五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一個(gè)純真的朋友》課件 湘教版

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1、湘教版湘教版 五年級(jí)五年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第三單元第三單元1.1.認(rèn)讀認(rèn)讀“稿、踏、懇、措、瑣、惦稿、踏、懇、措、瑣、惦”6 6個(gè)生個(gè)生字。字。 2.2.默讀課文，理解默讀課文，理解“純真朋友純真朋友”的含義。的含義。 3.3.學(xué)習(xí)課文中表現(xiàn)人物的寫作方法，能結(jié)學(xué)習(xí)課文中表現(xiàn)人物的寫作方法，能結(jié)合理解文中重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行人物分析。合理解文中重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行人物分析。 朋友，可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半。朋友，可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半。 馬庫(kù)斯馬庫(kù)斯.T.T.西塞羅西塞羅 看你的朋友，就可以知道你是什么樣的人?？茨愕呐笥眩涂梢灾滥闶鞘裁礃拥娜?。 米格爾米格爾. .德德. .塞萬(wàn)提斯塞萬(wàn)提斯 稿

2、稿 踏踏 懇懇 措措 瑣瑣 惦惦gotkn cu su din 閱讀課文并思考：閱讀課文并思考：“純真的朋友純真的朋友”指誰(shuí)？為什么說(shuō)是指誰(shuí)？為什么說(shuō)是“純真的朋友純真的朋友”？ 請(qǐng)同學(xué)們從文中找到描寫劉燕的句請(qǐng)同學(xué)們從文中找到描寫劉燕的句子讀一讀，說(shuō)說(shuō)她留給我們什么印象。子讀一讀，說(shuō)說(shuō)她留給我們什么印象。 1.1.“她長(zhǎng)得比較瘦小，她長(zhǎng)得比較瘦小，她是個(gè)平凡家庭的她是個(gè)平凡家庭的 平凡孩子。平凡孩子?！?1(1）給）給“平凡平凡”換一個(gè)意思相近的詞。換一個(gè)意思相近的詞。 (2)(2)從從“平凡平凡”一詞讓你知道了什么？一詞讓你知道了什么？ 一個(gè)貌不驚人的平凡孩子怎么會(huì)讓大家念念一個(gè)貌不驚人的

3、平凡孩子怎么會(huì)讓大家念念不忘。就是這樣的反差引起讀者的興趣與思考。不忘。就是這樣的反差引起讀者的興趣與思考。 2.2.“只有當(dāng)大家要離散的時(shí)候，她才用猶疑只有當(dāng)大家要離散的時(shí)候，她才用猶疑不定的步子慢慢地走到我身邊，她用同樣猶不定的步子慢慢地走到我身邊，她用同樣猶疑不定的眼光看了我一下。疑不定的眼光看了我一下?！?思考：思考：句子里連用了兩個(gè)句子里連用了兩個(gè)“猶疑不定猶疑不定”，從中看出了什么？從中看出了什么？ 突出她平凡，膽怯突出她平凡，膽怯。 3.3.“ 覺(jué)得她非常溫和覺(jué)得她非常溫和 很誠(chéng)懇地想很誠(chéng)懇地想得到我的簽名。得到我的簽名。” 讀一讀，說(shuō)說(shuō)劉燕留給你的印象。讀一讀，說(shuō)說(shuō)劉燕留給你的

4、印象。 在爭(zhēng)先恐后的向我索要簽名的人群中，在爭(zhēng)先恐后的向我索要簽名的人群中，她是那樣的與眾不同，她是那樣的與眾不同，沒(méi)有沒(méi)有吹捧，吹捧，沒(méi)有沒(méi)有虛榮，虛榮，只用自己最樸實(shí)的方式只用自己最樸實(shí)的方式贈(zèng)送筆記本，表贈(zèng)送筆記本，表達(dá)尊重與歉意。達(dá)尊重與歉意。 就是這個(gè)純真的朋友讓作者深深懷念，就是這個(gè)純真的朋友讓作者深深懷念，你能從文中找到作者深深懷念她的句子讀讀，你能從文中找到作者深深懷念她的句子讀讀，說(shuō)說(shuō)自己的理解。說(shuō)說(shuō)自己的理解。 “幾次想把它收起來(lái)，卻始終下不了決心。幾次想把它收起來(lái)，卻始終下不了決心?！薄暗看挝乙环_它就又把它合上了。我怕但每次我一翻開它就又把它合上了。我怕糟蹋了它。糟蹋

5、了它?！?“我忽略它的時(shí)候，它是那樣；我珍愛(ài)它的我忽略它的時(shí)候，它是那樣；我珍愛(ài)它的時(shí)候，她仍然是那樣時(shí)候，她仍然是那樣”。 這些句子細(xì)膩地表達(dá)了作者的感受，可見這些句子細(xì)膩地表達(dá)了作者的感受，可見作者對(duì)這個(gè)筆記本十分作者對(duì)這個(gè)筆記本十分珍愛(ài)珍愛(ài)。同時(shí)也。同時(shí)也點(diǎn)了題點(diǎn)了題，筆記本就像一個(gè)純真的朋友，筆記本就像一個(gè)純真的朋友，默默地陪伴我，默默地陪伴我，注視我，不爭(zhēng)寵，不虛榮。注視我，不爭(zhēng)寵，不虛榮。 1. 1.討論：這樣一位普通的朋友，一個(gè)普討論：這樣一位普通的朋友，一個(gè)普通的筆記本，值得這樣一位鼎鼎大名的作通的筆記本，值得這樣一位鼎鼎大名的作家如此印象深刻嗎？說(shuō)說(shuō)自己的看法。家如此印象深刻嗎？說(shuō)說(shuō)自己的看法。 2.2.你有純真的朋友嗎？給大家介紹一下。你有純真的朋友嗎？給大家介紹一下。 給多音字組詞。給多音字組詞。 薄薄 b b （ ） 露露 l l （ ） b bo o （ ） lulu（ ）