高考英語(yǔ) 專題十五 完形填空課件.ppt

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記敘文 命題探究 完形填空考查考生語(yǔ)言運(yùn)用與理解的綜合能力 要求考生通讀全文 掌握文章大意 運(yùn)用詞匯 語(yǔ)法等知識(shí) 選擇最佳答案 記敘文類完形填空是高考和備考的重點(diǎn) 1 首句完整 線索清楚作者常在首段就交代人物的特征或事件發(fā)生的時(shí)間 地點(diǎn) 最后得出結(jié)論 2 敘述靈活 側(cè)重語(yǔ)境文章以敘述為主 記敘人物或描述事件 作者無(wú)評(píng)論 因此 要在理解上下文的基礎(chǔ)上 通過(guò)語(yǔ)境 辨析詞語(yǔ) 做出選擇 3 實(shí)詞為主 虛詞為輔高考記敘文類完形填空篇幅不長(zhǎng) 一般在300個(gè)詞左右 始終緊扣話題中心 形成一個(gè)主題連續(xù)體 重點(diǎn)集中于動(dòng)詞 名詞 形容詞或副詞等實(shí)詞上 介詞 連詞 冠詞等虛詞的考查相對(duì)較少 實(shí)詞為主 虛詞為輔 更能體現(xiàn)在語(yǔ)境中考查英語(yǔ)運(yùn)用能力 1 讀好短文首句完形填空首句一般不設(shè)空 是完整的一句 信息就從這里開(kāi)始 它暗示或告訴讀者下文將會(huì)說(shuō)什么 正確地利用首句信息對(duì)于把握答案的方向是極其重要和有效的 2 讀懂作者的態(tài)度分析全文 弄清作者是否一直用某種態(tài)度敘述某件事情 正確把握反映作者情感的關(guān)鍵詞 3 掌握大意 理清角色記敘文一般有兩個(gè)或多個(gè)角色 作者對(duì)不同角色的態(tài)度是不一樣的 即便是他們做同樣的事情 4 理順事件經(jīng)過(guò)記敘文多數(shù)是按事情的發(fā)展順序進(jìn)行敘述的 理清文章的發(fā)展順序才能把握文章的主脈 因此 先要理清人物間的關(guān)系及各自所做的事情 這樣做題時(shí)可以再一次從時(shí)間上把握故事的進(jìn)程 Wheneverwehearabout thehomeless mostofusthinkoftheDevelopingWorld Butthe1isthathomelessnessiseverywhere Forexample howmanyofuswouldexpecttoseepeoplelivingonthestreetsofa2countrylikeGermany KurtMullerandhiswifeRitahavespentelevenyearsmaking3forthehomelessofBerlin Germany scapital Theyfirst4onelonghotsummerwhenmostGermanswere5onholiday Kurtandhiswifestayedathome madesandwiches 6atableinthestreetandgavefoodtothehomeless 1 A resultB truthC reasonD idea2 A traditionalB developingC typicalD wealthy3 A preparationsB housesC mealsD suggestions4 A beganB metC calledD left5 A asleepB aloneC acrossD away6 A broughtupB setupC putasideD gaveaway答案1 B2 D3 C4 A5 D6 B 方法指導(dǎo) 1 速讀全文 掌握大意 把握語(yǔ)境 瞻前顧后 分析選項(xiàng) 本文首段講述了Muller夫婦致力于幫助無(wú)家可歸者 并申請(qǐng)向他們捐助 社會(huì)各界也紛紛伸出援助之手 通過(guò)上下文的敘述 無(wú)家可歸者到處都有 可知 這是一個(gè)事實(shí) 真相 故第1題選擇B項(xiàng) 第2題選擇D項(xiàng) 而下文又提到Kurtandhiswifestayedathome madesandwiches可推知第3題選擇C項(xiàng) 而第6題應(yīng)選擇B項(xiàng) 擺放桌子 2 掌握動(dòng)詞的基本用法以及動(dòng)詞與副詞 動(dòng)詞與介詞的搭配 根據(jù)語(yǔ)境 推測(cè)作者的寫(xiě)作意圖與描寫(xiě)目的 從而選出正確選項(xiàng) 如第4題作者描述Kurt夫婦初次開(kāi)始這項(xiàng)工作 第5題 去度假 動(dòng)詞be與副詞away搭配 第6題考查動(dòng)詞短語(yǔ)的搭配及意義 根據(jù)上下文得出答案 3 善用背景知識(shí)在解答這類完形填空題時(shí) 考生要善于利用背景知識(shí) 也就是說(shuō)利用所提供的上下文語(yǔ)境來(lái)作為解題的依據(jù) 本文是圍繞Kurt夫婦助人為樂(lè)的故事來(lái)寫(xiě)的 這是一個(gè)特定的背景 夾敘夾議文 命題探究 此類文章往往是高考中較難的題目 也是最易造成失分的一種文章體裁 從近兩年的高考完形填空來(lái)看 很多的完形填空往往在平淡的敘述中蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理 鑒于這一點(diǎn)考生不但要理解文章的字面意思 更重要的是挖掘文章的內(nèi)涵 只有做到了這一點(diǎn) 考生才能透徹理解文章 做好每道題 夾敘夾議的完形填空一般有以下三個(gè)特點(diǎn) 1 先敘述作者自己的某一個(gè)生活經(jīng)歷或見(jiàn)聞 然后針對(duì)這一事件發(fā)表自己對(duì)生活的看法 或揭示生活的真理 2 作者先提出一種觀點(diǎn)或看法 然后圍繞這一觀點(diǎn)或看法用具體的事例加以說(shuō)明 有時(shí)也可能是用幾個(gè)事例從不同的側(cè)面來(lái)說(shuō)明 3 提出一種觀點(diǎn)或見(jiàn)解 然后用某一事例來(lái)闡述這一觀點(diǎn) 最后再進(jìn)一步地總結(jié)和升華 1 對(duì)于夾敘夾議類的完形填空 抓住作者要說(shuō)明的觀點(diǎn)或要闡述的生活哲理是做好這一類型題目的關(guān)鍵 而作者敘述所發(fā)生的事件或生活經(jīng)歷只是為表達(dá)其思想服務(wù)的 2 理清文章的結(jié)構(gòu) 弄清文章是先敘述后揭示哲理或議論 還是先揭示哲理或觀點(diǎn)或議論 而后再敘述 2012 江西 ThatholidaymorningIdidn thavetoattendschool Usually onholidays Mother36metosleepin AndIwouldcertainlytakefulladvantageofit Onthisparticularmorning 37 Ifeltlikegettingupearly Istoodbymywindowoverlookingthe38 havingnothingbettertodo Butasitturnedout Iwassoontolearnaboutsomething39inlife AsIwatchedseveralpeoplegoby getintotheircarsanddriveoff I40anoldmanonabicyclewithabucketonits41andabasketofragsandbottlesonitsback carriage He42fromonecartoanother washingandcleaningthem Fromthewaterontheground itseemedthathehadalready43washingandcleaningaboutadozenormorecars Hemusthavebeguntoworkquiteearlyinthemorning Severalthoughts44mymindasIwatchedhimwork Hewasn twell dressed Hehadonapairofshortsanda n 45T shirt Thebicycleherodewasnotbyanymeansthekindmodern46wouldwanttobeseenridingon Butheseemed47withlife Therehewas workinghardathissmallbusiness 48atpassers byandstoppingtochatnowandthen49elderlymenandwomenontheirwaytothemarketnearby Therewasanoticeabletouchof50inthewayheseemedtobedoingthings 51thewindscreen 擋風(fēng)玻璃 thenstandingbacktoadmireit scrubbing 擦凈 thewheelsand52 standingbacktoseewhattheylookedlikeafterthescrub Itwasa53tolearn Ifelt Atnoageneedonehavetobegfora54ifonehasgoodhealthandiswillingtoworkhard ForawhileIfelt55ofmyself YoungasIam justsixteen andtherewasthisoldmanwhomusthavebeenusefullyengagedperhapsbeforethesunappearedabovethehorizon 36 A forcesB allowsC causesD forbids37 A otherwiseB thereforeC howeverD besides38 A parkinglotB busstopC schoolD market39 A interestingB surprisingC awfulD useful40 A noticedB recognizedC calledD assisted41 A backB handleC wheelD seat42 A searchedB leftC movedD wandered43 A stoppedB startedC intendedD finished44 A crossedB slippedC disturbedD inspired45 A attractiveB shinyC simpleD expensive 46 A repairmenB businessmenC driversD cyclists47 A busyB contentC carefulD bored48 A wavingB lookingC laughingD pointing49 A aboutB forC withD like50 A worryB respectC sympathyD pride51 A cleaningB fixingC replacingD covering52 A stillB yetC againD soon53 A lessonB subjectC skillD fact54 A businessB livingC successD right55 A tiredB doubtfulC fearfulD ashamed答案36 B37 C38 A39 D40 A41 B42 C43 D44 A45 C46 D47 B48 A49 C50 D51 A52 C53 A54 B55 D 方法指導(dǎo) 本文是先敘述后發(fā)表議論的夾敘夾議的體裁 作者看到一位穿著樸素的老人在停車場(chǎng)起勁地擦車 于是心有感觸 發(fā)表議論 年輕的自己應(yīng)該努力工作 1 體會(huì)作者的情感態(tài)度 先推敲后選擇如第39題作者獲得人生有意義的教育 故選擇D項(xiàng)useful 有用的 第42題作者描述老人擦車的認(rèn)真態(tài)度 從一輛車到另一輛車 故選擇C項(xiàng)moved 另外還有第44 45 46 47 48 50 55都充分體現(xiàn)了作者的情感態(tài)度 2 利用上下文的邏輯關(guān)系解題高考完形填空最?？嫉乃姆N邏輯關(guān)系是并列 轉(zhuǎn)折 讓步 因果 被稱為邏輯 四大天王 幾乎每年必考 完形填空需從特定的 情景 意義來(lái)選擇一個(gè)最佳答案 可以說(shuō)完形填空難就難在對(duì)文章邏輯的正確把握上 如本篇完形填空第37題 這個(gè)早晨和往常不一樣了 作者沒(méi)睡懶覺(jué) 所以用however表示轉(zhuǎn)折 3 利用語(yǔ)境共現(xiàn)關(guān)系解題完形填空的文章是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語(yǔ)篇 圍繞一個(gè)話題展開(kāi) 所以在行文中出現(xiàn)語(yǔ)境共現(xiàn)是不可避免的 如本篇完形填空第38 41 42 46 51題描述老人在停車場(chǎng)的行為 議論文 命題探究 1 議論文完形填空包括夾敘夾議和純議論兩種形式 純議論形式的完形填空一般是直接提出論點(diǎn) 通過(guò)論據(jù)論證 最后作者提出自己的看法或提出另一個(gè)話題供大家討論 2 純議論形式的完形填空一般都是由論點(diǎn) 論據(jù)和論證三大要素組成 也是一個(gè)提出問(wèn)題 分析問(wèn)題 解決問(wèn)題的過(guò)程 3 議論文在詞語(yǔ)表達(dá)上除了客觀之外 還要比較注重委婉 常用狀語(yǔ)從句 虛擬語(yǔ)氣和情態(tài)動(dòng)詞等 1 理清文章的論點(diǎn) 論據(jù)和結(jié)論 2 能說(shuō)明論點(diǎn)的主要內(nèi)容往往在論據(jù)里得到印證 因此 要注意論點(diǎn)與論據(jù)的結(jié)合 3 注意各部分的邏輯關(guān)系 只要條理清晰 理順文章的思路 有著扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ) 做好議論類完形填空不會(huì)很難 1 2012 江蘇 Mostdevelopednationshavebecome43ondigitaltechnologysimplybecausethey vegrownaccustomedtoit andatthispointnot44 using itwouldmakethemanoutsider 43 A bentB hardC keenD dependent答案D 2 The41 tale tookonanewmeaningrecentlywhenMr Guyerdownsizedtoa42housefromamoreexpensiveandcomfortableone Hewas43 worried thathischildren adaughter 15 andtwins 22 wouldbeupset 42 A largeB smallC newD grand答案B 方法指導(dǎo) 1 利用篇章結(jié)構(gòu)層次關(guān)系解題議論文文體的特點(diǎn)是突出論點(diǎn) 并運(yùn)用論據(jù)對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行論證 這樣行文線索常常會(huì)體現(xiàn)因果邏輯關(guān)系 所以解題時(shí)要善于通過(guò)這些信息解題 因果關(guān)系是議論文中常見(jiàn)的邏輯現(xiàn)象 正確分析這種現(xiàn)象 考生能夠明確由 因 帶來(lái)的 果 以及 果 所出自的 因 上文1中人們對(duì)數(shù)字科技所形成的習(xí)慣這個(gè) 因 造成了人們對(duì)其依賴的這個(gè) 果 because起到關(guān)鍵作用 有助于分析理解句子 keenon 喜愛(ài) 熱衷于 2 利用文中同義 反義關(guān)系的信息詞解題議論文中同義詞和反義詞常常是命題者挖空的來(lái)源 它們之間的相互對(duì)應(yīng)是解題的關(guān)鍵信息 同義和反義的表達(dá)方式是作者論述的常用手段 解題時(shí)考生可以通過(guò)同義的比較和反義的推斷尋找解題根據(jù) 上文2中的downsized和選項(xiàng)中small在語(yǔ)義方面十分相近 這為本題選出正確答案提供了很大幫助 建議考生在解題過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用這個(gè)有效的手段 說(shuō)明文 命題探究 在說(shuō)明文類完形填空題中 作者一般是首先提出一個(gè)要說(shuō)明的對(duì)象 如某種理論 某種方法 某種技巧 某項(xiàng)活動(dòng) 然后按照從時(shí)間 空間 事情發(fā)展的順序 再運(yùn)用舉例 對(duì)比 演繹 歸納等一定的方式進(jìn)行介紹或說(shuō)明 說(shuō)明文類完形填空常就某一個(gè)問(wèn)題從不同的角度來(lái)加以說(shuō)明 文章可以是用來(lái)說(shuō)明某一個(gè)存在的社會(huì)現(xiàn)象 一個(gè)產(chǎn)品的制作過(guò)程 一種產(chǎn)品的使用方法 某項(xiàng)科學(xué)成就或人類生活中所面臨的某個(gè)具體的難題 對(duì)于這一類型的完形填空 就考生而言最重要的是要抓住 作者說(shuō)明的中心 說(shuō)明文所呈現(xiàn)的方式往往較為單一 作者往往一開(kāi)始就交代說(shuō)明的對(duì)象 然后再?gòu)牟煌慕嵌冗M(jìn)行說(shuō)明 由于以上特點(diǎn) 這類文章的每一段往往就是其中的一個(gè)角度或側(cè)面 所以考生一般要注意概括每一個(gè)段落的主旨大意 尤其是文章每一段的開(kāi)頭或結(jié)尾 作者往往對(duì)說(shuō)明的話題進(jìn)行概括說(shuō)明 1 通過(guò)短文抓主旨一般情況下 短文首句不設(shè)空 這為窺視文章全貌提供了一個(gè)窗口 而尾句往往是文章的總結(jié) 結(jié)論和點(diǎn)睛之處 所以抓住開(kāi)篇具有啟示作用的首句和總結(jié)概括性的尾句是必要的 2 精讀短文析文章應(yīng)逐句精讀短文 逐題分析選項(xiàng) 對(duì)特定的語(yǔ)境作深入的理解 克服 思維定勢(shì) 根據(jù)全文大意和 詞不離句 句不離文 的原則 逐項(xiàng)填空 要吃透文章 理解到位 應(yīng)做到以下幾點(diǎn) 第一 從上下文的角度考慮 注意其內(nèi)在的聯(lián)系 第二 從詞匯意義及用法 慣用方式和搭配角度去考慮 準(zhǔn)確判斷 第三 從邏輯推理 常識(shí)等角度 挖掘文章的寓意及隱含的意義 第四 從英漢兩種語(yǔ)言的差異角度去考慮 避免錯(cuò)誤 3 復(fù)讀全文核答案在做完一篇完形填空后 應(yīng)從頭到尾讀一遍 根據(jù)復(fù)讀的語(yǔ)感和對(duì)整篇的理解 再次將較明顯的錯(cuò)誤改正 個(gè)別需要推敲的再進(jìn)行調(diào)整 盡可能少出錯(cuò) 1 2012 新課標(biāo)全國(guó) 41 Forexample differentsocietiestreatthe42 distance betweenpeopledifferently NorthernEuropeansusuallydonotlikehaving43 bodily contact 接觸 evenwithfriends andcertainlynotwith44 strangers PeoplefromLatinAmericancountries 45 toucheachotherquitealot 45 A inotherwordsB ontheotherhandC inasimilarwayD byallmeans答案B 方法指導(dǎo) 利用語(yǔ)意轉(zhuǎn)折法解題作者在對(duì)事物的步驟 過(guò)程等進(jìn)行說(shuō)明時(shí) 為了表達(dá)的需要 通常會(huì)運(yùn)用并列 轉(zhuǎn)折 遞進(jìn)等寫(xiě)作手法 這些信息是解題的重要根據(jù) 其中 語(yǔ)意轉(zhuǎn)折是作者表達(dá)思想的常見(jiàn)方法 上文先是敘述北歐人不喜歡身體接觸 但是在談到拉美人的時(shí)候語(yǔ)義卻發(fā)生了轉(zhuǎn)折 所以不再在同一個(gè)語(yǔ)義層次上 而是另一個(gè)方面 拉美人經(jīng)常互相接觸 故用ontheotherhand 意為 另一方面 2 2012 新課標(biāo)全國(guó) Bodylanguageisthequiet secretandmostpowerfullanguageofall Itspeaks36thanwords Accordingtospecialists ourbodiessendoutmore37 messages thanwerealize Infact non verbal 非語(yǔ)言 communicationtakesupabout50 ofwhatwereally38 mean 36 A straighterB louderC harderD further答案B 方法指導(dǎo) 利用生活常識(shí)法解題 生活常識(shí)法 是說(shuō)明文類完形填空解題時(shí)的常用方法 作者所要說(shuō)明的事物通常符合科學(xué)原理和理性思維 且不帶有個(gè)人想象的色彩 這為解題提供了很大的方便 在說(shuō)明文類完形填空的解題過(guò)程中 生活常識(shí)法是比較常用的 本文中 Itspeakslouderthanwords 所要表達(dá)的意思就是大家所熟知的諺語(yǔ) 沉默勝過(guò)雄辯 據(jù)此可以選出正確答案 易錯(cuò)點(diǎn)1忽視首句或首段把握全篇的作用 2013 江西 DianeRaywascompletelyself centredandveryspoilt Herparentsgaveher36shewanted knowingthatshewouldthrowatempertantrum 耍小孩脾氣 iftheydidnot Shewouldscreamandkickand37onthefloordrummingherheels Herparentsalways38 36 A eitherB neitherC nothingD everything37 A jumpB lieC spinD sleep38 A setoutB setinC gaveinD gaveout 解析由文章首句 DianeRaywascompletelyself centredandveryspoilt 可知 DianeRay完全以自我為中心而且被寵壞了 她的父母會(huì)給她想要的一切 everything 否則 她會(huì)躺 lie 在地上尖叫 踢騰 因此 父母總是向她讓步 gavein 答案36 D37 B38 C 即時(shí)小練 EverymorningIcontinuedtowatchthemanwithinterest SofarIhaven tseenanyonefailtowaveback Ifinditinterestingthatonepersoncanmakesucha n differencetosomanypeople slivesbydoingonesimplethinglikewavingandsmilingwarmly Hischeerfulnessarmedthestartofmyday Withafriendlywaveandsmilingfacehehadchangedthe35ofthewholeneighborhood 35 A trendsB observationsC regulationsD feelings 解析在理解文章大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合考慮是解答完形填空題的關(guān)鍵 本段前面提到作者看到theguard向陌生人揮手時(shí) 對(duì)方也揮手致謝 即使是一個(gè)表情刻板的商人也不例外 由此可見(jiàn) 微笑著向別人揮手改變的是他們的 感情 前三項(xiàng)分別表示 趨勢(shì) 觀察 規(guī)章 都與文章大意不符 答案D 以題說(shuō)法首句往往是整篇文章的引領(lǐng)句 概括了整篇文章的中心和作者的寫(xiě)作意圖 細(xì)讀首句可以判斷文章體裁 預(yù)測(cè)文章大意和主旨 完形填空的命題原則一般是文章第一句不設(shè)空 以使考生快速進(jìn)入語(yǔ)境 并通過(guò)這一 窗口 把握整篇文章 一般來(lái)說(shuō) 記敘文類的文章的首句會(huì)交代4個(gè)W when where who what 說(shuō)明文類的文章的首句會(huì)解釋要說(shuō)明的對(duì)象 議論文類的文章的首句會(huì)提出一個(gè)論點(diǎn) 突破指南完形填空雖然篇幅短小 但卻是一個(gè)完整的語(yǔ)篇 考生一定要在把握全文大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行推斷 否則很容易背離全文的主題 連續(xù)出現(xiàn)錯(cuò)誤 故考生在解題過(guò)程中切忌就句論句 首先要弄清文章的中心思想 易錯(cuò)點(diǎn)2把握人物情感態(tài)度不準(zhǔn)確 Tomwasseriouslyinjuredinthetrafficaccidentandwastakentothehospital andhisparentswerecalledfor Theywerevery1tohearoftheaccidentandquicklyrushedtohis2 ForthreedaysTomwasnotabletofeelorthinkandhisparentswere3thathemightdie ButonthefourthdayTom4andspokesoftly Hisparentswere5 Thepolicebythenhadfollowedtheownerofthecarandcaughtholdofhimatlast 1 A angryB pleaseC shockedD disappointed2 A schoolB homeC hospitalD office3 A worriedB readyC confidentD certain4 A feltsickB gotupC fellasleepD wokeup5 A surprisedB calmC gladD puzzled 語(yǔ)篇導(dǎo)讀 考查褒貶語(yǔ)境關(guān)系 判斷是非曲直 解析這是一組典型的褒貶語(yǔ)境題 聽(tīng)到兒子在交通事故中受傷 父母一定是很震驚了 故第1空用shocked 并且急忙趕到醫(yī)院 第2空應(yīng)用hospital 第3空交代父母擔(dān)心他可能會(huì)死 只能用worried 第4空前面的連詞but暗示此處要用wokeup 看到兒子醒來(lái)后 父母肯定感到高興 故用glad 答案1 C2 C3 A4 D5 C 即時(shí)小練 Barking37 loudly intotheair thedog38 searched throughthewoodsuntilhefoundthe39 house Butthegirlwasnotthere soheheadedbacktothewoods Muchtohis40 hesawhismistress blueblouseinthedistance 40 A satisfactionB disappointmentC embarrassmentD delight解析此題考查情感態(tài)度 狗一直在尋找他的小主人 最終看到了小主人的藍(lán)襯衫 自然很高興 故delight是最佳答案 答案D 以題說(shuō)法幾乎每篇完形填空的語(yǔ)境都有一定的褒貶性 這種褒貶性反映了主人公的特定心理狀態(tài)和情緒以及作者的寫(xiě)作意圖 語(yǔ)境題在完形填空題中已占有一半題量 因此 利用好文章的語(yǔ)境關(guān)系就能對(duì)文章進(jìn)行準(zhǔn)確的邏輯判斷 在理解文意的基礎(chǔ)上推斷出每一空的準(zhǔn)確信息從而確定答案 其具體方法就是認(rèn)真讀原文 找出反映語(yǔ)境的標(biāo)志性的詞匯或句子 并大膽預(yù)測(cè)下文 突破指南把握人物情感態(tài)度可分四步走 首先 完形填空的短文是一個(gè)完整的語(yǔ)篇 考生必須結(jié)合上下文語(yǔ)境綜合考慮 其次 考生要重視首句信息的提示作用 因?yàn)樗墙忸}的突破口 同時(shí)也或多或少地暗示了作者的寫(xiě)作意圖 再其次 考生要抓住描述作者思想情感的詞 通常為形容詞或副詞 最后 疏通全文 考生應(yīng)在理解大意和把握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上揣摩作者的寫(xiě)作意圖 通過(guò)作者的語(yǔ)氣和用詞來(lái)把握作者的情感和態(tài)度 切忌主觀臆斷 易錯(cuò)點(diǎn)3推斷行文邏輯 WhentheRedCrossstartedbloodbankstocollectandstorebloodformenwoundedinbattle blackAmericansgavebloodalongwiththewhites Atfirsttheirbloodwasnotaccepted Laterbloodfromtheblackswasbutwasstoredinaseparateplacefrom white blood A ReceivedB acceptedC lostD found解析考查原詞復(fù)現(xiàn) 此空的前一句是 Atfirsttheirbloodwasnotaccepted 根據(jù)行文邏輯可知 此處仍要用accepted 一開(kāi)始黑人的血不被接受 而后來(lái)被接受了 答案B 即時(shí)小練 1 Itseemsyourtraystandhasbeenveryusefultoyou butwearegettingreadytoleavenow andmywifeneedsherback A bagB walkerC trayD coat解析考查原詞復(fù)現(xiàn) 前一句是 你的這個(gè)托盤架對(duì)你似乎很有用 但是 我們現(xiàn)在要走了 我的妻子想拿回她的 托盤 根據(jù)前面部分出現(xiàn)的traystand 他們是想拿回 我 誤拿的托盤 故tray正確 答案C 2 Ihaveabrilliantdesignforoureggcontainer Aprotectiveone IsaidwhenCassiearrived Wecantheeggwithsomebuttercream A protectB replaceC carryD mix解析考查同根詞復(fù)現(xiàn) 根據(jù)文中的 aprotectiveone 可知 此處要用protective的動(dòng)詞形式protect 保護(hù) 防護(hù) 答案A 以題說(shuō)法此題四個(gè)選項(xiàng)從詞匯搭配 語(yǔ)法角度考慮均行得通 但由于文章是一個(gè)完整的統(tǒng)一體 詞 句 段三者存在著內(nèi)在邏輯關(guān)系 此時(shí)需要從上下文中尋找有關(guān)的提示或暗示 對(duì)文章的情節(jié)進(jìn)行邏輯推理 抓住關(guān)鍵信息 理順句與句之間的關(guān)系 確定合理的答案 突破指南同義詞 近義詞 反義詞是借助意思相同 相近或相反的表達(dá)方式或解釋性語(yǔ)言使上下文的意思得以連接起來(lái) 因此 做題時(shí) 應(yīng)充分注意分析上下文中出現(xiàn)的解釋性語(yǔ)言 對(duì)于上下文意思復(fù)現(xiàn)的表達(dá) 可以借助于復(fù)現(xiàn)信息的同根詞來(lái)補(bǔ)全信息 巧妙運(yùn)用詞匯復(fù)現(xiàn) 輕松選擇判斷 附錄 1 完形填空中常用名詞的活用address 熟義 n 地址 vt 稱呼 某人 演說(shuō) 演講back 熟義 n 背 vt 支持block 熟義 n 一組 n 四面臨街的一方塊樓群 街區(qū)vt 阻礙 堵塞cause 熟義 n 起因 v 引起 n 事業(yè)count 熟義 v 數(shù)數(shù) n 總數(shù) vi 重要vt 認(rèn)為 如 Onthewholeshecountedherselfafortunatewife 總的說(shuō)來(lái) 她自認(rèn)為是一個(gè)幸運(yùn)的妻子 course 熟義 n 進(jìn)程 n 課程 航線 一道菜cover 熟義 n 蓋子 v 足以支付 走完 一段路程 涉及 報(bào)道figure 熟義 n 數(shù)字 塑像 人物 v 認(rèn)為 計(jì)算 數(shù)量或成本 flat 熟義 n 公寓 一套房間 adj 平坦的 水平的 扁平的flood 熟義 n 洪水 n 大量 的人或事物 vt 大量流入 充滿hand 熟義 n 手 n 幫助 協(xié)助vt 交 遞 給head 熟義 n 頭 v 朝 某方向 行進(jìn)industry 熟義 n 工業(yè) n 勤奮 勤勞labour 熟義 n 勞動(dòng) vi 困難吃力地行進(jìn) 干苦力活 line 熟義 n 線 行 n 戲劇或電影的 臺(tái)詞v 沿 形成行 或列 排 matter 熟義 n 事情 問(wèn)題 n 統(tǒng)稱 物質(zhì)v 有重大影響 要緊monitor 熟義 n 班長(zhǎng) v 監(jiān)視 檢查 跟蹤調(diào)查 監(jiān)聽(tīng) 電話 外國(guó)無(wú)線電廣播等 nature 熟義 n 大自然 n 本性 本質(zhì)object 熟義 n 物體 目標(biāo) 對(duì)象 賓語(yǔ) v 反對(duì)park 熟義 n 公園 v 停 車 坐下post 熟義 n v 郵寄 n 崗位 柱 標(biāo)志桿v 派駐rule 熟義 n 規(guī)則 條例 v 統(tǒng)治 控制view 熟義 n 觀點(diǎn) 景色 v 考慮 認(rèn)為 觀看 2 常用動(dòng)詞的活用act 熟義 v 行動(dòng) vi 起作用 如 Ittakesacoupleofminutesforthedrugtoact 只需幾分鐘 藥物就會(huì)起作用 add 熟義 v 加 vt 繼續(xù)說(shuō) 補(bǔ)充說(shuō)admit 熟義 v 承認(rèn) vt 準(zhǔn)許進(jìn)人 接收 入學(xué) adapt 熟義 v 使適應(yīng) vt 適應(yīng) 新情況 改編 改寫(xiě)adopt 熟義 v 收養(yǎng) vt 表決采納 采取 采用agreewith 熟義 同意 一致 與 相符appeal 熟義 v 懇求 呼吁 v 有吸引力 引起興趣 attend 熟義 v 出席 vi 看護(hù) 照料 attendonsb看護(hù)某人 vt 隨同 陪同catch 熟義 v 抓住 vt 聽(tīng)清楚 領(lǐng)會(huì)cross 熟義 v 橫過(guò) adj 生氣的 惱怒的do 熟義 v 做 制作 v 適合escape 熟義 v 逃走 v 被忘掉 未被注意 如 Hisnameescapedmeforthemoment 我一時(shí)想不起他的名字了 express 熟義 v 表達(dá) adj 快遞的 快速的n 快遞服務(wù) 特快列車fail 熟義 v 失敗 不及格 v 不足 缺乏 有負(fù)于freeze 熟義 v 使凍結(jié) 冰凍 v 因害怕等 不動(dòng) 停住 go 熟義 v 去 離開(kāi) v 被放置 進(jìn)行 事情 進(jìn)展 變成 變?yōu)閗ill 熟義 v 殺死 vt 使痛苦 使笑得前仰后合 消磨 時(shí)間 leave 熟義 v 離開(kāi) v 剩余 忘了帶 讓 處于 某種狀態(tài) 某地等 make 熟義 v 制造 使得 v 迫使 造就meet 熟義 v 遇見(jiàn) 會(huì)晤 v 滿足observe 熟義 v 觀察 v 遵守 規(guī)則 法律等 occur 熟義 v 發(fā)生 v 存在于 出現(xiàn)在perform 熟義 v 表演 v 做 執(zhí)行 履行 工作 運(yùn)轉(zhuǎn) 好 不好 promise 熟義 v 答應(yīng) 許諾 v 預(yù)示 很有可能reach 熟義 v 到達(dá) v 達(dá)到 某點(diǎn) 伸手 與 取得聯(lián)系run 熟義 v 跑 行駛 v 經(jīng)營(yíng) 管理 掉色spare 熟義 v 抽出 勻出 adj 備用的 空閑的 不用的weigh 熟義 v 稱 的重量 v 權(quán)衡 斟酌 先翻譯下面的句子 然后連成一篇50詞左右的小短文 1 我父親喜歡抽煙 抽煙給他造成了很大傷害 harm 2 我們?nèi)胰思芭笥讯紕袼艞?但是他不聽(tīng) aswellas 3 很明顯 幾年后他身體變得很虛弱 Itisclearthat 4 他終于接受了我的建議 suggestion 5 我們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了 cometrue 參考范文 Myfatherlikedsmoking Asaresult smokingharmedhimgreatly Hisfriendsaswellasmyfamilytriedtopersuadehimtoquitit buthewouldn tlisten Severalyearslateritwasclearthathebecametooweak Finallyhehadtofollowmysuggestionandintheendourdreamcametrue