《高中生物一輪復(fù)習(xí) 第22講 認(rèn)識(shí)基因課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物一輪復(fù)習(xí) 第22講 認(rèn)識(shí)基因課件(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第2222講講 認(rèn)識(shí)基因認(rèn)識(shí)基因 考點(diǎn)一基因的概念 1概念 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位,是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。 2與染色體的關(guān)系 基因在染色體上呈線性排列。 3與性狀的關(guān)系 特定的基因控制特定的性狀。 4與DNA的關(guān)系:是一段具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。 5遺傳信息:基因中脫氧核苷酸的排列順序。 6特點(diǎn) 多樣性,不同的基因具有不同的遺傳信息;特異性,特定的基因具有特定的遺傳信息??键c(diǎn)二 薩頓和摩爾根的果蠅試驗(yàn) 類(lèi)比推理、假說(shuō)演繹法是推理的二種形式 1薩頓的類(lèi)比推理內(nèi)容 基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性;在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在,染色體也成對(duì)存在;體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方
2、,一個(gè)來(lái)自母方。同源染色體也是如此;非等位基因在形成配子時(shí)自由組合,非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合。因?yàn)榛蚝腿旧w行為存在著明顯的平行關(guān)系。所以基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代,即:基因在染色體上。 2摩爾根利用假說(shuō)演繹法 假說(shuō):控制白眼的基因在X染色體上,而Y染色體沒(méi)有它的等位基因。結(jié)論:眼色基因位于x染色體上??键c(diǎn)三 基因的結(jié)構(gòu) 1. 基因基因 概念:具有遺傳效應(yīng)的DNA片斷(無(wú)論是核基因還是質(zhì)基因) 功能:儲(chǔ)存、傳遞和表達(dá)遺傳信息,決定生物的性狀(環(huán)境影響) 特點(diǎn):具有遺傳和變異的特點(diǎn),結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定。 研究:早在20世紀(jì)50年代,科學(xué)家們就開(kāi)始了對(duì)基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究
3、,直到70年代中期,隨著DNA分析技術(shù)的發(fā)展,人們才對(duì)基因的結(jié)構(gòu)有所認(rèn)識(shí)。 2. 原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu) 真核基因是不連續(xù)基因:雞卵清蛋白mRNA與DNA雜交實(shí)驗(yàn) 雞卵清蛋白基因的大小和結(jié)構(gòu)如下: (1)A、B、C、D、E、F、G的序列不能轉(zhuǎn)錄,約占75.2%(5641bp) (2)L、1、2、3、4、5、6、7的序列能夠轉(zhuǎn)錄,約占24.8%(1859bp) 大小:原核細(xì)胞的基因是由成百上千個(gè)核苷酸對(duì)組成的 結(jié)構(gòu):組成基因的核苷酸序列可以分為不同的區(qū)段。在基因表達(dá)的過(guò)程中,不同區(qū)段所起的作用并不相同。 特點(diǎn): 編碼區(qū):連續(xù)核苷酸結(jié)構(gòu),指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 意義:非編碼區(qū)雖然不能編碼蛋
4、白質(zhì),但有調(diào)控遺傳信息表達(dá)的核苷酸序列,對(duì)于遺傳信息的表達(dá)是不可缺少的。 RNA聚合酶:是由多個(gè)肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì) 功能:催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA 過(guò)程: RNA聚合酶識(shí)別調(diào)控序列中的結(jié)合位點(diǎn)與結(jié)合位點(diǎn)結(jié)合開(kāi)始轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶沿DNA分子移動(dòng),并以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA轉(zhuǎn)錄完畢后,RNA鏈釋放出來(lái)RNA聚合酶從DNA模板鏈上脫落 3. 真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu) 大?。赫婧松锘虮仍松锏拇笤S多 結(jié)構(gòu):由編碼區(qū)和非編碼區(qū)兩部分(真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)要比原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)復(fù)雜) 特點(diǎn): A. 非編碼區(qū)具有調(diào)控作用 B. 編碼區(qū)能夠編碼蛋白質(zhì)的序列被不能夠編碼蛋白質(zhì)的序列分隔開(kāi)
5、來(lái),成為一種斷裂的形式 內(nèi)含子功能:目前還沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí) 例例1一只母羊一胎生了一雌一雄兩只小羊,這兩只小羊來(lái)自于 ( B ) A一個(gè)受精卵 B兩個(gè)受精卵 C一個(gè)卵細(xì)胞分別與兩個(gè)精子結(jié)合 D兩個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合 例例2右圖為果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,圖中II、III、IV、X、Y表示染色體,A、a、W表示基因。試據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)此圖所示果蠅的性別是什么?細(xì)胞中有幾條染色體?其中性染色體和常染色體分別是哪些? (2)此果蠅的基因型是什么?如果此圖表示果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞,則減數(shù)分裂該精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型有幾種?該果蠅可產(chǎn)生哪幾種基因型的配子?在產(chǎn)生配子時(shí),遵循的遺傳規(guī)律有哪些?答案答案(1)雄性;8;X、Y;II、III、IV(2)AaXWY;2;AXW、 AY、aXW、aY;分離定律