3 理解興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 單向傳遞 1 判斷下列敘述的正誤 1 反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 2014 海南 11A 2 刺激支配肌肉的神經(jīng) 引起該肌肉收縮的過程屬于反射 2011 天津 3D 3 神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K 外流 2013 海南 19C 題組一神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)判斷 題組突破 4 神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo) 2013 江蘇 19D 5 降低環(huán)境中的Na 濃度 刺激產(chǎn)生的動(dòng)作電位峰值會(huì)降低 2010 課標(biāo)全國 5D改編 6 引起突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中 Na 通過被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入突觸后膜內(nèi) 2011 海南 8A改編 7 大腦皮層語言H區(qū)損傷 導(dǎo)致人不能聽懂別人講話 2011 海南 9C 8 一個(gè)乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位 2012 浙江 4D 9 神經(jīng)元受到刺激時(shí) 貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來 2014 江蘇 11A 10 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 2014 江蘇 11C 11 當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌這一過程中有 電 化學(xué) 電 信號(hào)的轉(zhuǎn)化 2012 新課標(biāo) 4D 2 2014 安徽 6 給狗喂食會(huì)引起唾液分泌 但鈴聲刺激不會(huì) 若每次在鈴聲后即給狗喂食 這樣多次結(jié)合后 狗一聽到鈴聲就會(huì)分泌唾液 下列敘述正確的是 A 大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B 食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C 鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D 鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 題組二反射的類型及反射弧的判斷 解析A項(xiàng) 根據(jù)題意可知 狗聽到鈴聲分泌唾液的過程是在非條件反射基礎(chǔ)上逐漸形成的條件反射 反射弧的神經(jīng)中樞位于大腦皮層 B項(xiàng) 感覺是高級(jí)生命活動(dòng) 神經(jīng)中樞位于大腦皮層 所以食物引起味覺是條件反射 和鈴聲引起唾液分泌的反射類型相同 C項(xiàng) 鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可使狗建立鈴聲和分泌唾液的聯(lián)系 這是通過不斷刺激形成的 是學(xué)習(xí)和記憶的過程 與相關(guān)神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系有關(guān) D項(xiàng) 鈴聲引起唾液分泌是條件反射 食物引起唾液分泌是非條件反射 控制兩種反射的神經(jīng)中樞不同 因此兩種反射是通過不同的反射弧完成的 答案C 3 2014 海南 15 當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí) 會(huì)在d處記錄到電位變化過程 據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述 錯(cuò)誤的是 A 感受器位于骨骼肌中B d處位于傳出神經(jīng)上C 從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧D 牽拉骨骼肌時(shí) c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì) 解析由圖可知 當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí) 會(huì)在d處記錄到電位變化過程 感受器位于骨骼肌中 A正確 傳入神經(jīng)的細(xì)胞體在灰質(zhì)以外 d處位于傳出神經(jīng)上 B正確 從a到d沒有效應(yīng)器 不能構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 C錯(cuò)誤 牽拉骨骼肌時(shí) 會(huì)在d處記錄到電位變化過程 說明有神經(jīng)興奮的傳遞 c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì) D正確 答案C 4 右面是反射弧模式圖 下列有關(guān)敘述正確的是 A 若切斷 處 刺激 處 處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)B 興奮傳導(dǎo)方向是 C 在 所在的神經(jīng)元上 完成了電信號(hào) 化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換D 具有語言 學(xué)習(xí) 思維 記憶等方面的功能 解析切斷 處 刺激 處 處有反應(yīng) 但不是反射活動(dòng) 突觸處的興奮傳遞是單向的 該反射弧中興奮傳導(dǎo)方向是 為脊髓 不具有語言 學(xué)習(xí) 思維 記憶等方面的功能 答案C 1 看神經(jīng)節(jié) 有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng) 2 看脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu) 與前角 寬 相連的為傳出神經(jīng) 與后角 窄 相連的為傳入神經(jīng) 3 看突觸結(jié)構(gòu) 興奮在突觸中的傳遞是從突觸前膜 傳到突觸后膜 技法提煉 判斷興奮在完整反射弧上傳導(dǎo)方向的三大方法 5 圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖 將一電流計(jì)的a b兩極置于膜外 在X處給予適宜刺激 測(cè)得電位變化如圖乙所示 下列說法正確的是 題組三分析興奮的傳導(dǎo)機(jī)制 A 未受刺激時(shí) 電流計(jì)測(cè)得的為靜息電位B 興奮傳導(dǎo)過程中 a b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)閎 aC 在圖乙中的t3時(shí)刻 興奮傳導(dǎo)至b電極處D t1 t2 t3 t4電位的變化分別是Na 內(nèi)流和K 外流造成的解析未受刺激時(shí) 靜息電位的檢測(cè)需要將電極一側(cè)放在膜外 另一側(cè)放在膜內(nèi) A錯(cuò)誤 神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 即從a b B錯(cuò)誤 在圖乙中的t1時(shí) 興奮傳至a點(diǎn) 電流計(jì)指針偏向一側(cè) 在t3時(shí)刻 興奮傳至b點(diǎn) 電流計(jì)指針偏向另一側(cè) C正確 t1 t2 t3 t4電位的變化都是Na 內(nèi)流的結(jié)果 D錯(cuò)誤 答案C 6 如圖顯示的是正常神經(jīng)元和受到一種藥物處理后的神經(jīng)元膜電位變化 則此藥物的作用可能是 A 阻斷了部分Na 通道B 阻斷了部分K 通道C 阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)釋放D 阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)酶的作用 解析神經(jīng)元未受刺激時(shí) 神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)K 的通透性增大 K 大量外流 導(dǎo)致膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù) 神經(jīng)元受刺激時(shí) 神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)Na 的通透性增大 Na 大量內(nèi)流 導(dǎo)致膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正 用藥物處理后動(dòng)作電位小于正常時(shí)動(dòng)作電位 可推知Na 內(nèi)流減少 進(jìn)一步推測(cè)該藥物可能阻斷了部分Na 通道 故選A 答案A 7 2015 江蘇 18 下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí) 神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制 下列敘述錯(cuò)誤的是 A 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞B 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變C 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放D 圖中離子通道開放后 Na 和Cl 同時(shí)內(nèi)流解析A項(xiàng)對(duì) 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成 經(jīng)高爾基體加工后 儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi) 以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞 B項(xiàng)對(duì) 神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來時(shí) 突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì) 電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào) C項(xiàng)對(duì) 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 使突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放 使下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制 D項(xiàng)錯(cuò) 若為興奮性化學(xué)遞質(zhì) 與后膜受體結(jié)合 Na 內(nèi)流 若為抑制性化學(xué)遞質(zhì) 與后膜受體結(jié)合 Cl 內(nèi)流 兩者不能同時(shí)發(fā)生 答案D 8 下圖是神經(jīng)肌肉接點(diǎn) 又稱突觸 當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸前膜時(shí) 突觸間隙中的Ca2 通過突觸前膜上的Ca2 通道內(nèi)流 導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合 釋放乙酰膽堿 細(xì)胞外鈣濃度降低 對(duì)鈉內(nèi)流的抑制屏障作用減弱 使神經(jīng)細(xì)胞興奮性增高 下列有關(guān)敘述正確的是 A 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性B 肌肉收縮需要鈣離子 但是血鈣過高卻會(huì)引起肌無力C 銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合 中 銀環(huán)蛇毒時(shí) 會(huì)導(dǎo)致肌肉收縮D 若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2 的通透性 將使肌肉持續(xù)收縮解析神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 血鈣過高會(huì)降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 引起肌無力 銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合 中 銀環(huán)蛇毒時(shí) 乙酰膽堿無法與突觸后膜受體結(jié)合 會(huì)導(dǎo)致肌肉舒張 若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2 的通透性只會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量瞬間增加 但神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合發(fā)揮作用后立即失活 因此肌肉不會(huì)持續(xù)收縮 答案B 技法提煉 1 膜電位峰值變化的判斷 1 K 濃度只影響靜息電位 2 Na 濃度只影響動(dòng)作電位 2 指針偏轉(zhuǎn)判斷方法 1 有電位差 檢測(cè)到膜電位 指針偏轉(zhuǎn) 2 無電位差 檢測(cè)不到膜電位 指針不偏轉(zhuǎn) 3 偏轉(zhuǎn)次數(shù) 指針偏轉(zhuǎn)方向取決于電流的方向 產(chǎn)生幾次電位差 指針偏轉(zhuǎn)幾次 9 2014 浙江 31 為驗(yàn)證反射弧的組成與作用 某同學(xué)提出了以下實(shí)驗(yàn)思路 取蛙1只 搗毀該蛙的腦 將其懸掛起來 用1 H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端 如圖 觀察是否屈腿 洗去H2SO4 再用1 H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端 測(cè)量該刺激與屈腿是否同時(shí)發(fā)生 題組四聚焦實(shí)驗(yàn)探究 突破難點(diǎn)問題 分離得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本 用電刺激直接刺激腓腸肌 觀察其是否收縮 用電刺激直接刺激上述標(biāo)本的腓腸肌肌細(xì)胞 在坐骨神經(jīng)上是否能測(cè)量到電位變化 說明 實(shí)驗(yàn)條件適宜 實(shí)驗(yàn)中的刺激強(qiáng)度足夠 屈腿反射屬于屈反射 請(qǐng)回答 1 設(shè)計(jì)表格 并將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)果的原因分析填入表中 解析 答案驗(yàn)證反射弧的組成與作用實(shí)驗(yàn)的預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)果分析表 2 為了驗(yàn)證屈腿反射中的神經(jīng)中樞所在部位 在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出第 項(xiàng)實(shí)驗(yàn)思路 解析因?yàn)閷?shí)驗(yàn)材料是搗毀腦的脊蛙 若 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都沒有發(fā)生屈腿反應(yīng) 則屈腿反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層 若 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都發(fā)生了屈腿反應(yīng) 則屈腿反射的神經(jīng)中樞在脊髓 所以為了進(jìn)一步驗(yàn)證 應(yīng)該加上第 項(xiàng)損毀脊髓的對(duì)照實(shí)驗(yàn) 答案 搗毀該蛙的脊髓 刺激其右后肢的趾端 觀察是否屈腿 10 下面是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖 a b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極 用于刺激骨骼肌和神經(jīng) c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì) 用于記錄神經(jīng)興奮電位 d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位 是一種突觸 1 用a刺激神經(jīng) 產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮 填 屬于 或 不屬于 反射 解析根據(jù)反射的定義 必須同時(shí)具備三個(gè)條件 有刺激 有反應(yīng) 有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與 用a刺激神經(jīng) 產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮沒有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與 故不屬于反射 不屬于 2 用b刺激骨骼肌 填 能 或 不能 在c處記錄到電位 解析用b刺激骨骼肌 骨骼肌產(chǎn)生的興奮不能傳到傳出神經(jīng) 故不能在c處記錄到電位 因?yàn)閭鞒錾窠?jīng)與肌細(xì)胞接頭部位是一種突觸 d 突觸中興奮的傳遞方向是單向的 只能由傳出神經(jīng)傳到肌細(xì)胞 而不能由肌細(xì)胞傳到傳出神經(jīng) 不能 3 正常時(shí) 用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮 傳出部分的某處受損時(shí) 用a刺激神經(jīng) 骨骼肌不再收縮 根據(jù)本題條件 完成下列判斷實(shí)驗(yàn) 如果 表明傳出神經(jīng)受損 如果 表明骨骼肌受損 如果 表明部位d受損 解析正常時(shí) 用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮 如傳出神經(jīng)受損 則在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)c測(cè)不到電位 如骨骼肌受損 則直接刺激骨骼肌不會(huì)收縮 如部位d受損 則用a刺激神經(jīng) 在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)c應(yīng)測(cè)到電位 但傳不到骨骼肌 骨骼肌不會(huì)收縮 直接刺激骨骼肌 骨骼肌會(huì)收縮 答案 用a刺激神經(jīng) 在c處不能記錄到電位 用b刺激骨骼肌 骨骼肌不收縮 用a刺激神經(jīng) 在c處記錄到電位 骨骼肌不收縮 用b刺激骨骼肌 骨骼肌收縮 11 2015 福建 27 興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力 為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響 研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中 測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度 引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度 之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中 于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定 結(jié)果如圖所示 請(qǐng)回答 注 對(duì)照 的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測(cè)得的 1 本實(shí)驗(yàn)的自變量是 解析從實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄坎煌毖鯐r(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響 可以得出自變量是缺氧時(shí)間 因變量是中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性 缺氧時(shí)間 2 靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一 圖中靜息電位數(shù)值是以細(xì)胞膜的 側(cè)為參照 并將該側(cè)電位水平定義為0mV 據(jù)圖分析 當(dāng)靜息電位由 60mV變?yōu)?65mV時(shí) 神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平 解析靜息電位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù) 據(jù)曲線圖分析靜息電位數(shù)值為負(fù)值 因此靜息電位數(shù)值是以細(xì)胞膜外側(cè)為參照并定義為0mV 據(jù)柱形圖分析 當(dāng)靜息電位由 60mV變?yōu)?65mV時(shí) 缺氧時(shí)間由0min變?yōu)?0min 閾強(qiáng)度由29pA變?yōu)?4pA 即引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度變大 說明神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平降低 外 降低 3 在缺氧處理20min時(shí) 給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激 能 不能 記錄到神經(jīng)沖動(dòng) 判斷理由是 解析據(jù)柱形圖分析 缺氧處理20min時(shí) 閾強(qiáng)度大約為34pA 因此給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激 刺激強(qiáng)度低于閾強(qiáng)度 不能記錄到神經(jīng)沖動(dòng) 不能 刺激強(qiáng)度低于閾強(qiáng)度 4 在含氧培養(yǎng)液中 細(xì)胞內(nèi)ATP主要在 合成 在無氧培養(yǎng)液中 細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少 對(duì)細(xì)胞通過 方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響 這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一 解析在含氧培養(yǎng)液中 細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸 ATP主要由線粒體通過有氧呼吸合成 在無氧培養(yǎng)液中 細(xì)胞內(nèi)ATP含量減少 將影響需要消耗細(xì)胞內(nèi)能量的主動(dòng)運(yùn)輸 這可能是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的機(jī)制之一 線粒體 或線粒體內(nèi) 膜 主動(dòng)運(yùn)輸- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題八 必考點(diǎn)21“以我為主”的神經(jīng)調(diào)節(jié)課件 高考 生物 二輪 復(fù)習(xí) 策略 專題 考點(diǎn) 21 以我為主 神經(jīng) 調(diào)節(jié) 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-7201644.html