河南中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材知識(shí)梳理 第三章 第一節(jié) 函數(shù)及其圖象課件 新人教版

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1、第一部分第一部分 教材知識(shí)梳理教材知識(shí)梳理第一節(jié)第一節(jié) 函數(shù)及其圖象函數(shù)及其圖象第三章第三章 函函 數(shù)數(shù)考點(diǎn)一考點(diǎn)一中招考點(diǎn)清單有序?qū)崝?shù)對(duì)與平面直角坐標(biāo)系有序?qū)崝?shù)對(duì)與平面直角坐標(biāo)系1. 有序?qū)崝?shù)對(duì)有序?qū)崝?shù)對(duì)：有順序的兩個(gè)實(shí)數(shù)：有順序的兩個(gè)實(shí)數(shù)a和和b組成的實(shí)數(shù)對(duì)叫做組成的實(shí)數(shù)對(duì)叫做 有序?qū)崝?shù)對(duì)，記作有序?qū)崝?shù)對(duì)，記作(a,b).利用有序?qū)崝?shù)對(duì)可以很準(zhǔn)確地表利用有序?qū)崝?shù)對(duì)可以很準(zhǔn)確地表示一個(gè)位置示一個(gè)位置.2. 平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系：在平面內(nèi)畫(huà)兩條互相垂直、交點(diǎn)與原：在平面內(nèi)畫(huà)兩條互相垂直、交點(diǎn)與原點(diǎn)重合的數(shù)軸，組成平面直角坐標(biāo)系點(diǎn)重合的數(shù)軸，組成平面直角坐標(biāo)系.水平的數(shù)軸稱為水平的數(shù)軸稱

2、為x軸或橫軸，豎直的數(shù)軸稱為軸或橫軸，豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸；兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)軸或縱軸；兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn).考點(diǎn)二考點(diǎn)二 平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)特征平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)特征(高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn))1. 平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)特征平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)特征：若點(diǎn)：若點(diǎn)P(x,y)在坐標(biāo)平在坐標(biāo)平 面內(nèi)，面內(nèi)， (1)點(diǎn)點(diǎn)P在第一象限，則在第一象限，則x_0，y_0； (2)點(diǎn)點(diǎn)P在第二象限，則在第二象限，則x_0，y_0； (3)點(diǎn)點(diǎn)P在第三象限，則在第三象限，則x_0，y_0； (4)點(diǎn)點(diǎn)P在第四象限，則在第四象限，則x_0，y_0； (5)點(diǎn)點(diǎn)P

3、在在x軸正半軸上，則軸正半軸上，則x_0，y _0; (6)點(diǎn)點(diǎn)P在在x軸負(fù)半軸上，則軸負(fù)半軸上，則x _0，y _0;10 10 11 11 12 12 (7)點(diǎn)點(diǎn)P在在y軸正半軸上，則軸正半軸上，則x _0，y _0;(8)點(diǎn)點(diǎn)P在在y軸負(fù)半軸上，則軸負(fù)半軸上，則x _0，y _0;(9)點(diǎn)點(diǎn)P在原點(diǎn)，則在原點(diǎn)，則x _0，y _0;13 13 14 14 15 15 16 16 17 17 18 18 2. 點(diǎn)坐標(biāo)的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)的對(duì)稱 (1)點(diǎn)點(diǎn)P(a，b)關(guān)于關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為(a，-b)； (2)點(diǎn)點(diǎn)P(a，b)關(guān)于關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為 _

4、; (3)點(diǎn)點(diǎn)P(a，b)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為 _.19 19 (-a,b)20 20 (-a,-b)3. 點(diǎn)坐標(biāo)的平移點(diǎn)坐標(biāo)的平移(1)將點(diǎn)將點(diǎn)P(x,y)向右向右(或向左或向左)平移平移a個(gè)單位，得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐個(gè)單位，得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)標(biāo)P是是(x+a,y)或或(x-a,y);(2)將點(diǎn)將點(diǎn)P(x,y)向上向上(或向下或向下)平移平移b個(gè)單位，得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐個(gè)單位，得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)標(biāo)P是是 _；(3)將點(diǎn)將點(diǎn)P(x,y)向右向右(或向左或向左)平移平移a個(gè)單位，再向上個(gè)單位，再向上(或向下或向下)平平移移b個(gè)單位，得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)個(gè)單位，得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)P是是 _

5、，簡(jiǎn)記為：左減右加，上加下減，簡(jiǎn)記為：左減右加，上加下減.(x,y+b)或或(x,y-b)(x+a,y+b)或或(x-a, y-b)21 21 22 22 考點(diǎn)三考點(diǎn)三 函數(shù)的概念及自變量的取值范圍函數(shù)的概念及自變量的取值范圍1. 函數(shù)的概念函數(shù)的概念 (1)變量：某一變化過(guò)程中可以取不同數(shù)值的量叫做變量變量：某一變化過(guò)程中可以取不同數(shù)值的量叫做變量. (2)常量：某一變化過(guò)程中保持相同數(shù)值的量，叫做常量常量：某一變化過(guò)程中保持相同數(shù)值的量，叫做常量. (3)函數(shù)：一般地，在一個(gè)變化過(guò)程中，如果有兩個(gè)變量函數(shù)：一般地，在一個(gè)變化過(guò)程中，如果有兩個(gè)變量 x和和y，并且對(duì)于，并且對(duì)于x 的每一個(gè)確

6、定的值，的每一個(gè)確定的值，y都有唯一確定的都有唯一確定的 值與其對(duì)應(yīng)，那么我們稱值與其對(duì)應(yīng)，那么我們稱x是自變量，是自變量，y是是x的函數(shù)的函數(shù).2. 函數(shù)自變量的取值范圍函數(shù)自變量的取值范圍表達(dá)式表達(dá)式取值范圍取值范圍分式型，如分式型，如分母不為分母不為0，即即：_根式型，如根式型，如被開(kāi)方數(shù)大于或等于被開(kāi)方數(shù)大于或等于0，即即：_分式分式+根式型，根式型，如如同時(shí)滿足兩個(gè)條件：同時(shí)滿足兩個(gè)條件：被開(kāi)方數(shù)大被開(kāi)方數(shù)大于或等于于或等于0；分母不為分母不為0.即即：x0ayx yx x0 x0ayx 23 23 24 24 3. 函數(shù)值函數(shù)值：y是是x的函數(shù)，如果當(dāng)?shù)暮瘮?shù)，如果當(dāng)x=a時(shí)時(shí)y=b

7、,那么那么b叫做當(dāng)自叫做當(dāng)自 變量的值為變量的值為a時(shí)的函數(shù)值時(shí)的函數(shù)值.考點(diǎn)四考點(diǎn)四 函數(shù)的表示方法及其圖象的畫(huà)法函數(shù)的表示方法及其圖象的畫(huà)法1. 函數(shù)的表示方法函數(shù)的表示方法： _、列表法、圖象法、列表法、圖象法.2. 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象 一般地，對(duì)于一個(gè)函數(shù)，如果把自變量與函數(shù)的每一般地，對(duì)于一個(gè)函數(shù)，如果把自變量與函數(shù)的每 個(gè)對(duì)應(yīng)值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，那么坐標(biāo)平面?zhèn)€對(duì)應(yīng)值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，那么坐標(biāo)平面 內(nèi)由這些點(diǎn)組成的圖形就是這個(gè)函數(shù)的圖象內(nèi)由這些點(diǎn)組成的圖形就是這個(gè)函數(shù)的圖象.3. 函數(shù)圖象的畫(huà)法函數(shù)圖象的畫(huà)法：列表、：列表、 _、連線、連線.解析式法解析式法描點(diǎn)

8、描點(diǎn)25 25 26 26 常考類型剖析類型一類型一 平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)特征平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)特征例例1 (15天津天津)在平面直角坐標(biāo)系中，把點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中，把點(diǎn)P(-3，2)繞原點(diǎn)繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180，所得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，所得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為的坐標(biāo)為( )A. (3，2) B. (2,-3)C. (-3,-2) D. (3,-2)D【解析解析】本題考查平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征本題考查平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征.點(diǎn)點(diǎn)P(-3, 2)在第二象限，在第二象限，把點(diǎn)把點(diǎn)P(-3, 2)繞原點(diǎn)繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180得到的點(diǎn)得到的點(diǎn)P，即點(diǎn)，即點(diǎn)P是點(diǎn)

9、是點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，在第四象限，關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，在第四象限，且符號(hào)都相反，且符號(hào)都相反，點(diǎn)點(diǎn)P的坐標(biāo)為的坐標(biāo)為(3，-2).【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】關(guān)于關(guān)于x軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)的特征：橫坐標(biāo)軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)的特征：橫坐標(biāo)相同，縱坐標(biāo)互為相反數(shù)；關(guān)于相同，縱坐標(biāo)互為相反數(shù)；關(guān)于y軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)的特征：縱坐標(biāo)相同，橫坐標(biāo)互為相反數(shù)；關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的特征：縱坐標(biāo)相同，橫坐標(biāo)互為相反數(shù)；關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)的特征：橫縱坐標(biāo)均互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)的特征：橫縱坐標(biāo)均互為相反數(shù).口訣：關(guān)口訣：關(guān)于誰(shuí)對(duì)稱誰(shuí)不變，另一個(gè)變號(hào)，原點(diǎn)對(duì)稱都變號(hào)于誰(shuí)對(duì)稱誰(shuí)不變，另一個(gè)變號(hào)，原

10、點(diǎn)對(duì)稱都變號(hào).同時(shí)要記同時(shí)要記住，一點(diǎn)繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)住，一點(diǎn)繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180的兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.拓展題拓展題1 (15大連大連)在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)P(3，2)向向右平移右平移2個(gè)單位，所得的點(diǎn)的坐標(biāo)是個(gè)單位，所得的點(diǎn)的坐標(biāo)是( )A. (1，2) B. (3,0)C. (3,4) D. (5,2)D【解析解析】將點(diǎn)將點(diǎn)P(3，2)向右平移向右平移2個(gè)單位，所得的點(diǎn)的坐標(biāo)是個(gè)單位，所得的點(diǎn)的坐標(biāo)是(3+2，2)，即，即(5，2). 類型二類型二 函數(shù)自變量的取值范圍函數(shù)自變量的取值范圍例例2 (15甘肅省卷甘肅省卷)在函數(shù)在函數(shù) 中，自變量中，自變量x

11、的取值范的取值范圍是圍是_.xyx 1【解析解析】本題考查函數(shù)自變量的取值范圍，根據(jù)分式有意本題考查函數(shù)自變量的取值范圍，根據(jù)分式有意義的條件和二次根式有意義的條件列出不等式組義的條件和二次根式有意義的條件列出不等式組 ,解得解得x-1且且x0.x+10 x0 x-1且且x0拓展題拓展題2 (15綏化綏化)在函數(shù)在函數(shù) +(x-2)0中，自變量中，自變量x的的取值范圍是取值范圍是_.yx 12x-2且且x2【解析解析】由題意得，由題意得，x+20且且x-20，解得，解得x-2且且x2.類型三類型三 分析判斷函數(shù)圖象分析判斷函數(shù)圖象例例3 (15廣元廣元)如圖，矩形如圖，矩形ABCD中中,AB=

12、3,BC=4,點(diǎn)點(diǎn)P從從A點(diǎn)出點(diǎn)出發(fā)，按發(fā)，按ABC的方向在的方向在AB和和BC上移動(dòng)，記上移動(dòng)，記PA=x，點(diǎn)，點(diǎn)D到到直線直線PA的距離為的距離為y，則，則y關(guān)于關(guān)于x的函數(shù)大致圖象是的函數(shù)大致圖象是( )【解析解析】分析題意可知，分析題意可知，點(diǎn)點(diǎn)P是從是從A出發(fā)，沿出發(fā)，沿ABC的的方向在方向在AB和和BC上移動(dòng)，上移動(dòng)，需分兩種情況進(jìn)行討論需分兩種情況進(jìn)行討論.在矩形在矩形ABCD中，中，AD=BC=4.當(dāng)點(diǎn)當(dāng)點(diǎn)P在在AB上時(shí)，點(diǎn)上時(shí)，點(diǎn)D到到PA的距離為的距離為AD的長(zhǎng)，即為的長(zhǎng)，即為4，則，則y=4；當(dāng)點(diǎn)；當(dāng)點(diǎn)P在在BC上時(shí)，上時(shí)，APD的面積的面積為為 xy=1243 ，即，即

13、xy=12.則則y= .分析給出的幾個(gè)選項(xiàng)分析給出的幾個(gè)選項(xiàng)中的圖象，只有選項(xiàng)中的圖象，只有選項(xiàng)D符合符合.【答案答案】D12x12【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】1.函數(shù)圖象的判斷方法函數(shù)圖象的判斷方法 (1)判斷符合實(shí)際問(wèn)題的函數(shù)圖象時(shí)，需遵循以下幾點(diǎn)：判斷符合實(shí)際問(wèn)題的函數(shù)圖象時(shí)，需遵循以下幾點(diǎn)：找起點(diǎn)：結(jié)合題干中所給自變量及因變量的取值范圍，找起點(diǎn)：結(jié)合題干中所給自變量及因變量的取值范圍，對(duì)應(yīng)到圖象中找相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)；找特殊點(diǎn)：即交點(diǎn)或轉(zhuǎn)折對(duì)應(yīng)到圖象中找相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)；找特殊點(diǎn)：即交點(diǎn)或轉(zhuǎn)折點(diǎn)，說(shuō)明圖象在此點(diǎn)處將發(fā)生變化；判斷圖象趨勢(shì)：判點(diǎn)，說(shuō)明圖象在此點(diǎn)處將發(fā)生變化；判斷圖象趨勢(shì)：判斷出函數(shù)的增減性；看

14、是否與坐標(biāo)軸相交：即此時(shí)另外斷出函數(shù)的增減性；看是否與坐標(biāo)軸相交：即此時(shí)另外一個(gè)量為一個(gè)量為0. (2)以幾何圖形中動(dòng)點(diǎn)為背景，判斷函數(shù)圖象的題目，一以幾何圖形中動(dòng)點(diǎn)為背景，判斷函數(shù)圖象的題目，一般的解題思路有兩種情形：往往根據(jù)題干中給出的時(shí)間般的解題思路有兩種情形：往往根據(jù)題干中給出的時(shí)間為為t(或線段長(zhǎng)為或線段長(zhǎng)為x),找因變量與找因變量與t或或x之間存在的函數(shù)關(guān)系，之間存在的函數(shù)關(guān)系，用含用含t(或或x)的式子表示，再找相對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象，要注意是的式子表示，再找相對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象，要注意是否需要分類討論自變量的取值范圍否需要分類討論自變量的取值范圍.往往根據(jù)題干中給出往往根據(jù)題干中給出的時(shí)

15、間為的時(shí)間為t(或線段為或線段為x)，定性的判斷出函數(shù)的增減性，即而，定性的判斷出函數(shù)的增減性，即而判斷出正確的函數(shù)圖象判斷出正確的函數(shù)圖象.2.分析函數(shù)圖象判斷結(jié)論正誤時(shí)，要分清圖象的橫縱坐標(biāo)分析函數(shù)圖象判斷結(jié)論正誤時(shí)，要分清圖象的橫縱坐標(biāo)代表的量及函數(shù)中自變量的取值范圍，同時(shí)也要注意：代表的量及函數(shù)中自變量的取值范圍，同時(shí)也要注意：分段函數(shù)要分段討論；轉(zhuǎn)折點(diǎn)：判斷函數(shù)圖象的傾斜程分段函數(shù)要分段討論；轉(zhuǎn)折點(diǎn)：判斷函數(shù)圖象的傾斜程度或增減性發(fā)生變化的關(guān)鍵點(diǎn)；平行線：函數(shù)值隨自變度或增減性發(fā)生變化的關(guān)鍵點(diǎn)；平行線：函數(shù)值隨自變量的增大而保持不變量的增大而保持不變.再結(jié)合題干推導(dǎo)出實(shí)際問(wèn)題的運(yùn)動(dòng)過(guò)

16、再結(jié)合題干推導(dǎo)出實(shí)際問(wèn)題的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，從而判斷結(jié)論的正誤程，從而判斷結(jié)論的正誤.拓展題拓展題3 (15黃岡黃岡)貨車(chē)和小汽車(chē)同時(shí)從甲地出發(fā)，以各自貨車(chē)和小汽車(chē)同時(shí)從甲地出發(fā)，以各自的速度勻速向乙地行駛，小汽車(chē)到達(dá)乙地后，立即以相同的速度勻速向乙地行駛，小汽車(chē)到達(dá)乙地后，立即以相同的速度沿原路返回甲地的速度沿原路返回甲地.已知甲、乙兩地相距已知甲、乙兩地相距180千米千米,貨車(chē)貨車(chē)的速度為的速度為60千米千米/小時(shí)，小汽車(chē)的速度為小時(shí)，小汽車(chē)的速度為90千米千米/小時(shí)，則下小時(shí)，則下圖中能分別反映出貨車(chē)、小汽車(chē)離乙地的距離圖中能分別反映出貨車(chē)、小汽車(chē)離乙地的距離y(千米千米)與各與各自行駛時(shí)間自行

17、駛時(shí)間 t(小時(shí)小時(shí))之間的函數(shù)圖象是之間的函數(shù)圖象是( )【解析解析】本題考查根據(jù)實(shí)際問(wèn)題判斷函數(shù)圖象本題考查根據(jù)實(shí)際問(wèn)題判斷函數(shù)圖象.由題知，貨由題知，貨車(chē)和小汽車(chē)同時(shí)從甲地出發(fā)，車(chē)和小汽車(chē)同時(shí)從甲地出發(fā)，D選項(xiàng)兩車(chē)不是同時(shí)從甲地選項(xiàng)兩車(chē)不是同時(shí)從甲地出發(fā)的，故排除出發(fā)的，故排除D.因?yàn)閮傻叵嗑嘁驗(yàn)閮傻叵嗑?80千米，小汽車(chē)的速度為千米，小汽車(chē)的速度為90千米千米/小時(shí)，貨車(chē)的速度為小時(shí)，貨車(chē)的速度為60千米千米/小時(shí)，故小時(shí)，故2小時(shí)的時(shí)候，小時(shí)的時(shí)候，小汽車(chē)到達(dá)乙地，小汽車(chē)到達(dá)乙地，3小時(shí)的時(shí)候，貨車(chē)到了乙地，所以當(dāng)貨小時(shí)的時(shí)候，貨車(chē)到了乙地，所以當(dāng)貨車(chē)到達(dá)乙地的時(shí)候小汽車(chē)還沒(méi)有返回到

18、甲地，直到車(chē)到達(dá)乙地的時(shí)候小汽車(chē)還沒(méi)有返回到甲地，直到4小時(shí)才小時(shí)才返回到甲地，故選返回到甲地，故選C.【答案答案】 C 失分點(diǎn)失分點(diǎn)9 求組合型函數(shù)自變求組合型函數(shù)自變量取值范圍量取值范圍函數(shù)函數(shù) 中自變量中自變量x的取值范圍是的取值范圍是_.xyx 21【解析解析】根據(jù)題意可得：根據(jù)題意可得：2-x0,所以所以x2.【答案答案】x2上述解法出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是上述解法出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是_，應(yīng)改為，應(yīng)改為_(kāi)，此，此題的最終的結(jié)果是題的最終的結(jié)果是_.沒(méi)有加上分子為沒(méi)有加上分子為0的情況，沒(méi)的情況，沒(méi)有排除分母為有排除分母為0的情況的情況2-x0且且x-10 x2且且x1【名師提醒名師提醒】對(duì)于分式、根式、零次冪等結(jié)合型求自變對(duì)于分式、根式、零次冪等結(jié)合型求自變量取值范圍的，先求出各自的取值范圍，然后取公共解量取值范圍的，先求出各自的取值范圍，然后取公共解集是解此類題的關(guān)鍵集是解此類題的關(guān)鍵.