《湖南省耒陽市七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第一框 中學(xué)序曲課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省耒陽市七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第一框 中學(xué)序曲課件 新人教版（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、什么時(shí)光最值得珍愛？什么時(shí)光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。是這美好的中學(xué)時(shí)代。友誼的陽光把心靈照耀，友誼的陽光把心靈照耀，知識的泉水把心田灌溉。知識的泉水把心田灌溉。??！中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代，啊！中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門帶著團(tuán)徽走向未來。帶著團(tuán)徽走向未來。什么時(shí)候懂得了人生？什么時(shí)候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時(shí)代；是在求知的中學(xué)時(shí)代；什么時(shí)候認(rèn)識了世界？什么時(shí)候認(rèn)識了世界？是在探索的中學(xué)時(shí)代。是在探索的中學(xué)時(shí)代。智慧的花兒在這里盛開，智慧的花兒在這里盛開，希望的苗兒在這里成材。希望的
2、苗兒在這里成材。??！中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代，??！中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門，帶著團(tuán)徽走向未來。帶著團(tuán)徽走向未來。中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代第一課中學(xué)時(shí)代第一課中學(xué)時(shí)代1.11.1 中學(xué)序曲中學(xué)序曲知識與能力知識與能力: :了解自己在升入初中后面了解自己在升入初中后面臨的變化。知道中學(xué)時(shí)代的重要性，臨的變化。知道中學(xué)時(shí)代的重要性，把握中學(xué)時(shí)代提供給自己的機(jī)會(huì)，初把握中學(xué)時(shí)代提供給自己的機(jī)會(huì)，初步規(guī)劃自己在中學(xué)時(shí)代的讀書目標(biāo)和步規(guī)劃自己在中學(xué)時(shí)代的讀書目標(biāo)和想要完成的事。想要完成的事。 過程與方法過程與方法: :在認(rèn)知基礎(chǔ)上培養(yǎng)熱愛中在認(rèn)知基礎(chǔ)上培養(yǎng)熱愛中學(xué)時(shí)代的過程，學(xué)會(huì)自主探
3、究的方法。學(xué)時(shí)代的過程，學(xué)會(huì)自主探究的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀: :熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，把握中學(xué)時(shí)代的發(fā)展機(jī)會(huì)。把握中學(xué)時(shí)代的發(fā)展機(jī)會(huì)。 中學(xué)時(shí)代像一首歌，讓人回味無窮，如果讓你為這首歌作詞，你準(zhǔn)備用什么語言來描繪自己心中的中學(xué)時(shí)代呢？ 講講我的故事：開學(xué)第一天我是這樣度過的當(dāng)我拿到新課本時(shí)我認(rèn)識的第一個(gè)新同學(xué)給我印象最深刻的第一位老師我第一天上課時(shí)的心情我第一天上課回到家老媽這樣對我說這所有所有的故事都告訴我們，我們已經(jīng)告別小學(xué)，成為一個(gè)初中生了探究：你認(rèn)為中學(xué)生和小學(xué)生有什么不一樣？中學(xué)與小學(xué)的比較小學(xué)小學(xué)中學(xué)中學(xué)課本數(shù)量課本數(shù)量數(shù)量有限數(shù)量有限數(shù)量較多數(shù)量較多課
4、程內(nèi)容課程內(nèi)容簡單有限簡單有限復(fù)雜、范圍廣復(fù)雜、范圍廣學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法較為簡單，主要較為簡單，主要聽老師講聽老師講需要將聽講與自需要將聽講與自學(xué)相結(jié)合學(xué)相結(jié)合成績波動(dòng)成績波動(dòng)成績波動(dòng)小，相成績波動(dòng)小，相差不大差不大 波動(dòng)很大，出現(xiàn)波動(dòng)很大，出現(xiàn)較為明顯分化較為明顯分化作業(yè)作業(yè)主要是文字和書主要是文字和書本作業(yè)本作業(yè)獨(dú)立完成，形式獨(dú)立完成，形式多樣多樣探究與分享 請用不同的詞語，和同學(xué)分享你對中學(xué)生活的初步感受。新奇 緊張（1）新環(huán)境、新生活、新鮮事，都會(huì)讓我們激動(dòng)和興激動(dòng)和興奮奮，都會(huì)帶給我們不同以往的感受和體驗(yàn)。，都會(huì)帶給我們不同以往的感受和體驗(yàn)。（2）在激動(dòng)、興奮之余，我們也會(huì)有許多的困惑
5、和擔(dān)困惑和擔(dān)心心，心中難免有所，心中難免有所緊張緊張。（3）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，富有挑戰(zhàn)中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，富有挑戰(zhàn)的課程，的課程，新奇新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)新老師、新同學(xué)我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。中學(xué)生活有哪些新感受中學(xué)生活有哪些新感受？方式方式：小組討論：小組討論 規(guī)則：規(guī)則：1 1、只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外、只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外同學(xué)討論。同學(xué)討論。 2 2、每組提出你們觀察到的、每組提出你們觀察到的兩點(diǎn)兩點(diǎn)新變化，后新變化，后面的小組的所提的變化不能
6、與前面小組一樣。面的小組的所提的變化不能與前面小組一樣。 3 3、每個(gè)小組選出一個(gè)代表，由他、每個(gè)小組選出一個(gè)代表，由他/ /她來發(fā)她來發(fā)表你們小組的觀點(diǎn)。表你們小組的觀點(diǎn)。 4 4、小組討論時(shí)間為、小組討論時(shí)間為3 3分鐘。分鐘。中學(xué)生活新變化1、學(xué)習(xí)科目增多2、學(xué)習(xí)難度加大3、自主管理的要求提高4、社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩5、 中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)?？梢詾槲覀兊囊簧於ㄖ匾A(chǔ)。 錢學(xué)森說錢學(xué)森說“6“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了育很深，對我的一生，對我
7、的知識和人生觀起了很大很大 的作用。的作用?！彼麣w國后到北京的第二天，就趕他歸國后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會(huì)說：往母校探望。每次路過母校，他都會(huì)說：“這是這是我非常熟悉的地方。我非常熟悉的地方?！?從化學(xué)、幾何、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)從化學(xué)、幾何、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從科學(xué)到藝術(shù)，從概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從科學(xué)到藝術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育基礎(chǔ)科學(xué)知識體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森打?yàn)殄X學(xué)森打 下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有下一段話，稱有1717個(gè)人對
8、自己的一生影響深遠(yuǎn)，個(gè)人對自己的一生影響深遠(yuǎn)，1212個(gè)人是求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師就占個(gè)人是求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師就占7 7位，位，這足見中學(xué)教育在他人生道路中的重要性。這足見中學(xué)教育在他人生道路中的重要性。記錄： ， 探究與分享記錄： ， 人物一人物二人物三請查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學(xué)生活的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。記錄： ， 。 你的發(fā)現(xiàn)和思考 ： 。 周恩來總理在中學(xué)時(shí)代立下了“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)。愛因斯坦在中學(xué)時(shí)代善于思考，他說“學(xué)習(xí)知識，要思考，思考，再思考。”瓦特在中學(xué)時(shí)代善于觀察，也因此他才能改進(jìn)蒸汽機(jī)。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中對學(xué)
9、習(xí)一絲不茍，讀書專心致志，遇到疑難問題，便找遍書本，務(wù)必得到答案才肯罷休。牛頓在中學(xué)時(shí)代頭腦不聰明，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績屬于次等。因被同學(xué)罵笨蛋，而開始發(fā)憤讀書，刻苦鉆研，成績不斷提高，牛頓認(rèn)為“知識在于積累，聰明來自學(xué)習(xí)”。習(xí)近平主席在中學(xué)時(shí)代課間給大家讓路、喜歡讀杜甫、愛好踢足球。 中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生活的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義
10、這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。想一想：中學(xué)時(shí)代有什么重要性？中學(xué)生活，對我們來主說，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物。新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)新的機(jī)會(huì)新的可能新的要求（1）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么禮物？（2）它會(huì)給你的生活帶來什么變化？中學(xué)時(shí)代提供了發(fā)展自我的哪些機(jī)會(huì)？（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。（2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。（3）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺。（4）各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識社會(huì)之門。我的遺憾我的遺憾我的打算我的打算在學(xué)習(xí)生活中在學(xué)習(xí)生活中在人際交往
11、中在人際交往中在課余生活中在課余生活中在在 中中小學(xué)生活有快樂也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？小學(xué)生活有快樂也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變在父在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變在父母、老師和同學(xué)以目中那些不夠完美母、老師和同學(xué)以目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)的形象，重新塑造一個(gè)”我我“：越來越：越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來越堅(jiān)有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來越有主見，強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)自我。敢于表達(dá)自我。 1 1、請結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下中學(xué)階段自己、請結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下中學(xué)階段自己想要完成的幾件事。想要完成的幾件事。2 2、與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在初中三年要完成的事情。、與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在初中三年要完成的事情。3 3、請思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來做？、請思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來做？哪些事情需要一生去做？哪些事情需要一生去做？新的起點(diǎn)新的起點(diǎn)成長的禮物成長的禮物新的名字新的名字中學(xué)生中學(xué)生新的起點(diǎn)新的起點(diǎn)人生發(fā)展的新階段人生發(fā)展的新階段中學(xué)時(shí)代的重要性中學(xué)時(shí)代的重要性新的發(fā)展自我的機(jī)會(huì)新的發(fā)展自我的機(jī)會(huì)彌補(bǔ)小學(xué)遺憾，激發(fā)潛能彌補(bǔ)小學(xué)遺憾，激發(fā)潛能規(guī)劃中學(xué)時(shí)代讀書目標(biāo)規(guī)劃中學(xué)時(shí)代讀書目標(biāo)重塑一個(gè)重塑一個(gè)“我我”
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