九年級化學上冊《第二單元 我們周圍的空氣》課題1 空氣（2）課件 （新版）新人教版

1目標導學目標導學導學導練導學導練隨堂檢測隨堂檢測課后作業(yè)課后作業(yè)第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣課題課題1 空氣（空氣（二二）化學用語天天練化學用語天天練2目標導學目標導學3知識點知識點1.空氣是一種寶貴的資源空氣是一種寶貴的資源寫出下列物質(zhì)的化學符號：寫出下列物質(zhì)的化學符號：汞汞:_ 氧氣氧氣:_ 氮氣氮氣:_ 五氧化二磷五氧化二磷:_ 二氧化碳二氧化碳:_ 氧化汞氧化汞:_ 臭氧臭氧:_HgO2N2P2O5CO2HgOO3化學用語天天練化學用語天天練4導學導練導學導練知識點知識點1.空氣是一種寶貴的資源空氣是一種寶貴的資源【引導自學】自主閱讀教材P28P30，了解空氣中各成分的性質(zhì)及用途，完成下列填空。O2供給呼吸供給呼吸助燃性助燃性5導學導練導學導練知識點知識點1.空氣是一種寶貴的資源空氣是一種寶貴的資源N2常用作保護氣常用作保護氣制硝酸和化肥制硝酸和化肥的重要原料的重要原料很不活潑很不活潑焊接金屬時用作保護氣焊接金屬時用作保護氣制成多種用途的電光源制成多種用途的電光源6導學導練導學導練知識點知識點1.空氣是一種寶貴的資源空氣是一種寶貴的資源【練習】1（2017長沙）空氣是人類的寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是氮氣B空氣是混合物C氧氣具有可燃性D稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑C7導學導練導學導練知識點知識點1.空氣是一種寶貴的資源空氣是一種寶貴的資源2.下列關(guān)于氮氣的用途說法錯誤的是（）制造硝酸和氮肥的重要原料食品包裝中充入防腐C燈泡中充氮氣以防腐D氮氣支持燃燒D8導學導練導學導練知識點知識點1.空氣是一種寶貴的資源空氣是一種寶貴的資源3.下列關(guān)于物質(zhì)的用途說法錯誤的是（）A液氮用于磁懸浮列車B氮氣用于煉鋼C氧氣用于醫(yī)療急救D稀有氣體制成霓虹燈B9導學導練導學導練知識點知識點1.空氣是一種寶貴的資源空氣是一種寶貴的資源4.霓虹燈能發(fā)出五顏六色的光是由于充入了哪種氣體（）A氧氣B氮氣C稀有氣體D二氧化碳C10導學導練導學導練知識點知識點1.空氣是一種寶貴的資源空氣是一種寶貴的資源5.下列關(guān)于稀有氣體的敘述中錯誤的是（ ）A稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱B稀有氣體都是無色無味的氣體C稀有氣體在通電時會發(fā)出有色的光D稀有氣體在任何情況下都不能跟其它物質(zhì)發(fā)生化學反應D11導學導練導學導練自主閱讀教材P30P31，填寫下列空白：1.空氣質(zhì)量日報主要內(nèi)容包括：_、_、_、 _。2.計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：_、_、_、 _等空氣污染指數(shù)空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量狀況空氣質(zhì)量狀況二氧化硫二氧化硫一氧化碳一氧化碳二氧化氮二氧化氮可吸入顆粒物可吸入顆粒物首要污染物首要污染物空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量級別知識點知識點2.保護空氣保護空氣12導學導練導學導練【小組討論】【小組討論】1.空氣污染物主要有：煙塵（如 ），有害氣體（如 ）。2.大氣污染引發(fā)的環(huán)境問題： 。3.防治措施： 。加強大氣質(zhì)量檢測，改善環(huán)境狀況；加強大氣質(zhì)量檢測，改善環(huán)境狀況；使用清潔能源；積極植樹造林、種使用清潔能源；積極植樹造林、種草等草等二氧化硫、二氧化氮二氧化硫、二氧化氮 可吸入顆粒物可吸入顆粒物 溫室效應（全球變暖）、酸雨（破壞土壤和建筑溫室效應（全球變暖）、酸雨（破壞土壤和建筑物）、臭氧空洞（使紫外線危害人類和動植物健物）、臭氧空洞（使紫外線危害人類和動植物健康）康） 知識點知識點2.保護空氣保護空氣13導學導練導學導練知識點知識點2.保護空氣保護空氣【練習】1.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A二氧化硫B一氧化碳C二氧化碳D可吸入顆粒物C14導學導練導學導練知識點知識點2.保護空氣保護空氣【練習】2.（2015宜賓）空氣是一種寶貴的自然資源下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（）A開發(fā)新能源代替化石燃料B改進汽車尾氣的凈化技術(shù)C節(jié)假日燃放煙花爆竹D控制PM2.5的排法以減少霧霾天氣C15導學導練導學導練知識點知識點2.保護空氣保護空氣3.2011年11月發(fā)布的環(huán)境空氣質(zhì)量標準（三次征求意見稿），基本監(jiān)控項目增設(shè)了 一項新空氣污染指數(shù)項目是（）A二氧化硫B可吸入顆粒物CPM2.5D二氧化氮C16隨堂檢測隨堂檢測1.（2015益陽）空氣中能供給動植物呼吸的氣體是（）AN2BO2CH2ODCO22（2016玉林）噴霧除塵車利用噴霧系統(tǒng)向空中噴射出水霧凈化空氣，其主要作用是（）A減少粉塵污染 B治理水污染 C防治酸雨 D緩解溫室效應BA17隨堂檢測隨堂檢測3.（2018岳陽）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）A氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐B燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷C空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%D禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染C18隨堂檢測隨堂檢測4.為了使燈泡經(jīng)久耐用，常向燈泡里面充的氣體是（）A二氧化碳B氧氣 C氮氣或稀有氣體 D氮氣和氧氣C19隨堂檢測隨堂檢測5.目前未計入空氣污染指數(shù)的項目是（）A二氧化氮、臭氧B二氧化硫、二氧化氮C一氧化碳、PM10D二氧化碳、氮氣D20基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)1.下圖表示氧氣的幾種用途,其中利用氧氣能支持燃燒的性質(zhì)的是( )課后作業(yè)課后作業(yè)A21基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)2. 近年來一些汽車輪胎中常以空氣中含量最多的氣體作為填充氣，這種氣體是（）A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體B課后作業(yè)課后作業(yè)22基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)3.在一密閉容器中充滿空氣,經(jīng)測定其中氮氣的體積為100 mL,則其中氧氣的體積約為( )A.20 mLB.35 mLC.40 mLD.25 mLD課后作業(yè)課后作業(yè)23基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)4.（2018淮安）下列物質(zhì)中，計入“空氣污染指數(shù)”的是（）A氧氣B氮氣C二氧化碳D可吸入顆粒物課后作業(yè)課后作業(yè)D24基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)5.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( )A.空氣是一種十分重要的天然資源B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C.可吸入的顆粒物是造成空氣污染的主要污染物之一D.空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的五分之一D課后作業(yè)課后作業(yè)25基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)6. 下列說法不正確的是（ ） A.餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣B.常用氮氣作食品保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑C.氧氣能支持燃燒，可做燃料D.稀有氣體又叫惰性氣體，是因為其化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣C課后作業(yè)課后作業(yè)26基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)7下列事實說明空氣中含有哪些成分？（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有_；（2）綠色植物進行光合作用需要空氣中的_；（3）制成五光十色的霓虹燈_；（4）夏天從空調(diào)房間走出來時，眼鏡會變得一片模糊，說明空氣中也含有_。氧氣氧氣課后作業(yè)課后作業(yè)二氧化碳二氧化碳稀有氣體稀有氣體水蒸氣水蒸氣27能力提升能力提升8空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）A用作醫(yī)療急救的氧氣 B用作焊接保護氣的稀有氣體C用作食品防腐劑的氮氣 D用作清潔燃料的氫氣課后作業(yè)課后作業(yè)D28能力提升能力提升9. 空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（ ） A液氮可用作制冷劑 B氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C氦氣可用來填充探空氣球 D二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)課后作業(yè)課后作業(yè)B29能力提升能力提升10. 下列用途是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ） A氧氣用于煉鋼 B氮氣用于填充食品包裝袋C稀有氣體用做保護氣 D液氮用于醫(yī)療麻醉劑課后作業(yè)課后作業(yè)D30能力提升能力提升11.（2018婁底）2018年3月，國務院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。 各地積極行動，落實措施。下列做法錯誤的是（）A積極推廣使用新能源公交車B火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理C禁止化石燃料的使用D限制、禁止燃放煙花爆竹課后作業(yè)課后作業(yè)C 31能力提升能力提升12. “環(huán)境保護，以人為本?！睆?000年6月 起，新調(diào)整的空氣質(zhì)量監(jiān)測指標中指出，影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是( )A.二氧化硫、二氧化氮 、可吸入顆粒物（含PM2.5） B.二氧化碳、氮氣、氧氣C.氮氣、二氧化氮、可吸入顆粒物 （含PM2.5） D.二氧化碳、氧氣、二氧化硫課后作業(yè)課后作業(yè)A32能力提升能力提升13.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中不正確的是( )A. 空氣中的CO2是導致溫室效應，沒有任何用途B.空氣是由氮氣、氧氣等氣體均勻的混合在一起C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光課后作業(yè)課后作業(yè)A33能力提升能力提升14.小明和小紅對市場上銷售的一種充氣包裝的小面包產(chǎn)生了興趣，在這種小面包的塑料袋內(nèi)氣體充的鼓鼓的，像一個個“小枕頭”。他們認為這樣包裝主要是為了食品能長時間保鮮。那么，這是什么氣體呢？小明猜是二氧化碳，小紅猜是氮氣。于是二位同學設(shè)計了實驗進行驗證，請完成下表。澄清石澄清石灰水灰水課后作業(yè)課后作業(yè)澄清石灰水變澄清石灰水變渾濁渾濁無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象