《小數(shù)的意義和讀寫法》備課

上傳人:szh****04 文檔編號(hào):71499506 上傳時(shí)間:2022-04-07 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:78KB
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1、小數(shù)的意義和讀寫法 教學(xué)目標(biāo): 1.初步理解小數(shù)的意義,學(xué)會(huì)讀、寫小數(shù),體會(huì)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。 2.感受小數(shù)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心,提高探究、歸納、推理能力。 學(xué)生活動(dòng)單 教師導(dǎo)學(xué)案 活動(dòng)一:初步認(rèn)識(shí)小數(shù) 1.認(rèn)真閱讀課本P28的例1,思考: (1)你是怎么理解5分是1元的 ?4角8分如何寫成分?jǐn)?shù)或小數(shù)的? (2)通過(guò)閱讀,你還知道了什么? 2.試著把6分、8角、5角2分改寫成以元作單位的分?jǐn)?shù)和小數(shù)。 改寫成分?jǐn)?shù) 改寫成小數(shù) 6分 元 ( )元 8角 元 (

2、 )元 5角2分 元 ( )元 思考:讀、寫小數(shù)時(shí)要注意什么? 活動(dòng)二:理解小數(shù)與相關(guān)分?jǐn)?shù)的關(guān)系,初步理解小數(shù)的意義。 1.把1米平均分成100份,每份長(zhǎng)1厘米。觀察下面的直尺圖并填空。 分?jǐn)?shù)表示: 小數(shù)表示: (1)1厘米 = 米,寫成小數(shù)是( )米。 (2)在圖中獨(dú)立寫出表示4厘米和9厘米的分?jǐn)?shù)和小數(shù)。 (3)比較題中的小數(shù)和分?jǐn)?shù),可以得出:兩位小數(shù)表示( )分之幾。 2.把1米平均分成1000份,每份長(zhǎng)1毫米。觀察下面的直尺圖并填空。 (1)1毫米 = 米,寫成小數(shù)

3、是( )米。 (2)在圖中獨(dú)立寫出表示7毫米和15毫米的分?jǐn)?shù)和小數(shù)。 (3)比較題中的小數(shù)和分?jǐn)?shù),可以得出:三位小數(shù)表示( )分之幾。 3.比較上面兩組的分?jǐn)?shù)和小數(shù),組內(nèi)交流你的發(fā)現(xiàn)。 活動(dòng)三:鞏固應(yīng)用 1.完成課本P29的“試一試”。 思考:為什么三幅圖中的涂色部分用小數(shù)表示,小數(shù)的位數(shù)不一樣? 2.獨(dú)立完成課本P29-30的“練一練”。 3.組內(nèi)交流。 【檢測(cè)反饋】 1. 0.006升讀作 0.05米讀作 0.243千克讀作

4、 1.39千米讀作 2. 0.8表示( )分之( )。0.24表示( )分之( )。 0.003表示( )分之( )。0.300表示( )分之( )。 3.在括號(hào)里填上合適的小數(shù)。 =( ) =( ) =( ) 4.把下面各數(shù)改寫成小數(shù)。 7角=( )元 9角6分=( )元 3分=( )元 5分米=( )米 2厘米=( )米 41毫米

5、=( )米 一、交流信息,引入課題 師:同學(xué)們,三年級(jí)我們就認(rèn)識(shí)了小數(shù),你對(duì)小數(shù)有哪些認(rèn)識(shí)呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 小結(jié):剛才出現(xiàn)的這些數(shù)都是小數(shù),它們表示什么意義,應(yīng)該怎樣正確地讀和寫呢?今天這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。(板書課題:小數(shù)的意義和讀寫方法) 二、教學(xué)例1,初步感知 請(qǐng)大家進(jìn)入活動(dòng)一,初步認(rèn)識(shí)小數(shù) 1、學(xué)生獨(dú)立完成 2、小組交流 3、集體交流: (1)1元=10角,1角就是1/10元,3角里有3個(gè)1/10,是3/10元,也就是0.3元。 1元=100分,1分就是1/100元,5分里有5個(gè)1/100,是5/100元,也就是0.05元。

6、4角8分是48分,有48個(gè)1/100,是48/100元,也就是0.48元。 (2)讀整數(shù)部分為0的小數(shù)的方法: 從左往右依次讀出各位上的數(shù)。 活動(dòng)二:理解小數(shù)與相關(guān)分?jǐn)?shù)的關(guān)系,初步理解小數(shù)的意義。 從1元=100分,我們想到了用分做單位的數(shù)都表示1元的百分之幾,都能寫成小數(shù)。這是一把米尺,。把1米平均分成100份,每份是1厘米。1厘米、4厘米、9厘米寫成分?jǐn)?shù)和小數(shù)是多少呢?請(qǐng)完成活動(dòng)二。 1、學(xué)生獨(dú)立完成 2、小組交流 3、集體交流: A、理解:1厘米是1/100 米, 1/100米可以寫成0.01米。 指名理解1厘米為什么是 米。 (1米=100

7、厘米,1米平均分成100分,1份就是1厘米,1厘米也就是1米的1/100 ,就是1/100 米。) B、用米為單位的分?jǐn)?shù)和小數(shù)分別表示4厘米與9厘米。 學(xué)生回答并說(shuō)名理由。 把什么看作“1”?(正方形) 提問(wèn):0.1表示什么?0.01又表示什么? 觀察前面出現(xiàn)的小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,你有什么發(fā)現(xiàn)?和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下自己的觀點(diǎn)。 結(jié)論:分母是10、100、……的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。 一位小數(shù)表示十分之幾,兩位小數(shù)表示百分之幾…… 交流時(shí)注意讓學(xué)生根據(jù)小數(shù)的意義進(jìn)行說(shuō)明。 活動(dòng)三:乘熱打鐵,鞏固新知。 寫成小數(shù)是多少? 呢?你能寫一寫、讀一讀嗎? A、 學(xué)生回答,教師板書: 你是怎樣思考的? B、 進(jìn)一步體會(huì)讀法: 0.001 讀作 : 零點(diǎn)零零一 0.029 讀作 : 零點(diǎn)零二九 強(qiáng)調(diào):小數(shù)部分的零要一個(gè)一個(gè)的讀,不能只讀一個(gè)零。 C、 我們知道了一位小數(shù)表示十分之幾,兩位小數(shù)表示百分之幾,三位小數(shù)表示千分之幾,那么你知道四位小數(shù)表示什么嗎? 全課總結(jié): 師:通過(guò)今天的學(xué)習(xí)有哪些收獲?

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