江西省泰和縣第三中學九年級化學上冊《第四單元 自然界的水》復習課件 （新版）新人教版

一、基本概念物質(zhì)物質(zhì)混合物混合物: :空氣、海水空氣、海水不同種物質(zhì)不同種物質(zhì)單質(zhì)單質(zhì)( (同種元素同種元素) )：氧氣、氮氣、氫氣氧氣、氮氣、氫氣化合物：化合物：水、過氧化氫、水、過氧化氫、氧化鋁、高錳酸鉀氧化鋁、高錳酸鉀(不同種元素不同種元素)純凈物純凈物:同種物質(zhì)同種物質(zhì)(氧化物氧化物)兩種元素，其中兩種元素，其中一種是氧元素的一種是氧元素的化合物化合物分子與原子的比較分子與原子的比較分分 子子原原 子子性性 質(zhì)質(zhì)反反應應中中聯(lián)聯(lián)系系 不不同同點點共共同同點點二、有關(guān)電解水的知識實驗操作實驗操作實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結(jié)論和解答結(jié)論和解答 木條復燃木條復燃正極產(chǎn)生的氣體是正極產(chǎn)生的氣體是氧氣氧氣。氣體燃燒，有藍色氣體燃燒，有藍色火焰，燒杯壁上有火焰，燒杯壁上有水珠。水珠。負極產(chǎn)生的氣體是負極產(chǎn)生的氣體是氫氣氫氣水是由氫元素和氧元素組成的 從物質(zhì)結(jié)構(gòu)上：從物質(zhì)結(jié)構(gòu)上： 每個水分子由每個水分子由2 2個氫原子和個氫原子和1 1個氧原子構(gòu)成；個氧原子構(gòu)成； 每個氫分子由每個氫分子由2 2個氫原子構(gòu)成；個氫原子構(gòu)成； 每個氧分子由每個氧分子由2 2個氧原子構(gòu)成；個氧原子構(gòu)成；從反應過程上：從反應過程上：水通電時，水分子分解成氫原子和氧原水通電時，水分子分解成氫原子和氧原子，水分子發(fā)生了變化，氫原子和氧原子，水分子發(fā)生了變化，氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化。子沒有發(fā)生變化。從反應實質(zhì)上：從反應實質(zhì)上：化學反應的實質(zhì)就是分子首先分成原子，化學反應的實質(zhì)就是分子首先分成原子，原子再重新組合成新物質(zhì)的分子。原子再重新組合成新物質(zhì)的分子。三、水的凈化與保護天然水都不是純凈水，天然水都不是純凈水，通過通過 等方法可以使水不同程等方法可以使水不同程度地得到凈化。度地得到凈化。靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾過過濾濾過濾：對固體不溶物與液體進行分離。過濾：對固體不溶物與液體進行分離。 過濾過程中要做到過濾過程中要做到“一貼一貼”、“二低二低”、“三靠三靠”。 “一貼一貼”是指濾紙要緊貼在漏斗內(nèi)壁上，中間不要留有氣泡；是指濾紙要緊貼在漏斗內(nèi)壁上，中間不要留有氣泡； “二低二低”是指濾紙邊緣要低于漏斗口邊緣，濾液面低于濾紙邊緣；是指濾紙邊緣要低于漏斗口邊緣，濾液面低于濾紙邊緣； “三靠三靠”是指玻璃棒的下端要緊靠過濾器的三層濾紙部分，盛濾液的燒是指玻璃棒的下端要緊靠過濾器的三層濾紙部分，盛濾液的燒杯口要緊靠玻璃棒（玻璃棒起杯口要緊靠玻璃棒（玻璃棒起 引流的作用），漏斗下端的管口要緊靠接濾液的燒杯內(nèi)壁。引流的作用），漏斗下端的管口要緊靠接濾液的燒杯內(nèi)壁。 1.1.說地球上水資源豐富，是因為說地球上水資源豐富，是因為 ； 2.2.說水資源寶貴，是因為說水資源寶貴，是因為 。 3.3.愛護水資源主要從愛護水資源主要從 和和 兩方面采取措施。兩方面采取措施。地球表面約地球表面約71%71%被水覆蓋被水覆蓋淡水只約占全球水儲量的淡水只約占全球水儲量的2.53%2.53%，其中可利用約占其中的其中可利用約占其中的30.4%30.4%。節(jié)約用水節(jié)約用水防止水體污染防止水體污染水體污染水體污染 指大量指大量污染物質(zhì)污染物質(zhì)排入水體，超排入水體，超過水體的自凈能力使過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化水質(zhì)惡化，水，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等造對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。成損失和威脅的情況。 在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┰谖覀內(nèi)粘Ｉ钪心男┉h(huán)節(jié)可以采取節(jié)水措施？環(huán)節(jié)可以采取節(jié)水措施？ （1 1）將水循環(huán)使用，如用洗菜水、淘米）將水循環(huán)使用，如用洗菜水、淘米水來澆花；用洗衣水來沖廁所。水來澆花；用洗衣水來沖廁所。 （2 2）隨手關(guān)緊水龍頭，并使用節(jié)水型水）隨手關(guān)緊水龍頭，并使用節(jié)水型水龍頭。龍頭。 （3 3）刷牙時用水杯接水）刷牙時用水杯接水