2018年高考數(shù)學(xué) 100題系列 第12題 函數(shù)的周期性與對稱性 文
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2018年高考數(shù)學(xué) 100題系列 第12題 函數(shù)的周期性與對稱性 文
第12題 函數(shù)的周期性與對稱性I題源探究·黃金母題【例1】容易知道,正弦函數(shù)y=sinx是奇函數(shù),正弦曲線關(guān)于原點(diǎn)對稱,即原點(diǎn)是正弦曲線的對稱中心除原點(diǎn)外,正弦曲線還有其他對稱中心嗎?其坐標(biāo)是?正弦曲線是軸對稱圖形嗎?如果是,對稱軸的方程是? 你能用已學(xué)過的正弦函數(shù)性質(zhì)解釋上述現(xiàn)象嗎? 對于弦函數(shù)和正切函數(shù),討論上述同樣的問題【解析】由周期函數(shù)的性質(zhì)知,T=2 所以對稱中心為,正弦曲線是軸對稱圖形 同樣由周期函數(shù)的性質(zhì)知 其對稱軸方程緯對于余弦函數(shù)同樣有類似的性質(zhì),因?yàn)閏osA=sin(A+) 所以對稱中心為,余弦曲線是軸對稱圖形 同樣由周期函數(shù)的性質(zhì)知 X=K(K為整數(shù)) 正切函數(shù)同樣有類似的性質(zhì),對稱中心為(k/2,0)(K為整數(shù))但不是軸對稱圖形,而是中心對稱圖形精彩解讀【試題來源】人教版A版必修四第46頁A組第11題【母題評析】本題以正弦函數(shù)是奇函數(shù)為依據(jù),讓你去探索正弦函數(shù)有沒有對稱中心、對稱軸,然后類比正弦函數(shù),在去探索總結(jié)余弦函數(shù)、正切函數(shù)的對稱性,此題的結(jié)論也是高考??嫉闹R點(diǎn)【思路方法】以舊探新是一種重要的學(xué)習(xí)、解題方法,這種類比推理思想是近幾年高考試題常常采用的命題形式【例2】已知函數(shù)yf(x)的圖象如圖所示,試回答下列問題:(1)求函數(shù)的周期;(2)畫出函數(shù)yf(x1)的圖象;(3)你能寫出函數(shù)yf(x)的解析式嗎?考點(diǎn):函數(shù)的圖象,函數(shù)解析式的求解及常用方法【解析】(1)從圖象得知,x從0變化到1,函數(shù)經(jīng)歷個(gè)周期,即,故函數(shù)的周期T=2;(2)函數(shù)y=f(x+1)的圖象可由函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移1個(gè)單位得到,因?yàn)楹瘮?shù)y=f(x)的圖象過點(diǎn)(0,0)、點(diǎn)(1,1)所以y=f(x+1)的圖象經(jīng)過(-1,0)、點(diǎn)(0,1),再根據(jù)函數(shù)為周期函數(shù)畫出圖象:(3) 當(dāng)-1x0時(shí),f(x)=-x, 當(dāng)0x1時(shí),f(x)=x; 當(dāng)2n-1x2n時(shí),f(x)=f(x-2n)=-(x-2n)=2n-x, 當(dāng)2nx2n+1時(shí),f(x)=f(x-2n)=x-2n,(n為整數(shù))點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)的圖象的變換,及求函數(shù)的解析式,屬于基礎(chǔ)題【試題來源】人教版A版必修四第47頁B組第3題【母題評析】本題以yf(x)的圖象為載體,考查函數(shù)周期的求法、函數(shù)圖像的平移及由圖定式(根據(jù)圖像求解析式)問題,此類問題是高考常考的題型之一【思路方法】數(shù)形結(jié)合思想是高中數(shù)學(xué)中常用的解題思想之一,特別是在解決函數(shù)問題中起著舉足輕重中的作用,因此,通常說“解決函數(shù)問題,數(shù)形結(jié)合你準(zhǔn)備好了嗎?”II考場精彩·真題回放【例1】【2017高考新課標(biāo)I卷】已知函數(shù),則 ( )A在(0,2)單調(diào)遞增B在(0,2)單調(diào)遞減Cy=的圖像關(guān)于直線x=1對稱 Dy=的圖像關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱【答案】C【解析】由題意知,所以的圖象關(guān)于直線對稱,C正確,D錯(cuò)誤;又(),在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,A,B錯(cuò)誤,故選C【例2】【2017高考山東卷】已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+4)=f(x-2)若當(dāng) 時(shí),則f(919)= 【答案】【解析】由f(x+4)=f(x-2)可知,是周期函數(shù),且,所以 【例3】【2017江蘇高考14】設(shè)是定義在且周期為1的函數(shù),在區(qū)間上, 其中集合,則方程的解的個(gè)數(shù)是 【答案】8【解析】解法一:由于則需考慮的情況,在此范圍內(nèi),時(shí),設(shè) ,且 互質(zhì)若 ,則由 ,可設(shè) ,且 互質(zhì)因此 ,則 ,此時(shí)左邊為整數(shù),右邊非整數(shù),矛盾,因此因此 不可能與每個(gè)周期內(nèi)對應(yīng)的部分相等,只需考慮與每個(gè)周期的部分的交點(diǎn),畫出函數(shù)圖象,圖中交點(diǎn)除外其它交點(diǎn)橫坐標(biāo)均為無理數(shù),屬于每個(gè)周期的部分,且處,則在附近僅有一個(gè)交點(diǎn),一次方程解的個(gè)數(shù)為8解法二:是有理數(shù)集,自變量,所對應(yīng)的函數(shù)值都為有理數(shù),且在函數(shù)上對應(yīng)的空心點(diǎn)函數(shù)值也為有理數(shù),令等于這些函數(shù)值與空心點(diǎn)函數(shù)值所求得在區(qū)間內(nèi)皆為無理數(shù),故 不能與函數(shù)上所對應(yīng)的函數(shù)值及空心點(diǎn)函數(shù)值相交,故答案為8 個(gè)【例4】【2016年高考山東卷】已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,當(dāng)x<0時(shí), ;當(dāng) 時(shí),;當(dāng) 時(shí), 則f(6)= ( )(A)2 (B)1 (C)0 (D)2【答案】D【解析】當(dāng)時(shí),所以當(dāng)時(shí),函數(shù)是周期為 的周期函數(shù),所以,又函數(shù)是奇函數(shù),所以,故選D【例5】【2016高考新課標(biāo)1卷】已知 為的零點(diǎn),為圖像的對稱軸,且在單調(diào),則的最大值為( )(A)11 (B)9 (C)7 (D)5【答案】B【解析】因?yàn)闉榈牧泓c(diǎn),為圖像的對稱軸,所以,即,所以,又因?yàn)樵趩握{(diào),所以,即,由此的最大值為9故選B【例6】【2016高考浙江卷】設(shè)函數(shù),則的最小正周期( )A與b有關(guān),且與c有關(guān) B與b有關(guān),但與c無關(guān)C與b無關(guān),且與c無關(guān) D與b無關(guān),但與c有關(guān) 【答案】B【解析】,其中當(dāng)時(shí),此時(shí)周期是;當(dāng)時(shí),周期為,而不影響周期故選B 【例7】【2016高考江蘇卷】設(shè)是定義在上且周期為2的函數(shù),在區(qū)間上,(,若 ,則的值是 【答案】【解析】,因此【命題意圖】本類題通常主要考查函數(shù)的概念、函數(shù)的奇偶性與周期性,是高考??贾R內(nèi)容本題具備一定難度解答此類問題,關(guān)鍵在于利用分段函數(shù)的概念,發(fā)現(xiàn)周期函數(shù)特征,進(jìn)行函數(shù)值的轉(zhuǎn)化本題能較好的考查考生分析問題解決問題的能力、基本計(jì)算能力等【考試方向】這類試題包括確定函數(shù)周期性、對稱性、利用周期性求解析式或函數(shù)值、利用對稱性進(jìn)行圖像變換,都是高考的熱點(diǎn)及重點(diǎn)常與函數(shù)的圖象及其他性質(zhì)交匯命題題型多以選擇題、填空題形式出現(xiàn),函數(shù)的周期性、對稱性常與函數(shù)的其他性質(zhì),如與單調(diào)性、奇偶性相結(jié)合求函數(shù)值或參數(shù)的取值范圍備考時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對這部分內(nèi)容的訓(xùn)練【難點(diǎn)中心】對于函數(shù)性質(zhì)的考查,一般不會(huì)單純地考查某一個(gè)性質(zhì),而是對奇偶性、周期性、單調(diào)性的綜合考查,主要考查學(xué)生的綜合能力、創(chuàng)新能力、數(shù)形結(jié)合的能力這就要求學(xué)生對函數(shù)的奇偶性、周期性、單調(diào)性三者之間的關(guān)系了如指掌,并能靈活運(yùn)用 分段函數(shù)的考查方向注重對應(yīng)性,即必須明確不同的自變量所對應(yīng)的函數(shù)解析式是什么函數(shù)周期性質(zhì)可以將未知區(qū)間上的自變量轉(zhuǎn)化到已知區(qū)間上解決此類問題時(shí),要注意區(qū)間端點(diǎn)是否取到及其所對應(yīng)的函數(shù)值,尤其是分段函數(shù)結(jié)合點(diǎn)處函數(shù)值III理論基礎(chǔ)·解題原理考點(diǎn)一 函數(shù)的周期性1周期性:對任意的,都有,則叫做函數(shù)的周期若,周期;若(相反),周期;若()(互倒),周期; 若()(反倒),周期;若,周期; 若,周期考點(diǎn)二 函數(shù)的稱性1一個(gè)函數(shù)的對稱關(guān)系:若函數(shù)滿足,則關(guān)于直線對稱,若函數(shù)滿足,則關(guān)于直線對稱2兩個(gè)函數(shù)的對稱關(guān)系:函數(shù)與函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱;(巧記:相等求)函數(shù)與函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)對稱;(巧記:相等求)考點(diǎn)三 周期與對稱的關(guān)系:1若的圖像有兩條對稱軸和(),則為周期函數(shù),為一個(gè)周期(告知周期和其中一條對稱軸,可以寫出其他相鄰的對稱軸)2若的圖像有兩個(gè)對稱中心和 (),則為周期函數(shù),為一個(gè)周期(告知周期和其中一個(gè)對稱中心,可以寫出其他相鄰的對稱中心)3若的圖像有一條對稱軸和一個(gè)對稱中心 (),則為周期函數(shù),為一個(gè)周期考點(diǎn)四、如何計(jì)算一般形式的周期和對稱:若(),則;(巧記:消去)若,則的圖像關(guān)于直線對稱;(巧記:消去,相加除2)若,則的圖像關(guān)于點(diǎn)對稱;(巧記:消去,相加除2)若,則的圖像關(guān)于點(diǎn)對稱(巧記:消去,相加除2,除2)IV題型攻略·深度挖掘【考試方向】這類試題包括確定函數(shù)周期性、對稱性、利用周期性求解析式或函數(shù)值、利用對稱性進(jìn)行圖像變換,都是高考的熱點(diǎn)及重點(diǎn)常與函數(shù)的圖象及其他性質(zhì)交匯命題題型多以選擇題、填空題形式出現(xiàn),函數(shù)的周期性、對稱性常與函數(shù)的其他性質(zhì),如與單調(diào)性、奇偶性相結(jié)合求函數(shù)值或參數(shù)的取值范圍備考時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對這部分內(nèi)容的訓(xùn)練【技能方法】解決此類問題一般會(huì)在周期上設(shè)置障礙,要通過周期的定義或有關(guān)結(jié)論算出已知函數(shù)的周期,再進(jìn)行求值等相關(guān)運(yùn)算,若是抽象函數(shù),要求能夠熟練運(yùn)用賦值法函數(shù)對稱性、周期性的考察,往往以三角函數(shù)為載體,考察其周期、對稱軸、對稱中心的求解,此類問題一般會(huì)在解析式上設(shè)置障礙,要求先對解析式進(jìn)行化簡變形,變形的過程就考察了三角函數(shù)的有關(guān)公式,化簡常常借助輔助角公式把原函數(shù)解析式化為單一函數(shù)【易錯(cuò)指導(dǎo)】(1)如果對于函數(shù)定義域中的任意,滿足,則得函數(shù)的周期是;(2) 如果對于函數(shù)定義域中的任意,滿足,則得函數(shù)的對稱軸是V舉一反三·觸類旁通考向1 函數(shù)周期性【例1】【2018屆江蘇常州橫林高級中學(xué)月考】定義在上的函數(shù)滿足: ,當(dāng)時(shí), ,則=_【答案】【例2】設(shè)定義在上的函數(shù)滿足,若,則【答案】【例3】設(shè)f(x)是定義在R上且周期為2的函數(shù),在區(qū)間1,1上,其中a,bR若,則a3b的值為_【正解】因?yàn)閒(x)的周期為2,所以,即又因?yàn)?,所以整理,得又因?yàn)閒(1)f(1),所以,即b2a 將代入,得a2,b4所以a3b23×(4)10【跟蹤練習(xí)】1x為實(shí)數(shù),x表示不超過x的最大整數(shù),則函數(shù)f(x)xx在R上為()A奇函數(shù) B偶函數(shù) C增函數(shù) D周期函數(shù)【答案】D【解析】由圖象可知選D2設(shè)f(x)是以2為周期的函數(shù),且當(dāng)x1,3)時(shí),f(x)x2,則f(1)_【答案】1【解析】因?yàn)門2,則f(x)f(x2),又f(1)f(12)f(1),因?yàn)閤1,3)時(shí),f(x)x2,所以f(1)f(1)1213設(shè)是定義在R上的周期為2的函數(shù),當(dāng)時(shí),則 【答案】1【解析】考向2 周期性與奇偶性相結(jié)合【例4】已知是上的奇函數(shù),對都有成立,若,則等于( )A2 B2 C1 D2013【答案】A【例5】【2016年高考四川卷】已知函數(shù)是定義在R上的周期為2的奇函數(shù),當(dāng)0x1時(shí),則= 【答案】【解析】因?yàn)楹瘮?shù)是定義在上周期為2的奇函數(shù),所以,即,【名師點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)的奇偶性,周期性,屬于基本題,在求值時(shí),只要把和,利用奇偶性與周期性化為上的函數(shù)值即可【跟蹤練習(xí)】已知定義在上的奇函數(shù), 滿足,則的值為_【答案】0【解析】是定義在上的奇函數(shù),又滿足,的周期為2,考向2 對稱性與單調(diào)性相結(jié)合【例6】【2018河北衡水模擬】定義在上的函數(shù)對任意都有,且函數(shù)的圖象關(guān)于(1,0)成中心對稱,若滿足不等式,則當(dāng)時(shí),的取值范圍是( )A B C D【答案】D【例7】下列函數(shù)中,其圖象既是軸對稱圖形又在區(qū)間上單調(diào)遞增的是 ( )(A) (B) (C) (D)【答案】D【解析】對于,函數(shù)是關(guān)于原點(diǎn)對稱且在和上單調(diào)遞減;對于,函數(shù)是關(guān)于軸對稱且在上單調(diào)遞減;對于,函數(shù)無對稱性且在上單調(diào)遞增;對于,函數(shù)是關(guān)于對稱且在上單調(diào)遞增;故選【跟蹤練習(xí)】1【2018海南模擬】已知函數(shù)的圖像上關(guān)于軸對稱的點(diǎn)至少有對,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )A B C D【答案】A2已知定義在R上的函數(shù)滿足條件;對任意的,都有;對任意的;函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱則下列結(jié)論正確的是( )A BC D【答案】D【解析】函數(shù)的圖象關(guān)于軸對稱,得,又,所以,由題意,在上是增函數(shù),所以故選D3已知是定義在上的偶函數(shù),且,若在上單調(diào)遞減,則在上是 ( )A增函數(shù) B減函數(shù) C先增后減的函數(shù) D先減后增的函數(shù)【答案】D考向3 周期性與命題的判斷相結(jié)合【例8】【2016高考上海卷】設(shè)、是定義域?yàn)榈娜齻€(gè)函數(shù),對于命題:若、均為增函數(shù),則、中至少有一個(gè)增函數(shù);若、均是以為周期的函數(shù),則、均是以為周期的函數(shù),下列判斷正確的是( )和均為真命題 和均為假命題為真命題,為假命題 為假命題,為真命題【答案】D【解析】不成立,可舉反例, 前兩式作差,可得,結(jié)合第三式,可得,也有,正確,故選D【名師點(diǎn)睛】本題主要考查抽象函數(shù)下函數(shù)的單調(diào)性與周期性,是高考常考知識內(nèi)容本題具備一定難度解答此類問題,關(guān)鍵在于靈活選擇方法,如結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)用“排除法”,通過舉反例應(yīng)用“排除法”等本題能較好的考查考生分析問題解決問題的能力、基本計(jì)算能力等【跟蹤練習(xí)】1【2018河北邯鄲模擬】已知為定義在上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí),有,且當(dāng)時(shí),給出下列命題:;函數(shù)在定義域上是周期為2的函數(shù);直線與函數(shù)的圖象有2個(gè)交點(diǎn);函數(shù)的值域?yàn)槠渲姓_的是( )A B C D【答案】C【綜合點(diǎn)評】充分利用周期函數(shù)的定義將所求函數(shù)值的問題轉(zhuǎn)化為已知區(qū)間的求值問題是解題關(guān)鍵2已知實(shí)數(shù),對于定義在上的函數(shù),有下述命題:“是奇函數(shù)”的充要條件是“函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)對稱”;“是偶函數(shù)”的充要條件是“函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱”;“是的一個(gè)周期”的充要條件是“對任意的,都有”; “函數(shù)與的圖像關(guān)于軸對稱”的充要條件是“”其中正確命題的序號是A B C D【答案】A【解析】本題考查函數(shù)的奇偶性、周期性與函數(shù)圖象的對稱性,函數(shù)是奇函數(shù)的充要條件是函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,而的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱與函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對稱是等價(jià)的,故正確,同理也是正確的,那么本題只能選A了,對于,我們知道函數(shù)滿足“對任意的,都有”時(shí),是周期為的周期函數(shù),但反過來一一定成立,如滿足“對任意的,都有”時(shí),也是周期為的周期函數(shù),錯(cuò)誤,而函數(shù)與函數(shù)的圖象是關(guān)于直線對稱,而還是軸,故錯(cuò)誤考向4 奇偶性、周期性與單調(diào)性【例9】【2018海南模擬】已知函數(shù)關(guān)于直線對稱,且周期為2,當(dāng)時(shí),則( ) A0 B C D1【答案】B【解析】由題意可得,故選B【例10】【2018黑龍江大慶模擬】若偶函數(shù)對任意實(shí)數(shù)都有,且在上為單調(diào)遞減函數(shù),則( )A BC D【答案】C【跟蹤練習(xí)】1【2018浙江聯(lián)考】定義在上的偶函數(shù)滿足,且在上單調(diào)遞增,設(shè),則,的大小關(guān)系是( )A B C D【答案】C【解析】由,得函數(shù)的周期為2;由為偶函數(shù)且在上單調(diào)遞增可得,函數(shù)在上單調(diào)遞減而,所以;因?yàn)?,而,所以,因?yàn)?,而,所以綜上,即故選C2【2017安徽亳州二中質(zhì)檢】已知函數(shù)的定義域?yàn)?,且滿足下列三個(gè)條件:對任意的,當(dāng)時(shí),都有;是偶函數(shù);若, , ,則的大小關(guān)系正確的是( )A B C D【答案】B考向5 周期性、對稱性與單調(diào)性【例11】【2018呼倫貝爾模擬】已知函數(shù)滿足,關(guān)于軸對稱,當(dāng)時(shí),則下列結(jié)論中正確的是( )A B C D【答案】A【解析】關(guān)于y軸對稱,是以4為周期的周期函數(shù),其圖象的對稱軸為,當(dāng)時(shí),在區(qū)間是增函數(shù);,且函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),即,故選:A【跟蹤練習(xí)】1【2018浙江寧波模擬】設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)椋沂瞧婧瘮?shù),是偶函數(shù),設(shè),則下列結(jié)論中正確的是( )A關(guān)于對稱 B關(guān)于對稱 C關(guān)于對稱 D關(guān)于對稱【答案】C2已知f(x)是定義在R上的函數(shù),對任意xR都有f(x4)f(x)2f(2),若函數(shù)f(x1)的圖象關(guān)于直線x1對稱,且f(1)2,則f(2011)等于()A2 B3 C2 D3【答案】A【解析】是偶函數(shù),所以f(2)f(2),在f(x4)f(x)2f(2)中,令x2得f(2)f(2)2f(2),所以f(2)0,于是f(x4)f(x),即函數(shù)f(x)的周期等于4,于是f(2011)f(1)f(1)2,故選A3已知函數(shù)與的定義域?yàn)椋邢铝?個(gè)命題:若,則的圖象自身關(guān)于直線軸對稱;與的圖象關(guān)于直線對稱;函數(shù)與的圖象關(guān)于軸對稱;為奇函數(shù),且圖象關(guān)于直線對稱,則周期為2;為偶函數(shù), 為奇函數(shù),且,則周期為2其中正確命題的序號是_【答案】對于,設(shè)F(x)=f(x+2),則f(2x)=F(x),由于F(x)與F(x)圖象關(guān)于y軸對稱,所以函數(shù)y=f(x+2)與y=f(2x)的圖象關(guān)于y軸對稱,得正確;對于,因?yàn)閒(x)圖象關(guān)于直線對稱,所以f(x)=f(1+x),結(jié)合函數(shù)為奇函數(shù),得f(x)=f(x),故f(x+1)=f(x)由此可得f(x+2)=f(x+1)=f(x),得f(x)是周期為2的周期函數(shù),故正確;對于,f(x)為偶函數(shù),g(x)為奇函數(shù),且g(x)=f(x1),則由于g(x)+g(x)=0,得f(x1)+f(x1)=0,又因?yàn)閒(x1)=f(x+1),所以f(x1)+f(x+1)=0,由此可證出f(x+4)=f(x),得f(x)是周期為4的周期函數(shù),故不正確故答案為:考向6 三角函數(shù)與對稱性、周期性相結(jié)合【例12】【2018湖北咸寧模擬】若函數(shù)的最大值為3,其圖像相鄰兩條對稱軸之間的距離為,則_;【答案】3【解析】函數(shù)f(x)的最大值為3,A+1=3,即A=2;函數(shù)圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離為,即,最小正周期T=,=2,函數(shù)f(x)的解析式為:y=2sin(2x-)+1;【例13】【2017江蘇無錫模擬】將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位長度后,所得的圖像關(guān)于軸對稱,則的最小值是 【答案】【解析】,所以向左平移個(gè)單位長度后變換為,由題意得因此的最小值是【跟蹤練習(xí)】【2015高考天津卷文】已知函數(shù),若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,且函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱,則的值為 解法二:由在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增可得,當(dāng)時(shí),恒成立,由,可得,且,解得,又函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,且函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱,所以是的最大值,由可得,考向7 周期性、對稱性與函數(shù)的零點(diǎn)、方程的根及函數(shù)圖象的交點(diǎn)【例14】【2018河南豫南九校之間】定義在上的函數(shù),滿足,且,若,則方程在區(qū)間上所有實(shí)根之和為( )A3 B4 C5 D6【答案】C又關(guān)于(2,2)中心對稱,故方程f(x)=g(x)在區(qū)間1,5上的根就是函數(shù)y=f(x)和y=g(x)的交點(diǎn)橫坐標(biāo),共有三個(gè)交點(diǎn),自左向右橫坐標(biāo)分別為,其中和關(guān)于(2,2)中心對稱,+=4,=1,故+=5,故選C【例15】【2017湖南瀏陽一中6月考】已知定義在上的偶函數(shù)滿足:時(shí),且,若方程恰好有12個(gè)實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ( )A(5,6) B(6,8) C(7,8) D(10,12)【答案】B【解析】 時(shí), ,故 在0,1上單調(diào)遞增,且 ,由 可知函數(shù) 是周期為2的周期函數(shù),而函數(shù) 與 都是偶函數(shù),畫出它們的部分圖象如圖所示,根據(jù)偶函數(shù)的對稱性可知,只需這兩個(gè)函數(shù)在 有6個(gè)不同交點(diǎn),顯然 ,結(jié)合圖象可得 ,即 ,故 ,故選B【例16】已知周期函數(shù)的定義域?yàn)?,周期?,且當(dāng)時(shí),若直線與曲線恰有2個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)的所有可能取值構(gòu)成的集合為()A或 B或C或 D【答案】C【綜合點(diǎn)評】函數(shù)周期性的應(yīng)用主要有兩個(gè)方面,其一是求函數(shù)值,理論依據(jù)是周期性的定義,通過加減周期的整數(shù)倍,使得自變量變到適合已知解析式的范圍內(nèi),進(jìn)而求值;其二是利用周期函數(shù)圖象重復(fù)出現(xiàn)的特征,先畫出一個(gè)周期內(nèi)的函數(shù)圖象,然后依次向左向右平移周期的整數(shù)倍即得整個(gè)定義域內(nèi)的函數(shù)圖象【例17】【2016高考新課標(biāo)II卷】已知函數(shù)滿足,若函數(shù)與圖像的交點(diǎn)為則( )(A)0 (B) (C) (D)【答案】C【解析】由于,不妨設(shè),與函數(shù)的交點(diǎn)為,故,故選C【跟蹤練習(xí)】1若f(x)是定義在R上以3為周期的偶函數(shù),且f(2)0,則方程f(x)0在區(qū)間(0,6)內(nèi)解的個(gè)數(shù)至少是()A1 B4 C3 D2【答案】B2奇函數(shù)f(x)定義在R上,且對常數(shù)T0,恒有f(xT)f(x),則在區(qū)間0,2T上,方程f(x)0根的個(gè)數(shù)至少有 ()A3個(gè) B4個(gè) C5個(gè) D6個(gè)【錯(cuò)解】由f(x)是R上的奇函數(shù),得f(0)0x10再由f(xT)f(x)得f(2T)f(T)f(0)0x2T,x32T即在區(qū)間0,2T上,方程f(x)0根的個(gè)數(shù)最小值為3個(gè)【剖析】本題的抽象函數(shù)是奇函數(shù)與周期函數(shù)的交匯即解時(shí)要把抽象性質(zhì)用足,不僅要充分利用各個(gè)函數(shù)方程,還要注意方程和互動(dòng)3已知,方程在0,1內(nèi)有且只有一個(gè)根,則在區(qū)間內(nèi)根的個(gè)數(shù)為( )A2011 B1006 C2013 D1007【答案】C4函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且滿足,當(dāng)時(shí), ,若方程()恰有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )A B C D【答案】A【解析】由題意可得周期為T=2,原方程可變形為,則為y=f(x)與y=a(x+1)()曲線交點(diǎn)恰有三個(gè)由圖可知斜率k=a,選A23