新版譯林7A unit8 復習課教案

7A unit8 Review教師 張敏學生姓名裴勇志 上課日期 2015-1226學科 英語年級初一備課時間 2015/12/2124類型小班課學案主題 7A unit8 復習功課排課時段90分鐘教學目標1. 復習重要單詞、詞組和句型2. 用句型談論衣服及其材料3. 語法：現(xiàn)在進行時4. 寫作：描述設計時尚的服飾教學過程Step1 默寫單詞Step2 Phrases and expression1. Im thinking about what to wear.1) think about : 思考，考慮 + n./vingTranslate:(1）我會考慮你的想法 Ill think about your idea. （2） 她在考慮換工作 She is thinking about changing her work。 Think of： 想起,認為，考慮Think over： 仔細考慮，深思熟慮2） 疑問詞+to do 通常放在ask, decide, forget， know， learn， show, teach， tell 等動詞之后作賓語I dont know what to do.I want to know where to go。2。 I can spend ten more minutes in bed then。 那么我可以在床上多睡十分鐘。 1）spend （vi/vt)： 花費，度過 Sb。 spend（s） some time/money on sth./（in） doing sth. Translate：他花了一個小時做作業(yè) He spends an hour doing his homework 他在電腦游戲上花了太多時間。 He spends too much time on computer games. 辨析： spend， pay, cost, takespend人做主語Sb。 spend（s） some mony/time on sth./ (in) doing sth.某人花時間錢在某物上、/做某事pay人做主語Sb。 pay(s) money for sth。某人花錢買某物cost物做主語Sth。 cost（s） sb。 some money某物花了某人多少錢takeIt 做主語It takes sb. some time to do sth。做某事花了某人多少時間 2）in bed: 臥床休息，睡覺 在床上： on the bed不要在床上吃飯： Dont eat in bed。她把外套放在床上.She puts her coat on the bed. 3) ten more minutes: 另外十分鐘More: 另外的，多余的， 若與表示數(shù)量的修飾詞連用，則放在數(shù)詞之后。我還需要一些食物,你還有嗎？I need some more food。 Do you have some？安還想要兩條裙子Ann wants two more dresses.注意： more此時可以與another互換， Ten more minutes=another ten minutes.3. The class1。 Grade 7 students are holding a fashion show. (時裝表演)Fashion (n.) 時裝;時尚 adj。 fashionable： 時髦的,流行的短語： come into fashion 流行的 go out of fashion 不流行的 fashion show 時裝表演她穿著20世紀90年代的時裝She dressed in the 1990s fashion.這些是流行的服裝。These are fashionable clothes。4. tie的用法1） n. 領帶 他穿著一件白襯衫，并系了一條紅領帶。 He is wearing a white shirt and a red tie.2) vt. tieto 把系到。.上 tied， tying 狗被栓到門上. The dog is tied to the door。3) tie up： 捆起來 他們把小偷捆了起來,送到了派出所。 They tied up the thief and took him to the police station.5. lend to 的用法lend （vt。） 借給，借出， 表示自己借給他人 lend sb。 sth。 或lend sth. to sb. 借給某人某物把你的尺子借給我好嗎?Can you lend me your ruler？辨析： lend 借出，借給 表示把東西借給他人 lend sb。 sth./ lend sth. to sb.Borrow 借入，借來 表示從他人處借來東西 borrow sth. from sb. Exercise。 小題狂做p85 二、五6. popular adj。 流行的；受歡迎的 多音節(jié)詞，More/most popular。反義： unpopular Be popular with sb. 受某人的歡迎那位老師非常受學生的歡迎。The teacher is popular with students足球是世界上最受歡迎的一項體育運動。Football is the most popular game in the world。7. among 在.。之間 （ 表示三者或三者以上之間)between （兩者之間）樹叢里有一只羊.There is a sheep among the trees.我坐在艾米和桑迪之間I sit between Amy and Sandy。 8。 They look cool！ 1） Look: 系動詞， 后+adj。 構成系表結構。 類似的系動詞還有：be, become, get, turn， smell， sound, taste, seem， keep等。 選詞填空：He looks _ at the pictures， looking _。 (happy/happily) 2） cool (1) adj. 涼的，涼爽的；瀟灑的,酷的音譯 (2) vi. 變冷 等你的茶涼一些再喝. Let your tea cool a little before you drink it。 (3） n。 蔭涼，涼氣 人們喜歡夏季夜晚的涼爽 People enjoy the cool of a summer evening.8. She is wearing a red silk blouse， a black wool skirt and a pair of red boots。 她穿著紅色絲綢襯衫，褐色羊毛裙,足蹬一雙紅色長靴.當有多個形容詞修飾名詞時，形容詞的詞序為：一般性描繪性形容詞大小、長短、高低形狀-年齡、新舊顏色國籍、地區(qū)、出處-物質、材料類別（美小圓舊黃，法國木書房）我家屋前有棵古老的大樹 There is a big old tree in front of my house。我有一件黃色的新夾克。 I have a new yellow jacket.9. Both of them are wearing blue jeans. 他們倆都穿著藍色的牛仔褲.Both （1） adj. 兩個，兩者 這兩本書都很貴。 Both the books are expensive. (2） 代詞: 兩個都， 常與of 連用 both of 這兩名學生上學都遲到了。 Both of the students/The students both are late for school。 （3） bothand 兩者都. Both連接兩個并列成分，可作主語或賓語，做主語時,謂語動詞要用復數(shù)。 我和他都是學生。 Both he and I are students. 她會說英語和日語。 She can speak English and Japanese.10. Thats all for today's show. 今天的表演到此結束。thats all: .就這些了，。至此結束了我們的聚會到此結束.再見！ Thats all for our party。 Goodbye!11. They are made of leather. 它們是由皮革制成的。由。.制成 be made of （可以看出原材料） be made from（看不出原材料）選詞填空：-Do you believe that paper is made_ wood？ -Yes, I do. And you can see that books are made_ paper。 (of/from)12. What do you think of my red gloves, Amy? 艾米,你認為我的紅手套怎么樣？What do you think of？ 你認為.。怎么樣？（=How do you like?)你認為時裝表演怎么樣？What do you think of the fashion show?How do you like the fashion show? 13。 I think white shirts look clean, and whites matches any other colour. 我認為白襯衫看起來干凈，而且白色跟任何其他顏色都搭配.Any other+ 單數(shù)名詞：任何其他之一， 指同一范圍內除了某人或某物以外的其他人或事物，相當于 any of the other +復數(shù)名詞。湯姆比他班上任何其他同學都跑得快。Tom runs faster than any other student （any of the other students） in his class.注意： 當比和被比的人或事物不在同一范圍或不屬于同一類別時,常用any+單數(shù)名詞。上海比日本的任何城市都大。Shanghai is larger than any city in Japan。 Step3. Grammar現(xiàn)在進行時1. 定義： 1) 表示說話人正在進行或發(fā)生的動作 2） 表示現(xiàn)階段正在進行的動作2。 構成:主語+be+動詞的現(xiàn)在分詞 Be 第一人稱用 am 第二人稱用/復數(shù) 用are 第三人稱用 is3. 動詞的現(xiàn)在分詞的構成 1) 一般情況下,直接加ingDo-doing, play-playing 2) 以不發(fā)音的字母e 結尾，去e 加ing Have-having, taketaking 3) 以重讀閉音節(jié)結尾的動詞，且末尾只有一個輔音字母的，雙寫最后一個輔音字母再加Ing Swim-swimming， getgetting4。 否定句：在be 后加not5. 一般疑問句: 將be 動詞提前6. 不能用于現(xiàn)在進行時的動詞 表狀態(tài)、思想、感情和感覺的動詞不能表示正在進行的動作,因此一般不能用進行時1） 表示感覺的感官動詞：see, hear， notice等2） 表示態(tài)度、情感思想狀態(tài)的動詞：like ,love， know， want, hope， hate， think, believe等 7. 現(xiàn)在進行時的標志 1)現(xiàn)在進行時多與表示“現(xiàn)在、目前”的詞匯或短語連用，如：now, at the moment， at present, these days等。 2）多有“Look！” “l(fā)isten！” 或具體的時間提示。 3）“Dont talk!" “Be quiet！” 其后表示現(xiàn)在有另一件事正在進行. 8。 Exercise 4備注課堂作業(yè)鞏固練習1. 小題狂做P85三、五2. P87 五 P89二、三、五3. P91 三4. P93 五5. P95 三、五課后作業(yè)書面表達:(10分）寫一篇短文,70詞左右，介紹Simon，內容要點包括:1Simon是陽光中學七年級四班一名學生。2他和他的同學正為希望工程（Project Hope)舉行一次時裝表演.3他身穿一件黃色襯衫,由棉制成。4穿一雙黑色的皮鞋和一條白色褲子,與他的襯衫很配。白色與任何一種顏色都相配。5他看起來既酷又摩登,在時裝表演上他正玩得很高興。_學生成長記錄本節(jié)課教學計劃完成情況：照常完成 提前完成 延后完成 _學生的接受程度： 5 4 3 2 1 _學生的課堂表現(xiàn)：很積極 比較積極 一般積極 不積極 _學生上次作業(yè)完成情況： 優(yōu) 良 中 差 存在問題 _學生簽字教師簽字教務主任審批