人教版（2019）高中體育8.2 籃球-行進(jìn)單手低手上籃 教案（表格式）.docx

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1、教師姓名 單位名 稱 填寫時(shí)間 學(xué)科 體育與健康 年級/冊 高一 教材版本 人教版 課題名稱 籃球一行進(jìn)間單手低手上籃 難點(diǎn)名稱 跑動(dòng)過程中跨步接球的銜接。行進(jìn)間投籃的上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制 支配能力。 難點(diǎn)分析 從知識(shí)角度分析為 什么難 在運(yùn)球跑動(dòng)中或者無球跑動(dòng)中持球/接球與跨步的銜接需要 很好的協(xié)調(diào)性和反復(fù)的練習(xí)才能完成。 從學(xué)生角度分析為 什么難 高中的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì) 比較好，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，具備 了較強(qiáng)的自學(xué)能力，但對球的控制能力以及在持球時(shí)協(xié)調(diào)自 己身體的能力還需要在練習(xí)過

2、程不斷增強(qiáng)。 難點(diǎn)教學(xué)方法 講解示范法、激勵(lì)法、分小組練習(xí)法、糾正錯(cuò)誤法等 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程 導(dǎo)入 行進(jìn)間單手低手投籃是比賽中比較常見的一種投籃方式之一，是在快攻中或 者突破防守切入籃下時(shí)，最常用的一種投籃方法。特別是在背后有防守人追 趕的情況下，運(yùn)用低手投籃具有遠(yuǎn)離防守人和出球平穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)。 知識(shí)講解 （難點(diǎn)突破） 1.單手托球做低手投籃模仿練習(xí) （體會(huì)腕指撥球動(dòng)作）動(dòng)作方法:持球邁步向前上方抬起一腿（起跳腿）并探肩 舉球,同時(shí)單手托球向前上方伸展，做低手投籃出手的動(dòng)作。 2. 原地運(yùn)一次球后,跨大步接球再邁出第二步向前上方跳起舉球的低手投籃 練習(xí)。 3. 運(yùn)球慢跑中做單手低手投籃練習(xí) 課堂練習(xí) （難點(diǎn)鞏固） 分組練習(xí)，自我評價(jià)、互相評價(jià) “三步上籃”的腳步動(dòng)作是教學(xué)重點(diǎn)，首先要緊扣“大、小、跳”三個(gè)字。 其次要注意完成動(dòng)作的節(jié)奏，特別是第一步和第二步之間要連貫，不能間斷停 頓。 小結(jié) 本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的行進(jìn)間投籃的第一次課，動(dòng)作本身并不復(fù)雜， 但要做到準(zhǔn)確、熟練、優(yōu)美、快速，同時(shí)要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動(dòng)作，就比 較困難。因此，講解了整個(gè)過程，有助于學(xué)生在課后練習(xí)中逐步鞏固提高，為 以后的教學(xué)和學(xué)生的終身體育打下良好的基礎(chǔ)。