廣東省中山市中考生物 第一部分 教材考點同步解析 第三單元 生物圈中的綠色植物（第2課時）復習課件 新人教版

《廣東省中山市中考生物 第一部分 教材考點同步解析 第三單元 生物圈中的綠色植物（第2課時）復習課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省中山市中考生物 第一部分 教材考點同步解析 第三單元 生物圈中的綠色植物（第2課時）復習課件 新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分 教材考點同步解析第三單元第三單元 生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物第第2課時課時考點考點5 開花結果的過程考點梳理考點梳理雌蕊雌蕊1.花的結構與功能：(1)花的基本結構(如圖1-3-16)：雄蕊雄蕊(2)花的各結構的功能：花藥花藥胚珠胚珠子房子房2.傳粉與受精：自花傳粉自花傳粉異花傳粉異花傳粉卵細胞卵細胞精子精子受精卵受精卵花粉管花粉管胚珠胚珠受精卵受精卵3.果實和種子的形成：(1)過程：(2)長期陰雨天影響花的傳粉，從而使產量下降。一個_發(fā)育成一顆種子，一個西瓜由一個_發(fā)育而成，內有許多_發(fā)育成多粒西瓜籽。果皮果皮種皮種皮胚胚胚乳胚乳果實果實胚珠胚珠 子房子房 胚珠胚珠 考點考

2、點6 植物的生活需要水以及水對植物分布的影響植物的生活需要水以及水對植物分布的影響1.水對植物的作用：(1)水是植物體的重要組成部分，瓜果的果肉含水量可超過_，幼嫩的葉的含水量為_左右。(2)使植物體保持一定的形態(tài)，有利于光合作用。(3)無機鹽只有溶解在_才能被吸收和運輸。(4)水參與植物的新陳代謝，例如呼吸作用、光合作用都離不開水。2.水影響植物的分布：(1)缺少水的地方易形成沙漠。(2)水相對較多的地方形成草原。(3)水分充足的地方形成森林。90%80%水中水中成熟區(qū)成熟區(qū)考點考點7 根吸水的特點和水分運輸?shù)耐緩礁奶攸c和水分運輸?shù)耐緩?.根適于吸水的特點：根吸水的主要部位是根尖的_，

3、因為成熟區(qū)有大量的_(如圖1-3-17)，增大了吸收水分的表面積。2.水分的運輸途徑：(1)莖的結構(如圖1-3-18)：(2)根、莖、葉中的_和_彼此相通。根毛根毛導管導管篩管篩管(3)水分運輸?shù)耐緩剑和寥乐械乃謃根內的_莖和葉的導管植物體的各個部位。(4)無機鹽溶解在水里，隨著水的運輸而運輸?shù)街参矬w的各個部位。根毛根毛導管導管考點考點8 綠色植物的蒸騰作用和生物圈中的作用綠色植物的蒸騰作用和生物圈中的作用1.蒸騰作用使大量的水分散失。(1)概念：水分從活的植物體表面以_的狀態(tài)散失到大氣中的過程。 (2)葉片的結構(如圖1-3-19)：水蒸氣水蒸氣“門戶門戶”(3)氣孔：是植物蒸騰作用的_

4、，也是氣體交換的“窗口”，由一對半月形的細胞_圍成的空腔，可以張開和閉合(如圖1-3-20)，一般早晨張開，傍晚縮小或閉合，_氣孔較多。保衛(wèi)細胞保衛(wèi)細胞下表皮下表皮(4)意義：促進根對_的吸收；拉動_和_在植物體內的運輸，保證各組織器官對水和無機鹽的需要；降低葉片表面的_，避免植物因氣溫過高而被灼傷；提高_，增加降水。2.蒸騰作用的應用：剛移栽的植物去掉部分葉片或進行遮陽處理，以及選擇陰天或傍晚移栽植物，都是為了_植物的蒸騰作用，提高成活率。3.綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)。(1)水循環(huán)示意圖(如圖1-3-21)。(2)意義：提高大氣濕度，增加降水，所以說一片森林就是一座綠色水庫，可改善局部氣

5、候。水分水分水分水分無機鹽無機鹽溫度溫度大氣濕度大氣濕度降低降低精巧點撥精巧點撥1.導管、篩管和形成層的比較：2.水分的吸收、運輸和蒸騰作用：(1)要點圖示：(2)圖示解讀：吸水部位：根尖的成熟區(qū)生有大量根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。運輸動力：根、莖、葉的導管是相通的，水分運輸?shù)膭恿χ饕獊碜哉趄v作用。作用：根吸收的大部分水用于植物的蒸騰作用，少量水用于植物自身的生理活動。特點：無機鹽只有溶解在水中，才能被植物吸收、運輸和利用?！军c撥】1.移栽幼苗時，要降低植物的蒸騰作用，否則植物會因過度蒸騰失水而死亡。2.植物的運輸作用與葉的蒸騰作用有關，蒸騰作用越強，莖的運輸作用就越快?？键c精講精練考

6、點精講精練考點5 開花結果的過程【例1】如圖1-3-22表示切開的蘋果。有關敘述正確的是( ) A.由雌蕊發(fā)育而來 B.內胚有兩片子葉 C.由受精卵發(fā)育而來 D.為的萌發(fā)提供營養(yǎng)解析 一朵花經(jīng)過傳粉受精后，最終子房發(fā)育成果實，圖中是果皮，是種子。A.果皮，由子房壁發(fā)育而成。B.蘋果屬于雙子葉植物，種子內的胚有兩片子葉組成。C.種子由胚珠發(fā)育而成。D.胚內的子葉為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)。故選B。答案 B【學以致用】1.幾位同學在討論“果實和種子的形成”時作了如下記錄，其中不正確的是 ( ) A.含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實和種子 B.果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的 C.果實和種子中可食用的部分都

7、是由受精卵發(fā)育成的 D.子房中含多個胚珠的花能發(fā)育成含多個種子的果實C考點6 植物的需要水以及水對植物學分布的影響【例2】農諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”。這說明綠色植物的生活需要( ) A.水、無機鹽B.水、有機物 C.水、蛋白質D.水、維生素解析 水是光合作用的原料，蒸騰作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿勢，因此植物的生活需要水；無機鹽可以調節(jié)植物體內的pH值，維持正常的滲透壓，構成植物細胞，還能促進植物的生長，因此植物的生長還需要無機鹽。故選A。答案 A【學以致用】2.如圖1-3-23所示，將生長良好的甲、乙、丙3盆植物放在陽臺上，甲盆定期澆適量水，乙、丙兩

8、盆不澆水。15天后，甲、丙兩盆植物均存活，乙盆圖1-3-23植物枯死。對此實驗，下列解釋或推論合理的是() A.乙盆植物因缺水枯死 B.仙人掌能存活是因為發(fā)生了變異 C.若給仙人掌定期澆水，其葉會轉變成闊葉 D.闊葉植物能進化成仙人掌等葉成刺狀的植物A考點7 根吸水的特點和水分運輸?shù)耐緩健纠?】水分進入植物體以后的運輸途徑是( ) A.在導管和篩管中，沿著葉莖根的方向運輸 B.在篩管中，沿著葉莖根的方向運輸 C.在導管中，沿著根莖葉的方向運輸 D.在導管和篩管中，沿著根莖葉的方向運輸解析 此題考查的知識點是水在植物體內的運輸。水分進入植物體并在植物體內輸導的途徑是：土壤中的水根毛細胞根的表皮以

9、內的層層細胞根毛區(qū)導管根的導管莖的導管葉的導管。綜上所述：A、B、D選項均錯誤，C選項正確。故選C。答案 C【學以致用】3.學習了根的相關知識后，你認為下列說法不正確的是( ) A.根尖的成熟區(qū)能吸收水和無機鹽 B.根尖的分生區(qū)細胞能分裂 C.根的導管能運輸有機物 D.移栽植物要注意保護幼根和根毛考點8 綠色植物的蒸騰作用和在生物圈水循環(huán)中的作用【例4】“大樹底下好乘涼”，在樹下我們會感覺到空氣濕度較大，溫度較低，這是因為植物的 ( ) A.光合作用B.呼吸作用 C.蒸騰作用D.擴散作用C解析 植物的蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散發(fā)到大氣中的過程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因

10、此在此過程中能帶走植物體內的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，因此在炎熱的夏季，樹林里涼爽宜人，可見C符合題意。故選C。答案 C【學以致用】4.下列與蒸騰作用有關的敘述正確的是 ( ) A.氣孔主要分布在葉片的上表皮 B.氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞控制 C.根尖伸長區(qū)內的導管對于葉的蒸騰作用有促進作用 D.由于夜晚氣溫比白天低，植物停止進行蒸騰作用B課內演練課內演練1.下列關于桃樹開花、傳粉和受精的敘述正確的是 ( )A.桃樹開單性花B.雌蕊傳粉，雄蕊受粉C.受精作用在胚珠內完成D.桃花完成受精后再傳粉3.不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定( )長有雌蕊和雄蕊 長有雌蕊 經(jīng)

11、歷了自花傳粉 經(jīng)歷了傳粉經(jīng)歷了受精 A. B.C. D.6.植物主要靠根從土壤中吸收水分，下列各項中與水分的吸收、運輸和散失無關的是（ ）A根尖的成熟區(qū)B根、莖、葉內的導管C根、莖、葉內的篩管D葉片表皮的氣孔CCC9.春季植樹時，移栽的樹苗常要剪去一些樹葉，這主要是為了減少植物的（ ） A光合作用B呼吸作用 C蒸騰作用D吸收作用12.將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了？ ( ) A.篩管 B.導管C.形成層D.篩管和導管14.仔細觀察圖1-3-24氣孔所處的狀態(tài)，推測植物可能進行的生命活動有（ ） A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D以上都有可能CBD2.（2015綿陽）如圖1-3-28所示的是大豆種子的形成和萌發(fā)過程，有關說法正確的是（ ） A受精卵中有遺傳物質 B營養(yǎng)成分主要存在于 C胚中僅有一片子葉 D過程中必需施肥3.（2015黃石）植物種子中，能發(fā)育成幼苗的是（ ） A胚 B子葉C種皮D胚乳真題強化真題強化AA5.（2015泉州）小悅觀察到，花生種子萌發(fā)時最先突破種皮的是（ ） A子葉 B胚芽C胚軸D胚根7.（2015長沙）如圖所示的根尖結構中，吸收水和無機鹽的主要區(qū)域是（ ） AA BB CC DDDA